校園生活作文匯總十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的校園生活作文10篇,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
六年的校園生活即將與我擦肩而過,心中為之一顫,讓我陷入了深深的懷念之中。懷念我的老師,懷念我的那些同學朋友。六年的校園生活,有酸、有甜、有苦、也有辣。但最讓我不能忘懷的還是那甜甜的校園生活。
記得那是去年冬天,寒風凜冽,鵝毛般的大雪從天而降,一簇擁著一簇。很快覆蓋住了整個操場,遠遠一看,白茫茫的一片,像是一塊白云在天空中飄浮!吧象w育課嘍!上體育課嘍!”在“小靈通”閆科宇的召喚下,同學們精神抖擻地奔向了操場。一到操場,就顧不上什么自身形象了,馬上開玩起來。有些男生逞能,這么冷的天,地上的積雪已經(jīng)很厚了可偏要打籃球。你想雪那么厚怎么打呀!只見謝宇抱著球就往上投,可一投,投了個“豬八戒吃西瓜”,一下子在地上吃了幾口雪。球一蹦在雪地上鑿了個洞,謝宇剛要爬起來,那球一彈,則又彈到了謝宇的頭上,謝宇又來了個“嘴啃雪”。好不容易起來了,沒跑幾步又跌倒在地上。這下他趴在雪地上,累得是氣喘吁吁,叫他起來,他死活不肯。我們在一旁笑得是直不起腰來。有些男生看著好玩,也接二連三地跳進了雪堆。我們則拿起雪往他們身上灑,他們哪里肯干。爬起來捏個雪彈子就往我們身上砸。我們也不示弱進行瘋狂地還擊。可很快我們女生體力不支,全倒在了雪地上。男生見狀在一旁歡呼起來:“我們勝利了!”“唉,既然你們全倒地投降了。這次暫且饒過你們吧。”我們被男生的話逗樂了。笑聲讓我們忘記了寒冷。
多么有趣的校園生活,不過,這還只是校園生活中的一個小小插曲。我喜歡我的校園生活。
校園生活作文 篇2
雖說來到新學校不久,但是多姿多彩的高中校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂——瘋狂
“嘿,嘿,老兄。第八節(jié)課快下了,第九節(jié)選修課去玩電腦,準備奔!”
“恩!”
與這兩句類似的話,我聽多了,一到星期二和星期四第八節(jié)課快下時,班級里屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。
只聽一聲“鈴鈴鈴”,男生們蜂擁出教室的大門,貌似不顧一切,眼中只有那電腦教室。每每這時,都會聽到背后有女生在議論:“瞧他們那樣,像傻子似的!
“就是就是,一個個干什么呢?看他們待會兒不一個個都回來!
果然,不出兩分鐘,大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著:“唉...唉.....沒位子了!彪m說沒搶到電腦,但他們的瘋勁仍沒有消停,這不,又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二.安靜——安靜
這天,數(shù)學考試,教室里無比安靜,恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們全無了往日的瘋狂,各個安安靜靜地坐在自己的座位上,細心的鉆研著卷子上的題目。學習的成果,就在這一時,展現(xiàn)在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉,老師笑了,我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三.和諧——和諧
到了下午放學時,到處可見成群結隊的朋友,友誼淋漓盡致的展現(xiàn)了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴力事件”,充滿著友誼。
師生親切交談,走在一起,和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形,充滿著和諧共處。
高年級與低年級友好相處,已不再是奇聞,保護毫無保留的體現(xiàn)了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。
友誼——和諧共處——保護融為一體。
和諧——和諧的校園。
四.待續(xù)——待續(xù)
當然,豐富的高中校園生活遠遠不止這些,是敘述不完的,我們只有把它們埋在心底,收藏著,收藏著。
待續(xù)——待續(xù)新的高中校園生活
校園生活作文 篇3
暑假的大門向我打開,到如今已差不多過了半個月,而我竟如此思念起校園生活來。
思念校園
我最思念的是我窗前那一大片一大片的爬上虎,暖風吹過綠油油的爬上虎就會像波浪一般,翻滾著,搖曳著。在這炎熱的日子里讓人神情氣爽,賞心悅目。
在炎熱的夏天里,它可以為我們擋住熾熱的太陽。在下雨季節(jié)里,它可以替我們擋住大雨。在寒冷的冬天里,它可以充當我們的“暖空調”。但是現(xiàn)在我卻看不見它。
我多么思念它!
