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      我的校園生活作文

      時(shí)間:2022-04-05 13:08:04 校園生活 我要投稿

      【精選】我的校園生活作文6篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的校園生活作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】我的校園生活作文6篇

      我的校園生活作文 篇1

        我是東方二小二(6)班的小學(xué)生。我的校園很美麗,擺放了很多五彩繽紛的花,散發(fā)出陣陣清香。校園里的每個(gè)角落里都擺放著各類書籍讓我們閱讀,所以我的校園有一個(gè)好聽的名字――“書香校園”。

        每天下午的第二節(jié)課一下課,我們就開始到校園里參加豐富多彩的課間校園活動:有的跳大繩,有的做游戲,有的練習(xí)踏步踏,還有的踢毽子。我最喜歡跳大繩了,可是老跳壞而影響大家。到班里老師就把跳大繩的方法寫在黑板上并講給我們聽:第一步是,當(dāng)繩子落到地上時(shí)開始往里鉆;第二步是,繩子落在地下時(shí)同學(xué)們要一起往上跳;第三步是,從哪邊進(jìn)就從哪邊出,還要注意同學(xué)們在跳繩時(shí)一定要排成一條直線。經(jīng)過老師的指導(dǎo),我終于學(xué)會跳大繩了。

        我為有一個(gè)這樣校園而驕傲,我非常喜歡我的校園生活!

      我的校園生活作文 篇2

        一、第一次背上小書包

        “家慧,快起床,快起床!”媽媽催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼,突然想起,今天我將正式踏入校門。全部、一切,都要做到完美!

        “同學(xué)早!”校門口禮儀隊(duì)員親切的問候讓我受寵若驚。“哥哥姐姐好~”我鞠了一個(gè)躬,甜甜地回答他們?墒嵌Y儀隊(duì)員卻一個(gè)個(gè)笑了起來。咦,他們?yōu)槭裁匆δ兀克懔,不管了。于是,我昂首挺胸,踩著步伐,走進(jìn)校門。禮儀隊(duì)員笑得更歡了,可我無暇顧及,因?yàn)檫@里的建筑,讓我產(chǎn)生了濃濃的新奇感——高低不平的教學(xué)樓,寬敞的紅塑膠跑道,蒼翠欲滴的樹木,色彩斑斕的花草……我的眼睛都要長在這些學(xué)校建筑物上了。不管怎么說,還是有些陌生。差點(diǎn)跟丟了帶我去教室的老師——

        “這里就是你的教室了。”“老師再見!”“嗯!眮淼浇淌议T口,看到“一一零”這幾個(gè)字,是那樣的神圣,是那樣的威武。教室門口,還站著一位帶著甜美笑容的女老師,她就是楊老師!斑M(jìn)去自己找位置坐下~”“好的~”我高興地點(diǎn)著頭,進(jìn)了教室。我開始漸漸熟悉這里。

        我選了第一排的一個(gè)位置,旁邊坐著一位女同學(xué)。我學(xué)著那位女同學(xué)的樣子——把手平行疊在一起,放在桌上。過了一會兒,我覺得氣氛有些尷尬,想找一個(gè)話題,和那位女同學(xué)聊一聊。我左思右想,目光落到了她的衣服上——:“這….這…呃…..那個(gè)….今…今天不…不用穿校服!”女同學(xué)面不改色:“我穿了也沒關(guān)系呀!”嘖嘖,好有公主范兒!我心里想著。但后來,就是這位“小公主”,成了我最好的朋友。

        接下來參觀校園。我至今還記得楊老師讓我們排隊(duì)時(shí)和我們講的話:“矮的在前,高的在后,男生右邊,女生左邊,看看前后,記一下你在什么位置……”我這矮個(gè)不假思索地站在了女生列第一個(gè)。排好隊(duì),參觀校園,“這是音樂教室,這是美術(shù)教室,這是操場,這是教學(xué)樓,這是食堂,這是廁所,這是辦公室……”轉(zhuǎn)了一圈后,我們回到教室。

