夏天的池塘作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的夏天的池塘作文，歡迎大家分享。
夏天的池塘作文1
春天到了，天氣變暖了。校園里的花兒都張開(kāi)了笑臉，小草也探出了小腦袋，其中最吸引我們的就是小池塘了。
今天吃過(guò)午飯，校園里的小池塘邊一下子圍滿了好多同學(xué)。我覺(jué)得很好奇，也鉆進(jìn)了人群中。原來(lái)，池塘里出現(xiàn)了很多小蝌蚪，密密麻麻的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小蝌蚪像一個(gè)個(gè)會(huì)游泳的小逗號(hào)。再走近一看，小蝌蚪全身烏黑發(fā)亮，又圓又大的腦袋上嵌著一雙芝麻大小的眼睛。眼睛下面有指甲縫那么細(xì)的鼻孔。圓腦袋前面鼓著一張扁圓扁圓的小嘴。最有趣的要數(shù)它那又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴了，游泳的時(shí)候，一扭一扭的，十分可愛(ài)。
小蝌蚪可機(jī)靈了。我的手剛剛碰到水面，小蝌蚪就全都躲到了水下了。它們?cè)谒掠蔚每蓺g快了。一群一群的，黑壓壓的一片。順著池塘邊游動(dòng)。我向池塘里扔進(jìn)一些餅干屑，小蝌蚪們一擁而上，不一會(huì)兒，餅干屑就無(wú)影無(wú)蹤了。
看到小蝌蚪們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘赜斡�、玩耍，我多么也想變成一只小蝌蚪呀！靜靜地躺在水?huà)寢尩膽驯Ю铮蔀樾◎蝌絺兊暮门笥选?/p>
夏天的池塘作文2
我家屋后有一個(gè)小池塘，池塘旁邊有高高低低的樹(shù)，還有五顏六色的花，把小池塘打扮的漂漂亮亮的。池塘非常平靜，像一面鏡子，池塘里還有大大小小的金魚(yú)，有金黃色的，有火紅色的，還有紅白相間的……這些魚(yú)兒在池塘里歡快的游來(lái)游去，連烏龜，青蛙都在這里安了家……
我經(jīng)常在池塘邊玩耍，在這些小雨游來(lái)游去，聽(tīng)著青蛙呱呱地叫著，仿佛到了世外桃源。我經(jīng)常忘了時(shí)間，偶爾的時(shí)候還會(huì)帶一些面包渣給這些可愛(ài)的魚(yú)兒吃，看著它們爭(zhēng)先恐后的搶掠食物，你爭(zhēng)我搶的樣子，我美滋滋的笑了。感覺(jué)太美了。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)又去喂魚(yú)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)都不見(jiàn)了，我往旁邊一看，發(fā)現(xiàn)人們把生活污水排到了池塘里，還有人把果皮紙屑也扔到池塘里。我用小網(wǎng)一撈發(fā)現(xiàn)有好多死魚(yú)，我一下子傷心起來(lái)。我恨那些亂扔果皮紙屑的人，小魚(yú)也是有生命的，你們把生命放在第一，難道動(dòng)物就不把生命放在第一嗎？
我們大家都要小池塘，保護(hù)環(huán)境，不然大自然會(huì)懲罰我們的。保護(hù)環(huán)境從我做起。
夏天的池塘作文3
夏天的傍晚，天氣晴朗，晚霞把天空變成了紫色。小明、小麗和一起來(lái)家門(mén)口的小湖邊看風(fēng)景。
小明看到了小魚(yú)在湖里游來(lái)游去，時(shí)游東，時(shí)游西，時(shí)游南，時(shí)游北忍不住叫道：“我想到了一首詩(shī)啦!江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北�！毙←惡托÷斂粗B連說(shuō)：“真棒!”“小意思!”小明又笑了笑。這時(shí)，小麗發(fā)現(xiàn)了荷葉中有粉色的小荷花!她興奮地說(shuō)：“快看呀!有的荷花含苞欲放，已經(jīng)由蜻蜓立在上頭；有荷花完全盛開(kāi)了，像一個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞，有的荷花低頭，好像在照鏡子……還有碧綠的像話筒一樣的蓮蓬呢!”小麗話音剛落，荷葉上就傳來(lái)了“呱呱呱”的叫聲，小聰仔細(xì)一瞧，“看!小青蛙在唱歌那!”他們聊呀聊呀，聊到了不見(jiàn)小手才回家。
潺潺的小湖，美麗的荷花，好吃的蓮子，可愛(ài)的小青蛙，家門(mén)前的景色太美了!
