夏天的校園作文【熱門】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的夏天的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天的校園作文1
春天的校園充滿生機(jī)，夏天的校園炎熱無比，秋天的校園富有詩意，冬天的校園寒風(fēng)侵襲。相比之下，我還是喜歡夏天的校園，因?yàn)橄奶斓男@風(fēng)光旖旎。
你看，夏天來了，萬物崢嶸，百花爭艷，我們學(xué)校也是一樣。我們的學(xué)校有一個(gè)大花壇。夏天，鮮花朵朵，爭奇斗艷，一層花挨著一層花，好像一個(gè)巨大的花束。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，花兒迎著驕陽怒放，那景色的確漂亮。花壇頂上還有許多柳樹，夏天，柳樹正是茂盛的季節(jié)，那翠綠的葉子，點(diǎn)綴著校園，讓校園更加富有生機(jī)。有的同學(xué)還說：“��！我們的學(xué)校多么美妙��！”我可以改寫一句古詩來形容此時(shí)的校園，那就是“接天‘柳葉’無窮碧，映日‘鮮花’別樣紅�！蔽乙部梢愿某皇赘�，那就是“‘花壇’邊的‘柳樹’上，知了在聲聲叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”夏天的校園真是如詩又如畫。
��！夏天的校園，你的風(fēng)光是多么的迷人，多么的令人陶醉！我愛夏天，更愛夏天的校園。
夏天的校園作文2
如果你問我喜歡什么季節(jié)的校園，我會(huì)告訴你—夏天的校園最美麗。
盛夏，在教學(xué)樓房，一排挺拔的柳樹枝繁葉茂，形成了一片樹陰。下課了，大家都在下面乘涼。還有的同學(xué)折下一根樹枝，編成漂亮的草帽戴在自己的頭上，多么高興呀！一陣風(fēng)吹過，柳條隨風(fēng)起舞，好像對(duì)我們說：“快來看看！我們多美呀！”
瞧，花壇盛開著五顏六色的花朵。有的紅似火，有的如玉，有的黃賽金，還有的粉如霞，千姿百態(tài)，花香陣陣。引來了許多蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一下課，女生就穿著漂亮的一裙到花壇邊觀賞美麗的鮮花，還好像和它們比美。有的同學(xué)在摘一朵花，插在自己的頭上，多么漂亮呀！
草坪里的小草茁壯成長，碧草青青。草坪好像一塊綠色的地毯。這里會(huì)讓你感覺到生機(jī)勃勃。
我愛春天的校園，我愛秋天的校園；我愛冬天的校園，我更愛夏天的校園！
夏天的校園作文3
隨時(shí)間推移，夏季也終于掩蓋不住自己的氣息，前些天已露出了一點(diǎn)馬腳。終于在近些天，將自己的“恐怖”展現(xiàn)給了我們。
早上還好，午后一出門，整個(gè)人便曝露在了太陽之下，如同一層火環(huán)繞在我的周圍，步行到了學(xué)校已早大汗淋漓，坐到椅子上，稍微喘口氣，又一場磨難緊逼……
課堂上，桌子已不能觸碰。只要手臂挨到桌面，立刻會(huì)有一股暖流的感覺出現(xiàn)在與桌面碰觸的部位——這是因?yàn)楹沟脑�。再一個(gè)是課堂上說話很多。所以空氣中也帶著一股熱氣。盡管開著班門與窗戶，卻依然不能讓那股燥熱之氣消失。因?yàn)樘鞖獾脑�，無論上課下課，都少了原先的活躍，雖算不上無精打采，大家卻也都沒了以往的激情。
一節(jié)課過后，終于可以短暫地休息一會(huì)兒，趕緊喝口水，接觸上一節(jié)課的疲勞，第二節(jié)課又悄無聲息的開始了……我的位置正對(duì)班門，時(shí)不時(shí)可以享受一兩秒的清風(fēng)，頓時(shí)，燥熱似乎也被吹走了大半，依靠著地理位置，終于撐過了熱氣洶涌的教師，可以去操場上透透氣了……
回到家，放下書包，一兩分鐘后整個(gè)肩膀如同被人用水澆了一般，濕的徹底，書包的背帶也濕透了。希望夏天的燥熱可以過去的快些，我已等不及迎接秋風(fēng)了。
夏天的校園作文4
夏天的校園里，毒辣的太陽炙烤著大地，像要把大地蒸發(fā)似的。忽然，一陣微風(fēng)吹來，頓時(shí)涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樟樹葉也在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園里面一棟棟高大堅(jiān)固而又舒適的教學(xué)樓在炎熱的大地上威嚴(yán)聳立，似乎一點(diǎn)兒也不怕火辣辣要把地球烤熟的太陽，跟太陽作對(duì)。
教學(xué)樓旁真是綠樹成蔭，生機(jī)勃勃��！花壇里，五顏六色的花朵奮力地綻放；勤勤懇懇的小草用力地鉆出炎熱的地面，毫不退縮；蜜蜂和蝴蝶在花叢中優(yōu)雅地翩翩起舞，去尋找令人滿意的花朵，便開始采蜜了。
樟樹林在毒辣的太陽下堅(jiān)決地挺立著，為人們帶來涼爽。教室里，一排排整整齊齊的課桌帶來了一種緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
�；赵谛@中格外顯眼。其中，展望兩個(gè)大字，代表了全校師生展望未來、向往未來、創(chuàng)造未來的夢想。�；丈厦鎺讉�(gè)用鋼鐵制造的鐵球在太陽底下閃閃發(fā)亮，旁邊的各種各樣的花，有紫色的、黃色的、綠色的、紅色的……
夏天的校園真是讓人感到格外的亮麗呀！
夏天的校園作文5
夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。
花壇右側(cè)是操場，有時(shí)，同學(xué)們在操場上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風(fēng)吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。
早晨一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經(jīng)過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。
這樣的時(shí)光里，總會(huì)覺得生活真美。想著有一天自己老了，也住在安靜美麗的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風(fēng)和花香中和別人聊天，悠閑地?fù)u著蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個(gè)人在某一個(gè)瞬間都曾有過?
