夏天的眼淚作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的夏天的眼淚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的眼淚作文1
也許是因?yàn)樗妥吡舜禾�，心里有千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)不及道別，所以夏天才會(huì)流下沉甸甸的眼淚。
春天讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，它希望夏天來(lái)的時(shí)候看到的不是一片白雪皚皚，而是一片充滿綠油油的大地，春天知道，夏天看到了，心中就會(huì)有光，就可以照耀和溫暖大家的心靈，可現(xiàn)在春天完成了使命，該由夏天來(lái)接管了，接管意味著離別，離別時(shí)，夏天把眼淚往肚子里吞匯成“長(zhǎng)江”，看著春天離去的背影，夏天控制不了愛哭的眼睛，流下了不舍的眼淚。夏天將光送給了大地，讓大家都感受到溫暖，夏天的心里溢出了甜蜜，溶化到身上的每一處。夏天為春天所為它做的而感動(dòng)，夏天心里其實(shí)還有說(shuō)不盡的話想對(duì)春天說(shuō)，春天走時(shí)留下了一句話；我們的友誼沒有沉睡的一天。夏天還沒有回答，春天就匆匆忙忙的走了，但是有春天這一句話，夏天的心里不會(huì)孤單，只是流下了為友誼的眼淚。夏天在流下眼淚的同時(shí)，它希望它的眼淚可以為炎熱帶來(lái)一絲絲的清爽，為人們的心靈帶來(lái)寧?kù)o，這樣它的使命也就完成了�！�
夏天的眼淚作文2
那是大學(xué)一年級(jí)的夏天，我、小豆、荼荼、曉雪很榮幸地成為了真正的閨蜜。說(shuō)實(shí)話，在一個(gè)系的我們?cè)谶@之前也只是見面打打招呼，從沒想過(guò)我們竟會(huì)成為閨蜜。
在我們這個(gè)“姐妹花”四人組中，可是每位都有特色。首先，小豆呢，購(gòu)物狂，特別相信廣告，廣告說(shuō)什么好，她就買什么。其次，荼荼呢，“八卦”社團(tuán)的副團(tuán)長(zhǎng)。而正團(tuán)長(zhǎng)呢，就是我。最后，曉雪，我們系的系花，才貌雙全。我們四個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了“一體”。
大一期末時(shí)，我們“八卦”社團(tuán)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密，小豆與曉雪同時(shí)喜歡上了我們學(xué)校的校草——路維。一開始，我和荼荼問(wèn)她們時(shí)，她們竟然異口同聲地說(shuō)“不喜歡”。可沒過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就都被我們套出話了。于是，在我們的慫恿下，她們決定公開競(jìng)爭(zhēng)。從此以后，小豆便更加瘋狂地購(gòu)物，自然里面多了一些男士的用品。而曉雪也更加矜持淑女了，再也不與我們打鬧了。終于，在大家的努力下，我們約出了路維去看電影。當(dāng)然不是我們和他，而是曉雪，還有小豆。
我和荼荼打著小算盤，等他們回來(lái)后，一定讓小豆把她不要的飾品之類的給我們，還有曉雪那些不喜歡的化妝品都給我們。
可是，正當(dāng)我們想象著那大堆的“禮品”時(shí)，曉雪卻怒氣沖沖地回來(lái)了。她說(shuō)，路維對(duì)她一點(diǎn)也沒有熱情！接著，曉雪唔在被窩里大哭了起來(lái)。后來(lái)，小豆回來(lái)時(shí)，我們也沒有提及禮物一事，不是不想，而是不敢了。
可是，有一天，小豆卻哭著找到了我們，她說(shuō)，路維說(shuō)，要她不要再和他來(lái)往了，不要再送他禮物了！后來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)那只是個(gè)借口。小豆也像曉雪那樣被傷害了，幾天后，小豆找到了曉雪，她們和好如初了。我們四個(gè)都很傷心，一起流淚。
從那以后，即使偶爾會(huì)碰到路維，她們也只是一笑而過(guò)，再也不會(huì)像從前那樣仰慕了。這一切，仿佛從沒有發(fā)生過(guò)。
我們迎著涼爽的夏風(fēng)，將眼淚吹干，一起走過(guò)余下的夏天，一起走向金秋，走向更顯我們朝氣的新一學(xué)年！
夏天的眼淚作文3
六月的夏是思緒紛紛的季節(jié)，六月的夏是哀傷惆悵的季節(jié)，六月的夏也是離別遠(yuǎn)去的季節(jié)。今年夏季的六月我就要畢業(yè)離開母校了。
六年的時(shí)光如水流一般逝去，匆匆地走過(guò)了。從龍洲雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)到北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)，歷經(jīng)了三年的光陰，而我也從懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生蛻變?yōu)槔碇欠�(wěn)重的亭亭少女，人在變，物在變，事也在瞬息萬(wàn)變，而唯一不變的是保存在腦海深處的那段美好的回憶。清晰地記得，四年級(jí)分班的`時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然有一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)，但還有大部分同學(xué)都是素未謀面，那就是我第一次見到金老師、何青、小鄒、小葉等其他好朋友。在往后的日子里，這群伙伴讓我的校園生活更加豐富多彩，她們陪我笑，陪我哭，陪我度過(guò)數(shù)不清的困難。金老師，她是我人生的啟蒙老師之一，她讓我懂得了：不是只有眼睛能看到，耳朵能聽到，嘴巴能說(shuō)出世界的景象的，用筆也可以寫出許多看不到、聽不見、說(shuō)不出的世界。寫作讓我快樂，也使我獲得了榮耀。五年級(jí)我參加了藝術(shù)體操，因它，我第一次登上了紹興大劇院的舞臺(tái)。六年級(jí)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)階段，也是大家相聚的最后一年。
忘不了，大家一起并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)景：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上選手揮汗如雨，場(chǎng)外吶喊聲響徹云霄；忘不了，教室里那朗朗的讀書聲，一字一句鏗鏘有力；忘不了，班隊(duì)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，一個(gè)個(gè)笑得東倒西歪；忘不了，汶川、玉樹地震后，降半旗，那沉默嚴(yán)肅悲痛的氣氛；忘不了，課堂上老師與學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)面，你問(wèn)我答，積極向上。一次次失敗，都沒使我們喪失信心，一次次的努力，又使我們爬了起來(lái)�？芍挥羞@一次，分別，讓我們憂傷。墻壁上那一張張耀眼的橙色獎(jiǎng)狀見證了我們的成功，學(xué)校是我的家，這里有我童年的快樂。
流年似水，學(xué)校伴隨了我六年，它用愛守護(hù)著所有的學(xué)生，它用愛繪制成了一幅絢爛多姿的畫卷，她用愛灌溉著祖國(guó)的花朵，愛的守護(hù)傳承在每個(gè)師生心中。這里有我的歡樂，有我的回憶，有我度過(guò)的幸福時(shí)光，我不會(huì)忘記，我的母校，老師。有人說(shuō)：在千千萬(wàn)萬(wàn)朵三葉草中，只有可能找到一株四葉草。而在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，我始終相信在那片綠茵茵的草地上，有一株小小的四葉草在成長(zhǎng)，四葉草代表幸福，它是我們與校園的見證。
全世界六十五億人，我們能相聚在一起是多么地不容易��！所以，我始終堅(jiān)信：離開，不代表訣別。
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