夏天的池塘作文4
夏姐姐邁開(kāi)輕盈的腳步來(lái)到樹(shù)林的小池塘，這下小池塘沒(méi)有了往日的寧?kù)o了。
荷花妹妹穿著粉紅色的連衣裙，與荷葉哥哥在“舞臺(tái)”上翩翩起舞。知了哥哥也賣(mài)起了它那少的可憐一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，在那唱起了夏日的贊歌，“知了！知了！知了！”荷花妹妹露出嫩黃色的臉蛋吐出淡淡的清香，這香氣引來(lái)了蜻蜓弟弟，迷戀的圍著荷花妹妹不停旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕撫水面，時(shí)而又牽著荷花妹妹的手，輕輕搖曳。青蛙老伯伯躲在荷葉哥哥身下，輕松愜意，時(shí)而閉目養(yǎng)神、時(shí)而瞇著眼睛，眼珠子亂轉(zhuǎn)，一副老成持重的樣子。
小池塘的夜晚也不寧?kù)o，青蛙老伯伯站在荷葉哥哥的肩膀上，教訓(xùn)著知了哥哥，“呱呱，呱呱�！敝烁绺缫桓辈荒蜔┑臉幼樱爸�，知了�！币慌晕灮鹣x(chóng)小弟弟舉著那忽明忽暗的小燈籠，靜靜的聽(tīng)著，時(shí)而看看青蛙老伯伯，時(shí)而又看看知了小哥哥，默默地思考著它們整天吵個(gè)啥。累了就抬頭仰望天上的月亮婆婆，試著比試一下誰(shuí)發(fā)出的光更亮一些。而此時(shí)的月亮婆婆正靜靜的等待著太陽(yáng)公公接她一起遨游整個(gè)世界。
夏姐姐很留戀這寧?kù)o小樹(shù)林和這熱鬧的小池塘�！吧成成常成成�，”這是風(fēng)姑姑的腳步，它把夏姐姐帶走了，讓夏姐姐的足跡遍布高山、田野、城市……
夏天的池塘作文5
咦，池塘邊怎么圍了這么多人呀？會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)了什么寶貝呀？我?guī)е闷妫层@進(jìn)了人群。
呀！原來(lái)是小蝌蚪�。⌒◎蝌綔喩頌鹾诎l(fā)亮，宛如一個(gè)個(gè)會(huì)游泳的小逗號(hào)。圓圓的小腦袋上長(zhǎng)著一雙幾乎看不到的小眼睛，一條細(xì)細(xì)的尾巴在水里靈活地?cái)[動(dòng)，真是太有趣了！我給它們?nèi)酉乱稽c(diǎn)餅干碎屑，小蝌蚪們蜂擁而至，拼命來(lái)?yè)專(zhuān)灰粫?huì)餅干碎屑就無(wú)影無(wú)蹤了。
小蝌蚪玩游戲更有趣。你瞧，這邊三四只小蝌蚪聚攏在一起正比賽游泳呢！池塘邊的水蜘蛛一聲令下，四只小蝌蚪像風(fēng)一樣朝終點(diǎn)奮力游去�？炜矗桥旁诘谌坏尿蝌接蔚每烧婵�，不一會(huì)就游到了終點(diǎn)，獲得了第一。那邊一大群蝌蚪聚攏在一起正玩捉迷藏呢！你躲到東，我躲到西，玩得真開(kāi)心��！
我很想捉一只小蝌蚪回家，但是我想起了《小蝌蚪找媽媽》這篇故事，明白小蝌蚪是益蟲(chóng)，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成一只青蛙，青蛙一年能吃成千上百只害蟲(chóng)，我們不應(yīng)該傷害它。我看著他們活潑歡快的身影，默默地說(shuō)：蝌蚪寶寶，快快長(zhǎng)大吧！
夏天的池塘作文6
風(fēng)和日麗的春天同我們告別了，迎來(lái)了炎熱的夏天。夏天對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，仍然是個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的季節(jié)。
今天是個(gè)星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明和小芳兩個(gè)小伙伴各自穿上了自己喜愛(ài)的衣服，相約來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的小池塘觀看風(fēng)景。
來(lái)到池塘邊，首先映入眼簾的是池塘里開(kāi)滿粉紅色的荷花，也有的含苞待放，像一位亭亭玉立的小仙女，非�？蓯�(ài);還有的荷花上面已經(jīng)結(jié)出了果實(shí)飽滿的蓮蓬，迎來(lái)了許多蜻蜓在池塘上空飛舞著;碧綠的荷葉大大的、圓圓的，像一柄柄大傘，靜靜地在荷塘舉著;許烏魚(yú)兒有的在荷葉下乘凉，有的在荷葉下嬉戲。池塘邊開(kāi)滿了五顏六色的門(mén)小花，散發(fā)出陣陣清香，因而招來(lái)了一群群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭。小明開(kāi)心極了!不時(shí)用手指給小麗看，生怕她沒(méi)看見(jiàn)。
這天，他倆非常開(kāi)心，直到太陽(yáng)快落山了，才依依不舍地回家了。
夏天，池塘的景色就像一幅畫(huà)，真美啊!