夏天的校園作文6
夏天，是個(gè)悶熱的季節(jié)，不過，夏天的校園里，多了一絲絲愜意。
我們學(xué)校種了不少樹，夏天的時(shí)候，樹蔭下便是我們活動(dòng)的場所，每一次，坐在樹蔭下，都特別的涼爽和愜意，夏天，我們還有一個(gè)很好的伙伴，那邊是知了。知了可是不會(huì)停歇的昆蟲，夏天的校園里，無時(shí)無刻沒有聽到他們的聲音，我記得，那時(shí)候我們在樹下乘涼，然后，便聽到有人大叫，下雨了，嘿嘿，哪里來的雨，是他倒霉，這些都是知了們的分泌物，我們邊大笑起來。還有，知道這些知了后，我們會(huì)很調(diào)氣的去抓他們，我們常常爬到樹上，看到知了便抓，也不知道是怎么回事，這些知了飛不遠(yuǎn)，有的甚至還在地上，等待我么去抓，有時(shí)候教室了也能飛進(jìn)來一兩只知了，然后，便是老師也無法控制的局面，同學(xué)們先是下意識(shí)的把窗戶一關(guān)，然后，在等待老師下課，再然后，便開始捕捉，老師也沒有辦法，知了著東西就成了我們夏天最好的玩物。
夏天的校園，是有活力的，即使再熱，我們也期待著它的到來，我們有最好的伴侶，我們有庇蔭的場所，這些都是快樂的，整個(gè)校園里也都彌漫著燥亂的氣息。
夏天的校園作文7
一年四季，有百花盛開的春天；有蟬兒鳴叫的夏天；有碩果累累的秋天；有雪花紛飛的冬天。每個(gè)季節(jié)各有特色，而我卻最喜歡有蟬兒鳴叫的夏天，因?yàn)橄奶斓男@最美。
夏姑娘拿著大披風(fēng)，往校園一揚(yáng)，蟬兒叫了；蜻蜓又回來了；鳥兒在空中自由飛翔；雨后的小河暢流不息，魚兒在水中歡快地跳躍；人們都換上了漂亮的夏裝，抗拒似火的驕陽……
一進(jìn)校園門口，兩棵大松樹呈現(xiàn)眼前，它們像士兵一樣守衛(wèi)著校園。蟬兒在松樹上“熱啊、熱啊”地叫著，蜻蜓在跳著優(yōu)美的舞姿來回盤旋，鳥兒高歌著贊美夏天。校園內(nèi)，兩排美麗的柳樹小姐，披著長長的秀發(fā)，正在歡迎你來到這所美麗的校園。校園四處遍布綠色的草地，一株株小花點(diǎn)綴在上面，微風(fēng)吹來，小花頻頻點(diǎn)頭，向你致敬。潔凈的教學(xué)樓旁，月季花瓣像金子一樣，閃著耀眼的光澤。學(xué)校的操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，驕健的身影充滿活力。操場四周種滿了芙蓉樹，女同學(xué)們快樂地采摘著芙蓉花，聞它那淡淡的芳香，看它那美麗的“絨毛”，摸它那輕盈的“小雨傘”。濃密的樹蔭中，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在跳舞，美麗極了。
我愛夏天，我愛別有風(fēng)情的夏天，我最愛夏天的校園。
夏天的校園作文8
我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏天的校園了！站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學(xué)樓聯(lián)接起來，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的枝條倒著向下生長，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說悄悄話呢。
教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了�！笔駡@里還長了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來，空氣里有一股淡淡的清香。這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。指導(dǎo)教師：趙淑華
夏天的校園作文9
我們的校園很美很美，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)采。
春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從地里探出了頭，猶如給大地穿上了一件綠色的衣裳�；▔�，花朵正悄然開放，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色，美麗極了。大樹長出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，擺動(dòng)起了婀娜的身姿。
