夏天的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的夏天的作文，希望對大家有所幫助。
夏天的作文1
夏日的傍晚，常與母親漫步在鄉(xiāng)下開滿野花的小路上，紅日的余輝撒在波光粼粼的水面上，為蓮葉又抹上了一些胭脂。抬頭仰望藍天，鳥兒在自由自在地飛翔，它們成群結隊地飛著，飛著，快活極了！就連田間的青蛙，也耐不住性子，唱起了歡快的歌兒。它們跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂乎，仿佛只要有它們的地方，就是快樂的天堂！這確實令無比的愜意！連我也被那四處流動的音符帶動了，不由自主地跳起舞來……
“嘭”不知從哪兒發(fā)出了一陣雷鳴般的“怒吼”，一條灰白色的弧線劃破長空，隨即，鳥兒不見了，蛙聲沒有了，湖水干涸了，花朵枯萎了。只是我，還癡癡地望著天空，望著那個不再蔚藍的天空，整個世界，被灰色籠罩著，看不到頭。我麻木了，竟感覺不到泉涌般的淚水已在我的面頰上流過，流到了我的心頭……
我緊鎖著眉頭，強忍著痛，可淚水還在流，它走了，那鳥叫、那蛙聲、那繁花朵朵、澹澹水波。它們走了，都走了，都已離我遠去，留下的只有回憶！
“說再見，再見不會太遙遠……”聽著這首歌，我陷入了深思，想著與你邂逅的那個夏天，那個被夕陽籠罩著的傍晚，��！那是多么快活、多么令人留戀、想念！
或許，明天，我們會相見……又或許在下一個夏天�？赡腔疑膳碌哪Ч碛盟鼈儶b獰的面孔一次又一次侵蝕著我們的相見……或許，只有在夢里，才能與你長眠，可睜開眼才發(fā)現(xiàn)，其實你并不在身邊……
我討厭，討厭那些自作聰明的人，為了自己個人的利益，去弄臟你、玷污你、去糟蹋你！為什么世界上會有那么多為金錢而活的魔鬼，為什么他們?yōu)榱俗陨砝婺懿幌б磺校?/p>
因為他們的自私與無知，使我們倆訣別！他們是不可饒恕的犯罪者，是利益腳下的奴隸！他們很可悲，擁有的只是一顆猙獰的心……
但我始終相信，在以后的日子里，我們必定可以重逢，因為我堅信，在這個世界上，黑暗永遠搏不過光明！我會在這里——等你，要記得，我們的約定……
夏天的作文2
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
——席慕容
兩年前的夏天， 在一個最美麗的盛夏，你在必經的路旁與《新安》邂逅；時光荏苒，《新安》已經陪伴你走過了兩年。感謝你，在陽光下，你在《新安》上開出了花，抖落了一地的花瓣。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)你不再寫流水帳似的日記了，換成了密密的模糊的字跡，在一頁頁深藍淺藍的淚痕里，有著誰都不知道的語句。
讀你的作文，總是聆聽著，聆聽著用真、善、美奏出的青春的旋律；
讀你的作文，總被感動著，被字里行間的“真實”、“優(yōu)美”、“樂趣”感動著。
讀你的文章，我讀出了青春的三大主題：無畏、智慧、熱情。
于是，我把作文分成三種境界：敢寫、善寫、樂寫。敢寫的你，不掩飾自己，敘述真實的經歷，流露真實的情感，讓我讀出了青春的無畏；善寫的你，語言靈動，富有詩意，讓我領略了作文的美感、青春的美妙；樂寫的你，體驗到了寫作的快樂，寫作成為了生活學習的組成部分，讓我分享了青春的歡樂。
為你喝彩，為熱愛寫作的你鼓掌。青春是首歌，青春不再是一個謎。你用激揚文字，記錄了青春的旋律，喚起我“恰同學少年，風華正茂”的美好記憶。
