這個(gè)夏天作文(11篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的這個(gè)夏天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)夏天作文1
我有那么一段時(shí)間，分外喜歡一家小鋪?zhàn)�。它離我家并不遠(yuǎn)，走幾步路就可以到的。小店的裝潢并不精美，甚至還有些粗糙，但卻給人一種親切的感覺。那里面賣些零食什么的，比如甜面包啦、冷飲啦、干果啦，還有香煙什么的。只要一靠近它，就可以聞到一股淡淡的甘草味。有很長一段時(shí)間，我覺得這是世界上最好聞的氣味。店鋪的老板娘是我們班柯玲玲的母親。她是個(gè)長相標(biāo)致的女人，身材高大豐滿，笑起來大眼一彎，很是好看。雖然聽人家說她不怎么規(guī)矩，但我還是有些喜歡她，就因?yàn)樗撕吞@可親，給人一種暖烘烘的感覺。
我有事沒事總喜歡呆在那里，盤算著如何將零花錢分為三十份，每天既可以花費(fèi)又不至于超支。有時(shí)候，就陪著柯玲玲繡她的枕頭套，或者聊聊天。
這個(gè)夏天，柯玲玲家的店鋪比以前更忙了，小小年紀(jì)的她以至于一邊做女紅一邊飛眼看人。在這個(gè)小鋪?zhàn)永�，你總能聽到柯玲玲的母親那悅耳的笑聲，以及她的父親對柯玲玲的吆五喝六。老柯只對柯玲玲一人吆五喝六，但柯玲玲絲毫不覺得委屈。她會把手頭的活兒先放下，站起來拍拍褲子，叫道：“曉得了，老棺材�！�
老柯幾乎不同玲玲的母親講話，他只曉得干活。他干活時(shí)，手腳麻利，臉上帶著一種自負(fù)的表情。
玲玲和她的母親穿著花襯衣，是用那種花很大的布料做成的。她們母女倆酷愛打扮，玲玲喜歡盤著發(fā)，像個(gè)待嫁的大姑娘。她的母親略敷脂粉，使自己顯年輕些，因此，這對母女宛如一對姐妹。
對于家庭的內(nèi)幕，玲玲向來是守口如瓶的。即使在我們好的難舍難分時(shí)，她對于這個(gè)問題也是躲躲閃閃，小心的守護(hù)著。
我依舊到小鋪?zhàn)尤�，因�(yàn)槲矣X得，這家人雖不富有，并充滿創(chuàng)傷�？烧l進(jìn)這家小鋪?zhàn)�，都會感覺到一種無所不有的松弛和歡樂，那是不可否認(rèn)的。
這個(gè)夏天作文2
夏天溫度很高，太陽剛一出來，地上就冒出了一層層熱浪，就感覺連那些高樓大廈也要被曬化了一樣。溫度計(jì)上的紅線正慢慢地往上爬，直到38度這個(gè)位置才停下來。外面非常悶熱，就只有那微不足道的一點(diǎn)風(fēng)，輕輕地吹在人們臉上，令人覺得溫度如此的高。
過了一會兒，天上的云淡了，風(fēng)也悄悄地走了，那菊花的葉片顯然抗不住那火辣辣太陽的照耀，葉子低垂下了頭，它一面是綠色的，一面是白色的，就像那些臉色蒼白的老人。辣椒和菊花的葉子被這驕陽給打敗了，全都焉了，像一群犯了錯(cuò)的孩子，正在受家長們的訓(xùn)斥。能抗拒那強(qiáng)烈的陽光的就只有池塘中那亭亭玉立的荷花了吧！它們絲毫沒有被這陽光所影響，反而是一副享受的樣子。街邊的電瓶車也已經(jīng)被陽光曬得滾燙滾燙了，好像都可以在它的坐墊上烤雞蛋了。汽車的引擎蓋被這陽光曬得閃閃發(fā)亮。街上正在行駛的車，不像往常那樣慢悠悠的，而是卷著一陣陣的灰塵，從大街上面飛馳而過。
城市就像一個(gè)大火爐，人們都不敢出來，只要出來，不過一分鐘，你就已經(jīng)汗如雨下了。小狗躺在地上，伸出那又長又紅的舌頭，不停地在喘氣，小�？吭诖髽渖�，尾巴不停地甩來甩去，想要趕跑那些討厭的蚊子，魚兒們都躲在水里不敢出來，連鳥兒們也不敢輕易飛出森林。
夏天是個(gè)色彩絢麗的季節(jié)，有碧綠碧綠的荷葉，金黃金黃的向日葵，火紅火紅的辣椒，還有粉紅粉紅的荷花。
夏天的中午是寧靜的，街上空無一人，夏天的傍晚是熱鬧的，人們?nèi)页鰟樱诮稚嫌崎e地逛著，街邊的夜市出攤了，大街上人來人往。