夏天，大樹枝繁葉茂，風(fēng)兒吹過，“沙沙”作響，好像在談?wù)撝裁�。教室里傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲，樹上的知了在不停地叫著，像是在為同學(xué)們拍手喝彩呢！看，他們讀得多認(rèn)真呀！
秋天，翠綠的葉子都變得枯黃了，慢慢地從樹上飄落，凌空飛舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，樹上的葉子只剩下零星幾片�？刹賵錾匣顒�(dòng)的同學(xué)們卻越來越多了，在冬日的陽光下，不時(shí)傳來一陣又一陣的歡笑聲，給冬天添上了不少生機(jī)。
你看，我們的校園美不美？
夏天的校園作文10
夏天到了，我們的校園變得更加美麗。
一進(jìn)校園，幾棵枝葉繁茂的木瓜樹在迎接我們的到來，葉子碧綠碧綠，想一塊塊玉石。
沿著小路往東走是葡萄架，茂密的枝葉向四面展開，像一個(gè)涼棚，一串串紫色的葡萄像晶瑩剔透的水晶，走進(jìn)去就像走進(jìn)了空調(diào)世界。我們上體育課熱的時(shí)候，就跑到這里，不過幾分鐘，就不熱了，把夏天的炎熱都拋到九霄云外，舒服極了。
穿過葡萄架再往東走，迎接我們的是一顆高大粗壯的雪松，說它高大一點(diǎn)也不過分，它的樹枝快碰到四層樓了，說它粗壯，六個(gè)小朋友也合抱不過來，枝葉向四面展開，一層比一層高，就像一座綠色的寶塔。
學(xué)校后面的操場內(nèi)有一個(gè)引人注目的噴泉，水柱形狀不斷變化著，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，就像跳著歡樂的舞蹈，和我們一起度過這美好的大課間操。
我愛校園，但我更愛夏天的校園。
夏天的校園作文11
立夏一過，夏至悄然到來，六月初的小銀湖慢慢被溫?zé)岬娘L(fēng)、溫?zé)岬挠辍責(zé)岬木八鶉@起來。
當(dāng)我踏進(jìn)這校園的第一天，便為這片湖留下了腳步。這是一片怎樣的湖呢？這是一片靜默的湖水，波瀾不驚，靜水流深。那近似于透明的波光粼粼的湖面上水波微微蕩漾。
我喜愛這小銀湖，愛她的靜默。她的靜默是清晨的萬籟俱寂，只余朗朗書聲的安謐；是午后岸邊的寧靜致遠(yuǎn)；是黃昏時(shí)分的晚霞琉璃；是深夜時(shí)魚翔淺底的自由。但我更喜愛六月的小銀湖。六月的風(fēng)，六月的雨，為這片小銀湖增添了屬于自己的色彩。每至傍晚時(shí)分，太陽漸漸落山，天空只留下那半壁的淡黃，慢慢走在小銀湖畔，享受著夏初的風(fēng)和落日的余溫。若你心情還好，漫步在此，便會(huì)覺得越發(fā)舒暢自由；若你懷有心事，獨(dú)自踱步于此，便會(huì)覺得心情慢慢得到平復(fù)。六月，是一個(gè)多雨的季節(jié)，偶遇下雨，小銀湖又別有一番景致。若是零星的小雨，淅淅瀝瀝的為小銀湖增添了一絲飄渺；雖是在南方，但雨大起來也絲毫不遜色于北國，若下起了瓢潑大雨，被大雨沖刷過的小銀湖，更顯澄澈空明。
這潭湖水，將會(huì)鐫刻著我未來三年的生活，可這六月的小銀湖景色，在三年時(shí)間里，竟然只剩下短短的三次了。
夏天的校園作文12
夏天的校園是一年中最美麗的。到處是綠的顏色，仿佛叢林般的綠海。
古樸典雅的民國建筑掩映在蒼松翠柏中，于曲徑通幽處灑下無數(shù)清涼，越發(fā)顯得幽靜雅致，疏朗相宜。漫步這些中西合壁的古老建筑間，在不經(jīng)意的拐角，到處是蒼樹垂了濃密的綠枝在草坪上。不管是炎炎的正午還是微風(fēng)送來歌聲的黃昏，樹影橫斜，姍姍可愛，依稀聽得見蟲子的歡唱。
林蔭路邊的東十齋房一路往北把人引到鐵塔湖畔。穿過小花園和琴房樓，微風(fēng)吹拂下鐵塔湖用瀲滟的碧波輕開笑靨。湖心亭和水面上幾處停泊的龍舟靜靜地點(diǎn)綴著這一片浩淼的天光水色。東岸，青草綠樹從明清城墻下的山坡上一直傾斜到湖水跟前。
更遠(yuǎn)處，低垂的柳樹快要遮住湖邊的渡口，偶爾會(huì)有小舟置身這如煙的空蒙。迂回的長廊倒映在湖面，欲遮還羞向綠樹更蔭處延伸。從雕梁畫棟、飛檐朱閣望過去，鐵塔高聳入云，鈴音長響。湖光塔影間，鐵塔已在此等候了千年......更深處，是一派清靜的鐵塔公園，小橋流水，古閣華殿，在成蔭綠樹中若隱若現(xiàn)......
