夏天的離別作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的夏天的離別作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的離別作文1
那是一個悶熱的夏天，空氣中到處散漫著厭惡的粉塵，灼熱的陽光炙烤著柏油馬路，令人更加的心煩氣躁。
那天學(xué)校通知去領(lǐng)期末考試成績，因?yàn)橹俺煽兌家呀?jīng)知道了，所以也沒那么緊張，像平時一樣我們到了學(xué)校，像往常一樣問好，打招呼，嬉戲玩耍。放學(xué)后，我們幾個關(guān)系比較密切的同學(xué)相約到了學(xué)校對面的快餐店，我們幾個在里面吃喝玩樂，快樂的時光總是那么快，不知不覺到了下午，直到接到媽媽催我回家的電話，我才戀戀不舍地回家了。
暑假結(jié)束后，我跨入了中學(xué)的大門，突然有一天，老師和我說我要去以前的學(xué)校參加一個活動，那一刻，我驚喜又不知所措，我又回到了我的母校，穿上了久違的校服，好像又回到了以前一樣，見到了親切的宋老師，她和我們深情擁抱并合影留念，校徽依然聳立在校園的中央，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，我發(fā)現(xiàn)自己離開學(xué)校的三個月發(fā)生了很大的變化，又有了很多新的高端器材和教學(xué)用具。一上午的時間很快結(jié)束了，我該離開了，我依依不舍地和母校再見。
六年的時光該結(jié)束時候的總會結(jié)束，就如同它當(dāng)初美麗悄然的到來一樣，這六年來，時光疾馳而過，除了年齡和身高，母校給了我數(shù)不清的回憶和歡笑，還有教會了我許許多多的知識和做人的道理�，F(xiàn)在我常常在想，比起小學(xué)時光，我更愛哪個？我一直找不到能說服我內(nèi)心的答案，以前看到比我大的哥哥姐姐們，我總是羨慕他們，心里想什么時候我才能穿上初中的校服，走進(jìn)育才的校園成為一名正式的中學(xué)生呢？現(xiàn)在想想很可笑，時光一去不復(fù)返，那個載滿我童年回憶的校園我再也回不去了。
夏天對我來說不僅有西瓜和冰棍，還有那些永遠(yuǎn)珍藏在我心里的美好回憶，時刻縈繞在我心中。
夏天的離別作文2
初升的太陽照耀著校園里那個高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過了校園中的`每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著樹葉飄落在操場上。六年的時光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級時，我們一個個彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調(diào)皮搗蛋”的孩子們，一個個給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級的大哥哥大姐姐了，不在如一年級時那樣調(diào)皮，懂得會去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著時間的步伐，讓他慢下來走…可是時間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著，一分一秒的向著畢業(yè)時間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個生活了六年的地方。如同我的第2個家庭，在這6年里，我和母校一起走過了漫長的歲月，陪他見證了6年的變化。母校！這個讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個第二個相似家長的“父母”。他們用他們的青春來教育我們，讓我們獲得知識。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對老師說一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會永遠(yuǎn)珍藏在心中。三張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝�，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿了人，但卻不是我們。
夏天的離別作文3
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來到了即將畢業(yè)的沖刺階段，六月的我們即將迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
剛?cè)雽W(xué)的我們還是滿懷憧憬的孩子，那時，我們心驚膽戰(zhàn)的被父母送到學(xué)校，父母送我們的時候我們的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，潸然淚下，老師安慰著我們，讓我們的心里能好受點(diǎn)，老師說：既然父母把你們送到這兒，那你們就不應(yīng)該，辜負(fù)他們的心，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，給他們一個滿意的結(jié)果，我們非常聽老師的話，我們努力學(xué)會，但我們偶爾也會貪玩，現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了初三的下半學(xué)期，現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)緊，任務(wù)重，要將讓自己有一個好的未來，我們必須努力學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，爭取考上自己理想的學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力大，卷子滿天飛，不論何時我們都埋在英語，數(shù)學(xué)，語文，理化這些科目中，除此之外任何東西都裝不下了，老師和家長也是火燒眉頭，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現(xiàn)在，一切并不遙遠(yuǎn)，而且我們的情況，學(xué)期日漸浮躁，玩心太重，表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問題，遇到難題就馬上想求助于別人，看到別人做完功課出去玩，不管自己有沒有做完也跟著，時光轉(zhuǎn)眼飛逝，到了睡覺的時間了，再加上學(xué)習(xí)太對的不端正和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，加大了我們與別人的差距……偷懶，好玩，不認(rèn)真都是我們在學(xué)習(xí)路上的絆腳石，攔路虎，只有克服它們，才能繼續(xù)走，走的更好，走的越遠(yuǎn)……
古語云：逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就是如此。
最后用一句話勉勵那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟只有勤奮加刻苦，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，和正確的學(xué)習(xí)方法，我們才能學(xué)習(xí)。
六月的我們即將離別，在這個充滿我們回憶的校園里，帶有絲絲不舍的情緒，還有飽含感傷的淚水，但，歲月不會因此而停止不進(jìn)，我們還有我們的路去走，初中的生涯雖然結(jié)束了，但青春的腳步會依然前行……
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