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      校園生活作文

      時(shí)間:2021-10-24 09:52:44 校園生活 我要投稿

      有關(guān)校園生活作文合集9篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的校園生活作文10篇,希望對大家有所幫助。

      有關(guān)校園生活作文合集9篇

      校園生活作文 篇1

        成都西幽幽西林巷里,座落著書香滿園,歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。

        石筍伴我成長已有四年,校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十周年校慶活動更是讓我記憶猶新。

        聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練,這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對我們合唱隊(duì)的同學(xué)說:“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音,唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣,把嘴張開張大,同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開,于是我們按照何老師的要求,每一個(gè)動作做到位,經(jīng)過一而再,再而三的練習(xí),何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!

        只看見何老師拿起指揮棒,翻開書,手一抬,我們立刻跟上節(jié)奏,唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。

        這時(shí),突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰唱錯(cuò)了一個(gè)音,請自覺舉起手來!“這時(shí),我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音,不會被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手,何老師會不會批評我呢?“我左思右想,到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠實(shí)的孩子,于是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評我,只是對我說;”用心跟上節(jié)奏!罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!

        校慶輪到我們上臺表演時(shí),我的心情格外緊張,心忐忑不安,心中也暗暗地對自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候,突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲,我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí),原來,我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲,我想:”這掌聲就是對我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定!

        在這充滿了歡聲笑語,書聲朗朗的校園里,我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……

      校園生活作文 篇2

        光陰似箭,日月如梭。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

        初中了,不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個(gè)全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一直懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

        還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時(shí),沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動開口,卻總是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時(shí),心里十分孤獨(dú),時(shí)不時(shí)想著回家?傆X得時(shí)光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

        漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問題,可以互相討論,互相進(jìn)步。遇到開心的事,可以一起分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

        我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們一定能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

        我的校園生活,可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

        我仿佛是一朵蒲公英,隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好,我就降落在何方。哪里不需要我了,我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

        我對我這個(gè)年齡段的人,是抱著嘲笑與開心去交往。

        嘲笑是因?yàn),他們會說某某某很有心計(jì)、城府我們最好遠(yuǎn)離他。

        每當(dāng)聽到這類似的話,我都會在心底里嘲笑他們。心計(jì)、城府、都用在了我們這個(gè)懵懂叛逆的孩子上。

        這個(gè)年齡段的人,就算有城府、心計(jì)又怎樣?他又不能盜取你的幾個(gè)零花錢,也不能騙你去死,再說你也沒那么笨吧?

        總是有幾個(gè)“元老”會說,遠(yuǎn)離他,很有心計(jì)、城府。唉,這都是自己愚弄自己。

        最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了,時(shí)常讓我想起人是多怪的,你是摸不透他的。開心是因?yàn)楦麄冊谝黄鹫煺f說笑笑確實(shí)蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點(diǎn)。還組織了幫派。搞笑,真搞笑。

        我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了,因?yàn)檫@個(gè)家族的性質(zhì)變了,從學(xué)習(xí),快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實(shí),我在這里并沒有很了不起的說他們,自己同樣也在反思。

        我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵,太愚弄自己。竟然也有人說我有心計(jì)丶城府。呵~我聽到了頓時(shí)一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

        我是什么人,我自己清楚。也用不著你們對我指指點(diǎn)點(diǎn),我就是我自己僅此而已。

        當(dāng)然,我哪里不足你們可以當(dāng)面說我。我比你們?nèi)魏稳硕剂私庾约,否則我的生存有何意義?

        這就是初中生活,即將陪我走掉這三年的竟是一絲絲后悔和不解的他們的心計(jì)與城府?

        其實(shí),一個(gè)人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。

        最后我也奉承那些人一句話:一個(gè)人是怎么樣的,也輪不到你們評價(jià),首先你們就要看好自己的車位。

        那些曾被他人的言語所傷害到了的人,你們別太在意別人說的話,別人說的話只能作為參考。

        你不必聽天氣預(yù)報(bào)員報(bào)告風(fēng)從哪里吹來,領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信,看好自己的車位就是了。反正你可以隨時(shí)轉(zhuǎn)型,就是不能倒退。記住,世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中,而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中!

