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      多彩校園生活作文

      時間:2021-07-18 09:54:34 校園生活 我要投稿

      多彩校園生活作文合集8篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的多彩校園生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      多彩校園生活作文合集8篇

      多彩校園生活作文 篇1

        早晨,明亮的朝陽從東方升起,我們小學(xué)生一個個背著漂亮的書包進了校門,這時我們開始了一天豐富多彩的校園生活。

        語文課上,朗朗的讀書聲伴我們成長;數(shù)學(xué)課上我們認真思考;英語課上我們專心致志地跟著老師學(xué)習(xí)外語;美術(shù)課上我們在畫自己的愿望和想象;音樂課上我們像森林中的小鳥一樣愉快歌唱;體育課上我們整齊的步伐像軍人一樣有力,下課的時候我們紛紛跑出教室,有的跳皮筋、有的踢毽子,跳皮筋的姐姐一邊跳一邊唱:“小汽車,嘀嘀嘀……”踢毽子的小妹妹一邊踢一邊數(shù)著:“1、2、3、4、……”。真讓人眼花繚亂。

        誰說我們的校園不多彩,我們的校園生活非常多彩!我們在這多彩的校園里幸福、快樂地成長、學(xué)習(xí)。我喜歡這多彩的校園生活!

      多彩校園生活作文 篇2

        當(dāng)我們剛踏入學(xué)校的大門時,當(dāng)我們第一次用心去體驗校園生活時,你也許會發(fā)現(xiàn),校園的生活是那樣的多姿多彩。

        生活在這樣一個大家庭里,年少的我們可以擁有自己的一方天,自己的一片地,還可以擁有真實的朋友。在這個大家庭里,我們可以誠心誠意的敞開心扉與同學(xué)交流,與他們一起上課,一起游戲,一起分享彼此間的歡樂。在這里,我們都對知識海洋充滿好奇,人人都會為此而打開一扇扇心靈之窗。

        校園生活是充實的。老師和同學(xué)不經(jīng)意的一句話,一個動作都會讓我們永生難忘。因為,那一刻兒,對于我們來說就是一個美好的瞬間。在這兒,我們可以為追求我們心中的目標而努力,也可以為心中的理想而奮斗。同時,我們還可以鍛煉自己堅強的意志,提高獨立生活的能力。如果說我們的事還得靠別人的幫助才能完成,那么,我們將很難長大。

        校園生活是絢麗的。在這里,我們可以一起討論,一起攻關(guān),一起去夢想。當(dāng)我們心情不好時,可以向朋友傾訴;當(dāng)我們遇著難題時,可以去詢問老師。我們還可以一起暢談未來,毫無保留的與別人爭辯,可是在家里,卻永遠也做不到啊。

        多彩的校園,繽紛的世界。學(xué)校生活是人生中最美好的時光,也是最難忘的經(jīng)歷,更是一個燦爛而豐富的旅程。讓我們?yōu)榱艘粋多姿的夢想而努力奮斗吧!

      多彩校園生活作文 篇3

        校園的生活真是豐富多彩!

        今天,我們班玩了一個“二人三足”的游戲,游戲的規(guī)則是:兩個人合作,用一根紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的一條腿綁在一起,分男女兩組舉行比賽,看哪一組先到終點。比賽開始了,賽場上響起一片歡呼聲。一開始我們都打成了平手,到了姚可瑩這里我們女生組就漸漸落后了許多,因為她們沒把紅領(lǐng)巾綁好就比賽了。第一局雖然最終是男生組贏了,但是女生組走得更穩(wěn)一些。

        我們女生不甘示弱,決定再和男生組賽一回。功夫不負有心人,這一次我們配合更加默契,而男生卻急于求成,有好幾組中途摔倒了,最后我們贏了。我們終于和男生組打成了平手。

        “二人三足”游戲考驗的就是集體合作的精神。老師告訴我們,下回還要搞一個更有趣的健身游戲呢,讓我們期待吧!

      多彩校園生活作文 篇4

        每一個人心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的.鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

        童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識著那曲動人的歌。

        而每當(dāng)那清脆悅耳的上課鈴聲響起,我們便放下沉重的書包,準備開始一天的學(xué)習(xí)生活,整個城南小學(xué)沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。

        每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候,我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,大家的心都在歡跳著。

        天涯地角有穿時,只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時,老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

        多姿多彩的校園生活,使我們的每一天更加的美好。

      多彩校園生活作文 篇5

        我很喜歡我現(xiàn)在的校園生活。

        每天早晨,我都會踩在明媚的陽光的影子上,很快樂的戴著紅領(lǐng)巾走進校園的大門,坐在窗明幾凈的教室里,和同學(xué)們一起拿起書本讀書,校園里響起的瑯瑯讀書聲是那么的悅耳。

