關(guān)于校園生活作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的校園生活作文9篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
在我的腦海中,校園生活是令我難忘的,因?yàn)樵诿啃瞧,我都能嘗到很多酸甜苦辣。因?yàn)檫@樣,使我的生活充滿許多樂趣。
星期一:心驚膽戰(zhàn)
“快起來,快起來,要遲到了!眿寢屧谖叶呧爨熘!爸懒恕蔽液苄牟桓是椴辉傅恼f道。我飛奔到樓下,胡亂吃了一口面包,背起書包,像一匹脫了韁的野馬沖到學(xué)校,到我自己班后,我才不慌不忙地放下書包,拿出書來朗讀,過了一會(huì)兒,老師來了?粗种械囊化B“火藥”我想:完了,一定是要考試了。只見老師走到講臺(tái)上,向我們說了一堆話,結(jié)果最后還是繞到了考試,聽到考試兩個(gè)字,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都“魂飛魄散”了。但是都無濟(jì)于事。老師說:“考試時(shí)間定在上午第二節(jié)課,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,我們同學(xué)昨天都不知道今天要考試,就像一只只沒有翅膀的小鳥一樣,只好裝模作樣的等待“末日的到來”的到來。星期一怎么那么令人頭疼呢?
星期二:全力搏擊
伴隨著星期一的離去,星期二,悄無聲息的來了,我們班的同學(xué)都做好了“必死”的準(zhǔn)備。來到學(xué)校后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。我們在教室里,就聞到了“炸藥”的味道,果然不出我所料,我們班的“偵查員”向我們來匯報(bào)了,同學(xué)們,“敵人”即將到來,請同學(xué)們打起12分精神。說完,便來到座位傻瓜,等待老師的光臨。一會(huì)兒,老師走到教室里,便開動(dòng)他的新技能:“獅吼功”了。你們這幫東西考試考得這么差,怎么對得起你們的老師啊。這幾句話,像一顆顆原子彈砸入我們的腦中。老師又說:“現(xiàn)在我要報(bào)分?jǐn)?shù)了,從最低分開始報(bào)!蔽覀兌己ε聵O了。王卓40分,張江50分,李明51……我們都很恐懼,生怕下一個(gè)就是自己,終于到我了,我考了95分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己也震驚了,沒復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)竟然還有95分。一會(huì)兒,分?jǐn)?shù)報(bào)完了,我看了看手表,離開始到現(xiàn)在只有3分鐘,這三分鐘,對老師來說是短暫的,可是對我們來說,這三分鐘卻是非常漫長的。
星期五:再戰(zhàn)題海
終于到了星期五,我們個(gè)個(gè)同學(xué)都開心極了,明天放假嘍,雖然星期五令我們非?鞓罚瑫r(shí),也是我們最悲痛的日子,為什么這么說呢?因?yàn)檫@天,我們的作業(yè)量是前幾天的4倍。到了傍晚,同學(xué)們見黑板上沒寫家庭作業(yè),經(jīng)課代表一說,才知道作業(yè)老師自己來不知,我們班聰明的同學(xué)說:“難道今天作業(yè)很多,老師怕課代表記不住,所以自己來布置。結(jié)果真被他的“烏鴉嘴”給說中了,老師一個(gè)跟著一個(gè),只見語文老師在黑板上噠噠噠寫了幾個(gè)字,老師每寫一個(gè)字,就像一把把利劍刺入我們的心中,終于寫完了,我們同學(xué)都松了口氣,結(jié)果數(shù)學(xué)老師又傻瓜了,后來連英語老師也上來布置了,同學(xué)們看看黑板上山一般的作業(yè),個(gè)個(gè)都是啞巴吃黃連---有苦說不出。
校園的生活是快樂的,同樣,也是令人悲痛的,因?yàn)檫@些生活,為我的學(xué)習(xí)生涯多添了幾分光彩。
校園生活作文 篇2
在校園里,我們過著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息,在各門主科之外,開展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍,團(tuán)結(jié)一心,爭做學(xué)校的快樂小主人。