        相信我,世界因你精彩。

        你我都是奇跡。朋友!

      校園生活作文 篇3

        我們的校園生活很美好,也很短暫。在學(xué)校里,我有很多小伙伴。當(dāng)然,我們還會一起做事,比如說,我們會一起上學(xué),會一起上課,會一起玩兒…………等等,我們還有很多很多在一起的事兒。

        這就是我學(xué)校美好的生活。

      校園生活作文 篇4

        嶄新的校園生活 磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀,總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的大門,跨上了人生的第二個(gè)臺階。在這里,我會了我許多做人道理,豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)。

        還記得第一次作為第四小組的組長,帶領(lǐng)著組員們在前進(jìn)的路上所碰到的種種荊棘,是我永生難忘的經(jīng)歷。那一天,我們組在經(jīng)歷了一天的奮斗后,迎來了最后一節(jié)課的反思。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),我們每個(gè)組員的分?jǐn)?shù)參差不齊,但是在分霸小黃同學(xué)的拉分下,我們組順利的進(jìn)入優(yōu)秀小組的名單上。

        每個(gè)組長都總結(jié)完畢,到公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候了。結(jié)果出乎意料,平時(shí)平淡的第二小組今天竟然跟我們組一起入圍優(yōu)秀小組。陳老師選擇了無記名投票,讓同學(xué)們用一張紙條將組號寫上,交由組長統(tǒng)計(jì)。每個(gè)人都在刷刷動筆寫的時(shí)候,我小心翼翼地問我們的副組長:“副組長,你選哪一個(gè)?”我很小心的問,因?yàn)槲覍ξ覀兘M在團(tuán)結(jié)這方面的表現(xiàn)很沒信心。“當(dāng)然是我們組啦!”副組長不假思索地回答。我頓時(shí)信心大增。接著我又在組里問遍了組員們,他們不約而同的回答令我很欣慰。我將組員們的紙條緊緊地攥在手里,準(zhǔn)備給老師統(tǒng)計(jì)。誰知剛上講臺,第二小組的組員們就簇?fù)碓诶蠋熤車鷼g呼了起來。我看著講臺上的一堆紙條,頓時(shí)明白了。我看了看手中的紙條,心里不由得一陣酸,是我們組做的不夠好嗎?不,不是。我們組每一個(gè)人都努力了?墒菫槭裁催是得不到大家的認(rèn)可呢?還沒來得及思考,就被回家的催促聲打斷了思緒。隨后把紙條放進(jìn)口袋里。當(dāng)我回到座位時(shí),組員們迫不及待地問我怎么樣了,而我卻只搖了搖頭,一聲不吭,背起書包回家了。

        回到家里,我反省了我們組最近的情況,原來原因在于是否團(tuán)結(jié)。一個(gè)分霸的努力是起不到小組整體進(jìn)步的目的的,全體組員的進(jìn)步組才會整體提高。那六張紙條,著實(shí)讓我體會到了團(tuán)結(jié)的力量,我將它們鎖在一個(gè)小盒子里,待三年之后,再釋放出來的時(shí)候便會發(fā)出萬丈光芒,證明當(dāng)年的我們,仍然自信!

      校園生活作文 篇5

        新學(xué)期來臨,很多東西都變得不一樣了,比如教室處在教學(xué)樓的心臟位置,每隔五分鐘就有一個(gè)不知姓名的反正很重要的會向老班同志告狀的人從窗外飄過,搞得我們都是毛骨悚然,上課時(shí)連大氣都不敢出一口,何況鬼知道老班會在哪個(gè)犄角旮旯里鉆出來!比如時(shí)間表變化很大,早自習(xí)也上課,總讓我們措手不及,數(shù)下課時(shí)間也沒那么方便了……當(dāng)然,變化最大的,是我們的老師。換了三個(gè),加了一個(gè),還有四個(gè)和我們說拜拜了,變化能不大嗎!

