描寫夏天的作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的描寫夏天的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫夏天的作文400字 篇1
春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，燕兒飛舞，嫩草破土；夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，知了唱歌，花兒盛放；秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，麥田金黃，谷倉滿載；冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，銀裝素裹，分外妖嬈。我最喜歡的就是夏天了。
因?yàn)橄奶焓强駸岬�，每�?dāng)汗流浹背的時(shí)候我就會(huì)跑到我家的小河旁戲水，村子里的水清可見底，里面還會(huì)有小魚游來游去，它們有時(shí)會(huì)聚在一起，好像聚會(huì)一樣。一看見人接近就會(huì)四散逃開。小魚們休息的時(shí)候，外面就會(huì)有幾只小魚“巡邏”，有一次我和哥哥拿漁網(wǎng)去捉魚，那一群幾乎有40條的樣子，可是只捉到3條小魚，真的好少呀。
有的順著水流向下游，有的逆著水流向上游，還有的急忙找塊大石頭藏起自己，最有意思的是還有1條游進(jìn)了我的網(wǎng)里，后來我們把魚放回水里了，因?yàn)槲抑�，如果我拿過去，它們很快就會(huì)死掉了。
因?yàn)橄奶煊惺罴�，所以我可以開心的瘋鬧。我們會(huì)在水里打水仗，我和姐姐一伙，哥哥和弟弟一伙，我們玩的熱鬧極了，因?yàn)槲覀冋驹谏嫌�，地理位置有利，所以打得弟弟和哥哥落花流水，我用毛巾在空中甩出“X“的形狀，最后我和姐姐勝利啦。
夏天是個(gè)瘋鬧的季節(jié)，我們盡情的玩耍，我的心情就像天氣一樣，熱情高漲。我最喜歡的就是夏天了。
描寫夏天的作文400字 篇2
有人喜歡明媚的春天，有人喜歡果實(shí)累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但是我喜歡迷人歡樂的夏天！
清晨，陽光明媚、晴空萬里，一陣陣鳥叫聲把沉睡中的人們從被子里拖出來，公園里的景色可美了、可和諧了。高大的樹木挺立在路邊，像一位位勇士在保護(hù)公園，又像一位位勇士在保護(hù)公園，又像一把把翠綠的大傘為人們遮住夏日的火熱。樹下的小花也不服氣把它的姹紫嫣紅和馥郁芬芳都展現(xiàn)出來，身上還帶了一串晶瑩的“珍珠”項(xiàng)鏈呢！旁邊的小草正在瘋狂的生長著，看著那速度很有勢頭趕超小花。忽然傳來一陣小孩的笑聲，噢！原來是一些小孩在捉迷藏。
中午，這天氣說變就變，前五分鐘還是晴空萬里，五分鐘后狂風(fēng)大作，吹得滿天沙石和灰塵。接著，電閃雷鳴，豆大般的雨點(diǎn)落了下來，不一會(huì)干燥的地面就被染得濕濕得，那雨越下越大好像要把這里淹成水的世界……可是，過了一會(huì)兒，雨停了，太陽出來了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，真美�。�
傍晚夕陽西下，我們來到河邊。哇！人真多呀！有老人，有小孩。我們披著晚霞在河邊戲水，涼爽的河水洗去了人們的炎熱，人們的疲憊。
晚上，潔白的月亮高掛天空。老人和小孩都在樹下乘涼，老人們回憶著往事，總是滔滔不絕，不時(shí)還發(fā)出笑聲；孩子們在玩詞語接龍，熱鬧非凡，他們的笑聲在空中蕩漾。草叢里，青蛙唱出一首首歌曲，而蟋蟀在彈琴，最吸引人的是螢火蟲小姐，它是一位舞蹈家，在夜晚翩翩起舞。
夏天是美麗的；是朝氣蓬勃的；是歡樂的；
我愛你—夏天！
描寫夏天的作文400字 篇3
夏日的天空，萬里無云，沒有一絲云彩。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一面剛被擦拭過的玻璃。太陽一動(dòng)也不動(dòng)地掛在天上，像一個(gè)巨大的火球，射出無數(shù)道刺眼的亮光。整個(gè)城市熱得像一個(gè)大蒸籠，而我們就是里面行走地小籠包，個(gè)個(gè)都滿頭大汗。一陣風(fēng)吹過來，如同一陣熱浪襲來。夏天的風(fēng)，真是不吹還好點(diǎn)兒。
