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      難忘的校園生活作文

      時(shí)間:2021-05-21 13:07:55 校園生活 我要投稿

      難忘的校園生活作文集錦15篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

      難忘的校園生活作文集錦15篇

      難忘的校園生活作文1

        小學(xué)六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來又將要奔向哪里呢?

        三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。

        在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。

        在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。

        只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

        時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭(zhēng)取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!

      難忘的校園生活作文2

        現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶......

        早晨,一走近學(xué)校就聽見朗朗的讀書聲就傳進(jìn)我的耳朵。是那樣的整齊,那樣的悅耳。

        第一節(jié)課上課了,石老師微笑得走進(jìn)教室。用年輕而又甜美的聲音給全班上課,每一節(jié)課都是那樣的快樂和開心。上體育課啦!同學(xué)們是那樣的開心。有的在操場(chǎng)上奔跑,有的在跳繩……

        中午,吃飯時(shí)間到了,重要嘉賓登場(chǎng)了,那就是——飯桶組合。這個(gè)組合的幕后的大黑手就是傳說中的陶胖胖。這一天的中午他以迅雷不及掩耳盜鈴的速度沖向洗手間,又迅速的沖向教室拿起飯勺子狠狠的向飯盒里盛飯,飯還高出盒子三厘米多。于是,又飛快的沖向座位狠狠地吃了起來,他一手拿勺子喝湯一手拿勺子盛飯。這時(shí),飯桶組合中的一等兵王偉登場(chǎng)了,只見他一聲大喊:!本大爺要盛飯了,你要是惹火了我后果自負(fù)哦!這時(shí),許多同學(xué)都開始害怕了只得讓開。當(dāng)全班都盛完飯,陶胖胖上場(chǎng)了看了看裝飯的桶,大發(fā)雷霆,說;管飯桶的干什么去了!快上來給我添飯。左志恒只好狼狽的去添飯。中午結(jié)束了。

        下午的信息技術(shù)是我們最喜歡的課,因?yàn)橹灰蛔鐾昀蠋熃o我們布置的任務(wù)就可以自由活動(dòng)了!

        這一天很快就結(jié)束了!這就是我們的校園生活!

      難忘的校園生活作文3

        我們的學(xué)校是一個(gè)親密無間的大家庭,每時(shí)每刻都會(huì)讓人覺得溫暖。那里有嚴(yán)格、認(rèn)真而又和藹可親的老師;有互相競(jìng)爭(zhēng)而又相互幫助的同學(xué)。

        一次,語文考試,教室里鴉雀無聲,只聽到一片寫字的“沙——沙——”聲,我緊張地寫著,突然我的筆沒墨了,一點(diǎn)也寫不出來。我立刻拿出我的第二支筆,可它的筆頭壞了。我立刻向左右兩邊的同學(xué)求援,可他們都先后地回答:“我只有一支筆。”正當(dāng)我萬分焦急時(shí),坐在我后面的楊翹楚同學(xué),拿了一支筆伸過來,真是雪中送炭,我驚喜地接過筆說了一聲:“謝謝!”,又重新投入到緊張的考試中。

        校園里不僅有相互幫助的同學(xué),還有時(shí)刻關(guān)心同學(xué)的老師。又有一天下午,天下著蒙蒙細(xì)雨,我在教室因?yàn)槌鳂I(yè),下樓晚,校車已經(jīng)開走了。我焦急地從操場(chǎng)到大門外,跑來跑去找不到校車,正失望地站在樓下時(shí),忽然遠(yuǎn)處有人喊我的名字。我聞聲跑去,原來是校車?yán)蠋煆男M馀芑貋碚椅伊,只見她頭發(fā)已被細(xì)雨淋濕了,我慚愧地說:“對(duì)不起,謝謝老師!”而她微笑著對(duì)我說:“記著這次教訓(xùn),就可以了!边@件事,至今我都久久的難忘。

        校園生活真是豐富多彩,使我回味無窮。

      難忘的校園生活作文4

        時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)六年生活;叵霃那,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

        臨近畢業(yè),我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)的,雖然相處的時(shí)間不多,但是,我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。

        胡老師,會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說,你這大周有進(jìn)步了,表現(xiàn)突出,老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼,或一張獎(jiǎng)狀,來獎(jiǎng)勵(lì)我們。我們有時(shí)候還開玩笑似的對(duì)老師說:“老師,下一次買玩具或零食吧!”老師總是笑瞇瞇地回答我們:“好!你們說買什么就買什么,只要你們表現(xiàn)好,老師花多少錢都給你們買咯!”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃貨來說,我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯!依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記老師?老師同學(xué)對(duì)我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。