夏天的池塘作文7
夏天，烈日炎炎。公園的池塘邊非常涼爽。一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。
“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！眱芍豢蓯�(ài)的小天鵝在池塘里開(kāi)心地游來(lái)游去。一只只顧昂著頭往前游，一只展開(kāi)翅膀準(zhǔn)備飛向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽L(fēng)拂來(lái)，五朵粉紅粉紅的荷花翩翩起舞。有的綻開(kāi)了笑臉，對(duì)著我微微一笑，有的害羞地捂著臉偷偷地笑……
瞧！兩條小魚(yú)兒在又大又圓的涼傘下游來(lái)游去，捧起一朵朵很美很美的水花。一只蜻蜓立在含苞待放的荷花上一邊欣賞著精彩的表演，一邊吟誦著《江南》……
“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！边祝啃⊥奕ツ牧�？難道小娃去給媽媽送白蓮啦？難道小娃被主人發(fā)現(xiàn)了？……船頭上站著一只鸕鶿，它焦急地等待著小娃回來(lái)。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”岸上三棵柳樹(shù)的葉子像是被染了一層濃濃的綠色。它那綠綠的葉子就像一位美若天仙的少女的眉毛一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的。
看！它正對(duì)著池塘這面鏡子化妝呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，它甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)跳起了“長(zhǎng)大了”的舞蹈。
�。∠奶斓某靥梁妹姥�！
夏天的池塘作文8
夏天來(lái)了，天氣十分炎熱，太陽(yáng)就像是一團(tuán)燃燒的火球烤著大地，地上翻起層層熱浪。下午，小紅約著小伙伴明明和亮亮去池塘邊玩。
池塘里真熱鬧。圓圓的荷葉，密密麻麻地躺在水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片碧綠的草坪，在陽(yáng)光的照射下，還有許多閃閃發(fā)光的小東西，走近一看，原來(lái)是晶瑩剔透的小露珠躲在這些大搖籃里睡覺(jué)呢。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“好香��！”小紅興奮地叫起來(lái)，他們仔細(xì)一看，原來(lái)是池塘里的荷花在向他們招手呢。粉嘟嘟的荷花就像小妹妹的臉頰一樣，惹人喜愛(ài)，有的還為小朋友們送上了圓圓的蓮蓬。亮亮忍不住，摘了一個(gè)放進(jìn)嘴里，“哇，真甜�。 边h(yuǎn)處的荷葉上有一只青蛙，鼓著圓圓的大肚皮，蹲在那個(gè)大舞臺(tái)上“呱呱呱”地叫著，仿佛是在為小朋友們唱“夏天的故事”呢。
小紅和明明，亮亮欣賞著這美麗的風(fēng)景，忍不住贊嘆道：“夏天的池塘真美��！”
夏天的池塘作文9
夏天的池塘是快樂(lè)的。亭亭玉立的荷花穿著粉紅色的裙子，在水面上隨風(fēng)起舞。一群蜻蜓被婀娜多姿的荷花吸引了，它們快樂(lè)地圍著荷花飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽左忽右，像在為荷花姑娘伴舞。小青蛙也趕緊來(lái)參加這盛夏的舞會(huì)，在荷葉間跳來(lái)跳去，偶爾“呱呱”的伴奏兩聲，為這場(chǎng)舞會(huì)平添了許多樂(lè)趣。
就在大家沉浸在舞會(huì)的.快樂(lè)時(shí)，突然，烏云密布，豆大的雨滴劈劈啪啪的砸下來(lái)。荷花姑娘招呼大家：“快快躲到我的綠裙下來(lái)，我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨！”夏天真是個(gè)愛(ài)變臉的娃娃，說(shuō)下雨就下雨，說(shuō)晴天就晴天。轉(zhuǎn)眼間，大雨就停了，湛藍(lán)的天空就像洗過(guò)一樣，西邊出現(xiàn)了一座絢爛的彩虹橋。