清晨,當(dāng)縷縷陽光散落到我們美麗的校園時(shí),一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空,那聲音真像一首樂曲。隨著叮叮響的鈴聲,大家開始了一天的學(xué)習(xí)生活。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”那是一年級的學(xué)生們在上語文課背誦古詩!捌叫兴倪呅蔚摹边@是三年級的同學(xué)們在上數(shù)學(xué)課,四年級的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問,五六年紀(jì)的大同學(xué)們在靜靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響,大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵,叫喊聲,跑步聲混在一起。到了操場,大家按班級排好?duì)做課間操,那時(shí)就會(huì)安靜起來,同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過。
下午,我們一般都要開展豐富多彩的益智活動(dòng)課,如音樂課,美妙的琴聲,優(yōu)美的音符,同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽的歌曲;美術(shù)課是我的最愛,我會(huì)在老師的指點(diǎn)下,在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖;我們還上手工課,目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力,隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課,在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),為將來報(bào)效祖國時(shí)刻準(zhǔn)備著。
當(dāng)放學(xué)鈴聲一響,我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍,依次走出校園,結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
校園生活作文 篇3
緩緩地漫步在這熟悉的校園里,讓腳步再一次親吻我們曾經(jīng)走過的每一片土地。
時(shí)間仿佛定格在三年前,稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去,我們即將面臨的`是中考。
宿舍的歡笑,教室的回憶,這三年的時(shí)光,即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊,但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門,第一次穿過幽靜的小道,第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識(shí),然而時(shí)光飛逝,耳邊響起的卻是這“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的旋律,這是送別的日子。
回望情意融融的寢室樓,人頭攢動(dòng)的食堂,窗明幾凈的教室,還有風(fēng)云叱詫的籃球場。緣分使大家相識(shí)在這里,一千多個(gè)日日夜夜相伴,情意已寫進(jìn)人生的永恒,此刻請你對曾經(jīng)爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不要再追究誰對誰錯(cuò),年輕是希望,年輕不需要把友誼的缺憾,帶入今后的生活,三年的朝夕相處,早已凝成了手足之情。
即使我們在校園里每天過著“兩點(diǎn)一線”的生活,但我們每個(gè)人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。
六十天后的我們即將面臨挑戰(zhàn)——中考,但我們絲毫不畏懼,因?yàn)槲覀儞碛兄貏俚男拍睢N乙矆?jiān)信,只要我們齊心協(xié)力,必定能戰(zhàn)無不勝。
雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下有多少件事還來不及分享,有多少公式還來不及默寫,有多少面孔還來不及銘記,隨著咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫上了并不完美的句號,此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng),纏繞我的心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻埋葬了我們多少的操場夢想?