        從此再無副科,多么悲催的事!新來的都是“副科”老師,政治歷史物理化學(xué),而且他們都是一到就強(qiáng)調(diào):我們不是副科老師!我們在中考中占多少多少分呢!你看,刷存在感的結(jié)果多么悲催。

        我們來按順序說。第一個(gè)是化學(xué);瘜W(xué)老師長得一臉精悍,好像是不太好糊弄的樣子。他一開始就強(qiáng)調(diào)他不姓化學(xué)!姓鄭!還嚴(yán)重警告我們不許喊他化學(xué)老師!我無語,默默地想,放心吧,您老人家的臉在老師里一抓一大把,根本認(rèn)不出來,看到了也不會喊你,自然更不會喊你化學(xué)老師!而且,我們已經(jīng)有一個(gè)英語老鄭一個(gè)體育小鄭了,你這個(gè)化學(xué)鄭想讓我們叫你什么?老老鄭?你自己看著辦吧!

        不過接下來的內(nèi)容還是比較有趣的。老師拿了一朵牽;ㄕf是送給我們的見面禮,我一看就知道不好,要知道他可不是生物老師!作為一個(gè)化學(xué)老師,面對這種東西還會出什么手段!這朵花馬上就要腐爛!果然,他把花泡到了白醋里……然后,我們就看到無色的白醋變!紅!了!真的變紅了哦!挖,好神奇……不過里邊的牽;ㄒ呀(jīng)被蹂躪得像一張?jiān)谒锉慌轄還被染上紅顏料的衛(wèi)生紙一樣了……然后又把牽;ㄅ菰趬A(食用堿啊親們)水里,把堿倒進(jìn)醋里,把醋倒進(jìn)有牽牛花的堿水里……至于是什么反應(yīng),這,這,問度娘去,別耽誤我時(shí)間!

        歷史老師比較正常。不過他沒告訴我們他姓什么!唉,看來他只好姓歷史了!由于比較正常,所以也就沒什么料可爆所以只好跳過了!

        然后是物理老師。聽了他的.兩節(jié)物理課,我深感無力吐槽!第一節(jié)課,好吧,剛見面說一些閑話也是應(yīng)當(dāng)?shù)。主要是他說話就跟喊口號似的,沒隔一會就大吼幾句,總把我嚇得趕緊四處看看有沒有出什么事,這人當(dāng)老師實(shí)在是屈才了啊,他應(yīng)該去當(dāng)一個(gè)演講家,專門負(fù)責(zé)喊口號!好,第一節(jié)課這樣也沒什么好糾結(jié)的,全班同學(xué)都覺得這樣挺好啊挺好。可是第二節(jié)課總該恢復(fù)正常了吧!他不,第二節(jié)課照樣喊口號,一節(jié)課連最簡單的第一課時(shí)都沒上完!就是一個(gè)簡單的公式w=Fs就講了好長時(shí)間!首先他說怎樣怎樣引出這個(gè)式子,然后他開始證明這個(gè)例子,可是他證明的方法實(shí)在令人想要以偷搶地。首先以什么班長啊之類的作引,然后又說了什么什么,因?yàn)槭裁词裁词裁词裁词清e(cuò)的,所以這個(gè)是對的,具體的我實(shí)在不想多說了,此處省略一千字了。

        最后就是我們的政治老師了,嗯,其實(shí)他姓趙。在四個(gè)老師中,他帶給我們的震撼絕對是最大的!首先,他就用一通慷慨激昂的說辭把我們的目光全部吸引去了。他的殺手锏就是恩威并施。他先告訴我們:絕不會對老班同志打小報(bào)告!連學(xué)生都管不好,需要對班主任打小報(bào)告的老師,那算什么?正在我們激動地鼓掌叫好的時(shí)候,他話鋒一轉(zhuǎn),道:不要以為我不打小報(bào)告就對你們很松!我告訴你們,你們的什么什么分?jǐn)?shù)的一百分中有六十分可是在我手里的!如果你們怎樣怎樣怎樣,我就怎么怎么怎么給你們扣分!我們的臉立刻又掛起來了!

