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      我的校園生活作文

      時間:2021-03-03 13:25:37 校園生活 我要投稿

      【必備】我的校園生活作文匯編5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的校園生活作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【必備】我的校園生活作文匯編5篇

      我的校園生活作文 篇1

        酸

        我和陳露是同窗好友,一起生活、學(xué)習(xí)了五年?墒墙裉煳液退驗橐粋題目而大吵起來,我感到了五年的同學(xué)情就為了一個題目而破壞嗎?我心中有一種酸酸的感覺。

        甜

        那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績,老師在課堂上表揚了我,我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。

        苦

        我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來,成績越來越下滑,老師把我叫到辦公室批評了我,我吃到了自己種下的苦果。

        辣

        后來,又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒,我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字,看了半響,繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字,然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷,然后又接受老師的批評。接著我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子,苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫助下,我的成績又開始了飛速進步。

        校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味,有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級了,滿懷期待,也幻想著滿載而歸的喜悅。

      我的校園生活作文 篇2

        我的初一生活真是豐富多彩:軍訓(xùn)、運動會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,令我永生難忘。

        秋天,帶著年輕人的熱情,攜著家人的期盼我踏上求學(xué)的征途,火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)生活。

        初入大學(xué)懵懵懂懂的我,以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺,都說大學(xué)是一座樂園,可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”!意識到自己對大學(xué)膚淺的認識后,也為了未來美好的生活,為了自己的理想,我選在大學(xué)再次起航,開始挖掘知識的金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助,勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣,一勤天下無難事,所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒有給太大的壓力,要說壓力那就是爭取優(yōu)秀的壓力,我認為這是每一個有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識。這里我想強調(diào)一點,學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,沒有堅韌的毅力很難有所建樹的,一個對學(xué)習(xí)本身感興趣,對知識有著宗教般虔誠的人都應(yīng)該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界,他們只是由結(jié)果驅(qū)動的,征服知識后的成就感是他們最大的樂趣,然而重要的是他們在這個層次上升華,進而投入更深的探索中,有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了,世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的,讓我們一起享受艱辛追求的果實吧,那是一件多么幸運的事情啊,自身升值的同時又收獲幸福!

        其實大學(xué)知識要求并沒有高中深刻,我不相信一個經(jīng)歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識的一個顯著特點是強調(diào)一個廣度,要我們對知識網(wǎng)絡(luò)的每一個結(jié)點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材,獨立完成作業(yè),有一定自己思考,課程考試應(yīng)該是高分。思維是最美麗的花朵,每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷,偷懶就是放棄了機會,放棄了提高自己,選擇了落后于人。

      我的校園生活作文 篇3

        懶洋洋地從午睡中醒來,微微地瞇開一條縫,看看寢友們是否已醒了,卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲,我登時睜開了眼!班蓿∠掠陣D!”我嚷道!班忄忄狻蔽亿s快下床去看雨。我最喜歡雨,無論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。

        雨正一傾而瀉,一點也不含糊,我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風(fēng)卻來搗亂,一會兒把它吹向這邊,一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣,越下越大,風(fēng)也開玩笑地加大力度,它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了,看著外面不愿停下來的雨,都有點著急了。"快上課了,咱們?nèi)齻人就一把傘,怎么辦呢?“一定會澆濕的!"我們干脆來一個雨中行,不好嗎?"主意太好了,那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意,我們迅速裝束完畢,奔下樓,去參加風(fēng)和雨的游戲。

        卷好褲腿。預(yù)備一一齊!。我們相擁著大踏步進入雨的世界。風(fēng)兒多了玩伴,好像很開心,故意把雨從四面八方吹過來,只聽見我們喊道:“哎呀,我的衣服濕了!”“哎呀,我的書包濕了!“”但我們一點也不生氣,風(fēng)兒卻更來勁了,淘氣地把傘吹翻了蓋,我們手忙腳亂地收傘,結(jié)果這邊按住了,那邊又吹了起來,經(jīng)風(fēng)這么一搗亂,我們?nèi)砩舷乱呀?jīng)沒有什么干的地方了,但給我們帶來了好心情,尖叫聲、大笑聲接連不斷。

        不知不覺,教學(xué)樓已在眼前。

      我的校園生活作文 篇4

        我們的校園生活豐富多彩,許多活動不但給我們帶來了快樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們明白了很多道理。

        記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽,讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場上,老師把我們分成兩隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒,誰能把繩子當(dāng)中的`紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

        “預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲,雙方隊員抓起了繩子!伴_始”比賽正式開始了,我們雙方互不相讓,同學(xué)們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉,一個個小臉憋的通紅。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,我顧不上擦汗,一心只想著堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移,一會向?qū)Ψ侥沁呉,還差一點,我們加倍用力,啦啦隊為我們加油。

        “加油!加油!五(1)班加油!”我們班同學(xué)聽到加油聲,立刻掉頭,把繩子纏在腰間向前跑,紅布條兒一點點向我們這邊靠近,終于把對方拉過了界線,我們贏了!

