【推薦】夏天描寫夏天的作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的夏天描寫夏天的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
夏天描寫夏天的作文400字 篇1
夏日炎炎，烈日當(dāng)空，驕陽似火，太陽像一個大火球，掛在藍藍的天空，仿佛要把大地媽媽烤焦了。路邊的樹雖然非常茂密，但都被烤得低下了頭，好像生了一場大病，無精打彩的。樹上的知了不停地叫，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”
有一天，一個牧童叫小明，他牽著水牛來放牧。小明覺得天氣太熱了就跳下水，自由自在地游泳。水牛見小主人跳下水游泳，心里想：水里一定很涼爽，要不然他下去干嗎？于是水牛就慢慢地走進了水里，它把身子藏在水里，把頭露出來眼睛睜得大大的，看著周圍的美麗景色，它嘴巴“哞哞”地叫，仿佛在說：“水里可真爽呀！”紅紅聽見了牛的叫聲，就過去看看發(fā)生什么事，她拿著扇子，來到河邊，她的小狗歡歡也跟著來了，小紅看見水牛的小明在游泳，心里很羨慕，可是自己又不會游泳，只好坐在岸邊，把腳伸進水里玩水。小狗歡歡張開嘴，伸長了舌頭，趴在草地上陪紅紅，慢慢的，小狗就睡覺了。
遠處，一位老人戴著草帽，坐在大樹下賣西瓜，他吆喝著：“又大又甜又便宜的西瓜呀！清涼解喝，兩元一個，快來買呀！”兩個小朋友聽了，紛紛拿出兩元錢來買西瓜，老人聽了，高興得樂開了花。
雖然夏天很熱，但是大家都很快樂。
夏天描寫夏天的作文400字 篇2
《四季里的科學(xué)—夏天》的書，因為馬上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！
這本書分為三部分，第一部分—樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中我比較喜歡松樹，因為松樹有許多有趣的.地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因為松樹的樹枝一年長一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。
第二部分—蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。第三部分—小魚，你叫什么名字��？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應(yīng)受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時候，馬口魚的數(shù)量很多。
通過這本書，我對夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴我一定要善于觀察，勤于思考�；顫姷男◆~，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)—夏天》的其他幾冊讀完。
夏天描寫夏天的作文400字 篇3
我喜歡萬物復(fù)蘇，鳥語花香的春天，喜歡果實累累，金秋送爽的秋天，喜歡白雪皚皚，粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡驕陽似火，生機勃勃的夏天。
落紅還沒化成春泥，石榴早已展開笑臉。接踵而來的是銷聲匿跡已久的一聲蟬鳴。夏天就這樣來了。
我整裝待發(fā)，去尋找夏天的痕跡。
看！那朵朵荷花，已經(jīng)含苞待放�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭。”那只只蜻蜓賣弄著它那高超的技能—“蜻蜓點水”。蜻蜓在水面上旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，那矯健優(yōu)美身姿，為我們展現(xiàn)著它的美。荷花就是蜻蜓們的停車場，下雨在水下吐泡泡。
聞！那溫暖，和煦的夏風(fēng)為我們送來陣陣香氣�；熘窕ǖ南�，荷花的香，還有各種青草的香，都在干燥的空氣里醞釀。我還聞到了，乳臭未干的雛鳥的氣息，植物和動物的氣息相結(jié)合，碰撞出不一樣的火。
聽！那聲聲蟬鳴，悅耳動聽�！爸�，知了�！毕s鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲。盡管驕陽似火，但它還是不見絲毫的煩躁，唱出一首一首動聽的歌曲�！蔽宋�，嗡嗡。“聽蜜蜂又在唱歌了，那是快樂的歌聲，勤勞的歌聲�！眹\喳，嘰喳“雛鳥在呼喚她的媽媽回家了……
過了一會，下雨了，六月的天就像孩子的臉，說變就變。太陽把烏云叫來，自己躲在里面不肯出來，不知道在干嘛。沒過多久，就變成了雨的世界，無數(shù)的小雨滴從天空的搖籃中蹦出來，開心極了。你聽，它們還在說話”滴答，滴答�！稗D(zhuǎn)眼間，太陽又回來，他還帶回來了她的好朋友——彩虹。五顏六色的，美極了。
到了晚上，螢火蟲們提著一個個小燈籠，出來玩耍了……
蓬勃的夏，生機的夏，美麗的夏。
我終于找到你了！
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