        下了了以后,我們都會三三兩兩的走出教室,和其他的同學(xué)一起,在操場上、走廊里,十分快樂的做游戲,這種在歡聲笑語里度過的時光,真的很讓人珍惜。

        在課余的時候,老師還會組織我們參加各種各樣的活動,豐富我們的課余生活,真的是算得上寓教于樂了。

        我十分喜歡我們的校園生活,在這種環(huán)境下的學(xué)習(xí)和生活,讓我覺得十分的舒心和有充實感。

      多彩校園生活作文 篇6

        在我四年的校園生活中,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,有的讓我快樂,有的讓我煩惱,有的會讓我哭笑不得,我們的的校園生活就像一味中草藥,有許多許多的味道,有甜、酸、苦、辣……

        酸

        記得在三年級的“小機靈”奧數(shù)競賽中,班級里許多同學(xué)都取得了優(yōu)異成績,而我卻名落孫山,每當(dāng)看到同學(xué)們興高采烈的議論賽事時,而我卻因躲避同學(xué),一個人來到操場,面對空曠無人的操場,我的心里酸溜溜的。

        甜

        功夫不負有心人。我經(jīng)過一年的刻苦努力,我終于如愿以償,在“小機靈”和“中環(huán)杯”的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得了二項一等獎。當(dāng)同學(xué)和老師向我投來贊賞的目光時,我的心里甜滋滋的。

        苦

        對我來說最“苦”的事,要數(shù)體育課的長跑練習(xí)了,每次長跑跑到最后一圈的時侯,我?guī)缀醵加谩芭馈钡姆绞脚老蚪K點的。每次我到達終點時,我的兩條腿累得就像油炸麻花一樣,真是苦不堪言。

        辣

        記得一次語文測試!疤炷!怎么會開天窗!”看到試卷上的紅紅的“x”時,后悔當(dāng)時為什么沒有好好檢查,想起老師和父母對我的期盼,我的臉上火辣辣的。

        我們的校園生活就是這樣,上午還是愁眉苦臉的,下午就喜笑顏開,剛才還是陰雨綿綿,轉(zhuǎn)眼就變得陽光明媚。讓我們在多姿多彩的校園生活里,度過了難以忘懷每一天。我愛我的學(xué)校生活,我愛我的學(xué)校!

      多彩校園生活作文 篇7

        我們的校園多姿多彩,十分美麗。

        文化墻上畫著許多漂亮的圖畫與文字,文化柱上寫著許多優(yōu)美的文章。我們學(xué)校的大門是鐵的,因為不讓小偷和壞人進來。我們校園有好幾個垃圾桶,我們把垃圾丟進垃圾桶里,保持校園環(huán)境干凈衛(wèi)生。我們每天在這溫暖又舒服的校園里學(xué)習(xí)。

        一到下課時間,操場上就熱鬧了起來。有的同學(xué)在扔沙包,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在玩游戲。到了上課時間,同學(xué)們就像斑馬一樣迅速的跑回了教室。

        我們教室里的藍墻上貼著許多學(xué)生的書法作品和漂亮的畫,左右墻的下面還貼著花花綠綠的手抄報。教室里的黑板可好了,粉筆還是無塵粉筆,上面還安有9盞電棒,老師還經(jīng)常給我們前后左右換座位,這對我們的眼睛非常有好處。

        我非常喜歡我們的校園。

      多彩校園生活作文 篇8

        我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學(xué)們在那里打籃球,踢足球,滾鐵環(huán),做游戲,爬云梯,爬竹竿,還有的在操場西側(cè)打乒乓球。走廊上,同學(xué)們在旋轉(zhuǎn)呼拉圈,跳牛皮筋,踢毽子……教室里,有的同學(xué)在與人下棋,打牌,練習(xí)書法,看看故事書……

        有一天中午,我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。

        因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上,而且還動了手術(shù),不能夠動彈,但還是要看書學(xué)習(xí),于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上,人就躺在凳子上,然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒,我就看起了鏡子書來了。呀,這鏡子里的書還真的難于看懂。這時,我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的,于是,我就堅持看了下去。

        “每個人……都有……”同學(xué)們,你們看到了吧,我讀的時候經(jīng)常要停頓,而且還有許多字,都不認識了,只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是,又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認識;不是,那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識,沒有一個字是不認識的。

        因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則,我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字,我左看右看才看懂,還有一些字,我怎么看也看不懂,算了只得跳過去,好在只要懂過大概就可以了。

        通過看鏡子里的書,我明白了這樣看書是非常困難的,但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠?qū)W得那樣好,而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應(yīng)該學(xué)得比她更好,更棒!

        于是,我就把這一個體會告訴了同學(xué)。他們紛紛照我說的去做,也得出了同樣的道理,得到了同樣的經(jīng)驗教訓(xùn),和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ),為將來成為建設(shè)祖國的有用人才而作好準備!

        你看我們的校園生活是不是豐富多彩?

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