三年的初中生活已接近尾聲，當我們走向枝繁葉茂的五月，十六歲的花季將面臨中考的挑戰(zhàn)，追夢人將在六月的考場圓夢。
愿每一棵小草都開花，每一只小鳥都飛翔，愿每為你加分（非叨）一個夢想都綻放。
愿《新安》為你的作文加分，愿你為自己的作文加分！
《新安》愿為你沒有怨恨、了無遺憾的青春，加分！
我可以鎖住我的筆 為什么 卻鎖不住愛和憂傷
在長長的一生里 為什么 歡樂總是乍現(xiàn)就凋落 走得最急的都是最美的時光。
夏天的作文3
你們喜歡夏天嗎？那你們知道夏天在哪里嗎？今天我就來帶你們去找找夏天。
夏天在美麗的池塘里。池塘里到處開滿了粉紅粉紅的荷花。有的荷花才綻放了一半，就像一位害羞的姑娘躲在荷葉后面；有的荷花含苞待放，隨著風輕輕搖擺著自己的腦袋，跳起了歡快的舞蹈；還有的花已經全部舒展開來了，露出了自己有黃色的花心，像一個愛看世界的小姑娘坐在花瓣上四處張望著。在荷花旁邊的荷葉上站著一只愛唱歌的青蛙。它正在開演唱會呢，他的歌聲引來了一群小魚，它們全部都游到荷葉下面，聚在一起，一邊休息，一邊聽著青蛙高歌，時不時還吐出一下泡泡當作掌聲。
夏天在熱鬧的海邊。陽光照在波光粼粼的海面，上海面上發(fā)出了像鉆石般的光芒。陽光照在海灘上，一腳踩下去，就像是踩進了一個烤箱里，暖洋洋的可舒服了。小朋友們在旁邊快樂地堆起沙堡。沙堡越高，越堆越大，大得我覺得我都能住進去了。有些貝殼盛著湛藍的“海洋汽車”來到了海灘上，吸引了許許多多的小朋友，小朋友們爭先恐后的搶著貝殼，臉上的笑容就像鮮花一樣。還有的小朋友穿著五顏六色的泳衣在水中，你潑我，我潑你，玩得非常開心。
夏天，在大街小巷里。大街小巷里擠滿了人，熱鬧得好像只能聽見小攤販的叫賣聲。遠遠就能聞見火辣辣的燒烤味，湊近一看，有鮮嫩的豬肉，有淋滿醬汁的黃瓜，還有肥大多肉的鮑魚，一看都讓人口水直流三千尺。吃完了辣乎乎的燒烤，當然需要喝一杯西瓜汁解渴。夏天的西瓜格外的甜，每一滴西瓜汁都是夏天最珍貴的財富。
夏天真是無處不在，它在美麗的池塘里，在波光粼粼的海面上，再想起撲鼻的大街小巷里，我可真是太喜歡夏天了。
夏天的作文4
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……”池塘、知了、榕樹、草叢、蝴蝶……都是夏天的神靈之物。正是這一切的一切，組成了多彩的夏天。
白天，太陽火辣辣地烤著大地媽媽，連樹上茂盛的樹葉都無精打采的低下了小腦袋，想一個個害羞的小姑娘。在樹上，知了也叫得更歡了，仿佛在說：“夏天真熱啊，夏天真熱啊，夏天真熱啊……”
夏天的花兒也很漂亮。翠綠的梔子樹上有著一朵朵像云一般潔白的梔子花。路旁的野花競相開放，顏色美麗無比：白的如雪、粉的如霞、紅的如火……這些花兒，像星星，像眼睛，一眨一眨的，為大地穿上了一件美麗的衣服。不時，遠處傳來了一陣陣荷花香氣，跟著香氣走去，來到了一個池塘邊，池塘上的荷葉像一把把大傘為荷花遮風擋雨。荷花美麗極了，有的全都綻放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的已經綻開了兩三瓣，像在等待時機一樣;有的還是花骨朵兒，好像馬上就要破裂似的。這時，一只蜻蜓飛來了我情不自禁的吟誦道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
夏天的小溪格外清，格外亮，也格外美。魚兒在水中歡樂地嬉戲著，在水中吐著泡泡，有趣極了!水中的鵝卵石也被清澈的水映的格外清楚了!
