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      多彩校園生活作文

      時間:2021-05-12 09:57:09 校園生活 我要投稿

      【精華】多彩校園生活作文四篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的多彩校園生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】多彩校園生活作文四篇

      多彩校園生活作文 篇1

        我發(fā)覺我的學(xué)校的師兄、師姐實在太識做生意拉!我地D新生黎左幾日,就日日都有好多人來SALE野!品種繁多,你想到的,想吾到的都有。等我介紹下距地SALE左D咩拉!門鎖、風(fēng)筒、臺燈、膠杯、書架、全身鏡 、報紙、雜志、文具、日語字典、參考書、錄音帶、空氣清新劑、飲水機、電話卡、防曬、面膜、護膚品.......

        仲有原來我學(xué)校D課外活動很豐富,有好多協(xié)會,籃球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、書畫協(xié)會、街舞協(xié)會、動漫協(xié)會、藝術(shù)設(shè)計協(xié)會、計算機協(xié)會、棋藝協(xié)會、文學(xué)社、模特協(xié)會、吉他協(xié)會、跆拳道協(xié)會,中日交流社、英語角........我就對跆拳道協(xié)會、藝術(shù)設(shè)計協(xié)會、書畫協(xié)會、羽毛球協(xié)會、中日交流社都幾有興趣,不過吾可以同一時間參加甘多協(xié)會,雖然大學(xué)比較的閑,但都沒甘多時間同時參加甘多協(xié)會!都吾知揀邊個協(xié)會好!跆拳道協(xié)會可以鍛煉身體,保護自己,因為我地學(xué)校比較雜,好多民工、閑雜人等出出入入。

        藝術(shù)設(shè)計協(xié)會可以學(xué)剪紙、室內(nèi)設(shè)計、顏色搭配、彩妝......書畫協(xié)會可以練字、收心養(yǎng)性、陶冶性情,個師兄話寫得一手好字穩(wěn)工都易D喔!羽毛球純粹個人喜好。中日交流社可以練下口語,對我學(xué)日語有幫助!我都吾知揀邊個好,我林住選擇一到兩個去學(xué)下!不過個個協(xié)會都要交錢!

      多彩校園生活作文 篇2

        我們的學(xué)校是豐南第一實驗小學(xué)東校區(qū)。清晨,太陽冉冉升起,我們邁著輕快的步伐,走進可愛的校園。校園里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹,它們像草原的哨兵一樣挺立著。樹下的小草伸著懶腰,五顏六色的花兒競相開放著,一陣風(fēng)吹來,花兒翩翩起舞,散放出清淡的香氣。大楊樹左邊是刻著古老的文字的橢圓形的石碑,被黑色的臺階襯托著,顯得它是那么的的神氣。大楊樹前面精巧雅致的主席臺,佇立在學(xué)校的中央。主席臺兩邊的教學(xué)樓,像巨人一樣向我們招手,等待著我們進入它的身體,去知識的海洋里學(xué)習(xí)。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴“,上課了,語文老師踏進我們?nèi)?)班的教室,走到講臺上,對我們說:”同學(xué)們,今天咱們玩一個游戲,叫喜、怒、哀、樂。“同學(xué)們拍手稱快,躍躍欲試。

        游戲開始了,只聽老師“喜”字剛出嘴,李新穎立刻站起來,眼睛瞇成了一條線,咧開嘴哈哈大笑,向上伸直手臂,雙手擺出“YES”姿勢,兩腿夾緊跳了起來,嘴里還不時喊著:“好!好!太好了!今天,我語文考試得了100分!“逗得同學(xué)們哈哈大笑,有的拍桌子,有的跺腿,還有的拍手鼓掌。老師”怒“’字 一出,賀睿希也不示弱的瞪起眼睛,面無表情,手叉著腰,雙腿叉開,像一只憤怒的豹子,隨時準備沖上去咬人,還憤憤不平的說:”氣死我了,今天竟然被偷了一元錢!岸旱美蠋熗瑢W(xué)們前仰后合,幾乎喘不過氣來,都笑出了淚。老師”哀“字的命令一下達,我急切的手搓著眼,張著嘴嚎啕大哭,嘴里還不時擠出:”今天怎么這么倒霉啊!花了好幾十買的鉛筆盒,竟然丟失了!袄蠋焺傉f了個”樂“字,李明曦就迅速起身,咧開嘴微笑,她那可愛的動作,引得同學(xué)們一片掌聲。老師說接下來的時間,讓我們自由結(jié)組,自由發(fā)揮。每個同學(xué)都拿出了自己的看家本領(lǐng),做出了各種各樣的精彩表演,快樂充滿整個課堂。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴“下課了,同學(xué)們戀戀不舍的下了課,都說:”這節(jié)課過得可真快!感覺只過了半節(jié)課似的。“

        我珍愛我們的校園,珍愛辛勤的老師,珍惜愛校園的一草一木,我更珍愛我們的友誼!

