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      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文

      時(shí)間:2024-11-04 10:33:21 寫景 我要投稿

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文1

        人生的道路上,會(huì)有無(wú)數(shù)的風(fēng)景,有些是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景:外出旅游時(shí),沿途的風(fēng)景是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;雨后彩虹的美,是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;秋天風(fēng)吹的落葉是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景……記憶中的風(fēng)景,是更不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        童年時(shí),學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我有成為參賽人員,在比賽的過(guò)程中,我只是一味的向前奔跑,取得了第一。

        贏得了掌聲,贊揚(yáng)。比賽結(jié)束后,最后一名的選手和我走在一起,我對(duì)她臉上露出了滿是輕蔑和不屑的神色,高傲的像一只公雞,她不卑不亢的對(duì)我說(shuō):“我雖然比你多花了很長(zhǎng)時(shí)間跑完全程,但是我比你欣賞到了跟多的‘風(fēng)景’,這種幸福和快樂(lè),是你無(wú)法體驗(yàn)的。”當(dāng)她向我描繪她所賞到的“風(fēng)景”時(shí),我一臉茫然,說(shuō):“你說(shuō)的,我一點(diǎn)印想也沒有,當(dāng)時(shí)只是一味的往前跑,而錯(cuò)過(guò)了不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,現(xiàn)在想想,還真有一點(diǎn)遺憾!

        我們往往會(huì)一心只是為了達(dá)到目的地而努力著,但沒有留心世界,而且錯(cuò)過(guò)。

        在一次期中考試后,下著大雨,道路邊都積滿了雨水,弄得好似鬧了洪水一般。我試著踮腳淌過(guò)水流,但是很令人失望,我便沿著小路一直向前走,前方好像有人在“搭橋”。我懷著激動(dòng)的心情向前跑去。果然,是一家餐廳的老板領(lǐng)著員工在“搭橋”。由于回家之心迫切,便也過(guò)去幫忙,比如,搬一下東西,遞一下用具……不一會(huì)兒,”橋“就搭好了。

        這難道就不是一條亮麗的風(fēng)景線嗎?

        很多時(shí)候,當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候,常常會(huì)錯(cuò)過(guò)很許多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。但是,我們只要用自己的慧眼去觀察,那么就不會(huì)錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景了。

        我們不要因?yàn)橹贿_(dá)到目的地的風(fēng)景,而錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景,我認(rèn)為,沿途的風(fēng)景比目的地的風(fēng)景更美,更打動(dòng)人心。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文2

        風(fēng)景總是給人心曠神怡的感覺。如“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小“的壯觀景象;如”飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢(shì)震撼;如“巧笑東鄰女伴,采桑徑里逢迎”的美好場(chǎng)景。但種種風(fēng)景都不及在那僻靜的山腳下的風(fēng)景。

        那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說(shuō):一方水土養(yǎng)一方人,這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩崱D歉呔纳较莸每膳,但卻是山間人們的守護(hù)神,人們?cè)谶@里居住了那么多年,都十分的安心。

        山間的獨(dú)木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨,天兒微微亮,月兒正在站它最后一班崗,星兒的陪伴讓她不覺得孤獨(dú)。獨(dú)木橋上卻是一道靚麗的風(fēng)景。看!一個(gè)個(gè)孩子精神抖擻,背著媽媽親手縫著的小書包,邁著輕快的步伐,帶著對(duì)知識(shí)的渴望,和對(duì)未來(lái)的憧憬,走向自己最親愛的學(xué)校。

        這是那里唯一的學(xué)校,學(xué)校有幾間茅草屋,如果遇到雨雪天氣,孩子們都會(huì)躲在角落上課。但因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)充滿了信心,對(duì)未來(lái)生活無(wú)比的向往,所以在他們看來(lái),這一切都不算什么。

        學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師,剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會(huì)來(lái)這里教學(xué)呢?哦,她說(shuō)過(guò):因?yàn)樗矚g這里的孩子,喜歡這里的人們,喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們,希望他們有一天可以走出大山,成為社會(huì)的棟梁,她便心滿意足了。