夏天的色調最美的就是綠了。夏天的田野綠，夏天的大樹綠，夏天的小草綠，夏天的一切都很綠。大樹上的葉子可綠的不同呢，有深綠、有淺綠、還有翠綠。放眼遠眺，夏天都變成了綠色之海了!
夏天里，最讓人難忘的應該就是暴風雨了吧。豆大的雨點落在地上，打在人身上，為炎熱的夏天帶來一絲清涼。暴風雨是坦率的，是直白的，和它相比，縹緲的春雨和雪花都有些拘束了。暴風雨后，空氣更清新了，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，美麗極了!
夏天是熱情的、奔放的、坦率的、直白的、是富有生命力的。正是這一切的一切，才組成了多彩的夏天。
夏天的作文5
盛夏正值，美景不勝收。寧波，這個浙江的“眼睛”，此時此刻，正體現(xiàn)出一派綺麗的景象。
隨著刺眼的陽光催人起床之后，夏季的新一天開始了。話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，同學們自然要抓住早晨這個大好的時光，開始一天的無限時!城市里一時少了少年們的身影，只有上了年紀的老人，提著或挎著一個個五顏六色的菜籃子，裝著沉甸甸的魚蝦蔬菜，滿懷對子孫們的慈愛回家做飯，還有在街頭巷尾、小區(qū)里的陰涼角落里，那些還未記事的小孩兒玩著只有他們自己才懂的游戲。
在夏季的一天當中，中午便是最炎熱的時候了。太陽高高地掛在天空中，焦烤著天穹之下的每一寸土地;可就在這個艷陽高照的時候，不知道同學們有沒有發(fā)現(xiàn)?其實我們身邊的每一寸土地上的小草，每一棵大樹上的嫩葉，也在這個時候慢慢地變得翠綠，變得碩大，也變得茂盛起來，每一寸土地都變得生機勃勃，夏日盎然。這時，荷花葉開始綻放，我們小區(qū)的河道里的荷花，雖然沒有西湖的那么繁多、碩大，卻也展現(xiàn)了一種只屬于我們這里的美麗，只屬于寧波荷花的獨有氣質。簇擁在河道兩旁，亭亭玉立的荷葉與淡妝濃抹的荷花，配合的天衣無縫，恰到好處，好比一位含情脈脈的少女，等待著人們的欣賞。
隨著一陣又一陣突如其來的太陽雨，夏天的夜晚慢慢地變得涼爽起來，不再有“轟隆隆”的空調外機的聲音。在各個學校的操場，充滿著同學們在足球場、籃球場上活躍的身影，老遠望去，像一個個小精靈，如音符般跳動著。
這就是寧波的夏天，我熟悉的夏天。
夏天的作文6
不知不覺中，作為一年中的第一個季節(jié)的春天已經離我們遠去。而這，也意味著廣州一年之中的第二個季節(jié)——夏，正式地來到了我們身邊。
廣州的夏天是多樣的，他有著許多不同的性格，也就有了許多不同的樣子。
廣州的夏天，是熱情的。在晴天，他樂于將自己的熱情帶給世界萬物。因此，從夏天來到廣州的那一天起，人們就感動到了與春天完全不同的氣息。天氣更加的炎熱了，陽光更加的燦爛了。植物在夏天飛快地生長，變得又高又大，生機蓬勃。這時，陽光透過樹上的枝葉，在地面上畫下了一片一片美麗的斑影，為平�？菰锏牡缆吩黾恿艘坏绖e致的美麗。這，是夏天送給人們的見面禮。
而有時，廣州的夏天是粗獷的。廣州的夏天里，經常會有一會兒晴空萬里，一會兒瓢潑大雨的情況。有時，天上還是烈日炎炎，可突然，連一點兒刮風打雷的信號都沒有，頓時就烏云密布，下起了豆大的雨滴。在這種時候，打傘是沒有用的。風像一個巨人一樣，輕輕地把你的傘推開，讓雨淋到你的身上。但是，這個時候的雨并不大令人心煩，只會讓人感到那夏天所特有的清爽。