思念老師
老師是一座大門,我們擁有智慧的鑰匙來打開這座讓人期盼的大門,泡在知識的海洋里,可現(xiàn)在沒有了。
老師是一架能使人壞心情變好心情的“機器”,一句簡單的安慰話,一次看望,都會讓我感到欣慰。可現(xiàn)在……
我多么思念她們!
思念同學
跟同學們在一起,我們會有愉快的心情,雖然有時會鬧些小矛盾,但“不打不相識”嘛!我們的友誼更加深厚了。
現(xiàn)在沒有傷心時的安慰,沒有了下課時玩耍,沒有了課堂上的精彩發(fā)言。
我多么思念他們!
校園生活真美好!我盼望著新學期的到來。
校園生活作文 篇4
聽說過瑪雅預言吧,說實話挺恐怖的,不過,更有甚于此的恐怖——
宿舍里。
宿舍對于我們來說簡直就是天堂,洗漱時有說有笑,不想教室里氣氛那么緊張,就在那次我們談笑之時,所有燈霎時間全熄滅了,當時只聽到水房里“啊”一聲,緊接著便是“砰”,然后就是一片混亂。我急忙阻止。骸按蠹覄e慌!”一聲令下,全都安安靜靜的打著手電洗漱了,就像沒有停電一樣安然無恙,整個宿舍都是一片和諧寧靜。“四班永遠是最棒的!”
那時一種幸福感涌上心頭,覺得四班真的是最棒的,我從未體會過的團結在這一瞬間,在這個宿舍,在這個集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來電了,一切安安穩(wěn)穩(wěn),沒有任何意外發(fā)生。水房那里到底怎么了我是不知道,不過聽說當時有人還在數(shù)錢,數(shù)到三塊四就停電了
校園生活作文 篇5
聽說螞蟻最喜歡吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久,可我還是沒有看見一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠了,致使它們聞不到香味,而沒有被吸引過來,于是我試著把食物向前移了一點,終于第一只螞蟻出現(xiàn)了,我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見它先在餅干的周圍轉了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣,沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進了它的家。
過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來,終于看見“泰山”了,他們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量,推移著“泰山”向它們的家緩緩前進。
我被這種精神深深地感動了,他給我了一個啟示:一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神,它們知道團結就是力量,那么如果我們每個人都能夠明白這個道理 ,還有什么事情會做不到呢?
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"e;南京師范大學附屬揚子一中"e;的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"S"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"e;家"e;能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。
我們在學習中成長著。
我們在成長中學習著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
從入學到現(xiàn)在,身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油!边@個時候我將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,我失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心我會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業(yè)沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部,我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。
校園生活作文 篇6
十天的軍訓雖然結束了,但留給我們的是永遠美好的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。經(jīng)過十天的訓練,我們相信,這十天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶,揮之不去,我們一定會把在軍訓中形成的良好習慣,學習到的好思想、好作風,繼續(xù)發(fā)揚下去,貫徹到我們的整個人生。
我會珍惜這次軍訓的經(jīng)歷,銘記所學到的知識和做人的道理,用心去感受軍人的愛國之情,并見之于行,在今后的學習實踐中,互相幫助、團結友愛,關心集體。并把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去,高標準,嚴要求的規(guī)范自己的言行,遵守學校的各項規(guī)章制度,踏踏實實地學會學習、學會做人,刻苦鍛煉,遵紀守信,自強不息,自立有為,培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力,力爭在新的起跑線上步伐整齊,一同前進,做一個“講文明、講紀律、講誠信、爭三好”的合格的大學生。
同學們,軍訓時間雖短,可是軍人的作風,軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的,我們一定會珍惜這十天的寶貴時間,需心向教官們學習,苦練基本功,磨煉自己的意志,塑造自己優(yōu)良的品格,為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。軍訓,是磨煉意志的練兵場,是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺,讓我們做好一切準備,為圓滿完成本屆軍訓工作而付出我們所有的努力。在下面的軍訓生活中,可以鍛煉我們的意志,讓我們更加堅強,同學們,人生之路非坎坷,所以我須以堅強的意志來踏平這通往幸福之路。所以,我會和同學們一起努力,互相幫助,互相關心,做一個全面發(fā)展的藝術人才!
