有關(guān)寫(xiě)景的作文八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文8篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)景的作文 篇1
我老爺家門(mén)前有一個(gè)很大的荷花塘。
春天，荷花塘里的冰融化了，荷花塘里的水在微風(fēng)的吹拂下一圈一圈地蕩著波紋。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，細(xì)長(zhǎng)的柳枝一直垂到水面上，好像在照鏡子。
到了夏天，荷花競(jìng)相開(kāi)放。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。岸邊的柳樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，老爺爺們?nèi)齼蓛傻卦诹鴺?shù)底下下象棋、打麻將，老奶奶們搖著芭蕉扇在這里聊天……荷花塘充滿了歡樂(lè)的笑聲。
秋天，荷花塘里沒(méi)有了荷花，但在深深的淤泥里卻孕育著又大又肥的蓮藕。采上一枝藕來(lái)，上鍋一炒，又鮮又脆，甭提有多香了。這時(shí)，岸邊柳樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)。有的落在水里，像小船一樣漂著。我和小伙伴們把螞蟻?zhàn)絹?lái)放在葉子上，讓它們?cè)诤苫ㄌ晾锫糜我环媸敲畈豢裳浴?/p>
冬天，荷花塘結(jié)了厚厚的冰，荷花塘就成了我們天然的滑冰場(chǎng)。我們盡情地滑呀滑，玩它個(gè)天昏地暗，好不熱鬧。
老爺門(mén)前的荷花塘，一年四季充滿了生機(jī)和歡樂(lè)。
寫(xiě)景的作文 篇2
春天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著大地，我在小區(qū)漫步，突然被花壇里的杜鵑花吸引了，我情不自禁地朝它走了過(guò)去。
瞧！杜鵑花有的是玫紅色的，有的是粉紅色的美麗極了！嬌艷欲滴的杜鵑花點(diǎn)綴在綠油油的草叢上顯得格外惹眼。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞，走近一看，有的杜鵑花正含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的杜鵑花才綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣，像面帶微笑的少女；有的杜鵑花全開(kāi)放了，像仙女的裙子隨風(fēng)擺動(dòng)。
陽(yáng)光下的杜鵑花，自在地開(kāi)放，盡情綻放它獨(dú)特的美麗。難怪宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里留下了這樣詩(shī)句贊美杜鵑花：何須名苑看春風(fēng)，一路山花不負(fù)儂。日日錦江呈錦樣，清溪倒照映山紅。
我們小區(qū)不止有這些花呢，還有海棠花、白玉蘭真是一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園��！
我們?cè)谶@樣陽(yáng)光明媚地天氣里，外出踏青是再好不過(guò)的了，不僅能發(fā)現(xiàn)身邊的美景，也能放松自己的身心，真希望每天都這樣呀！
寫(xiě)景的作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！暹@是著名詩(shī)人王貞白為了激勵(lì)自己珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)而寫(xiě)的詩(shī)。
唐代著名詩(shī)人王貞白是我的同鄉(xiāng)人，為了讓廣豐的'后代人能像他一樣勤奮好學(xué)，政府就在花果山腳下建造了一座貞白公園。
貞白公園到處彌漫著濃濃的古味。在公園中央，佇立著王貞白的塑像，大概有三層樓那么高，我從老遠(yuǎn)就能看到：王貞白穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的粗布麻衣，袖管大得能裝下幾個(gè)人，右手拿著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，背在身后，左手拿著一卷書(shū)微屈，寬大的袖子在空中飄揚(yáng)，學(xué)者的風(fēng)范，富有感染力。
在公園里掃視一圈，我仿佛穿越到了唐代，走進(jìn)了王貞白的書(shū)房：書(shū)房中間擺了一把木椅，木椅前有一張木桌，木桌上攤著一本“書(shū)”，這本書(shū)與我們現(xiàn)在的書(shū)不一樣，它是一卷的，就像我們平時(shí)用的廁紙展開(kāi)一樣，書(shū)桌上還放著筆墨和紙硯。我好像看到了王貞白就坐在那里看書(shū)呢！木椅后還有一個(gè)高大的書(shū)架，書(shū)架上擺滿了一卷一卷的書(shū)。在這樣的一個(gè)書(shū)房里日日讀，夜夜讀，所以王貞白飽讀詩(shī)經(jīng)，學(xué)富五車。