        第二場,交換場地,比賽開始我們繼續(xù)奮力往后拉,但是對方太強大了,不好,我們班隊員被拉倒了,但我們并沒有認輸,只見我們班同學(xué)一步一步被拖走,我們輸了。

        到了最關(guān)鍵的一局了,我因為手受傷了沒有上場。比賽開始了,我緊張得額頭、手心都冒出汗來,繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了,還差十厘米,同學(xué)們個個憋足了勁,面紅耳赤。對方也爆發(fā)了,紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏,我們雖然頑強抵抗,但還是招架不住,不得不以失敗告終。

        在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸,讓我體會到友誼第一比賽第二,對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙,它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學(xué)期的小學(xué)校園生活中我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

      我的校園生活作文 篇5

        ——交往的劇場,成長的舞臺

        從父母的羽翼下走出來,步入青春的校園,迎來成長中的第一道彩虹。

        在那片蔚藍的天空下,有一個散發(fā)著芳香,洋溢著歡聲笑語的樂園,我把它叫做“糖果校園”。走進它已經(jīng)有幾年了。在這里,有你、有我、有老師。“你”是我的同伴,也是我最親密的知己;“老師”既是我的良師,也是我最真摯的朋友。我們手牽手,漫步在這糖果般的國度里。我們結(jié)伴而行,走進美好的青春,走向幸福的人生。

        在校園里,同學(xué)們的一句話讓我感受到無比的溫暖;一個動作讓我悟出人生哲理。我們互相幫助,一起學(xué)習(xí),并肩克服生活中的種種困難,攜手創(chuàng)造出輝煌的未來,我們共同生活的朝朝暮暮都令人難忘。在這里,我有了許多知心朋友。

        朋友是肩膀,可以讓我依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令我熱情高漲;朋友是一口井,可以讓我放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把我從絕望中拉出來。

        我知道了:學(xué)校是我的第二個家。在這里,我同樣感受到了兄弟姐妹般的情,父母一樣的愛,我在這無微不至的關(guān)愛中快樂的成長。

        朋友帶給我溫暖,給我支持和力量,讓我感受到了生活的美好,她就像我的影子,形影不離。在成長過程中,我們有福同享,有難同當(dāng)。我們的友誼是用真誠、善良、開朗、友好編成的情感紐帶,彼此打開心靈之窗,攜手并進,共享青春,走向成熟。

        在校園里,我學(xué)會了善良、學(xué)會了努力、學(xué)會了奮斗、學(xué)會了堅強、學(xué)會了認真聽講、學(xué)會了誠信待人、學(xué)會了勤儉節(jié)約、學(xué)會了積極進取……我知道我是這個大家庭中的一員,應(yīng)該為它的更加輝煌貢獻自己的力量。

        老師在傳授我們知識的同時,還教我們?nèi)绾巫鋈。老師是我們成長路上的引路人。在我失敗的時候,老師鼓起我前進的風(fēng)帆;在我成功的時候,老師和我一起分享成功的喜悅;在我犯錯誤的時候,老師耐心細致的撥正我前進的航向;在我因取得一點成績而驕傲的時候,老師是我的清醒劑。老師經(jīng)常教育我要:勝不驕,敗不餒!

        這句話我一直牢牢的記在心里,它一直鼓勵著我,激勵我前進,助我成長。我們互相理解、互相溝通,一起快樂的笑著,愉快的度過這美好的校園生活。

        讓我們用自己的手,將人生這部大書寫好。讓我們以誠信作催化劑、作五線譜、作調(diào)色板,使生活的酒更醇、歌更好、畫更美!

        讓我們蕩起雙槳,在這成長的舞臺上,展示自我,超越自我,綻放出最可愛的笑。讓我們珍惜友情,尊敬老師,在人生旅途上攜手共進,讓愛照亮我們的生活之路。讓我們創(chuàng)設(shè)出更加和諧的校園生活氛圍,讓我們一起舉杯說:“我們是幸福的!”共享青春,走向成熟,畫出一道最美麗的彩虹,盡放光彩!

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