剩下的大多數(shù)時候，廣州的夏天還是炎熱的。走在廣州夏天的街上，和置身于一個特大號的蒸屜中別無一二。然而，在這樣的天氣中，人們還是能找到一些有意思的事情來干。比如去泳池里游游泳啦，到小店里吃點冰棍啦，待在家里開著空調看書啦……這樣看來，炎熱的天氣似乎也沒什么不好的，可以找出來的那幾個壞處都被各種各樣的好處蓋過去了。
這就是廣州的夏天，他有著許多不同的性格，有著很多個不同的樣子。每一個，都令人喜愛。
夏天的作文7
來了，是誰告訴你的？哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的！夏天剛到，便下起了蒙蒙細雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫里，水漲起來了，魚兒在水中暢游，蝦兒在水里“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進了水庫，就像滴進一個大玉盤，濺起一串串像珍珠似的水珠；雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育著粒粒飽滿的種子，讓它們在金色的秋天中“生兒育女”。山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣！小雨是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽好像變得更勤快了！每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者！
夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過后，綠葉上露珠點點，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悅耳動聽！讓人陶醉！樹木，你是夏天的使者！夏天來了，是誰告訴你的？哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩！荷花，你也是夏天的使者！
啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的！我們愛你！
夏天的作文8
春姑娘剛剛離去，夏天急匆匆地趕來了。
炎熱的夏天，我可以穿上單薄涼爽的衣服，出門戴好太陽鏡，涂好防曬霜，再披上一件防曬衣。可以吃一些清淡的飯菜來緩解一下壓抑的心情。再來幾口冰甜可口的大西瓜吧，讓生活變的有情調起來吧!咬一口，那鮮的果肉是多汁而又甘甜的，沁人心脾，在來一個涼水澡吧!讓那股涼氣隨時圍在我身邊吧，一定很爽。
夏天也是多彩的，看!麥田里一個個麥粒飽滿。把麥稈壓彎了腰。風一吹，麥子們左搖右晃。又像是醉漢走路，還像是熱情地朝我們招手呢。池塘里更是熱鬧，魚兒們在游泳比賽，誰都不甘示弱，扭動著自己婀娜多姿的身體，畫出一條條優(yōu)美的線條。荷花亭亭玉立，有的怒放，有的含苞欲放，荷花有大有小，有的平展身軀，享受著太陽浴，有的彎著腰，讓全身上下均勻享用，貪婪無比。花叢中那么喧鬧，在干什么?跟我一起去看看吧!花兒們在開選美大賽。太陽花高傲地昂著頭，月季花靠著自己粉嫩的臉蛋，招來了不少蜜蜂、蝴蝶的好評。