這就是我眼中的夏天，它雖很炎熱，但鬧中有靜。
這個(gè)夏天作文3
在這個(gè)梔子花開的夏季里，我們畢業(yè)了。
還記得，那天當(dāng)我們上完最后一節(jié)課時(shí)，全班都眼含淚水，淚水中包含著畢業(yè)的感傷和不舍。當(dāng)最后的鈴聲響起時(shí)，我們不再那么歡呼雀躍。因?yàn)檫@聲鈴意味著結(jié)束，意味著初中生活已向我們告別，已向我們畫上了一個(gè)圓滿的句號。
還記得，畢業(yè)典禮上，我們彼此祝福，彼此安慰，彼此約定……
回首過去我們曾走過的時(shí)光將會是我們?nèi)松凶钪档没匚兜?一次經(jīng)歷。
一路走來，有過失敗，有過淚水；也有過成功，有過歡笑。初中的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，里面的每一種滋味都需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
一路走來，心中充滿感激。感激同學(xué)們在我最無助時(shí)給我的幫助；感謝老師在我絕望時(shí)的給我的鼓勵；感謝對手在我失敗時(shí)給我的力量；感謝挫折在我失去信心時(shí)讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)。
如今，又是個(gè)夏天，又是個(gè)新學(xué)期，只是換了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。步入新的學(xué)校，眼前是一片綠色，到處是生機(jī)勃勃，伸手撫過一棵草，發(fā)現(xiàn)上面有露珠，在陽光的照耀下，顯得那么活躍，往鼻尖嗅嗅，沁人心脾的香味令人陶醉，看到了綠色，讓我對未來充滿了希望。于是新學(xué)期就這樣開始了……
這個(gè)夏天即是我初中生活的結(jié)束，又是我新學(xué)期新學(xué)校的開始。我懷念過去的初中生活，但相信3年后的今天我同樣也會用一顆感恩心懷念新學(xué)校的。
這個(gè)夏天，讓我感傷過，那是因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，但讓我明白了“天下沒有不散之宴席”以及“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理。
這個(gè)夏天，讓我奮起過，進(jìn)入新的學(xué)校讓我明白了把過去都當(dāng)作零，一切重頭開始的道理。
這個(gè)夏天，別有一番滋味在心頭，是酸酸甜甜的，只有經(jīng)歷這一路口的朋友們才能體會這其中的滋味。
這個(gè)夏天作文4
如果春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎？夏天，一個(gè)美好的季節(jié)，繁花似錦，俊鳥時(shí)鳴，游魚嬉戲，蛙鼓聲聲。
夏天它比春天多一絲成熟，比秋天多一絲活潑，比冬天多一絲溫暖，這個(gè)夏天有漫漫兩個(gè)月暑假，在這個(gè)夏天，我去了無錫的拈花灣小鎮(zhèn)。
我和父母是自駕游去的拈花灣小鎮(zhèn)，快到小鎮(zhèn)時(shí)，我們看見了一片湖，剛下車就感覺空氣變得格外清冷，走到湖邊，風(fēng)的聲音在耳邊回響，湖水一點(diǎn)點(diǎn)打在臉上，在這炎熱的夏天里，倒還算舒服。
終于到了小鎮(zhèn)，走過一座座江南式的小橋，草叢里有一個(gè)個(gè)金雕的小和尚正在讀書，可是他們似乎都不是很認(rèn)真，有的翹著腿，有的打著哈欠，有的看著遠(yuǎn)方，不知道在想什么，那調(diào)皮的樣子真是可愛極了！
走了許久，走進(jìn)了正門，大門的上方寫著“一花一世界”，首先映入眼簾的是許許多多的商店，有賣古玩的、賣陶瓷的、賣古裝的，當(dāng)然，更多的還是喝茶與吃飯的。