雨后的池塘更加美麗了，荷花姑娘的裙上滾動(dòng)著晶瑩剔透的“珍珠”。小伙伴們都從荷葉下出來(lái)了，它們?cè)诿γβ德档厥占利惖穆吨�。因�(yàn)樗麄冇幸粋�(gè)美麗的愿望，要把這一顆顆露珠串成一串美麗的項(xiàng)鏈，一直搭到彩虹橋上。
夏天的荷塘是一個(gè)充滿夢(mèng)想的樂(lè)園，快來(lái)樂(lè)園許下你的夢(mèng)想吧！
夏天的池塘作文10
夏天到了，池塘的荷花開(kāi)了。
我看到了一望無(wú)際的池塘，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著美麗的白云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在跟荷花打招呼。池塘的旁邊是一棵好大好大的樹(shù)，碧翠欲滴的樹(shù)葉，就像一把大綠傘。粉色的荷花半開(kāi)半閉，可真美啊!一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花搖來(lái)?yè)u去來(lái)的，就像美麗的仙女在跳舞。荷葉碧綠碧綠的，就像一個(gè)個(gè)綠綠的大盤(pán)子。池塘里的魚(yú)兒把荷葉當(dāng)成了一把乘涼傘，魚(yú)兒在荷葉下游來(lái)游去，高興地說(shuō)：“好涼快呀!”
一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，對(duì)荷葉說(shuō)：“我能在你上面坐一會(huì)兒?jiǎn)?”荷葉也開(kāi)心地回答：“可以啊!”這時(shí)，有幾滴晶瑩透亮的水滴到了荷葉上，水滴問(wèn)荷葉：“你可以當(dāng)我的搖籃嗎?”荷葉說(shuō)：“嗯!可以的”。
我看到了池塘美麗的景色，心里可高興了
夏天的池塘作文11
夏天的小池塘，別有一番景致。
清晨，東方才稍稍泛起一片魚(yú)肚白，一陣陣搗衣聲便打破了池塘的寧?kù)o。遠(yuǎn)處的水面上漂浮著碧綠的荷葉，荷葉上滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，小青蛙在荷葉上歡快地跳來(lái)跳去，“呱呱呱”地叫著，仿佛在互相問(wèn)候；小魚(yú)兒在水里自由自在地穿梭，時(shí)不時(shí)還在荷葉下休息一會(huì)兒。搗衣的婦女們絲毫沒(méi)有影響到它們的興致，多么和諧的早晨��！
中午，烈日炎炎。樹(shù)葉熱得耷拉下了腦袋，仿佛一個(gè)個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。樹(shù)下有幾個(gè)納涼的老人，正在閑話家常。波光粼粼的水面上，幾只鴨子在緩緩地游過(guò)。池塘邊的柳樹(shù)上，知了在大聲地叫著：“熱死啦，熱死啦！’”
日暮時(shí)分，孩子們?cè)诔靥晾锉M情地游泳、嬉戲……他們像一條條小泥鰍似的，靈活地在水里游來(lái)游去。天邊的晚霞，染紅了池塘，也染紅了孩子們的笑臉。
我愛(ài)夏天的小池塘！
夏天的池塘作文12
夏日的一天，媽媽帶我去公園游玩，一副美麗的畫(huà)面展現(xiàn)在眼前，讓我流連忘返。
寬闊的湖面令人心境頓時(shí)豁然開(kāi)朗起來(lái)。平靜的湖水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去。湖里的荷花相互簇?fù)碇B成一片。碧綠的荷葉重重疊疊，又圓又大，像撐開(kāi)的大傘。一顆顆豆大的水珠晶瑩透亮，在荷葉上滾來(lái)滾去，猶如嬰兒在搖籃里翻跟頭。青蛙把荷葉當(dāng)成了自己的天地，穿著一身綠色的衣服，蹲在荷葉上“呱，呱”的唱著歡快的歌。水面上像小飛機(jī)一樣飛的蜻蜓，時(shí)而飛過(guò)來(lái)降到荷葉上，在這個(gè)停機(jī)場(chǎng)上悠閑的休息。
荷葉中間點(diǎn)綴著一朵朵嬌艷的荷花，羞答答的像小姑娘漲紅了臉龐，躲在荷葉之間。有的荷花已經(jīng)盛開(kāi)，穿著一件粉色的連衣裙，散發(fā)著一股股誘人的清香；有的荷花含苞待放，擺出一副神秘的樣子。這正是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
整片荷花就像一群睡在水里的美麗，春情蕩漾。
夏天的池塘作文13
夏天的小池塘真美啊!