夏天是喧鬧的，你聽知了在說：“好熱呀，好熱呀!”早上，小鳥總會清脆地叫兩聲，這是人們天然的鬧鐘吧。晚上，是蛐蛐出沒的時間了，它更是沒完沒了，把自己當歌唱家，一唱唱一夜。雨下完，那就是青蛙的天地了，空氣清鮮而又濕潤，可以在它開唱前先潤潤嗓了，所以總會情不自禁地叫兩聲。
夏天的天氣是多變的。好似孫猴子的臉——說變就變。一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。真是琢磨不透，這時我突然想到《雨中即景》這首歌——嘩啦啦啦下雨了，看到大家都在跑，吧吧吧吧計程車，它們的生意是特別好，(你有錢坐不到)嘩啦啦啦啦淋濕了好多人臉上失去了笑，無奈何的望著天，嘆嘆氣把頭搖，感覺天色不對最好把雨傘帶好……夏天就是這樣：下雨的時候呢，沒打傘的人總是匆匆忙忙，而打傘的人總是從容悠閑，還在欣賞雨景。
夏天是多彩的，夏天是多變的，夏天是喧鬧的，讓我們欣賞夏天，享受夏天。
夏天的作文9
陣陣柔風吹過，縷縷暖陽灑下，風的溫度漸高了，陽光也越來越炎熱了。轉眼間，我們就要迎來六月了，一個讓畢業(yè)生既期待又不舍的月份。
六月中旬，我們就要中考了。一想到考完之后，大家就要分道揚鑣，離開生活了三年的初中，心里酸酸的，很不是滋味。
回首青春，回顧往事，一幅幅生動的畫面出現(xiàn)在眼前：數(shù)學課上，因為答案不一而男女生爭吵，但知道答案的老師卻高興了；語文課上，因為一位同學造句不當而全班哄笑；英語課上，大家有冥思苦想也不會的語法；音樂課上，一首首離別的歌曲唱出了我們的心聲；體育課上，我們在跑道上邊喊累邊向前沖；美術課上，老師的畫像被我們搞出千萬種模樣，但還是能一眼認出來；化學課上，一個個方程式在我們眼中就是英語和數(shù)學的結合……
回想起下了晚自習，整個校園都靜悄悄的。和舍友們三三兩兩地哼著歌走向寢室，即使樓道里面沒了燈，也一點不害怕。記得吃完飯后，在路上討論著一天學習的知識，有路過老師投來贊許的目光。在放松的時候，我們也會談論一下流行的網劇、電影等，也會互相分享生活趣事，甚至在壓力過大的時候互懟，互開玩笑。
想象下一個夏天，學校還是這個學校，教室還是這個教室，老師也還是那敬愛的老師，但聽課的學生卻不再是我們。以前聽到離開母校的學長學姐們說過：“本以為是離開了地獄，走了之后才發(fā)現(xiàn)離開的是天堂；假期結束后，發(fā)現(xiàn)最合身的衣服還是校服；品嘗了各種美食，發(fā)現(xiàn)過去吐槽的學校的飯還是最合口味的……其實這一切，都是因為習慣了。”
這個夏天的六月，我們會很努力地去珍惜，去呵護。這個夏天，是我們在一起度過的最后一個夏天。
夏天的作文10
夏地最愛好的事件莫功于去到海邊縱情的玩了！
記得昔年抬寒假的時候，我經常和爸爸來到日照的海邊，最惡的時光應當是傍晚的時候，太陽鈍要降下了，一天積攢下的熱氣被習習的海風緩緩的吹絕，碧綠的大海，不停涌動著的波浪，蔚藍的天空襯著旦陽和天涯的幾縷文云，真是再美麗不外的風景了。我和爸爸跑到淺水里，海水清清涼涼的，海浪微微的一次又一次漫過我的小腳丫，感覺一天的悶暖都消散了，抬頭望著腳下，偶然會有小魚小蝦在水里游來游往，我貪心的吸呼著裹著大海清涼的、詳帶微腥味的空氣，欣賞著遙處漸漸前進著的大舟，還有天空喳喳鳴著的皂海鷗，心里別提有多舒暢了，實是讓我淌連記返呀。
