早晨六年級作文
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的早晨六年級作文,希望能夠幫助到大家。
早晨六年級作文1
夜色漸漸消失了,隨之而來的是早晨。天地間彌漫著一層淡淡的、淺灰色的薄霧,天空沒有昔日那形態(tài)萬千、似棉花絮一般的云彩點綴。東方泛起了紅暈,太陽就要升起來了。
從溫暖的被窩里起來,揉一揉惺忪的睡眼。打開窗戶,一陣輕風迎面吹來,會感到一絲涼意。閉上眼睛,深深吸一口新鮮空氣,此時的你尤如來到了仙境,整個人都輕飄飄的。打開收音機,廣播里傳來了優(yōu)美柔和的立體聲音樂。窗外的樹梢上,站著一只玲瓏可愛的小鳥,聽到這聲音,不由跟著唱了起來。它優(yōu)美的聲音,引來了另一只小鳥。兩只小鳥并肩站在樹梢上,舒展歌喉,表演起二重唱來,它們好像在和立體聲比賽歌喉似的,唱得特別認真,充溢著歡樂的節(jié)奏感。!這大自然的歌聲多么美妙動聽!太陽出來了,放射出萬道光芒。薄霧散開后,天空碧藍碧藍的,只有幾片白色的云朵,就像一塊藍色的花布。頃刻間,大地蘇醒了,大街小巷一下子熱鬧了起來;▓@里,爺爺奶奶們面帶笑容地打著拳,有些還跳起來了交誼舞。這些老人們向往青春,熱愛自己的生命,他們要使自己的晚年生活充滿歡樂。而年輕人卻急著趕車、上班。家庭主婦忙著買菜、買早點。老遠,就聽到集市里各種叫賣聲、主顧的討價還價聲,這些聲音混合在一起,奏出一部無人指揮,卻又富有情趣的交響樂。馬路上開著的車輛幾乎都是出租車,人們騎的助動車、摩托車也漸漸多了起來。這一切,無不象征著國家人均收入水平在提高、黨的好政策。
俗話說得好,一日之際在于晨,眼前的一切正向人們證實了這句話。我感到早晨真美。
早晨六年級作文2
清晨,一個小姑娘背著一個書包,胸前戴著鮮艷的紅領巾,拿著一束菊花(54朵),哼著小曲,晃著影子,原來,她是我班的王小潔,她朝學校的方向走去……
到了學校,她沖向老師辦公室走去,她聽見老師辦公室里“刷!刷!刷!直響。她就在窗上看,看見老師正在全神貫注地作業(yè)。她就想:”老師這么早就來批解作業(yè)了,別去打擾老師,畢竟也可以給她一個驚喜嘛!”老師出來了,王小潔沖進老師辦公室里,呆了,老師辦公桌上擺著的還是那個老筆筒,右上邊的是那本語文書,左上邊是一本日歷,哦,原來今天是教師節(jié),王小潔想把送給傳授給她的老師。旁邊還有批解末完的作業(yè)本。作業(yè)本上還是老師那個常戴的老花鏡。王小潔看到老師這么辛勤的情景,連忙把菊花插在筆筒上,還加上一條字條:“老師,你真是校園的園丁。。!”
老師來了,王小潔連忙躲到窗旁。老師看見筆筒上的菊花,笑著說:“這些學生真是有趣!闭f完又開始批解作業(yè)了。王小潔在窗旁也笑了。
是啊,一束花一片情。在這54朵花里,包含著我們班每一位同學的一片情啊!