路旁，花兒耷拉著腦袋，無精打采的。小草整個(gè)身子都趴在地上像無脊椎軟骨動(dòng)物。柳樹姑娘的葉子被曬得焦黃，有的葉子還卷了起來像做了個(gè)失敗的發(fā)型。一些剛出土的小草，還沒有享受完一生，就被邪惡的太陽給曬死了。
蟬在樹上不停地叫著“知了，知了”，好像在說：“好熱��！好熱啊！我都快被烤熟了！”小狗無精打采地趴在家門口，不停地吐著舌頭，發(fā)出的'聲音像大人得了哮喘一樣。池塘里，小魚都被熱得不敢把頭露出水面，一直躲在荷葉底下乘涼，還不停地扭動(dòng)身子，好像說：“熱死了！熱死了！再加點(diǎn)調(diào)料，我就成水煮魚了！”
我走在大街上，看見人們?nèi)蔽溲b，有的穿著防曬衣、戴著帽子，有的邊走邊涂防曬霜，還有的年輕阿姨，一被太陽曬到就拼命往樹蔭下跑。
我走到冷飲店前，只見這兒排起了長龍。有的人喊著要紅豆冰，有的喊要綠豆冰，還有的小孩纏著媽媽說：“媽媽，寶寶要吃冰，寶寶就要吃冰嘛！”最后，媽媽被纏煩了，就買了。我也過去，買了一杯，心想：這個(gè)夏天真熱��！
描寫夏天的作文400字 篇4
“同學(xué)們，發(fā)的書都拿到手了嗎？”老師站在講臺(tái)上問到。拿到啦同學(xué)們在臺(tái)下懶洋洋回答到，好啦，那就放學(xué)。老師宣布。同學(xué)們像小鳥似的跑出了教室。靈真和海洋也一起跑出了教室。
一路上，海洋一直低著頭看者課本靈真，課程增加了，好多�。ε�，好多，海洋到路口了，再見。靈真有些舍不得的說。再見。海洋還在低著頭。和靈真分開后海洋走著走著被一個(gè)人撞倒了，書都跌落到底上，她抬起頭，看到一個(gè)帥的可以用漂亮來形容的男生，但男生給海洋的感覺就是冷冰冰，那男生說了句：對不起，我叫韓倉頡。就走了，連名字都是冷冷的，海洋想站起來，但腳扭到了，又坐了下去，那個(gè)叫韓倉頡的男生大概是過意不去了，又跑回來，幫海洋把地上的書都撿起來，海洋呆呆的看著他，讓海洋拿著，自己把海洋抱了起來你，你干什么呀，快放我下來，放開！海洋掙扎著要下來。你不要亂動(dòng)。韓倉頡冷冷地說，一句話弄的海洋動(dòng)也不敢動(dòng)了，只好乖乖的讓倉頡抱著……
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了海洋的腳，給她包扎了一下，就說可以走了�；厮奚岬穆飞希n倉頡，謝謝你哦。海洋小心的說。倉頡聽了，皺了皺眉頭說：不用謝，你以后別叫我韓倉頡。那不叫韓倉頡叫什么？海洋傻傻的問。叫倉頡，知道了嗎？倉頡不耐煩的說�？�，可是我叫不出來。必須叫。韓倉頡霸道的說�？晌揖褪墙胁怀鰜戆 ：Ｑ笪恼f。你真不叫？海洋搖搖頭你不叫我就吻你了哦！倉頡壞壞的說。好好好，我叫，倉頡。海洋還是乖乖的叫了。這就對了，好了你的宿舍到了，晚安。
描寫夏天的作文400字 篇5
大自然是一位神奇的演奏家，每天都能演奏出美妙的樂曲。
夏天的黎明，“勤勞”的使者大公雞就會(huì)“喔喔”地叫起來，太陽公公被叫醒了，“呵呵”的笑著，慢慢地爬上天空把燦爛的陽光鋪滿大地；小鳥醒了“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌，在枝頭竄來竄去，好像一個(gè)頑皮的孩子在捉迷藏呢！青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在給我們說它昨夜做的好夢。蜻蜓唱著“嗡嗡”的歌從湖面飛過來好像在給我們說這清晨飛行的快樂。小魚在水里不停地吐泡泡，好像在給我們說它每天發(fā)生的樂趣。
“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，人們開始一天的忙碌。你聽，喧鬧的馬路上，汽車“滴滴”地叫著，摩托車“嘟嘟”地喊著，自行車“鈴鈴”地響著，好像馬路上放了一首首音樂似的。
夏天的天就像孩童的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成陰云密布，云腳長毛。只聽“啪”的一聲巨響，一道道閃電劃過天空，暴雨即將來臨，隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)從天而下“噼里啪啦”的落在大地上。有的雨點(diǎn)落在屋檐上發(fā)出“噼啪噼啪”聲，有的打在雨傘上，發(fā)出“咚咚”聲，還有的雨點(diǎn)落在樹葉上發(fā)出“沙沙”聲。
經(jīng)過了這場雨的洗禮，樹葉變的更綠了，小草變的更嫩了，地上的積水“嘩嘩”地向低洼的河涌去。
這就是美麗的大自然。
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