池塘邊有一棵棵高大的、碧綠的柳樹(shù)。柔軟的柳枝輕輕地飄蕩著，如同一位美麗的姑娘對(duì)著水面，在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
池塘里，到處都是荷花，有紅的，有白的。這些荷花有的全開(kāi)了，有的半開(kāi)，有的還是花骨朵兒，飽脹得就像要破裂似的。水面上，那碧綠的、像大圓盤(pán)似的荷葉，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠的，把水面都遮住了。
幾只蜻蜓飛來(lái)了，它們繞著荷花，快樂(lè)地飛舞著。一只青蛙蹲在荷葉上，正入神地看著蜻蜓。忽然，青蛙往上一跳，我想，它一定也想飛吧!可是，青蛙怎么可能飛起來(lái)呢?最后，它還是落到了荷葉上。于是，荷葉上的小水珠滾來(lái)滾去，最后滾到水里不見(jiàn)了。也許，小水珠想和水里的小魚(yú)一起去游泳吧!
啊，夏天的小池塘多么迷人啊!
夏天的池塘作文14
暑假的一天，天氣晴朗，烈日炎炎，小紅、小明和小軍去河邊一邊觀賞美景一邊乘涼。
他們找到一塊綠色的草坪上坐下來(lái)。草坪邊上恰好有一個(gè)干凈的池塘。大大荷葉上蹲著一只綠色的大青蛙，呱呱呱地叫著，好像在唱：“夏天真熱呀!”含苞欲放的粉紅色的荷花發(fā)出一陣陣淡淡的清香�？吹胶苫ㄟ@樣美，小紅說(shuō)：“我想到一篇寫(xiě)荷的小古文：池中種荷，夏日開(kāi)花，或紅或白，荷梗直立。荷葉形圓，莖橫泥中，其名曰藕，藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲……我真想摘一朵送給媽媽去�！笨尚∶髡f(shuō)：“如果你把花摘走了，人家就看不到這樣的美景了�！背刂虚L(zhǎng)出了一個(gè)大大的蓮蓬，上面已經(jīng)結(jié)滿了一顆顆白色的蓮子。貪吃的小軍說(shuō)：“我恨不得跳下水摘一顆嘗一嘗呢!”大家都覺(jué)得他的主意不錯(cuò)，會(huì)游泳的小明立即脫下衣服，自告奮勇地跳進(jìn)池中，摘了一個(gè)蓮蓬，掰開(kāi)挖出幾顆蓮子分著給大家吃。
這時(shí)一只快樂(lè)地飛過(guò)來(lái)了，它停在了含苞欲放的荷花上。小明看見(jiàn)了，立即說(shuō)：“你們看，這不是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’詩(shī)句描寫(xiě)的情景嗎?”小紅、小軍都點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊!是啊!”
太陽(yáng)快要落山了，欣賞完美麗的夏日風(fēng)景，三個(gè)伙伴們心滿意足地回家去了。
夏天的池塘作文15
夏天到了，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像是一把把小傘立在水面上。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的滑滑梯�！蔽L(fēng)吹來(lái)，小水珠在荷葉上快活地滑來(lái)滑去。小青蛙在荷葉上開(kāi)演唱會(huì)，它唱得可好聽(tīng)了。小魚(yú)躲在荷葉下一邊聽(tīng)青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來(lái)了，它停在一片剛長(zhǎng)出來(lái)的荷葉上靜靜地聽(tīng)著，荷花從一片片圓盤(pán)似的荷葉中鉆出來(lái)，有的像剛睡醒的人在伸懶腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。
小女孩在岸上給兩個(gè)小男孩背起了《小池》這首古詩(shī)。紅衣服的小男孩邊聽(tīng)小女孩背詩(shī)邊想：“古代的楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)，居然和我們今天看到的景色一模一樣。我也想當(dāng)一個(gè)小詩(shī)人�！秉S衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有沒(méi)有長(zhǎng)成青蛙了？
評(píng)：這位小朋友寫(xiě)得不錯(cuò)！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚(yú)兒、蜻蜓、荷花當(dāng)成了人物來(lái)寫(xiě)，這樣就生動(dòng)、形象地把夏天的景物給描述出來(lái)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
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