我去的時(shí)間也十分趕巧，正好看到了小鎮(zhèn)中央正在表演吹泡泡，兩邊是兩臺泡泡噴射機(jī)，中央有一個(gè)人在用不同的工具噴出不同的泡泡，頓時(shí)，小鎮(zhèn)中央只剩下夢幻的泡泡和一群歡樂的孩子，那些泡泡如同仙女施展的魔法，縈繞在我們身邊，與我們一起享受美好的時(shí)刻……
后來，再往里面走，就是一個(gè)抄字佛堂，我進(jìn)入抄字佛堂，先在外面披了一件道服，放了東西，才進(jìn)去抄字，抄字之前的規(guī)矩十分多，首先要先用清水洗手，再用毛巾擦干，最后把手放在熏香上順時(shí)針兩圈，逆時(shí)針兩圈，就可以開始挑字寫了，最后再像僧人一樣盤座下來寫字。我寫了三幅，寫得手都麻了，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)窗外竟下起了雨，所以在佛堂寫好字，我就離開了拈花灣小鎮(zhèn)。
這個(gè)夏天，是個(gè)充實(shí)、美好的夏天，那些活潑的金雕和尚、美麗的夢幻泡泡、圣潔的抄字佛堂永遠(yuǎn)封存在我記憶的寶箱里。
這個(gè)夏天作文5
落日的金色余輝，是太陽給予人世最后的溫柔，夜空下，蟬叫著，青蛙叫著。我吊滯的望著前方，望著，望著……
憶起幾周前，我們便裝到校。還沒畢業(yè)，但已經(jīng)準(zhǔn)備拍畢業(yè)照了。
我們換上了一件又一件裝扮，頂著夏日火辣的太陽，拍了近五個(gè)小時(shí)，照片里每人笑得很傻，我也一樣，但是，我的心中卻滿是憂愁，畢竟，大家在一起了六年，這六年所累積的友誼怎是說斷就斷的呢？
我拖著疲憊不堪的身軀，回到了家中，也許是太累了吧，回到家中便倒頭睡著了。我，還做了一個(gè)很長很長的夢……
夢中的我，坐于一顆樹下，樹為我納涼，手中捧著一本相冊，里面記錄我小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
一年級時(shí)，我們第一次見到，認(rèn)識了我們班的班主任，他十分疼愛我們。在我印象中她一般不會打我們，但也有急了的時(shí)候，對于那些玩劣的人，她便別無他法。只得以狠下心來打幾下。但被打的人是服氣的，熟識之后便開始了這六年生活。
三年級時(shí)，有一次，老師一周都出差去了，大家都十分想她。周五晚上，大家留下來“打扮”黑板，上面寫著醒目的七個(gè)字“陳老師，歡迎回‘家’”依稀記得那日，老師感動萬分，眼角已經(jīng)濕潤了。
五年級時(shí)，不知誰告訴了我們陳老師生日在元旦那天，我們給她過生日吧。大家一致同意了，每人獻(xiàn)出一點(diǎn)錢，買了幾個(gè)蛋糕，將教室布置了一番，陳老師又被我們感動了，但她這次，淚水已止不住了，我們在班級中許下了“時(shí)光不老，我們不散”的誓言……
我還夢到了以后……
考完了試，我拿到了十分理想的成績，有好初中，走到校門口，驚嘆一聲“哇！又是你們�！蔽蚁蚯皼_去，卻只是撲了個(gè)空。我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)被淚水打濕了……
第二天，是假日，我走到學(xué)校的大門前，心中不禁有些凄涼，這憶起昨日的夢，它們卻又碰巧生在夏天。但是，當(dāng)我們再換上短袖時(shí)又要分別了。拍一張畢業(yè)照，只要六秒，定格的卻是六年時(shí)光。
這個(gè)夏天，畢業(yè)屬于我，憂傷也屬于我。
這個(gè)夏天作文6
這個(gè) 夏天 你們不在‥‥‥