但是有一次，同樣是在薄暮，共樣是在統(tǒng)一片沙灘上，我想再次享授淡水，再次觀賞紅海鷗……可是這次和以前不一樣了沙灘又黃又綠，上點蓋謙了讓己惡口的滸苔。海也和本來不一樣了，海水清濁，水下本來美麗的貝殼跟小魚小蝦也被黏乎乎的滸苔代替了，海中無邊無涯的滸苔領沒難聞的氣息。沙灘上游泳的人多了，原來熙熙攘攘的游人，當初只剩下寥寥無多少的我在擊撈滸苔。
赤腳走在沙灘上，腳下的滸苔發(fā)出一陣刺耳的“咯吱咯吱”的聲音，而且粘在腳上甩都甩不去，清淡膩的感覺很不舒服。
來到滸苔絕對較少的水里，還有時常會感到到澀溜溜的滸苔從我足下劃過突然一個舒著滸苔的海浪打來，把我的弄得頭發(fā)上、臉上、身上齊是都是惡心的滸苔，甚至鉆到鼻子里，把我變得象是一只海妖。
滸苔還牢牢咬住了能夠扶的防鯊網繩，我一下子沒捉住，差點滑倒，一不警惕踏到水下滑溜溜的.滸苔，讓我在水中翻了一個跟頭，嗆了我佳幾心水……這樣的海真讓人厭惡。
最后，我不玩愉快就歸野了。在這面我想對大家說，日照的海邊是俏麗的，然而蒙到傳染的海，是爾們皆不喜歡的，所以，咱們必定要維護環(huán)境，還我們一個漂亮、清潔、協(xié)調的日照海邊！
夏天的作文11
每年暑假，我媽都要把我送到鄉(xiāng)下外婆家，美曰其名：感受生活。我自然是不愿的，畢竟鄉(xiāng)下可不像城里有電腦手機玩。大抵是我媽看我玩電子產品玩太多了，想把我送過去企圖來個回爐重造。于是我每次都是不情不愿地上了回去的公交車，在外婆家數(shù)著日子等著回去。
但今年卻不一樣了，我想在外婆家待久一點。我想再見一個人。
那是去年暑假的事了。我第一次見到她時，是在集市上。那時我跟著外公去趕集，外公去擺攤了，我則在集市里走來走去。集市里人來人往的，還挺熱鬧。我漫無目的地閑逛著，眼睛忽然瞄到一個人，是個挺漂亮的女孩子，梳著很低的馬尾辮，眼睛里透出一股子靈氣�？上�，不一會兒她就被其他人給擋住了，我收回視線，默默地往回走。
第二次見她，是在河邊。我提著東西正從那經過時，看見她正被一群小孩子欺負。那些小孩子沖她扔小石子兒，還做鬼臉。我隱隱約約地聽見他們說著什么“啞巴”“聾子”之類的話語。我看不下去了，便過去沖他們吼：“干什么啊！怎么能欺負人！你爸媽沒教過你們禮貌嗎！！”他們畢竟比我小，很容易就被嚇住了，我吼完后，他們就散開了。我看著她，她也看著我。過了一會兒，她笑了笑，給我比了個拇指，然后彎了兩下。我看不懂她的意思，只能尷尬地笑著。后來我上網查了一下，原來她比的是“謝謝”。
再后來，我們就認識了。她的名字很好聽，叫夏天。夏天從小就聽不見聲音，導致現(xiàn)在連話都說不好，于是只好不說話，一切交流用手語。我看不懂手語，只好每次和她見面時，帶個筆記本在上面寫字交流。我們一起聊了很多東西，什么亂七八糟的話題都聊。日子就這樣一天天過去了，轉眼間就到了回去的時候。
那天我去她家里道別。夏天“聽”完我的話后，歪頭笑了笑，右手指了指自己，又指了指我，然后雙手作出一個握手的姿勢。我有些一知半解，后來我才知道，她是想說：“我們一直做好朋友吧�！�
夏天的作文12