兩獲科甲后，王貞白在國(guó)家混亂之時(shí)，棄筆從戎，奔赴沙場(chǎng)，報(bào)效祖國(guó)。看，他身穿戰(zhàn)甲，左手拿著弓箭，右手拽著韁繩，騎在馬上。那馬前蹄高抬，后蹄前蹬，我肅然起敬，不禁往后退了幾步，給王貞白讓路。讀書(shū)為了什么？就是在國(guó)家需要的時(shí)候，挺身而出，為國(guó)效力。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。
我又接著來(lái)到了進(jìn)賢坊，雙鹿洞等地方，了解到了王貞白的一生是坎坷的。這次唐代穿越之旅令我收獲頗豐，對(duì)大詩(shī)人王貞白有了個(gè)全面的了解。
王貞白公園用復(fù)古場(chǎng)景告訴家鄉(xiāng)人，要惜寸陰，努力學(xué)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
寫(xiě)景的作文 篇4
夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著橘紅色的晚霞，大海也被這晚霞燒成紅色，這是多么的美麗。
我走了出去，看見(jiàn)這夕陽(yáng)西下的光是多么美麗，樹(shù)上的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上欣賞著這么美麗的天空，有些人坐在大海邊拍著照，然后看著這寧?kù)o的大海印出這美麗的陽(yáng)光。
這種美麗的景色每個(gè)人都會(huì)出來(lái)，連小狗，小貓都跑出來(lái)欣賞這美麗的景色。
看那樹(shù)上的樹(shù)葉伴隨著輕輕吹過(guò)的風(fēng)，在那里翩翩起舞。欣賞這種美景還加上了一點(diǎn)的涼風(fēng)真是憂閑自在，隨心所欲呀。
再看看這些小草們，似乎也在欣賞美景，我走過(guò)去它們好像在給我打招呼呢！或許它們一邊看美景，一邊隨風(fēng)擺呢。
呀！沙地上的小螞蟻，穿著美麗的衣服，戴著帥氣的墨鏡，從洞里爬出來(lái)，也想看看這么美的景色。
太陽(yáng)，過(guò)了一會(huì)漸漸淡下來(lái)，一轉(zhuǎn)眼天就黑了，天上出現(xiàn)著許多美麗的星星。
夏天的景色真美啊。
寫(xiě)景的作文 篇5
秋天的校園真美！
早上，我來(lái)到學(xué)校，一眼就看見(jiàn)了一群桂花樹(shù)，它們仿佛在笑著對(duì)我打招呼：“早上好！”金秋十月，桂花樹(shù)發(fā)出了淡淡的清香，用手一摸，葉子嫩嫩的。我們總愛(ài)在桂花樹(shù)下嬉戲玩鬧。
桂花樹(shù)的兩邊是教學(xué)樓，只見(jiàn)中間是綜合樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。早上，太陽(yáng)剛剛升起，它揉著惺忪的睡眼，笑著對(duì)我們說(shuō)：“小主人，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)了教學(xué)樓。當(dāng)我們放學(xué)時(shí)，教學(xué)樓伸了伸懶腰，仔細(xì)叮囑我們：“小朋友們，快回家吧，注意安全嘍�！�
清早，太陽(yáng)照耀著操場(chǎng)，好像披上了一件金黃的面紗，像一位美麗的姑娘。我們?cè)谀潜M情地玩耍著，比如在玩跳繩的人，只見(jiàn)他們先把繩子勾住腳，然后用力一甩。就這樣，操場(chǎng)成了我們玩耍的天地。
啊！秋天的校園真美！
寫(xiě)景的作文 篇6
春盡絮花留不得，隨風(fēng)好去落誰(shuí)家。
草長(zhǎng)鶯飛，春風(fēng)拂面，更少不了楊柳飛絮。柳絮小心翼翼的走來(lái)，那么輕那么柔地?fù)徇^(guò)人的心頭。柳絮一個(gè)個(gè)、一團(tuán)團(tuán)、一對(duì)對(duì)的翩翩起舞，就如一場(chǎng)春天的“大雪”。這場(chǎng)雪一點(diǎn)也不刺骨寒冷，反而充滿了詩(shī)情畫(huà)意。這場(chǎng)“雪”不就是朵朵雪花加上棉花糖的演繹嗎？不！它比雪花還要輕盈，比棉花糖還要溫柔，它們是從仙女手中灑落的花瓣，在和煦的陽(yáng)光下飛飛飛，美如仙境。
春天的童話似乎永遠(yuǎn)講不完，柳絮就像春天的童話一樣，似乎永遠(yuǎn)飄不盡，一批一批，漫天地飛舞。
它們盡情地落呀——落到人們的頭發(fā)上，就如長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)蒼老的白發(fā)；落到臉上，就像老爺爺?shù)拇蠛淤N附在你的臉上，令人忍俊不禁；落到身上，就好似給衣服點(diǎn)綴上了朵朵白花。如果你想捉住它，可它又像伶俐的精靈，歡跳著遠(yuǎn)去……
它們盡情的飛呀——飛到一碧如洗的天空上，好像要和云朵媲美，不斷地飛往無(wú)盡的天穹。飛到花草樹(shù)木上，就如失散多年的老友聚在一起聊聊天。這時(shí)，就連小鳥(niǎo)也禁不住誘惑，和柳絮這個(gè)好伙伴一齊飛來(lái)飛去，嬉戲游玩。一切都隨著春的旋律輕輕搖擺，像少女的舞姿楚楚動(dòng)人。聽(tīng)，柳絮的竊竊私語(yǔ)，思量著，下一站的旅途……