        什么,要做自我介紹。織罾蠋煹拿钊缤活w原子彈,投入我原本平靜無瀾的心湖。大家你看看我,我看看你,面面相覬。誰都希望有幾個(gè)“敢死隊(duì)”站出來介紹自己。而我,就是打頭的那個(gè)隊(duì)員。我再三思考,顫顫巍巍地舉起了手:“楊老師,我…”未等我說完,楊老師就高興地說:“來來來,上來做自我介紹。同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)!”聽著同學(xué)們雷鳴般的掌聲,我突然后悔了。世上沒有后悔藥,爆發(fā)吧,小宇宙——“呃……我..我叫張家慧,今年——”誒?話說我是6歲呢,還是7歲?楊老師看我遲疑了,連忙小聲提醒我:“6~”“6歲!”我繼續(xù)說。“我很喜歡……練字,我已經(jīng)認(rèn)識1000多個(gè)字了!我還會背弟子規(guī)!呃——哦,對,弟子規(guī),圣人訓(xùn);首孝悌,次謹(jǐn)信;泛愛眾,而親仁;有余力,則學(xué)文……”背了幾句,我意識到我太啰嗦了,馬上說:“謝謝大家!”接著,我紅著臉、快速地跑下了講臺。

        聽完我的自我介紹后,楊老師狠狠表揚(yáng)了我,接著“鼓動”其他同學(xué)做自我介紹。有幾個(gè)同學(xué)也像我一樣,傻乎乎地做了自我介紹。我心想:“這難道就是傳說中的上課?”

        然后,吃午飯,布置作業(yè),這一切,我都感到新鮮無比。該放學(xué)了。一年級學(xué)生的家長蜂擁而至,堵在校門口,那才是真正的水泄不通。我四處張望,找不到媽媽。于是,我大喊:“媽媽~~媽媽~~”“我在這呢!”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔響起。眾里尋她千百度,葛然回首,老媽就在我身邊!

        良好的開端,是成功的一半。

        二、第一次考試失利

        那是在三年級,那是一個(gè)陰沉的下午。

        對于我來說,單元檢測考“全優(yōu)”是家常便飯。數(shù)學(xué)課上,潘老師報(bào)起了每個(gè)人單元檢測的成績!皬埣一郏純(yōu)合。”潘老師報(bào)到了我的名字。什么,良優(yōu)合,怎么會!我甚至懷疑我聽錯(cuò)了。

        拿到卷子后,正面最頂上紅紅的三個(gè)大字“良優(yōu)合”把我嚇傻了。過了好一會,我才開始查看做錯(cuò)了的題目。看完所有錯(cuò)誤的地方,我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差,其他的全是計(jì)算錯(cuò)誤!我又回想起考試時(shí)的情景:我以為這次肯定又能拿“全優(yōu)”,所以根本沒有檢查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到這里,我真是后悔得不得了。

        下課后,我的心情一直很失落。直到潘老師找到我,與我進(jìn)行談話:“知道你為什么考得這么差嗎?”我黯然神傷:“考試不好好檢查!迸死蠋熤逼鹧瑢ξ艺f:“不僅是考試不認(rèn)真檢查,還有就是你太驕傲了。學(xué)習(xí),要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話,我終于領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度:滿招損、謙受益。下一次考試,我認(rèn)真復(fù)習(xí),仔細(xì)檢查,終于把“全優(yōu)”給奪回來了!