      多彩校園生活作文 篇3

        校園生活如生活中一道璀璨的光輝,光彩奪目;如一顆飛奔的足球,逃過眼簾;如一縷燦爛的陽光,射進窗戶。奔跑在學(xué)校的操場上,歡笑在涼爽的樹陰下……這一切,是豐富多彩的。

        “叮鈴鈴”,上課了,老師走進教室,扶了扶眼鏡,拿起課本,和同學(xué)們一起朗讀課文,粉筆唰唰地撓著黑板。語文課,使我們暢游在文字的海洋里;數(shù)學(xué)課,讓我們漫步在數(shù)字的小路上;英語課,打開了我們與西方文化的窗口;音樂課,讓我們感受音符的魅力;美術(shù)課,使我們不禁發(fā)出對藝術(shù)的贊嘆;書法課,讓我們領(lǐng)略中華民族的傳統(tǒng)文化;信技課,讓我們在e家園里暢游;體育課,使我們快樂運動,健康成長……

        校園生活像個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全,有拼搏,也有挫折;有歡笑,也有眼淚;有激動,也有憂傷。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,匆匆地溜走了六年。有人說,讀書上課寫字是非?菰餆o味的,但我卻覺得它是多彩的。

        那是一次運動會,我們班已經(jīng)斬獲了長跑第一、短跑第一、跳繩第一、跳遠第一、壘球第三的好成績,就差接力跑沒比了。今天是接力跑比賽開始的日子,我站在最后。隨著裁判員一聲令下,我們班的“老將”小宇就遙遙領(lǐng)先,中途一直保持著,觀眾們在不住地喊著“加油”,眼看二班要追上來了,我們班的一個胖墩使勁地跑啊,這跑步姿勢,引起了我班同學(xué)哄堂大笑,就在這千鈞一發(fā)之跡,胖墩的棒接掉了,我們班直接從第一名降到了第五名,眼看就到我了,我拿起接力棒就向前沖,把三、四、五班的人都給超過了,得了第三名。雖然沒能得第一,但大家都說我是一枚“原子彈”,把我班名次拉回了兩名。

        這樣的故事還有很多很多,它們都讓我回味無窮。多彩的校園生活中的點點滴滴,都是我們甜蜜的回憶。

      多彩校園生活作文 篇4

        在這方熱土上,成長著一群風(fēng)華正茂的少年;在這片海洋里,遨游著一群渴求知識的.孩子。這熱土,這海洋,就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比,它雖然沒有刻著“早”字的書桌,卻有我們立下的凌云壯志;與百草園相比,這里雖沒有叫天子的齊鳴,卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……

        新“核舟記”

        明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠精湛的技藝令人折服。而今天我所講的新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài),破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實是個令人興奮不已的舉措,我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥?物色演員嘛!誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡,誰又“絕類彌勒”……上演時,我們這組打頭炮,可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人。“蘇東坡”等人登船后,居然把腳伸人“水”中,更可笑的是,“舟子”吳爽跳進“河”里去撐船!叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”,居然在頭上扎了個小辮。那模樣不倫不類,十分可笑,但我又不能否認這是一大創(chuàng)舉!在歡聲笑語中,我們接受了知識。哦,這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”!

        實驗插曲

        有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”,但我卻認為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴肅,保證你“呼吸暢通”,瞧!生物老師在和我們一起做青蛙反射實驗。當她詢問誰愿意上臺操作實驗時,嘴,毛遂自薦的全部是男生。本來嘛,這“慘無人道”的實驗,心軟的女生怎忍下手?男生的熱情是高漲的,但生物老師只能抱獻地抽一個同學(xué),張帆當上了這個幸運者。他大步流星地上了臺,迅速地提起一只青蛙,麻利地剪下了那小生靈的頭,隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細地觀察。幾乎人人都直起身子,伸長脖子,睜大眼睛,那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上,可它一點反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了,當然寂然不動。實驗成功了,我們歡呼雀躍后,還為那獻身的青蛙默哀三十秒。

        籃球奇觀

        咳!告訴你,我們年級男生籃球比賽,我們班高出一班五十個球!信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影:賽場上,那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好,反應(yīng)又敏捷,是男生的主力隊員!昂脝!”隨著一陣喝彩,李俊成又漂亮地投進一個球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”,別的不提,就他那高度也占了相當?shù)膬?yōu)勢……總而言之,我們班的隊員個個生龍活虎,煥發(fā)出青春的光彩,這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊;蛟S這兩者之間有著天壤之別,根本不能同日而語,然而在我的眼中,在我的心中,我們班的籃球隊卻是最優(yōu)秀的。原因嘛,只有一個,因為這是“我們班的”,多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果,不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。

        在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了,我們一天天地長大、長高。當再次翻開記憶的相冊時,從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子,聽到了一個個娓娓動聽的故事,譜寫出了一首首青春之歌。

        哦,我那些曾經(jīng)熟識的朋友,我那段如詩如歌的校園生活!

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