夏天的校園作文13
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來也多了，這就是在暗示著我們：要開始預(yù)備夏天的一切了！
夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！
夏天，它將校園變得炎熱�；鹄崩钡奶栔丝局@，校園里的風(fēng)扇在不停的旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們在風(fēng)扇下快樂的學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的到來，而變得更加歡樂——
夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂。同學(xué)們在風(fēng)扇下說說笑笑，在操場上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂！同時(shí)，校園也變得美麗了——
夏天，它將校園變得更加美麗。樹葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。在草坪上，或許會(huì)開出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個(gè)常下雨的季節(jié)，一場雨一“掃”而過，將校園“掃”的干干凈凈，為學(xué)校增添了幾分風(fēng)采！
夏天，它為學(xué)校增添了活力！它是我們學(xué)校的“好助手”，我和學(xué)校，和同學(xué)們，都喜歡——夏天！
夏天的校園作文14
鄉(xiāng)下，蚊子變得越來也多了，這就是在暗示著我們：要開始預(yù)備夏天的一切了！夏天，它將校園變得炎熱；夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂；夏天，它將校園變得更加美麗……夏天，它將校園變得更加活力！夏天，它將校園變得炎熱。
火辣辣的太陽炙烤著校園，校園里的風(fēng)扇在不停的旋，同學(xué)們在風(fēng)扇下快樂的學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的到來，而變得更加歡樂——夏天，它將校園的氣氛變得更歡樂。同學(xué)們在風(fēng)扇下說說笑笑，在操場上你追我趕，在走廊上散心聊天……校園里的氣氛，都因夏天才變得更歡樂！同時(shí)，校園也變得美麗了——夏天，它將校園變得更加美麗。樹葉在春天探出了頭，在夏天就一片茂密了。
在草坪上，或許會(huì)開出更美麗的花兒！一盆盆的盆栽，四處擺放，花兒開得多艷麗呀：有紫色的、有紅色的、有粉紅色的……美麗極了！夏天也是一個(gè)常下雨的季節(jié)，一場雨一“掃”而過，將校園“掃”的干干凈凈，為學(xué)校增添了幾分風(fēng)采！夏天，它為學(xué)校增添了活力！它是我們學(xué)校的“好助手”，我和學(xué)校，和同學(xué)們，都喜歡——夏天！
夏天的校園作文15
一年有四個(gè)季節(jié)，在每個(gè)季節(jié)，學(xué)校都會(huì)換一個(gè)"顏色"，而夏天的"顏色"是彩色的、活潑的。
我又不喜歡夏天，又喜歡夏天。不喜歡是因?yàn)楹軣�，喜歡是因?yàn)榭梢猿钥煽诘谋�，可在學(xué)校就不可能了。我討厭學(xué)校，又喜歡學(xué)校，是因?yàn)閷W(xué)校的景色很美，特別是夏天。
夏日的校園是很美的，所以的玫瑰花都開了。學(xué)校的樹上結(jié)滿了果實(shí)，青綠青綠的。閑的校園里都朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我們頂著發(fā)怒的太陽爺爺軍訓(xùn)時(shí)，那些大樹為我們遮住那刺眼的陽光，讓我們可以乘涼。
校園有一個(gè)人工湖，湖里有五顏六色、活蹦亂跳的小魚，人工湖兩旁的柳樹隨著風(fēng)飄動(dòng)著它們那翠綠的枝葉。每隔一個(gè)時(shí)間段，園林工人就來修剪花草，讓我們的校園看起來個(gè)美麗。還有我們學(xué)校的桃花樹，到了夏天就開得很茂盛，粉紅粉紅的，使我們的校園充滿溫馨。
我的校園是美麗的，而夏日的校園是最美麗的。
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