        成長,就是一個(gè)蛻變的過程。

        三、第一次參加講故事比賽

        說起那一次講故事比賽,我至今記憶猶新。

        五年級時(shí),我要代表全校去參加一個(gè)區(qū)級的講故事比賽。語文老師李老師給我推薦了一篇文章,讓我先回去背熟。

        這么長的文章,怎么背呀呀!看著參賽的文章,我的眉頭擰成了“川”字。經(jīng)過一番冥思苦想,我想出了好辦法:把每一句的重點(diǎn)詞抄在紙上,看著那張紙“背”文章。只要多“背”幾遍,一定能把它背得滾瓜爛熟。

        這個(gè)方法果然好用。半個(gè)小時(shí)抄詞,半個(gè)小時(shí)背誦。一個(gè)小時(shí)后,我已經(jīng)可以把這篇文章一字不差地背下來。

        第二天,我向李老師匯報(bào)昨天苦練的成果。李老師說:“講得非常流利!但是講故事,一定要有表情,動作,以及語音速度、高低的變化。”說完,李老師先給我確定好每句話要做的表情、動作,讓我這樣背了幾遍。熟練后,李老師教了我一些講故事的要點(diǎn):“講故事需要聲斷意不斷,并且平靜、悲傷的語言要讀得低沉,緩慢;興奮、喜悅的語言要讀得高昂,快速。這樣加起來,才算是講故事!

        回家后,我讓爸爸媽媽充當(dāng)聽眾,給他們講故事。練了兩三遍后,我就已將李老師交給我的技能基本掌握?墒前职謰寢尣患s而同地說我講故事還有一個(gè)瑕疵:講得太快了。的確,速度很難掌握——講得快了,聽起來不好;講得慢了,又會超過比賽規(guī)定三分鐘的時(shí)間。于是,我又練了幾遍。

        早上,我去李老師那訓(xùn)練。李老師也說,我講得太快了?磥恚是要控制好語速。所以,我一有空就練,一天輕則講七八遍,重則講十遍。為的,就是能取得好成績,并讓我的閱讀能力提升。

        終于要比賽了。我是最后一個(gè)上場的。在觀察了前面二十多位選手優(yōu)缺點(diǎn)后,我胸有成竹地走上講臺,開始以最好的姿態(tài)講故事:“大家好,我是西湖文新小學(xué)的張家慧,今天,我要為大家講一個(gè)故事,名叫——《六月的紅裙子》。

        我發(fā)揮得非常好。語音,動聽到極限;語速,完美到極限;語言,流利到極限……就這樣,我自信滿滿地完成了演講。

        后來我得知,這次比賽我是全區(qū)第三名!我真是高興得一蹦三尺高啊。從此,我不停地參加大型比賽。甚至有一次全國性的作文比賽,我還拿到了銀獎(jiǎng)!

        寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

      我的校園生活作文 篇3

        每個(gè)人都有自己的校園生活,我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時(shí)又使我難忘,最使我難忘的校園生活是大課間,它使我快樂無比。

        我上五年級的時(shí)候,學(xué)校就開展了大課間活動。和課間十分鐘比起來,我更喜歡大課間,因?yàn)榇笳n間是學(xué)校組織的活動,有豐富多彩的活動項(xiàng)目。而課間十分鐘是無方向的玩,有時(shí)會覺得沒意思。

        大課間,同學(xué)門都喜愛。叮鈴鈴,下課了。同學(xué)們不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操,快樂的大課間便開始了。操場上的歡聲笑語響成一片。同學(xué)們都哈哈大笑,笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上,同學(xué)們進(jìn)行的活動有許多花樣。有的在跳大繩;有的在踢毽子;還有的在打乒乓球。真是應(yīng)有盡有。每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了快樂,玩兒的不亦樂乎!同學(xué)們都是滿臉笑容。有一次,快要開春季運(yùn)動會了,參加比賽的同學(xué)都在訓(xùn)練跳高。學(xué)校器材不夠用,同學(xué)們和聰明就把跳繩拉直當(dāng)器材用。雖然有的同學(xué)碰到了跳繩,但他們不灰心,繼續(xù)努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動作很伶俐,每次都能很好的跳過去,并擺出優(yōu)美的姿態(tài)。我們班的同學(xué)發(fā)明了一種新玩法------每次都要旋轉(zhuǎn)三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學(xué)在跳的時(shí)候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了,同學(xué)們都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。

        大課間活動使我快樂,使我們快樂無比。但是現(xiàn)在大課間不進(jìn)行了,我希望大課間繼續(xù)開展,讓我們更快樂!