直到現(xiàn)在我仍然心存感激，因?yàn)槔咸熳屛覔碛辛四銈�。直到放假后我才發(fā)現(xiàn)，你們已經(jīng)成為我生命中不可缺的一部分。三年來，你們喜歡的漸漸成了我所喜歡的；你們討厭的漸漸成了我所討厭的；你們習(xí)慣的漸漸成了我所習(xí)慣的。我不知道該怎樣形容你們的好�？赡軟]有任何東西能形容你們對于我來說有多重要。不經(jīng)意間想起了我們一起經(jīng)歷過的。覺得好真實(shí)、好感動、好難受……因?yàn)樗鼈兘K究變成了回憶。盡管其中做的有對有錯(cuò)，但即使能重新做一遍，我依然會毫不猶豫的放棄。因?yàn)楹湍銈円黄�，所以我一點(diǎn)也不后悔�；叵脒^去，一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。還記得我們一起制作過的那副撲克牌嗎？還記得我們一起成立的精神病院嗎？還記得我們一起唱過的《父親》嗎？還記得我們一起看過的《致我們終將逝去的青春》嗎？還記得我們一起追過的EXO嗎？還記得我們一起聽過的《海闊天空》這個(gè)夏天，一切都好，只是你們不在……
現(xiàn)在真的一切都很好雖然夏天的天氣是熱的，卻是沒有你們在我身旁的熱鬧，雖然現(xiàn)在可以睡到自然醒，想怎樣就怎樣，卻是沒有上學(xué)時(shí)那些你們在我身旁的那些日子懷念。一切場景還是那么熟悉，一切人物還在身旁，一切的一切保留不動。思念日益增多，不需要也許，不需要可能，我想你們，有時(shí)候覺得不現(xiàn)實(shí)，原來我們就要到不同的班級。其實(shí)就像肚兜說的這個(gè)夏天，一切都好，只是少了你們，不管怎樣，只要心還跳，我就永遠(yuǎn)愛你們。
——致能陪我走過一輩子的土豆、肚兜、大雅、饃饃、便便、國寶、
愿我們一切安好。
這個(gè)夏天作文7
今年的夏天，比往年更加燥熱一些。在我和朋友玩耍時(shí)有一陣涼風(fēng)吹過，讓我們沁人心脾的更加舒服、愉快，這應(yīng)該是一個(gè)小小的快樂了吧。
在傍晚，約幾個(gè)小伙伴在小區(qū)綠油油的草坪上來一場激烈的友誼足球賽。我們在草坪上像一只羚羊一樣奔跑著，足球在我與隊(duì)友的腳下不斷的傳遞著，仿佛在球的軌跡下，為我們建立一道友誼的紐帶，讓我們的友誼更加深厚，這就是我夏日趣味之一。
在這個(gè)夏季，我參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，剛開始覺得游泳有些害怕，但是當(dāng)我看到和我一樣大的孩子甚至還有比我小的孩子都像魚一樣自如歡快的游動，我就克服了我的恐懼。第一次下水時(shí)，游泳池里那冰涼的水，激靈起了我一身雞皮疙瘩。當(dāng)教練入水示范的時(shí)候，看著教練如鯨魚一樣潛在水底、魚一樣靈活的仰泳，不禁讓我對游泳這個(gè)體育項(xiàng)目充滿向往。我剛開始學(xué)的時(shí)候背上背的一塊浮板，像小狗一樣拍打著水面，手腳用不上勁兒，我才知道學(xué)習(xí)游泳的艱苦。但是，在我兩個(gè)星期不斷的努力下，終于學(xué)會了蛙泳這個(gè)動作，在水里我也游動的比之前靈活了，但是還不能像教練那樣靈活，所以，我要更加努力的練習(xí)。
有一天逛街的時(shí)候，看到一個(gè)穿著普通的大哥哥，懷里抱著吉他，在街邊彈奏著一曲《平凡之路》。好聽的旋律，突然間讓我萌發(fā)了學(xué)彈吉他的沖動，回家就讓媽媽給我報(bào)了個(gè)吉他培訓(xùn)班。剛開始學(xué)吉他的時(shí)候，我連最基本的指法都不會，我悉心練習(xí)，兩天后我就會彈《小星星》這首曲子了，一開始練習(xí)指法時(shí)手指很疼，但是看著老師嫻熟的指法彈出歡快的歌曲，我就忘記了疼痛，認(rèn)真練習(xí)，渴望自己有一天也像老師一樣彈奏出一曲完美的曲子。
這個(gè)夏日我學(xué)到了很多知識，讓我體會到了許多不同的樂趣，這個(gè)夏日，我過的很充實(shí)，很快樂，這就是我夏日的趣味。
這個(gè)夏天作文8