        我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好。 

      難忘的校園生活作文5

        六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間即將離去。難忘的小學(xué)生活就要畫上完美的句號(hào)了。離開母校,迎接我們的將是初中的大門。親愛的母校—再見了。

        還記得六年前,老師把我們領(lǐng)進(jìn)校門。從那起,我認(rèn)定了這是我的另一個(gè)溫暖的家?粗@一棟棟大樓留下了我成長的足跡。六年中,同學(xué)們帶給了我快樂,使我的童年豐富多彩。老師對(duì)我的呵護(hù),對(duì)我的關(guān)心使我永遠(yuǎn)銘記在心。而六年后我就要離開他(她),他們(她們)。我舍不得,舍不得。

        每當(dāng)國旗升起時(shí),國歌響起時(shí)。我總能想起在學(xué)校的升旗儀式,那場(chǎng)面很宏偉。全校同學(xué)在操場(chǎng)上列隊(duì),人好多好多。思念之情涌上心頭。每當(dāng)看到軍人時(shí),我也總能想起小學(xué)階段的軍訓(xùn)生活。那時(shí)的苦累我都忍了下來,因?yàn)槲抑榔D辛的背后更多的是懂得。懂得了好多好多人生的哲理,啟迪。所以我不怕。

        小學(xué)階段是我通往美好人生道路的第一步,我相信后面的路會(huì)更難走,但是我不怕。因?yàn)槲覉?jiān)信只有努力才會(huì)有收獲,我已經(jīng)在努力了。

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

      難忘的校園生活作文6

        時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過了充實(shí)的小學(xué)初中生活;叵霃那,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來覆去,不肯消失。

        依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說的話語,我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的初中中,我經(jīng)過了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^那短暫一分一秒也好!”

        時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

      難忘的校園生活作文7

        光陰似箭,歲月如俊,5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠(yuǎn)去了。如今,我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了,想起過去的種種往事,我不禁感慨萬千。

        在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵參天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互相幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,操場(chǎng)上還繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,每一個(gè)角落里,我們都曾留下過難忘的回憶。

        記得有一次我們參加了拔河比賽,同學(xué)們拼盡全力。最終沒有得到好結(jié)果,但是我們都努力了,雖然有時(shí)努力后的結(jié)果并不是自己想要的,從哪里跌倒就從哪里爬起來。

        我在母校的時(shí)間已不長了,猛然回首,回顧往事,仿佛曾經(jīng)督促我的老師,鼓勵(lì)我的同學(xué),還有可愛的校園,都要從歌聲中失去了,不知不覺中我已成了學(xué)校里的大姐姐,成為弟弟妹妹的榜樣了。

        美麗的`校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,讓我一生難忘。

      難忘的校園生活作文8

        小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過完了,小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。

        校園里有一個(gè)小花園,花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹下乘涼;花壇里種著許多種花:菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放,百花爭(zhēng)艷,花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來幾只蝴蝶,在花叢中飛舞。

        操場(chǎng)上,幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球,旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來到教室,看到了有的同學(xué)再問問題,有的同學(xué)在復(fù)習(xí),還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。

        “叮叮叮”上課鈴響了,教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講課聲,偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音,原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來,同學(xué)們有說有笑,讓整個(gè)校園充滿了歡聲笑語。

        午休時(shí)分,大家在班級(jí)里休息著,有的在看課外書,增加課外知識(shí);有的在寫作業(yè)...

        放學(xué)的時(shí)候,我背起書包,走在多次走過的小路上,路過一些商店,看著那些同學(xué)在家長的陪同下一起回家,一些同學(xué)騎著自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來,校園里的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復(fù)了平靜。

        校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利。還記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)我想起母校的時(shí)候,就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。

        我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……

      難忘的校園生活作文9

        時(shí)光沖刷著我們的記憶,很多事情都已遺忘,但老師的培育之情難忘。記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我從北辰區(qū)的一所學(xué)校轉(zhuǎn)到了求真小學(xué)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí),難免會(huì)有一些緊張,可是在老師與同學(xué)的幫忙和鼓勵(lì)下,我漸漸適應(yīng)了那里的環(huán)境,慢慢愛上了這個(gè)學(xué)校。在老師的指導(dǎo)下,我參加了各級(jí)競(jìng)賽,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),也正是從那時(shí)起,我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始廣泛學(xué)習(xí)各種課程,這樣一堅(jiān)持就是三年多。升入六年級(jí),我的成績有時(shí)會(huì)浮動(dòng)、下降,當(dāng)我失去拼搏的勇氣時(shí),老師及時(shí)鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。功夫不負(fù)有心人,在老師耐心地教導(dǎo)下,在我不懈地努力下,我最后以優(yōu)異的成績考上了理想的中學(xué)——南開中學(xué)。

        母!芭Τ蔀樽詈玫淖晕摇边@條校訓(xùn)將一向鼓舞我,讓我一步步邁向成功。六年的生活,老師溫馨的笑容、班級(jí)溫暖的氣氛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了拼搏,學(xué)會(huì)了自信!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”,我們都將獲得成功,成為最好的自我!同學(xué)們“這天我們以求真為榮,明日讓求真以我們?yōu)闃s!”