        成功地把我們?nèi)珖樧『,他就開始談他的教學(xué)了。先是告訴我們,上屆他的學(xué)生怎么怎么成功的,他的課代表考了79分!據(jù)說我們那個(gè)神一樣的學(xué)姐或?qū)W長的記性好到老師出個(gè)題目,他就知道答案在書的哪頁哪個(gè)地方!我們的眼神那叫一個(gè)傾慕呀!可是老師講了一句話,那才真正把我們嚇個(gè)半死。那句話是:你們以后也會這樣的!總之,這家伙講的每句話都把我們雷到外焦里嫩,等他終于走了,我感覺自己都要成焦炭了……啊,我要扼住命運(yùn)的咽喉……

        總而言之,這四個(gè)老師都挺好的。雖然他們看我們的眼神都像是要把我們洗洗烤熟,雖然他們的字都令我們不忍直視,但是……他們確實(shí)都挺好的,呵呵,挺好的。

      校園生活作文 篇6

        校園生活豐富多彩,在這個(gè)學(xué)校里我幸?鞓。又到了秋風(fēng)季節(jié),運(yùn)動會

        體育室放起了“運(yùn)動員進(jìn)行曲”的音樂,各個(gè)班級以四列縱隊(duì),依次從主席臺走過,那一聲聲響亮的口號聲代表了我們?nèi)w學(xué)生的精神風(fēng)貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人?R口結(jié)舌。

        束后,一場無比精彩的跑步比賽運(yùn)動員們做完準(zhǔn)備運(yùn)動后,各就各位在跑道前等待哨音。“位位同學(xué)飛似的沖了出去,我班參賽的運(yùn)動員只排在第三位,見此情景,我們?nèi)f分焦急,不由大聲喊:“加油!加油!加油——”不知我們的喊聲帶動了他,還是他本人也意味到了眼前的危機(jī),只見他的雙臂擺得更快了,腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名,這時(shí)離終點(diǎn)還有40米左右。瞧他往前沖,可因?yàn)閷κ謱?shí)在太強(qiáng)勁了,最終因一步之遙而獲得第二名。

        這場上的比賽依然還在進(jìn)行著,吶喊聲,加油聲,此起彼伏,一片歡騰!這場比賽大家有失有得,但更重要的是體味到其中的快樂。

        校園中這些小小的事,讓我記憶猶新。

      校園生活作文 篇7

      我的校園雖然說不上美麗,但一定是看一眼就讓人留念的地方。 校園的大門雖然說不上宏偉壯麗,但是也不是破敗不堪,走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是道路兩旁的樹,它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣一動不動的矗立在那里,守衛(wèi)著校園的寧靜和平。每棵樹的中間都有一塊介紹牌,牌上介紹著校園的地形、特色等,繼續(xù)前行則會看到一座做工精美的綜合樓,樓前則是一片植物園綜合樓前還有一座辦公樓,辦公樓古老而莊重,仿佛是一塊不可入侵的圣地,再向前走就會看到兩座龐大的教學(xué)樓,3號教學(xué)樓每個(gè)班級前都有一個(gè)花圃,上面有著迎春花,樓前還有一個(gè)很大的花圃,就像迷宮一樣。2號樓前有一個(gè)體育場,作為我們體育課的場地,學(xué)校里還有六個(gè)籃球場,兩個(gè)排球場,一個(gè)足球場。后門還有一個(gè)體育長廊供同學(xué)們學(xué)習(xí)。這就是我的校園。