“人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏”,現(xiàn)在的努力拼搏,只是為了我們在未來某一天更好相聚。
回首已逝去的三年美好時(shí)光,心中涌起萬千思緒。在三年時(shí)間里我學(xué)會(huì)了許多,也懂得了許多。因?yàn)橛心銈兊呐惆,我的生活因此變得多姿多彩?/p>
別了,我的母校。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
校園生活作文 篇4
時(shí)光飛逝,一年已將近尾聲,盤點(diǎn)一年來同學(xué)們在學(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天,是我們?nèi)?2)班所有同學(xué)期盼已久的日子,他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊(duì)會(huì)觀摩課,主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊(duì)會(huì)主要圍繞學(xué)校的四大節(jié)日展開匯報(bào)演出,學(xué)生的科技小制作充分體現(xiàn)了科技節(jié)的特色“科技、創(chuàng)造、快樂”;學(xué)生的才藝表演、童話短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)氛圍;我們的讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書更是讓大家感受到讀書的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現(xiàn)了我們外國語學(xué)校的特點(diǎn),在聯(lián)唱中大家深深感覺到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現(xiàn)生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活,老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣,從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾,到疊好被子,向在座的每一位觀眾再現(xiàn)了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話短劇展現(xiàn)才能
在這次隊(duì)會(huì)觀摩表演中,我們的同學(xué)們改編了童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》,學(xué)生自己做導(dǎo)演,準(zhǔn)備道具,一次又一次地排練。童話劇里有很多角色,惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子,還有七個(gè)可愛的小矮人。我們的表演非常精彩,贏得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準(zhǔn)備這次隊(duì)會(huì)觀摩課,我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽的古箏曲,清脆的長笛聲,優(yōu)美的鋼琴曲,激動(dòng)人心的雙截棍表演等等,每一個(gè)節(jié)目都贏得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢,他們一下課就一起去古箏室借古箏,把古箏安全地搬到報(bào)告廳。然后,他們又幫助準(zhǔn)備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中,這些同學(xué)也忙前忙后,非常賣力。這次隊(duì)會(huì)的成功,他們也有一半的功勞。
校園生活作文 篇5
校園里的生活是豐富多彩的,但是,也包含著酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得,那次的體育課是一節(jié)特殊的體育課,因?yàn),那?jié)體育課是語文老師帶著我們上的。正是那節(jié)體育課,成了我在校園里最甜美的回憶。
下一節(jié)是體育課,我們興致勃勃地跑向了操場,可是,在那里等候的不是我們的體育老師,而是我們的班主任,閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去,問道:“體育老師怎么沒來呀?”老師答道:“今天你們體育老師有事,所以不來了,我是想讓你們好好地玩一回,才來這里給你們上體育課。”聽了老師的話,我們高興地跳了起來。
老師對我們可真好,既不用跑步,也不用走路,一上課就玩。但雖說不跑了,不走了,可還是沒什么玩,這時(shí),老師拿著一根長長的跳繩向我們走了過來,笑瞇瞇地說“來,我們一起跳大繩吧!”說著,就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上,一見有大膽的走了出來,班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子,繩子快到腳跟時(shí),輕輕跳起,再落下,跳起,再落下,此時(shí)此刻,我覺得閻老師不是老師,而是我們的一個(gè)好朋友,一個(gè)大姐姐。沒過一會(huì)兒,全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過來,操場上更熱鬧了,到處都洋溢著歡樂的笑聲……
啊!美麗的校園,我的第二個(gè)家,老師,就像我的媽媽一樣,在這里,我必將快樂地健康地成長!
校園生活作文 篇6
我已經(jīng)升入2年級,有了新的班級,看到一張張陌生的面孔,開始有點(diǎn)緊張,但是絲毫不影響我交朋友,獲得友誼。學(xué)校是一個(gè)夢想開始的地方,我以后會(huì)繼續(xù)努力。讓自己變得更優(yōu)秀,我喜愛自己的校園,每天的校園生活是豐富多彩的。
校園生活作文 篇7
雖然我們還只有十三、四歲,卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里,我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語,留下了多少辛酸苦辣,得到了多少人生啟示,播種了多少希望的種子。校園,是我們成長的樂土。
在校園,同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午,我有些口渴,卻在一番尋找后,沒有找到水杯,看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水,可錢包里已經(jīng)是赤字了,沒辦法,只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后,好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常,平時(shí)都是我們一起聊天,可現(xiàn)在都是她在說,而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我:“你今天怎么了,這么安靜?”我有些無奈地小聲回答:“唉,沒辦法,我今天沒帶水。”她聽罷,風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部,不一會(huì)兒,一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前,我一抬頭,就看到了她那真誠的笑臉,“給你。”她說。“那你呢?”我有些不好意思。“沒事,我?guī)Я怂!彼龜[擺手,無所謂地說。我接過了可樂,喝了一口,啊,真爽!
校園是一個(gè)美好的地方,它猶如一個(gè)珍貴的相冊,收錄了我們的純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌。同學(xué)間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致。
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