      難忘的校園生活作文10

        時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

        還記得嗎?一年級(jí),那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒,一絲絲的傷感忽純的我們,傻得可愛的我們。在家里,父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒,老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒,一看不見自己的父母,便哇哇大叫地哭了起來。現(xiàn)在回想起,還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦,哈哈!

        二,三年級(jí)時(shí),大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了?墒,朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽略了學(xué)業(yè),成績一落千丈。然而,經(jīng)過老師的開導(dǎo)后,大家也和好如初了,成績也恢復(fù)了以前那樣,真好!

        到了四,五年級(jí),大家都長大了,成了低年級(jí)生的學(xué)長,學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們,作為低年級(jí)生的學(xué)長,學(xué)姐,我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟,學(xué)妹看,不要讓他們誤入歧途。

        過了這么多年,終于來到了六年級(jí)。這一年的生活,即是緊張,又是害怕的,讓人不知如何是好。在這一年里,我們必須通過小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外,我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

        陪了我六年的同學(xué)和老師們,再見了;六年來,一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園,再見了。

      難忘的校園生活作文11

        時(shí)光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間。六年的小學(xué)生活就如同白駒過隙般飛逝了,而今,我即將畢業(yè),在離開母校的時(shí)刻,我心中充滿了眷戀之情。腦海里浮現(xiàn)出無數(shù)往昔場(chǎng)景,記憶如校園里的爬山虎,觸角伸到了每一處角落……

        想著,想著,思緒回到了六年前的校園里,那時(shí),我還是一個(gè)懵懂無知的小女孩,被父母送到這所學(xué)校讀書,望著人聲鼎沸的校園,蒼翠挺拔的柳樹,心中被恐懼所充溢。

        上課了,老師笑瞇瞇的眼神讓我揪著的心放下了一點(diǎn)!巴瑢W(xué)們,你們來自不同的幼兒園,現(xiàn)在一個(gè)接著一個(gè)的進(jìn)行自我介紹,就先從你開始吧!”老師的要求,讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故,我說了半天也沒說出個(gè)所以然來!澳銊e緊張,慢慢來!甭犃死蠋煹陌参恐,我已經(jīng)到了嗓子眼的心,終于又回到了肚子里,我長嘆了一口氣,鼓起勇氣說了出來:“我叫陳錦怡,來自鳳臺(tái)幼兒園!边@時(shí),班里發(fā)出了持久而熱烈的掌聲,我高興地“落座”了。

        在那之后,我變得活潑開朗,上課再也不是聆聽別人發(fā)言,而是會(huì)踴躍的舉手發(fā)言。學(xué)校舉行演講比賽,我也是那兒的“?汀绷。

        母校啊母校,我們?cè)谀膽驯е凶聣殉砷L,是您給予了我們豐富的知識(shí)和無限的樂趣。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的互相幫助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

        指導(dǎo)教師:劉麗俊

      難忘的校園生活作文12

        昨天,我們學(xué)校舉辦了跑步比賽,我們班就有好幾位運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。

        廣播通知讓我們到操場(chǎng),大家都很興奮的來到了操場(chǎng)。

        第一場(chǎng)是女生比賽。比賽開始了,因?yàn)槭情L跑,所以我們班的女生都是平速跑,聽說一共要跑十五圈呢。這時(shí)跑過來我們班的幾位女生,大家馬上大聲的喊加油,只見我們班的馮老師激動(dòng)的往前跑兩步在那里拍著手喊加油,而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽到加油聲,好像渾身都是勁兒,跑得更快了。到了最后一圈,我們班的女生似乎把吃奶的勁兒都使上了,她們下場(chǎng)后,每個(gè)人的臉都通紅,我的一大杯水都被她們喝完了。

        接下來是男生組。和女生組一樣,他們跑的時(shí)候我們大家都使勁的喊加油,他們聽到了加油聲也增加了不少的力氣,雖然沒有取得班級(jí)名次,但重要的是通過這次比賽,我們大家發(fā)現(xiàn),跑步比的不僅僅是身體的素質(zhì),而且還要有頑強(qiáng)的意志。

        希望下次舉辦跑步比賽的時(shí)候我也能參加,這樣,我也能得到鍛煉了,這就是我難忘的校園生活!