        聽!朗朗的讀書聲,嘩嘩地流水聲,嘻嘻的笑聲,是如此地動(dòng)人心弦。這里的山美,這里的水美,這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯(cuò)過(guò)嗎?這里的人不惹人喜歡嗎?這里的一切不使人向往嗎?是的,這是一道不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文3

        它幾乎伴隨了我一個(gè)完整的童年,然而我卻從未留意,直到它從流逝到最后離開。

        春天,它開始長(zhǎng)出嫩葉,顯得如此生機(jī)勃勃,看著孩子們?cè)谒纳硐峦嫠,看著路人們從它身下?jīng)過(guò),它露出了笑容。

        夏天,樹葉間長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵兒,仿佛就等著一個(gè)個(gè)盡情散發(fā)出芬芳。白天,行人們?cè)谒纳硐鲁藳,夜晚,老人們(cè)谒纳硐聡Z嗑,于是,它又笑了。

        終于,它開花了,一朵朵白色的小花散發(fā)出陣陣迷人的清香,漸漸地,花兒在往下落。孩子們又在樹下嬉戲了。嘗著媽媽做的槐花餅,喝著槐花蜜,一切是多么愜意呀!

        秋天來(lái)啦,秋風(fēng)為它褪去了枯黃的葉兒,它開始變得焦躁不安了,但是看著行人們一個(gè)個(gè)從它的身下經(jīng)過(guò),它還是笑了。

        冬天無(wú)情的刮起了風(fēng),下起了雪,為它披上了一層白衣,它又虛弱了,冷得僵住了它臉上的笑容,一陣風(fēng)吹來(lái),它開始站不穩(wěn)了。

        一群孩子飛奔過(guò)來(lái),其中一個(gè)說(shuō):“我們來(lái)打雪仗好不好?”“好”……雪球打在它身上,刺骨的疼,但是看著孩子們臉上天真無(wú)邪的笑容,它似乎忘記了痛,又露出了那蒼白的笑容。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸地……大槐樹開始衰老。直到……有一天它消失不見了。聽大人們說(shuō),它因?yàn)楸幌x蛀了,所以被便宜的賣給附近的木具廠了。許多孩子都哭了,這個(gè)陪伴了我們不知多少個(gè)春夏秋冬的“樹伯伯”最終以這樣的方式離開了我們。

        窗外,寒風(fēng)依舊刮著,溫室中的我們從未留意到你總在默默地付出。對(duì)不起,大槐樹——我最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文4

        眾里尋它千百度,驀然回首,原來(lái)有大好風(fēng)景在身后。

        ——題記

        一個(gè)午后,我被難題纏身,便起身去了田間的小路。從路口走到路尾,一直苦想那道題的解法。百聊無(wú)賴之際,用腳踢了踢石頭,看它滾到路邊,眼前突然一亮,哦,一朵不知名的花開了。

        我著魔似的走過(guò)去,蹲下,那淡紫色的花十分惹人憐愛,我不禁莞爾,順著目光我看到路旁竟開滿了這種小花,還有油菜花。心想:“春天來(lái)了啊,我剛才差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了什么——一道美麗的風(fēng)景嗎?”

        我低垂眼簾,想到當(dāng)我向目標(biāo)前進(jìn)時(shí),那身邊的風(fēng)景豈不錯(cuò)過(guò)了。

        心底一沉我又想到我的爸爸,那個(gè)有點(diǎn)禿頂?shù)陌职。初三,是地獄的一年級(jí),面臨中考,我整日在題海中游蕩,心煩意亂是,還對(duì)他發(fā)好大一通脾氣。每晚,我頂著雞窩頭去廚房找東西吃時(shí),總能看到溫溫的牛奶,我卻總是熟視無(wú)睹,坦然喝下去。哦,我忘了,是我的爸爸給熱的,真不知道他是怎么把準(zhǔn)時(shí)間的。有些愛太小,小到我?guī)缀跻雎运Q苡谒罂床灰娂t色,其實(shí)該在的一直都在的,而我卻選擇忽略它,忽略爸爸的愛。( )