        我們學(xué)校不僅有十分多的趣事,而且也有許多傷心和感人的故事! 讓大家跟隨我一起來回放一下以前發(fā)生的傷心故事吧!故事就發(fā)生在幾個(gè)小時(shí)以前,這是一個(gè)讓人又震驚又難過的畫面,而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的,我們利用下課休息時(shí)間,在走廊里玩追趕,我們在走廊上箭一般的奔跑著,佳瑤站在走廊上,張錢雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了!兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來,后來越吵越兇就動手打了起來。不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情,她大聲的哭了起來,引來了老師。在老師的教育下,張錢雷向佳瑤道了歉。 老師的教誨讓我們懂得了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,不應(yīng)該吵架,更別說打架了。這件事使我明白了同學(xué)之間友誼的珍貴,也讓我更加珍惜著難得的友誼了!上海長寧區(qū)北二五年級:黃一霖

      校園生活作文 篇8

        !我的6年小學(xué)生活馬上要真正結(jié)束了!

        真的好懷念啊,6年里,我們同學(xué)們一起在操場上玩耍、打鬧、嬉戲,一起在跑道邊上為運(yùn)動員加油,為他們的成功喝彩,雖然我也參加過,但是我跑輸了,同學(xué)們鼓勵(lì)我,失敗并不可怕,可怕的是失敗的沒有勇氣站起來,我有了站起來的勇氣了,他們還說,我已經(jīng)比他們堅(jiān)強(qiáng)了,起碼我勇敢的站在了跑道上,成功誰都想要么,可在成功的背后,要付出的努力是我們無發(fā)想象的,站起來,你以后的人生如果跌到了,也一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起來的,加油!瀟!

        跌到了,站起來,你就是最棒的,讓我們一起加油吧,讓我們對自己未來更自信一點(diǎn)吧,唉……小學(xué)生活過去了,我還真像魚兒離不開水一樣!

      校園生活作文 篇9

        來到福田小學(xué),來到三班,認(rèn)識了40多個(gè)新同學(xué),一晃時(shí)間已經(jīng)過了快四年。福田小學(xué)就是我的第二個(gè)家,我和同學(xué)們在這里的生活像一顆蜜糖,甜甜的帶給我們許多歡樂。

        每天,我們早早的來到學(xué)校,升旗儀式、早操、早讀,每個(gè)同學(xué)都精神奕奕地投入到緊張而愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

        語文課讓我們認(rèn)識了許多漢字,閱讀了很多的好文章,了解了我們中國五千年的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)。數(shù)學(xué)課則讓我開始懂得數(shù)字的概念、計(jì)算的樂趣、加減乘除口訣、不同的形狀和角度。英語課讓我接觸到第二門語言,知道了ABCD歌、音標(biāo)、常用口語和句子,還讓我學(xué)會聽說英語小故事和對話。我們學(xué)校的課程很豐富,除了語數(shù)外,還有音體美、科學(xué)、電腦、思想品德等。每門課都讓我們學(xué)習(xí)到更多更有趣的知識,也讓我們在強(qiáng)身健體中勞逸結(jié)合,全面發(fā)展。

        課間,我會和同學(xué)們一起做游戲、跳繩、討論課堂學(xué)習(xí)的知識,愉快的笑聲飄蕩在校園里。教室里處處有我們瑯瑯的讀書聲,操場上都是我們活潑歡樂的嬉笑聲,校園的每個(gè)角落都有我們快樂的身影。當(dāng)然,我們偶爾也會吵鬧,有些調(diào)皮搗蛋的小男孩總是在做眼保健操時(shí)說話,在早讀時(shí)睡覺,還欺負(fù)女生,我們總會有幾個(gè)同學(xué)組成正義的聯(lián)盟去指出他們的錯(cuò)誤。

        這就是我們的小學(xué)生活,有歡笑有吵鬧,有我們集體一起經(jīng)歷的酸甜苦辣,有我們難以忘懷的多彩回憶。我愛我的學(xué)校,我的同學(xué)和老師,希望我們在這里繼續(xù)快快樂樂的成長,永遠(yuǎn)是好朋友!

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