在這個(gè)夏季，不知不覺喜歡一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人安靜的走在校園的小徑什么都可以不想，也什么都可以想，抬頭看看藍(lán)天，嗅嗅新鮮的空氣，那種感覺不由的讓人松了一口氣。
在這個(gè)夏季，心情變得格外沉重，總喜歡一個(gè)人在黃昏是趴在窗口上望著窗外的一切，有孩子們嬉戲的身影，有大雁飛過的蹤影。這樣的風(fēng)景危原來并不美的黃昏增添了不少的姿色，也使觀看者緩解了城中的心情。
在這個(gè)夏季，好想在雨中狂奔，任憑雨水這樣打濕發(fā)梢，這樣順著臉頰流下來和淚水融為一體，使之前的不愉快就隨此而消逝，便不以為然的會心一笑，終于清醒了。
在這個(gè)夏季，傷感，不舍，滿足，悔恨，一齊涌上了心頭，壓得我喘不過氣來，傷感的季節(jié)，在不經(jīng)意間輕輕走來，又在不覺中悄然離去無聲無息，真的好舍不得分離，但深信離別是為了更好的重逢，再度相逢是一對伴侶在夕陽下的約定，讓彼此之間的心得到了一絲安慰，也許心太空虛了，容易滿足，是你的逃不掉，不是你的求不來。
在這個(gè)夏季，我經(jīng)過了無數(shù)的波折，懂得了不少道理，也學(xué)會了面對事實(shí)，開始忘記該忘記的，記住該記住的，改變該改變的，思念該思念的，放棄該放棄的。
在個(gè)夏季，我祈求以后每年的夏季不要在時(shí)乏味的無趣的啦!也祈求能再體會童年是的那中快樂，好想好想在這個(gè)夏季在體會一次孩兒時(shí)的童真，可時(shí)間一去不返，再也回不到過去了……
一切都已成為往事，朦朦朧朧，迷迷茫茫，無論是獲的還是失去，明天還是有繼續(xù)。唯一能做的就是祈求在下一個(gè)夏季不要在繼續(xù)這樣的生活了……
這個(gè)夏天作文9
朋友這幾天臉上略帶了些許憂愁。
沒有去勸他，因?yàn)槲颐靼住?/p>
從來不知道倒計(jì)時(shí)是這般的難熬，卻又是這般的飛逝。
只剩下十幾天的時(shí)候，班長用紅色的粉筆將那數(shù)字描紅了，它更有些刺眼了。不知道它到底代表了什么，是奔赴戰(zhàn)場前的無可奈何，還是人生路上的一次驪歌？總之，有人是歡喜的，但更多的人卻沒有笑的力量。
看著他們，我有些疑惑：難道不能給這個(gè)夏天留下一點(diǎn)綠色嗎？
三年的時(shí)光，我們是一起度過了。
初一時(shí)的稚嫩，帶著未脫的童心。我們從“五湖四�！本奂搅艘黄穑@便是緣分。老師常說，“我們一起奮斗，為自己，為父母爭口氣，讓那些看不起我們的人去后悔吧！”聽完之后，不僅是我，全班都振奮了。我們像一支支蓄勢待發(fā)的箭，熱血沸騰，準(zhǔn)備一戰(zhàn)三年。
初二的我們，青春的張揚(yáng)開始狂舞，似乎忘卻了先前的豪言壯語。老師的鬢間白了許多，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，她們實(shí)在為了那些立于危崖的“孩子”心生憂愁嗎？也許吧！青春應(yīng)該張揚(yáng)，應(yīng)該個(gè)性，但那不是代表胡作非為，當(dāng)這樣的良言一次灌輸耳邊時(shí)，我們不屑一顧，我行依舊我素。
但是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這條“小路”有些泥濘時(shí)，時(shí)光卻已無情地溜到了初三。
空氣開始變得緊張。想要奮斗，卻被現(xiàn)實(shí)一次次打得遍體鱗傷。但是我們畢竟是我們，誰都沒有放棄。淚水、汗水我們都有過；輝煌、失敗，我們也經(jīng)歷了，于是，我們似乎都釋然了。中考，并不代表著什么，人生的道路才剛剛開始，誰又能說今天的或明天的一切就會成為永遠(yuǎn)呢？我想大概不會吧！我們有輸?shù)馁Y本，但我們更有贏的信心！
也許多少天后，我們將離開，離開辛勞的老師，離開知心的朋友，離開喜歡的和不喜歡的人。但是，為何我們要讓這個(gè)夏天帶著那么多悲涼的色彩呢？留下一點(diǎn)綠色，不好嗎？