柳絮飛了又飛，不知疲倦，不停的飛往明天的那方，飛往光明的那方，飛向希望……
寫(xiě)景的作文 篇7
一年當(dāng)中有四個(gè)季節(jié)，在這四個(gè)季節(jié)中，唯有夏天最美麗，最有生機(jī)，最有活力，最有激情的
夏天的美，更多地體現(xiàn)在這些方面，也許你還不太留意。那么，今天，我就向你們來(lái)介紹一下吧。comeon！(快跟我來(lái)）
最美麗的夏景
最美的景色，除了夏天的景色，我想沒(méi)有其他的季節(jié)能勝任這個(gè)絕世的美稱了。美景當(dāng)中，花是必不可少的。說(shuō)到了花，我就立刻想起了荷花。有人說(shuō)荷花是圣潔的象征；圣就是神圣，潔就是純潔。要不然，怎么有句詩(shī)叫：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。呢？所以說(shuō)，只有荷花才配得上這神圣純潔的稱號(hào)。除了荷花還有合歡花。合歡花也很美麗，有人說(shuō)夏天的百花當(dāng)中，唯有合歡花能與荷花媲美。合歡花與荷花有兩個(gè)共同的特點(diǎn)：一是，美；二是，擁有共同的色彩迷人的粉色。合歡花雖然比荷花的花朵小，但是，論起美，可以與荷花拼上一拼。合歡花擁有像線條一樣條條細(xì)的花瓣，看上去小巧玲瓏，優(yōu)美可愛(ài)。
在夏天當(dāng)中，除了花，也少不了草。如果說(shuō)春天的草是嫩綠，那么夏天的草便是翠綠。夏天綠色是隨處可見(jiàn)的，大樹(shù)上有綠色，大地上有綠色真是綠意盎然��！綠色帶給人們一種：清新、舒暢的感覺(jué)，使人煥然一新，精神百倍。所以，綠色也是我最喜歡的顏色。
最激情的夏天
在我眼中的夏天，不像大家所說(shuō)的夏天那樣，枯燥無(wú)味，沒(méi)有活力。其實(shí)，事實(shí)并不是你想的那樣。夏天還是有活力的，有的人討厭夏天，是因?yàn)橄s的叫聲太煩躁。不，那只能說(shuō)明，你只看到了事物的一個(gè)方面。蟬其實(shí)并不是在大聲的尖叫，大聲的喧嘩。而是在唱歌，在歌頌夏天的美麗的景色；只有夏天這么有活力，它才在獻(xiàn)歌。你看，春天、秋天、冬天它為什么不去唱歌，而單單在夏天唱？好！讓我來(lái)告訴你，因?yàn)樵谙奶�，它才最高興，最快樂(lè)，最興奮。除了蟬以外，夏天的時(shí)候，小朋友們也很快樂(lè)。夏天，小朋友們有的在水里捉魚(yú)，有的在水里摸蝦，有的還在水塘中嬉戲，玩耍，趣味無(wú)窮。不必說(shuō)春天的花朵，也不必說(shuō)秋天的果實(shí)。單是這夏天的趣味兒，活力和激情，就讓大家流連忘返。
哎呀！我都忍不了，真希望夏天早點(diǎn)到來(lái)，一想到夏天的荷花和合歡花，夏天的游戲捉魚(yú)了，摸蝦了，玩打水仗了，我心里就直癢癢。大慈大悲的觀世音菩薩，求你施法讓夏天早點(diǎn)來(lái)吧！我真的是忍不了了。你能忍嗎？反正我忍不了。哎呀！菩薩�。∏笄竽銓�(shí)施法吧！讓我心中的美景出現(xiàn)吧！我會(huì)十分感謝您的。Thank you verymuch！拜托！拜托！
寫(xiě)景的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在蘇北江海平原的農(nóng)村，風(fēng)光十分迷人。我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的景色，我更愛(ài)家鄉(xiāng)那挺拔的翠竹。 在我家的周圍有一片竹林。 村里人都說(shuō):“竹子謙虛，不忘本。”我爺爺還夸它:“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心�！钡拇_，竹子長(zhǎng)得這么高，但它們總是依依不舍地深情地留戀著生育它們的土地媽媽。 我愛(ài)翠竹平凡而樸素的一生。 冬天，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，吹落了樹(shù)葉，可是竹林偶爾被風(fēng)帶走幾片老葉，整片竹林仍保持著翠綠常青，一根根翠竹仍昂首挺胸地屹立著。 春姑娘悄悄地來(lái)了，她把和煦的陽(yáng)光從竹林的葉片枝桿中撒下了千絲萬(wàn)縷的金線，為竹林增添了生機(jī)。
春雨霏霏，竹子貪婪地吮吸著春天的美酒，舒展了一下倔強(qiáng)的枝條。在它身邊，又有多少幼芽破土而出，使竹林又增添了青春的活力。 翠竹，不僅給家鄉(xiāng)裝點(diǎn)了美，還為我們的生活服務(wù)。它可以做椅子、制蒸籠、做竹床、編涼席、扎掃帚……給了人們多少貢獻(xiàn)!即使粉身碎骨也心甘情愿，翠竹的品格是多么高尚啊! 我愿像竹子一樣，在暴風(fēng)雨中經(jīng)受鍛煉，長(zhǎng)大成才，讓祖國(guó)和人民挑選。
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