早晨六年級作文3
星期天的早晨,我還躺在暖柔柔的被窩里,突然,調(diào)皮的鬧鐘爺爺叮鈴叮鈴地響個不停。
太陽緩緩地升上天空,發(fā)出橘黃色的光芒。大地開始散發(fā)出它本身的傾向,突然,一戶人家的燈亮了,整個村莊蘇醒過來了,灶房上的煙囪冒出來一縷縷炊煙,農(nóng)戶們開始做飯了。
我輕輕揉了揉惺忪的睡眼,伸了個大大的懶腰,看了看時間,已經(jīng)七點了,便一骨碌從床上爬起,精神飽滿地吃了早飯。
早晨的空氣是很新鮮的.,嫩綠的青草,迎著溫柔的晨風搖搖擺擺地伸展著腰肢,草尖上閃亮著如珍珠一般晶瑩的露珠,滾動著、跳動著;一朵朵不知名的盛開的小花兒被露水滋潤著,笑盈盈的;空氣里濕潤潤的,翠綠的樹葉,優(yōu)雅的花蕾,散發(fā)出濃郁的清香,呼吸起來讓人感到心曠神怡。
可愛的小鳥停在河邊的樹枝上,仿佛在照鏡子,旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美得身姿,那動聽的歌聲,真令人陶醉!
我大口大口地呼吸著新鮮的晨氣,仰頭望著天上的白云,一片片的云彩,像獅子,像馬,像小魚……各式各樣,讓人應接不暇,看得我忍不住嘖嘖贊嘆:“真是好看極了!”
我用手遮住陽光,慢慢地向大火球望去,只見它周圍一道道的官宦閃耀奪目,光芒四射地照耀著大地,于是,萬物吸收著它的陽光,暖融融的。
不知什么時候,太陽慢慢爬過山頭,穿過云層,俯瞰著我們,一切都是那樣清新、和諧。忙忙碌碌的人們在這親切而又融洽的氛圍中又開始了一天的工作。
早晨六年級作文4
12月9日 星期六 天氣:晴
是一個周末又到來了。我起了床后,已經(jīng)八點多的時候,一看窗外,風和日麗的,是個好天氣!
我就帶著一歲多的妹妹去大高的大足球場上散步。
這足球場上的四周很跑道,是紅色的,跑道的中間是一大塊綠色的草坪,那許多綠油油的草,有長的,有短的。南方的冬天,依然暖若陽春,這些小草們個個頂著尖尖的頭,爭先恐后地往外鉆呢!它們可能是在地底下待得時間太長了,太想見見陽光了,才這樣迫不及待地出來享受這暖暖的陽光吧!人們在這草坪上,有的散步、有的騎自行車,有的的人還是喜歡在上面放風箏:各種各樣的風箏,高高地飛在天空,而天空和大地相互映襯著,中間有許多條風箏線連接著,這些風箏線如果再結(jié)實些,天空仿佛能把足球場拉起來似的。
妹妹很開心,看見足球場上的兩個小朋友在踢足球,也跟著他們東跑西跑的。而我就在享受陽光給我們帶來的溫暖,就慢慢地坐在了干凈的草坪上。妹妹看見我坐著,也跑過來興奮地“咯咯咯”笑著跑來坐在我跟前。我說妹妹:“妹妹,原來你也喜歡沐浴陽光呀!還學我坐在地上,哈哈!”妹妹還不會說話,用點頭來表示。我站起來,妹妹還不愿站起來,我就說:“站起來,快來追姐姐!”她聽懂了,慢慢地站了起來,我一跑,她就尖叫著、趔趄地追著,……過了一會二兒,我看到有一個銀銀色的鐵環(huán),我把它扔向妹妹,妹妹也學著我扔在草坪上,就這樣再扔再撿,我笑著說:“妹妹,撿過來給姐姐,給姐姐和你一起玩!”誰知,她趁我不注意就丟了,還假裝一副沒有拿過鐵環(huán)的樣子。
這時妹妹好像累了,就躺在草地上休息,我也跟著躺,覺得草坪十分舒服。那些小草不但不扎人,而且還像按摩一樣舒適。往上看,是藍藍的天空;看足球場的中心,是碧綠的草地;往邊上看,是悠閑的人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹕⒉健?/p>
草坪足球場,還被許多綠色的樹圍繞著。藍天、白云、大樹、小草,形成了一幅美麗的畫卷!