      我的校園生活作文 篇4

        我不喜歡成堆的作業(yè),我不喜歡不停地上課,我不喜歡課堂上被老師突然“襲擊”……可是,放假了,為什么我卻開始想念我的老師、我的同學(xué)、我那被我和同桌畫得亂七八糟的.課桌了呢?

        喜上云霄

        還記得上次的運(yùn)動會,經(jīng)過我們四名運(yùn)動健將七七四十九次的磨煉和努力,終于得到了第一名!打拼的過程是這樣的:

        校運(yùn)會開始時(shí),我們班的同學(xué)都熱血沸騰,因?yàn)槲覀冋J(rèn)為我們班的4X100米接力賽穩(wěn)贏!比賽開始了,只聽一聲槍響,我們班的第一棒以百米沖刺的速度拼了命地往前沖。沒過多久,就將對手甩出好幾米。不過,好景不長,到第二棒時(shí),我們班的第二個(gè)隊(duì)員被撞了一下,一下子就被對手反超了。我們的心都懸到了嗓子眼。幸好,我們的第三棒像飛人一樣,嗖地一聲又將對手反超。最后一棒的選手更快,直接沖向終點(diǎn)。我們使勁喊著加油,沒想到,快到終點(diǎn)時(shí),他突然被什么絆了一下,差占摔倒。我們都嚇壞了,幸好他穩(wěn)住了自己,沖向了終點(diǎn),獲得了第一名!當(dāng)老師公布名次的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一蹦三尺高!我們大聲歡呼著,心情好得簡直要飛上天去!

        怒氣沖天

        在校園里,有高興的時(shí)候,就會有生氣的時(shí)候。在我們班,就我一個(gè)人長著一米四五的個(gè)子,其他人都是一米六或一米七的,所以大家都愛叫我矮冬瓜。就因?yàn)檫@個(gè)外號,有一次,我和我的朋友還吵起來了。那天,我們一起走在路上,他突然罵了我一句:“矮冬瓜!”我很氣,邊跑邊罵他“高黃瓜”之類的話,一直跑到校長辦公室,他還在追我。校長發(fā)現(xiàn)了我們,不過校長沒抓到他,只把我給逮住了,還把我臭罵了一頓。校長說了什么,我都不知道了,因?yàn)槲业男睦镏挥袧M滿的怒火!

        樂極生悲

        哀莫大于心死。想起那次考試,我真是想死的心都有了!上次考試,試卷剛發(fā)下來,我就奮筆疾書,很快做完了,剩下的時(shí)間我就睡覺了,直到老師把我叫起。第二天,我信心滿滿地沖向教室,等老師來報(bào)分?jǐn)?shù)。老師暴跳如雷地走進(jìn)教室,我以為老師會像上次一樣突然變臉來逗我們,所以我提前做好了準(zhǔn)備。不過,現(xiàn)實(shí)比想象殘酷,老師大發(fā)雷霆地說:“這次我們班沒有一個(gè)人上80分的!”我被嚇得嘴巴好似能裝下一個(gè)碗,這還不算什么,當(dāng)老師念到我的名字時(shí),我的心房開始忐忑不安,就像十五只吊桶——七上八下!40分!”試卷發(fā)下來了,那鮮紅的40分,深深地扎進(jìn)我的心里,痛,真痛!當(dāng)時(shí)我就淚水汪汪地哭了。

        笑料百出

        不管怎樣,校園還是樂事多。比如說上次我和我的一個(gè)朋友一起去上廁所,我們在路上談起手機(jī)游戲,由于講得太投入,我朋友直接走進(jìn)了女廁所。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不對,立馬落荒而逃,而我在外面爆笑了三分鐘,我想,經(jīng)過他對女廁所這一番的一探究竟,肯定對女廁所的情況了如指掌了吧?哈哈哈!