我們經(jīng)歷過了，有哭，有笑；我們努力過了，何必太在意結(jié)局，快樂的揮手也許會迎來明天幸福的擁抱！
給這個(gè)夏天留點(diǎn)綠色，沒有遺憾的綠色！
這個(gè)夏天作文10
不得不說，在這么“溫暖”的夏日里閑逛，一點(diǎn)也不讓人心曠神怡。
在灼熱的陽光下，剛剛買的冰激凌很快融化，在地面上留下一灘水跡，還沒吃上幾口的我頓時(shí)無語問蒼天。
啥也別說了，回教室吧。
才坐下沒多久，鄰班的英語課代表瞬間移動到教室門口，說英語老師找我，我只好抹抹汗，走向辦公室。
英語老師看見我，又露出了熟悉的笑容。我脊背一陣發(fā)冷，突然有了一種不祥的預(yù)感。果然，她交給我一摞卷子和練習(xí)冊，要我回去留作業(yè)。天哪，為什么留作業(yè)這種天怒人怨的黑鍋總要我來背？心里哀怨的想著，臉上卻依然平靜。
走出辦公室，迎面撞上了一群說說笑笑的男生。我下意識地一閃，人是躲過了，卷子卻天女散花的躺在了地上。百感交集的我蹲下身一張張地?fù)熘碜�，在心里感嘆：真丟人啊，這邊樓道有好多我以前朋友呢，這副狼狽的樣子可別讓他們看到啊。我臉上頓覺火燒一樣，總覺得別人都在笑我，默默撿著。
突然，我眼前出現(xiàn)了一雙鞋，緊接著，有一雙手幫我撿起了卷子。瞬間，我覺得一股清涼沁入心脾，心里充盈著一種叫感動的東西。我沒敢抬頭看他到底是誰，只是輕輕道了一聲謝謝。在他的幫助下，卷子很快撿完了。我吁了一口氣，很快站了起來，步履輕盈地繼續(xù)向前走。他也站了起來，追上了幾個(gè)同伴，數(shù)落他們：“喂，碰上人家也不幫幫忙，什么態(tài)度啊……”聽這這些話語，心里流過一些清涼，澆滅了盛夏的焦灼。
回到教室，陽光依然灼熱，可這炎熱中仿佛摻入了幾縷清風(fēng)。寧靜中，締造出一個(gè)被瘋吹過的夏天。
這個(gè)夏天作文11
你想想在無比炎熱的夏天沒有空調(diào)該怎么辦？你有什么辦法？沒關(guān)系，你想不到，我早有了。讓我們在沒有空調(diào)的夏天也涼快吧！
熱量傳遞不外乎有三種方式：對流、傳導(dǎo)、輻射。我們可以用這三種方式來降溫，讓自已涼快一下。
有幾種很簡單的方法就能讓人感到?jīng)鏊�，是什么呢？讓我們往下看。我們可以將隔熱窗簾拉上，在地上潑少量的水，再讓水蒸發(fā)，在蒸發(fā)時(shí)熱量會被帶走一些，自然會覺得很涼爽�；蛘甙褲衩碇惖暮值奈矬w放在有風(fēng)的地方，風(fēng)會變得涼爽。再者可以放幾盆水放在房間里，這樣也可以吸收熱氣，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。
你知道動物們是怎么來降溫的嗎？其中河馬在夏天的時(shí)候，就喜歡泡在水塘里，別提多涼快了！你想想“泡個(gè)涼水澡，爽得不得了。再說是夏天，進(jìn)了回不了�！睘槭裁磁輿鏊钑X得很涼快呢？因?yàn)樗臏囟缺任覀兊停烷_始吸收我們的熱量，這種物體與物體接觸傳熱的方法叫熱量的傳導(dǎo)。我們的熱量被水吸收了，自然就覺得涼快。
你有比以上兩個(gè)更好的方法嗎？沒關(guān)系，我有。那就是水衣服。你有沒有想過用水做的衣服，肯定沒有吧！我卻想到了。水衣服是這樣做的。先用饃做成衣服狀，然后再加一層，在兩層之間充入空氣，使它鼓起來，最后，加入涼水，一穿，爽呆了！這樣天再熱也不怕了!小孩子都是非常好動的，所以經(jīng)常會摔倒，讓小孩子穿上水衣服既能降溫，又能起到很好的保護(hù)作用，真是一舉兩得！通過水衣服，我們還可以做水被子、水床、水枕頭…這樣晚上睡覺，也會覺得涼爽了。
通過以上幾種方法，這個(gè)夏天沒有空調(diào)你還會怕嗎？偉人毛澤東曾經(jīng)說過：“世上無難事，只要肯登攀�！�
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