我想:要是天天在足球場上這樣快樂地嘻戲該多好啊!
早晨六年級作文5
我家的早晨是忙碌的。媽媽早早地起了床,做好了美味的早餐,緊接著家里就開始上演起床拉鋸戰(zhàn):“起床啦!再睡太陽就要曬屁股啦!”“再睡一會兒,馬上起來!薄翱炱饋恚t到了!薄熬10分鐘!薄斑想不想上學?都7∶40啦!”“啥?7∶40!”
我立刻從床上蹦了起來,飛快地套上衣服,來不及漱口,拿起兩塊面包塞進嘴里,邊吃邊朝老媽揮了揮手,向?qū)W校沖去。
跑到半路,突然發(fā)現(xiàn)紅領巾和校牌忘帶了。“神呀,救救我吧!班主任可是三番五次強調(diào)過的,這可怎么辦才好?”
回去——可是這樣一來肯定要遲到了,就要挨批。
不回——也要挨批。
正在我左右為難之際,看到老媽正朝我趕來!芭,老媽真是我的大救星啊!”老媽邊跑邊喊:“看你這個粗心鬼,下次再這樣,我可不幫你送了!
我朝老媽吐了吐舌頭,接過紅領巾和校牌朝學校跑去。“小心點,看路呀!”我親愛的啰唆的老媽仍舊改不掉她那操心的性子。
到了學校,一打開書包!把,書呢?完蛋了!昨晚寫完作業(yè)忘收拾了!”我這個馬大哈,做啥都匆匆忙忙,丟三落四的。唉,悔不當初啊,明天一定要早點兒起床。
早晨六年級作文6
“鈴鈴鈴!晨跑的時間又到了。全校師生都在操場上集中,排著整齊的隊伍,一個班級一個方陣。這時,體育老師響亮的口令聲響起,所有方陣都圍著操場轉(zhuǎn)動起來。那踏踏的聲音,猶如輕快活潑的音樂,美妙極了。
“踏,踏,踏”跑著,跑著,我們班裴超突然調(diào)過頭,焦急地向后奔去,將隊伍沖散了,有的同學不得不跑出隊伍,但卻又想沖回自己的位置。怎么回事?原來,裴超的鑰匙卡丟了,他正準備回頭去找。眼見后邊的同學就要撞上裴超了,您急忙對他說:“別急,別急,快回隊伍!你這樣很危險,我?guī)湍闳フ!”裴超回到了自己的位置。我班的方陣又恢復了整齊,“踏,踏,踏……”。
您離開了我們的方陣,向后奔去。我們也時不時回頭看看您。只見您在一處停下來,大概您已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了目標。這時,您緊皺的眉頭舒展開了,正想彎腰拾卡,一個方陣向這邊快速跑來,您只能退了出來。一個班接著一個班,根本沒有機會去撿。這時,我們班又跑了過來。張瑜似乎發(fā)現(xiàn)了這張卡,眼睛直盯著地面。就在那一剎那,他彎下腰,正準備拾卡。可是,后面的同學急沖上來。葉子威撞上了張瑜,一個趔趄,險些摔倒。胡琪浩急中生智,繞了過去。后面的同學急沖而來,眼見大批的同學都要摔倒了。
就在這時,您利用一排排同學之間的間隔,沖進隊伍,拉著張瑜,迅速地跑出了隊伍。這時,張瑜臉色蒼白,您既焦慮又嚴厲地瞪了瞪他,大聲地對我們說:“注意隊伍,注意安全,四個四個對齊!蓖瑢W們迅速調(diào)整好自己的隊伍,轉(zhuǎn)眼間我班的方陣又整齊了。在操場中間,您摸著張瑜的頭,似乎在說什么,張瑜一個勁地點頭。