        校園生活就是這樣變化多端,喜怒無常。和它在一起時(shí),我想逃離,和它分開時(shí),我想回去。

      我的校園生活作文 篇5

        我們身在南陽小學(xué),我們在燦爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂的樂章,宛如就在這邙山,山上清澈涌動的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

        人們都說:花都好,我覺得最好、最美的地方還是在黃河灘,那真是如詩如畫啊,不僅把我們的心陶醉了,好像連那潭邊的行人也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子,難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說的這就是黃河灘,在這在黃河水上還有一條浮橋,在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在黃河的邊上。我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣,孕育著祖國的未來的遙藍(lán),也是我們年輕的期望,同樣也是我們美好的憧憬,那遍地綻放的花朵可真是南陽小學(xué)生的嬌顏,就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力,瞧那翻動的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽?因?yàn)槟贻p,所以我們無限的暢想,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們無限的憧憬,讓我們共譜和諧之章,共唱青春之歌吧……

      我的校園生活作文 篇6

        金色的童年是那么的有趣快樂,多彩的校園是那么的豐富精彩。在我們的校園生活中,曾發(fā)生過許多有趣的事,給人留下了難忘的印象,它們能使我們的學(xué)習(xí)生活斑然起色,但有時(shí)卻能使人很囧,讓人尷尬無比。

        校園之囧

        最近,班級里“時(shí)髦話”流行,大家用得最多的是同音字詼諧語。有一天,在英語課上,我發(fā)現(xiàn)老師好像心里不開心,上課也沒有精神。下課后,我便用“時(shí)髦語”對“告狀精”小沈說:“我趕腳(感覺)英語老死(師)好神氣(生氣)!边@話剛說出去,卻感覺有點(diǎn)不對勁,我剛剛醒悟過來,“告狀精”已經(jīng)舉起了手,我一下就預(yù)料到小沈要告老師。要想知道,這人臉皮厚得不要不要的。果然,她真的把這句話一字不漏地告訴了老師,老師瞪了我一眼,并讓我去辦公室,讓我反省了一下午。我態(tài)度誠懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師才原諒了我。望著“告狀精”得意的笑臉,我真是囧透了。

        校園之悲

        那是星期四放學(xué)時(shí),“烏鴉嘴”跟我開玩笑,說星期五是我充滿霉運(yùn)的一天。也不知道那天為什么,我真的悲催極了。早上上學(xué)被狗追,中午吃飯被湯灑,下午回家“狗啃屎”。一件件倒霉事足以說明,我被這個(gè)烏鴉嘴說中了。甚至在下課時(shí),我要去上個(gè)廁所。我為了趕時(shí)間還能玩幾分鐘,飛也似地朝廁所奔去。結(jié)果呢,途中不幸被某人連著絆,心里不由得說:“上個(gè)廁所,至于嗎?”

        校園之慘

        星期四,本來是副課最多的一天。我心情舒暢,哼著山歌到了學(xué)校。下午體育課,老師訓(xùn)練四列八列中隊(duì)。喊口號時(shí),我自信地喊破了喉嚨,八列變四列時(shí),意外發(fā)生了,老師讓我們喊口號“1,2!”我卻尖叫著喊:“1,2,3!”“3”一冒出來,立刻被同學(xué)們狂笑了起來,真是傷不起呀!更慘的是,我被老師罰跑了3圈,悲催!

        這些囧事發(fā)生在小學(xué)五年級,小學(xué)生活即將告別了。但愿我能用良好的心態(tài)去迎接中學(xué)生活中的酸甜苦辣吧。

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