【實用】以夏天為題的作文500字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的以夏天為題的作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。
以夏天為題的作文500字 篇1
我最喜歡北方的夏。經(jīng)歷了瀟瀟冷雨的春天，我倍感夏的溫暖夏的熱烈。
夏天是綠的海洋：綠的草，綠的水，綠的樹，還有綠的稻。滿眼都是層層疊疊多種多樣的綠：柳綠、草綠、蔥綠、墨綠，還有豆青綠。綠色是最常見最恒久的顏色。在濃濃的綠中，我們腦中馬上會蹦出許多溫馨的詞：生命，和平、健康和環(huán)保。
北方的夏，是多姿多彩的季節(jié)。綠正旺，花正艷，生命也最熱情奔放。在田間地頭，醬紫色臂膀的農(nóng)人揮汗如雨，盡顯生命的力量；村邊小河中，泥鰍魚一樣光著脊背在水中嬉戲玩耍的小男孩，他們開心的笑聲是人間最美的天籟之音；頂著寬檐草帽穿著碎花裙子的小女孩，邁著輕快的步子采野花挖野菜，像快樂的小天使；挽著高高發(fā)髻穿著時尚裙子的年輕姑娘，露著雪白的臂雪白的腿，裊裊婷婷地行走在城市的大街小巷，更顯青春靚麗。
北方的夏，火球一樣的太陽也最忙碌。它盡職盡責，早早地升晚晚地落。它高懸在空中，肆意地揮霍著光和熱。在烈日的暴曬下，莊稼伴著咔咔的拔節(jié)聲不停歇地瘋長著。炎炎的夏，熱烈地把黑土地上農(nóng)人的渴盼快速地變成金黃的果實。望著稻田地里起伏不平的綠色波浪，幸�？鞓芬鐫M人們的雙眼。這樣更顯生命力量的季節(jié)，誰能不愛？
北方的夏太短，著實讓人留戀。即使是最炎熱的伏天，我從不用遮陽傘。在陽光下快樂地行走，盡情地享受熱辣辣的太陽光。有人說大地有地氣，天空有天氣，我哪能拒絕來自上蒼天氣的愛撫呢？
我愛北方，也最愛北方的夏。在這個五彩斑斕的`季節(jié)，我也有多彩的夢。希望在未來成熟的季節(jié)，我也能在工作學(xué)習(xí)中有最好的收獲。
以夏天為題的作文500字 篇2
又是一年暑假至，以往，庭前知了的鳴叫聲，大樹被風(fēng)吹過的婆娑聲，小推車的叫賣聲，再加上我們的歡笑聲，合奏出了一曲炎炎烈日下的夏日大歡暢。
那時，不管外面多么炎熱，我們幾個人總是像穿了“防曬衣”般，勇敢地沖到外頭去捕魚、捉蟬……真是義無反顧，樂此不疲。累了，熱了，玩夠了，就到附近的賣冰攤上叼上一根冰棍，管它一毛的、兩毛的、五毛的，只要能解饞就足矣。不時，熱浪般的空氣里又傳來了我們的歡聲笑語。午睡是必不可少的，橫七豎八地倒在大廳里光滑冰涼的地板上，甭提有多舒服……睡醒了，又開始我拍你，你拍我。
在每個有夜月的晚上，涼風(fēng)吹拂著我們的臉龐，繁星閃爍，在友好地對我們眨著眼睛。螢火蟲提著小燈籠飛過來了，亮堂堂的，到處都是。水里的蛙聲，岸上的蟲鳴聲，一片祥和與安逸。我們頭望著星空，一面認真地聽大人們拉起家常話，那么好奇，那么神往。偶爾幾個人在一起也會瘋癲開來，拿著奶奶的菩提扇相互追打，折個紙燈籠裝螢火蟲……大人們也不管，任憑我們玩耍，只是偶爾看到我們走遠了，會大聲提醒小心草叢里有蛇……
多少年以后，我們長大了，暑假似乎與我們?nèi)艏慈綦x：捕魚網(wǎng)早不知扔哪去了，再見不到螢火蟲了，菩提扇下崗了。我們開始謀劃著暑假如何學(xué)習(xí)，如何賺錢，在一起的時間少了，偶爾見上一面，也多了一份隔閡。是時間變了，還是我們自己變了？未曾知道過。
那份關(guān)于暑假的記憶就像一層薄薄的輕紗，朦朧卻美好。如今的我們，沒有了童年的那份純真，平添了幾分憂愁與成熟，只因為我們長大了，懂得了責任與夢想！祝福你們，我的兄弟姐妹們，愿我們都有一個美好的前程。愿我們的記憶之弦在寂寞、無助、彷徨的時刻能時常律動起那段最珍貴、最美好的童年、夏日！
以夏天為題的作文500字 篇3
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。
老師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。
有兩個這樣的老師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
以夏天為題的作文500字 篇4
那年夏天，天空格外的藍，云格外的白。我們象是一片云，最終會分開。
那年夏天，天氣格外的熱，我還以為，世界很美，沒有悲傷與離別。
那年夏天，我們格外的快樂，讓人羨慕，未來的路很遠，我以為你會陪我一起走。
心底的感覺只是藏在心里，那段友情成了我最美的依賴，靜靜的等待時光流逝，呆呆的拼湊些美麗的記憶，盡管不夠完美，但至少還美麗。一切都戲劇性的發(fā)生在我們的身邊，有誰可以預(yù)料未來，我已經(jīng)離開，從你的生命中離開，你有記得我嗎?會記得嗎?我在遠方為你祈禱，你能感受的到嗎?會感到嗎?會的，一定會的。因為我們曾經(jīng)一起為這段友情編織些美麗的記憶。
那年夏天，窗外的樹格外的茂盛，也許是我們的記憶已經(jīng)編織到盡頭。
那年夏天，天空中依然有鳥飛過，只是不留下痕跡，我在你的生命中也是只飛鳥嗎?
那年夏天，雨也格外的大，我喜歡雨，因為它比較傷感。
快樂的幻想，我們找到的幸福，可是事實偏偏與夢相反，我離開了，你哭了，我看到你紅著的眼角，你一定要幸福。獨一無二的我們從此天各一方，我離開了，你也要繼續(xù)尋找，尋找你的幸福和快樂，找你另一個真心的朋友，但是一定不能忘記我，南方的天氣很熱，但會猛的來一場雨，這就象我們，正當我們的友情在最美麗的時候，突來的一場雨，洗刷我們新的世界，你要幸福。
那年夏天，天氣變化的異常，象我們的友情，時刻變化著。
那年夏天，淚水也特別的多，也許是想讓我們笑著離開吧。
那年夏天，成了我腦海里最美麗的回憶。
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