一個班級,接著一個班級,一個方陣接著一個方陣,在冬日陽光下,依舊整齊又協(xié)調(diào),那踏踏的聲音,猶如輕快活波的音樂,美妙極了。
多么細膩的筆墨,多么和諧的師生情。
早晨六年級作文7
清晨,我像一只小鹿,歡快地跳著跑著,走在外婆家屋后的小路上。
天地一片白茫茫。整個村莊都淹沒在一望無際的濃霧里,只露出了一個尖尖的屋頂,朦朦朧朧,若隱若現(xiàn),仿佛被某個神仙用佛塵羽化了,隨時都會被風吹向高高的云端。路旁的田野里,小花輕輕地點頭,朝我們微笑,露珠閃著亮麗的光點,在葉面上輕輕地滾動,嗖的一下,不小心滑下來,逃進泥土里,不見了。樹枝上,掛著一條條晶瑩剔透的蛛絲,一粒粒露珠,就像一串串水晶制成的頊鏈,那是大自然送給春姑娘的禮物。小鳥在竹葉間不停地來回跳躍著,吮吸著甘甜的露水,“噼啪噼啪”的聲音,是那么的動聽,是那么的美妙,如果你不仔細看,還以為林間正下著淅淅瀝瀝的春雨呢。
不知不覺,我來到了水庫。哇,云霧裊裊,一片煙色,仿佛仙境一樣。遠處的高山只露了出一個淡淡的輪廓,倒映在水里,與水融為一體,分不清是山還水。是天還是地,宛如不小心在宣紙上滴下了黑墨,然后被水輕輕地化開了,化成一個淡淡的影子。影子扭著身子,隨著清波蕩漾,跳著柔美的舞蹈,水仿佛賜予了它生命,而我宛如進入一幅秀麗的山水畫里,墜入一個美麗的夢境里。
這時,太陽從山間騰空而起,在云中若隱若現(xiàn),時而是一個巨大的紅球,時而在云中飛快地穿梭,漸漸的,高山的輪廓清淅了,碧藍的天空,像一塊剛洗過的絲巾,籠罩在山頂,遠山近水,一片秀麗。我迎著朝陽,從迷離的夢境,走回了人間。
早晨六年級作文8
早晨起來。已經(jīng)7點15分了。平常在這個時候太陽公公早就出來工作了,可是今天早晨天空卻陰沉沉的,特別悶。吃完了早餐在和媽媽一起去單位的路上,一陣“嗒,嗒,嗒,嗒……“的聲音勾起了我的好奇心。于是我把車窗搖了下來,原來外面正在下小雨呢?斓綃寢寙挝坏臅r候,雨變成了中雨。等我走到媽媽單位的會議室正準備做作業(yè)的時候,雨已經(jīng)變成了大雨了。
風和雨
突然傳來一陣“呼,呼,呼,呼,……“和“嗒,嗒,塔,嗒……“的聲音,原來風聲和雨聲夾在一起譜成了一曲優(yōu)美的二重唱。
雨里的人
又過了一會兒,雨下的更大了。在我面前路過的那些叔叔阿姨們都狼狽不堪的。
這位叔叔的傘太小了,結(jié)果被大雨淋成了一個落湯雞;這位阿姨可能出門時沒有下雨走到半路才下的雨,所以很不幸的被大雨來了個免費淋。贿@位叔叔雖然答著傘也沒被雨淋著,但是他怕自己新買的鱷魚牌皮鞋給淋濕了于是他索性把皮鞋脫了下來,光著腳丫子走路。
雨里的樹
“呼,呼,呼,呼……“大風把會議室窗前的小樹吹的東搖西晃的,小樹綠油油的葉子也不時的被大雨打落掉幾片。
雨停了
慢慢的,大雨變成了中雨又變成了小雨最后雨停了,人們紛紛放慢了腳步,把傘也收了起來。
這就是早晨的雨。
早晨六年級作文9
那天,我起了個大早,就急匆匆地跑向了學校,因為有一項作業(yè)忘帶回家了,沒有寫,要到學校補。可是,在寂靜無人的校園里,有一個人。