初夏時節(jié)的一個早晨，柳葉嫩綠，清風微拂，從窗戶吹向我的臉，太陽卻還似未睡醒的孩子，懶懶地從地平線升起,但是我卻不想起床，因為我的眼睛腫的像個大金魚。
在昨天晚上，我一臉不高興地走進家門，不想聽到任何人叫我的名字。爸爸對我說：“去樓下汽車上給我把那一箱橙子搬上來吧�！蔽乙荒樜谋砬閷Π职终f：“為什么讓我去，弟弟不也在家里，偏偏針對我一個人呀，我就不去！”爸爸立馬從一臉的笑容變成了嚴肅。我知道：我慘了，但是我不能屈服。爸爸像一頭發(fā)怒的牛對我喊了：“父母讓你做事情，你就應該做，上學怎么學的弟子規(guī)。”聽到這，又看著旁邊偷樂的弟弟，我立馬跑到房間痛哭了一場。憑什么？我不高興了，卻讓我去……
早晨，看到外面刺眼的陽光，想了想昨天的事，是我錯了。父母讓我做的事我沒有做好，我以后不能再犯了。想到這，腦海里全是“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶……”又想著：今天要上學，兩個大金魚眼會讓同學笑話。
我穿上衣服，跑到樓下去把那一箱橙子搬了上來，在上面又附著一張紙條：爸爸，是我錯了，我不應該向你發(fā)脾氣，我把那一箱橙子搬了上來，能不能讓我今天不上學。這是我給爸爸寫的第一封字條，我希望爸爸能夠同意。
沒有想到，爸爸不但不同意，還把我好揍一頓，并且無情地說：“你知道后果還犯，不行！必須去！”硬是把我拉到學校。同學們見到我這樣，都哄堂大笑，我也很尷尬。自從經歷這件事后，我明白：一定要聽父母的話，自己做事一定要先想后果。
這個早晨讓我銘記在心。
夏天的作文13
夏天是一個多彩的季節(jié)。夏天是一個美麗無邊的季節(jié)。瞧！夏姑娘穿著五彩繽紛的衣裳，戴著一頂白色的帽子，蹦蹦跳跳得趕來了。
粉紅的荷花在池塘里盡情地舞蹈；潔白的葫蘆花開滿在枝頭，像調皮的孩子們在玩耍、嬉戲；紫色的牽牛花一大早就吹起喇叭；金黃的向日葵正朝著太陽微笑，又給我們指引方向，不讓我們迷失方向了。
夏天是一個成熟的季節(jié)。夏姑娘邁著輕盈得腳步來到了果園里。天空湛藍深遠，飄著潔白的云朵。孩子們在果園里奔跑著追逐彩蝶。玩累了就摘起果子，摘了香甜多汁的水蜜桃，一個個又香又甜，真讓我們垂涎三尺��！咬進嘴里，“好甜！”還有那圓鼓鼓的，綠皮紅瓤的西瓜，一刀下去，紅紅的肉，黑黑的籽，咬它一口，“好爽！”從嘴里爽到心里。再看那紅得發(fā)紫，紫得發(fā)黑的楊梅，一個個酸甜可口，讓人吃也吃不夠。
夏天是一個熱鬧的季節(jié)。夏姑娘也來觀看熱鬧的景象。知了在樹上“知了”“知了”地唱歌，像在賽歌會似的；蛐蛐拉著小提琴，為夏天伴奏，奏出了美妙的聲音。那聲音令人陶醉。還有那青蛙挺著個大肚皮在“呱”“呱”地縱情歌唱。好像男高音歌唱家，正在呼朋引伴。那游泳池里的景象可真是熱鬧非凡。有孩子們打水仗的笑聲，尖叫聲，還有大人們的喝彩聲，鼓掌聲，響徹云霄……
夏天是個充滿幻想的季節(jié)。我靠在大樹旁，遙望天空，看到像小船一樣的月亮正向我微笑。那數(shù)也數(shù)不清的星星眼睛一眨一眨的，正在對我們講悄悄話呢！奶奶看了，講起了“嫦娥奔月”“牛郎織女”的神話故事……
夏天是多姿多彩的季節(jié)，是個難忘的季節(jié)，它記載了童年的快樂！
夏天的作文14
我喜歡春意盎然的春天，也喜歡碩果累累的秋天，也愛寒風刺骨的冬天，但我更愛烈日炎炎的夏天。