校園生活作文 篇7
別發(fā)呆,去看足球比賽了!蔽业暮门笥延旯麑ξ艺f!皩α,今天我們班有場和三(1)的足球比賽!蔽颐腿幌肫饋怼N液陀旯w一般地跑向操場。操場上已經(jīng)人山人海,到處都是同學。我和雨果沖了過去。突然,我們發(fā)現(xiàn)了兩個空位,我們連忙坐了下去。
足球賽的隊員們出來了,同學們歡呼起來。首先來到賽場是我們班的三大王牌:章英杰、翁智凱、韓生好。三(1)班的三大巨頭則是:陳小鳳、唐心怡、易楊楊。稍后,其他隊員也陸續(xù)入場。賽前準備開始了,有的隊員在帶球射門、有的隊員在活動四肢、有的隊員在原地跑步……
隨著一聲槍響,比賽開始了。我們班的三大王牌和三(1)班的三大巨頭開始較量了,別的球員也緊跟其后。他們激烈地戰(zhàn)斗著,他們你追我趕,不分上下,但遲遲沒人進球。正在我們感嘆的時候,球竟被我們班的章英杰搶了過來。他一開大腳,“啪”,球進了門,我們班先得一分。觀眾席立即沸騰起來!叭2)班加油,三(2)班加油……!币越疣u奕為首的拉拉隊成員高喊起來。比賽激烈地進行著,隨著裁判員的哨聲,上半場比賽結束了。
15分鐘以后,下半場比賽又開始了,隊員們都上場了。他們又恢復了賽前的體力,個個精神飽滿,生龍活虎,勢必要拿下這場比賽……在比賽只剩下最后一分30秒時,我們比分為3比3,竟然打成了平手。我們的心七上八下,忐忑不安,不知道最終結果是怎樣的?突然,我們班章英杰,飛沖過去,把球搶了過來,一腳射門。一聲槍響,比賽結束了。我們班勝利了,同學們歡呼起來。我們非常開心,因為贏得了這場勝利。
這是發(fā)生在我們校園里其中一件快樂的事情,還有很多很多快樂的事情在我們身邊每天發(fā)生著。校園的生活豐富多彩,多姿多樣。我們在校園里快樂地過著每一天。我愛我美麗的校園,更喜歡我快樂的校園生活。
校園生活作文 篇8
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展
現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的.老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?次业男@:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
校園生活作文 篇9
我們學校有著許多迷人的地方,可是我最喜愛的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時,草坪中的小草不明白什么時候偷偷地探出頭來,在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時,草坪頓時換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了,秋風蕭瑟的秋天來到了,學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個技術高超的魔術師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜愛這美麗的校園一角。
校園生活作文 篇10
高大的棕櫚樹,碧草連天,榕樹舒展著它繁茂的枝葉,桃花紛飛在夢的季節(jié)里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放,青春的節(jié)拍一刻不停地敲響,我邁著腳步怕驚擾校園的美麗,輕輕地走著,不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律:
帶著向往,帶著欣喜,我們對著太陽揚起笑臉,手挽著手來到操揚上、草坪間,有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活,我們歌唱,我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律;用火一樣的熱情,燃燒在如花的歲月里。
以疑惑的心解讀初中生活的魅力:
帶著不解,帶著尋覓,我們邁入初二;、花開;春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉,聽著老師總也講不完的課,時而昏昏欲睡,時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服,我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式,自由自在,似乎什么都不怕,什么都不在乎,走自己的路。我們學會沉思,常會倚在窗前,呆呆地望著藍天上飄過的云彩;會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里,飄蕩著我們歌聲,在這如花的歲月里,帶著迷茫的美,散發(fā)著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上:
帶著興奮,帶著凝重,我們思考生命的價值,成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節(jié)里,我們迎來了第三個年華,滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想,我們在追尋,無論結果如何,都依然美麗。天黑、天明,放學、上學,日子一天天流過,生命的價值將逐漸呈現(xiàn)。
青春滋味,有酸有甜,我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆,駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語;小小的樹苗是我們撒下的希望;飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待,等待下一個緋紅的黎明;我們堅信,堅信我們會笑到最后。
花在笑,雨在唱,我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
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