我進學校時,看見了一個男同學,他背過身子,所以我不知道是誰,只覺得有些熟悉。我走到他前面,想看看他在干什么。結(jié)果讓我有些誒驚訝,原來啊,他是我們班的班長。此時,他正拿著一把大掃把,看樣子已經(jīng)掃了一會兒了。地上的落葉、垃圾被掃成了一堆。看到這情景,我很好奇,便問:“班長,大早上的你在掃什么地?”他抹了一把頭上的汗,說:“我看這兒太臟了,秋天了,葉子落得哪都是,就掃了掃!闭f著,他又掃了起來。入秋了,天氣有些微涼。在這樣的天氣下,他還是出了好多汗,汗打濕了他額前的頭發(fā),可是他一點兒都不在意。仍繼續(xù)掃,完全沒有停下來休息一會兒的意思。我忍不住問他為什么這么賣力。他說:“一會兒老師同學們就來了,看到地上這么臟,不太好,而掃地阿姨到中午的時候才來,再說,她每天干那么多活,一定很累。我來這么早,也沒什么事干,就打掃一下嘍!甭犃怂脑,我心里有一種說不出來的感覺。看著他糊滿汗水的臉,頓時覺得他的形象在我心中高大了起來。
以后,我每次去學校,看見那干凈的校園,心里便會浮現(xiàn)出班長掃地的樣子。
早晨六年級作文10
微風習習的早晨,較弱的陽光哺育大地。我們一起去訪問朋友——校園。
那座天橋,是我們訪問的第一個老朋友,華麗的外表,堅固的內(nèi)心造就了這么一位哺育我們的老人。天橋是我校的標志性建筑。它跨越馬路,將我們與初中生連接在一起!奥÷ 避嚶曪h向遠方,你彎著腰用自己結(jié)實挺拔的背將我們伏到對岸。時間流逝,陽光照了又收了,卻唯有你依然如舊。
走進初中部,散落的“蒼蠅”如一塊地毯鋪在地上,飄飄灑灑的樹葉將我們視野蒙閉。楓楊這個老朋友又在用自己的種子歡迎我們旁邊的石榴用自己散而不失密的樹枝葉為我們遮陰,碩大的石榴個個笑逐顏開,瞇著眼對我們笑呢!
突然我們的眼睛為菱湖所吸引,波光粼粼,清澈見底。微風拂過水面上泛起金光耀眼的波紋,紅紅黃黃的魚在這一片寂靜的水下世界里歡快游樂,耳邊傳來魚尾拍水的聲音,那聲音充滿活力,生機。不愧是“鎮(zhèn)校之寶”啊!在水中傳來的靈氣滋潤校園,滋潤我們。
空蕩蕩的報告廳。一片寂靜沒有聲音沒有雜念,我們仿佛又聽到同學們在公開課上的朗朗讀書聲,在表演時那輕快的音樂和舞姿;教育我們的教學樓中傳來讀書聲,在這么一個美麗而不喧鬧的校園內(nèi)學習,誰能說這不是上帝給我們的恩澤?
耳邊響起沙沙的聲音,我隨聲望去——看那!這不是竹子嗎?翠綠的桿,還有那細數(shù)精致的葉子,令我們?nèi)缛氪笞匀坏膽驯В牭降亩际谴笞匀坏母`竊私語。隨風跳動的葉子在桂花的香氣中跳起了葉子舞沙啦啦……
撿起一只“蒼蠅”捧在手中脆弱的土褐葉子就像翅膀,還有微微土香啊!真是大自然的杰作!
上課鈴響了,我們該回班了。我深情地望了又望,接著一步三回頭的回班了,帶回了一陣微風,一縷清香,還帶回了難以忘懷的記憶。
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