春姑娘踏著輕盈的腳步走了，夏天就帶著炎熱來了。太陽死一個火球掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙，人們都呆在樹下乘涼。老人們手里拿著蒲扇，在樹下敘敘舊，懷念往事。孩子們在樹下你追我趕，玩的不亦樂乎。太陽更火辣辣的烘烤大地，小朋友可受不了，有的奔向冰淇凌屋，有的奔向游泳池，有的奔向空調間，一直泡在里面，不肯出來。
夏季的樹木花草最為旺盛，到處綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，到處姹紫嫣紅，花團錦簇。放眼望去，一片樹的世界，一片花的海洋，。葉子綠油油，像一把把蒲扇，扇起一股股涼風，給樹下的人們帶來涼快，給他們降溫，防暑。在炎炎夏日里，花兒們爭奇斗艷，爭先恐后地綻放，非要一較高下，炎炎烈日烘托出了花朵的美麗，使花兒更美了！五顏六色的花朵，想一塊五彩繽紛的被子，蓋上一定很涼快！
夏日的天氣就像人的心情，說變就變，你永遠不會料到雷雨什么時候下，你常常會被突如其來的雷雨嚇得手忙腳亂。那雨滴和沙子里的石子一樣大小，密如地上的灰塵。春天的雨和秋天的雨打在臉上是舒服的，而夏天的雨打在臉上是火辣辣的疼。
夏日的天空是美麗的。白天的天空像洗過的藍寶石，那么光彩奪目，天上的白云白的如小綿羊的毛。整個天空像一幅自然和諧的丹青，藍色和白色配起來是最合適的了。夏日的夜空也是那么引人入目，蔚藍的天空，還有密密麻麻的星星，像一張黑色的紙，上面放著許許多多的寶石。
夏天雖然沒有春天那么有活力，沒有秋天那么涼爽，但是夏天有自己的獨特。
夏天的作文15
告別夏天，是需要儀式的。我告別夏天的儀式是將西瓜的西瓜籽埋進我家樓下的土里，縱然一年又一年，迎來夏天，告別夏天，我都沒有見著樓下有西瓜長出來。
我這個告別夏天的種西瓜儀式，據(jù)我的媽媽說，是在我三歲的時候就有的。那會兒我就已經愛著美麗的夏天，那會兒的我就已經抱著西瓜不愿放手了，以致于媽媽在每一個夏天結束時，都會為我準備一個大西瓜，并認真地告訴我：“吃完這個西瓜，我們就不能吃西瓜了哦！吃完這個西瓜，夏天就結束了。”這番話，我已經全然忘記了，但我記得我吃完西瓜后，將西瓜籽都吐到了一個盤子里，然后帶著那個盤子跑到樓下，把西瓜籽埋進土里。
這一習慣，我一直延續(xù)到了現(xiàn)在，已經成為了我們家重要的儀式——告別夏天的儀式。在我還小的時候，我也問過我的爸爸，我種下的那些西瓜籽，為什么沒有長出西瓜，那會兒爸爸是告訴我，西瓜都被被人偷偷吃掉了，后來我長大了之后才知道，那樣埋進土里不一定會長出西瓜，養(yǎng)育出可以吃的西瓜，是需要努力的。
這一念想讓我的告別夏天的儀式更加鄭重了，哪怕我還是沒有種出過西瓜，我卻還是一個夏天結束之時，又一個夏天結束之時，帶著那些西瓜籽埋進土里。渴望著，期盼著，我也能種出西瓜，種出夏天里最美麗的食物。
又要告別夏天了，我已經將西瓜吃完了，西瓜籽已經被我裝進了盤里，等到晚上下樓的時候，或者明天清晨下樓的時候，我就要將它們埋進我們家樓下的土里。它們會在下一個夏天長出西瓜嗎？我不知道，但我知道可以長出夏天。
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