      難忘的校園生活作文13

        校園生活是什么樣的?快樂的?開心的?還是苦苦澀澀的?……我想,校園生活一定是五彩繽紛的。

        紅——走,野炊去!

        “耶——”假如某天從學(xué)校里迸發(fā)出一浪高過一浪的歡呼聲,不用說,一定是要舉行野炊、郊游等大型活動(dòng)了!你看,同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)萬分地?fù)肀е,高呼:“烏拉――萬歲!校長萬歲!老師萬歲!”那轟轟烈烈的場(chǎng)面絕沒有辦法安靜下來。即使下課了,大伙兒也熱烈地討論著,整個(gè)校園風(fēng)風(fēng)火火,人頭攢動(dòng)。

        綠——哈,放假啦!

        經(jīng)過五天疲憊不堪的學(xué)習(xí),終于迎來了“小解放”周末了。放了學(xué),同學(xué)們背著書包,愜意地在操場(chǎng)上緩緩前進(jìn):“哇,好清爽的風(fēng),放假了,我得趕快做作業(yè),可不能委屈我兩天大好時(shí)光,悶在家里不出去呀!”“對(duì),這個(gè)周末,我打算去看桃花,花開得正旺,咱們一起去”……許許多多的人做著最美妙的假日計(jì)劃,無拘無束。這么清爽的時(shí)光,綠綠的真令人著迷。

        灰藍(lán)——哎,家長會(huì)

        學(xué)生們最怕什么?“怕家長會(huì)!”每當(dāng)家長們嚴(yán)肅地、大批大批地涌進(jìn)校園。正想著孩子們是不是惹了事,成績好不好時(shí),必定有同學(xué)比他們更緊張。正趁著這會(huì)兒大玩特玩。天空似乎有點(diǎn)陰,灰蒙蒙的——“竹筍炒肉”的滋味可不好!

        紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫——哈哈,多么有趣而又豐富多彩的校園生活呀!

      難忘的校園生活作文14

        清晨,陽光明媚,同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥兒打招呼,向敬愛的老師敬禮問好,向國旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來,外面都能聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。

        上課鈴響了,同學(xué)們拿出上課用品,放在桌子的左上角,做好了上課的準(zhǔn)備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長來檢查作業(yè)。

        上課時(shí),只見同學(xué)們一雙雙大眼睛,炯烔有神的目光都盯著黑板,專心致致的地聽老師講課。這時(shí),教室里安靜的連根針掉地上也能聽到。

        老師講完了,同學(xué)們收掉多余的課本開始做課堂作業(yè),只見老師布置完作業(yè),同學(xué)們奮筆直追,不一會(huì)的功夫,作業(yè)寫完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后,又認(rèn)真地做起配套,學(xué)得可開心了。

        教室里好安靜呀!老師在批作業(yè),同學(xué)們?cè)谧鼍毩?xí),只有沙沙寫字的聲音,是多么的和諧優(yōu)美。

        不知不覺中,下課鈴響了起來,老師拿著課本走出了教室,同學(xué)們來到操場(chǎng),有的打籃球,有的跑步,還有的踢足球。學(xué)校還召開了運(yùn)動(dòng)會(huì),組織了經(jīng)典誦讀比賽,作文大賽……多種多樣的課外活動(dòng),校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。

        啊,豐富多彩的校園生活,讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活,更愛我的學(xué)校。

      難忘的校園生活作文15

        在校園生活中,有許多非常難忘的事情:同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽;聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影;和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天,太陽懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中,同學(xué)們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組,每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場(chǎng)地,“瘋狂”地跳起來。大家一個(gè)接著一個(gè),猶如鯉魚跳龍門。該我跳了,我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停,一急,空了幾個(gè)。“啊嚏!

        ”肯定有人在“詛咒”我了,我無可奈何,只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)真地盯住繩子,然后閉上眼睛,心里默默地?cái)?shù)著:“一、二、三!跳!”經(jīng)過自己一次又一次的努力,我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”,我心中感到一分欣慰,當(dāng)然我也不能驕傲自滿,這樣會(huì)使我不能繼續(xù)進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了,一邊甩一邊跳起來,跳繩的同學(xué)都議論紛紛:“這個(gè)人怎么這樣的,還讓不讓我們跳呀!是他自己要甩繩的!”到了最后,我們只能換一個(gè)人甩繩了,讓他也來參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng),跳繩使我明白了一個(gè)道理:跳繩時(shí),大家一定要萬眾一心,不能因?yàn)橐粋(gè)人跳得不好或者沒接住而對(duì)他發(fā)牢騷,使他失去信心。這樣對(duì)他發(fā)牌氣是沒用的,要鼓勵(lì)他要繼續(xù)努力,那他才會(huì)越跳越好!

        跳繩是我校園生活中難忘的事。

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