        茫茫題海中,我回首發(fā)現(xiàn),那寂靜黑夜,爸爸手捧牛奶那是一道風(fēng)景,一道我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        繁華三千,易使人迷失方向,回頭望去,呵。原來(lái)在路的兩邊亦有無(wú)數(shù)不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。辛棄疾說(shuō):“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)一處風(fēng)景,就要珍惜另一處,不要讓它也成為錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,時(shí)光無(wú)涯,人生苦短,有些風(fēng)景是否錯(cuò)過(guò)呢?吳均說(shuō):“鳶飛戾天者,望峰息心……”我說(shuō),當(dāng)立足下,沿途風(fēng)景很美,不要輕易錯(cuò)過(guò),回頭去看看身后忽略的風(fēng)景。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文5

        雨后的彩虹是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;春風(fēng)拂過(guò)了大地是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;流星劃過(guò)天空的那一剎那是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;浪花拍打過(guò)巖礁是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景……但最讓我不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景是可愛的她們。打開起記憶的閘門。

        七歲那年,無(wú)知懵懂的我滿懷憧憬的踏入小學(xué)的大門。當(dāng)我進(jìn)入大門的那一霎那,我開始了我的旅行。在我的這個(gè)年齡里,友誼是一艘船上的風(fēng)帆,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。在旅途中,友誼是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        還記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,我們班的一名女生沒有完成語(yǔ)文老師昨晚留的背誦作業(yè),老師要罰她。而這個(gè)女生很胖,便要罰她繞操場(chǎng)跑四圈。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都幫她向老師求情,因?yàn)檫@畢竟老師也有一部分責(zé)任。那天晚上作業(yè)留的實(shí)在多,寫完都11點(diǎn)了,便睡了。也是因?yàn)樗饺绽锱c同學(xué)們相處融洽,我們向老師求情,老師非常憤怒,她最討厭的就是她的學(xué)生忤逆她,便讓我們一起跑。

        那天的天氣非常炎熱,陽(yáng)光灸燒著大地,我們?cè)诹胰昭籽紫,一起跑。四圈下?lái),雖然已經(jīng)疲憊不堪,但沒有一個(gè)人抱怨、絮叨。我們看著彼此笑了,那天,大汗淋漓的我們是操場(chǎng)上最亮的風(fēng)景線。也是我在這場(chǎng)小學(xué)旅行中不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        時(shí)光如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,我已是一名七年級(jí)的中學(xué)生了。我們班的同學(xué)沒有聚集在一起。小學(xué)畢業(yè)后,各奔東西,如今那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體已經(jīng)七零八落了。但我相信,我們的心、我們40顆心會(huì)緊緊地連接在一起。我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)約好一年后齊聚在一起。我相信,那一次的相聚必定是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        一路走來(lái)我的旅途因?yàn)橛兴齻儯驗(yàn)橛杏颜x,這些美麗多姿的風(fēng)景而精彩。她們和他們與我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我心中永遠(yuǎn)不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文6

        我坐在軟筆十級(jí)的考場(chǎng)里,自信地寫完了四張指定作品,交給了老師。幾個(gè)星期后,我便收到了夢(mèng)寐以求的軟筆十級(jí)證書。不過(guò),從那以后,我便將我的毛筆、硯臺(tái)、墨汁、印章等統(tǒng)統(tǒng)收拾到了一邊。媽媽曾勸我再拿出來(lái)練一練,不要放棄這么好的興趣愛好,可我總是沒時(shí)間、要寫作業(yè)為借口敷衍過(guò)去。我覺得一張十級(jí)考級(jí)證書已經(jīng)夠了,這足以證明了我?guī)啄陙?lái)的努力和心血。已經(jīng)沒有必要再練了,反正掌握了一門手藝。

        一天,班主任走進(jìn)了教室,問(wèn)我們班上有哪些同學(xué)會(huì)寫軟筆,去她的辦公室?guī)退幌。班上有三四個(gè)同學(xué)舉手了,我低著頭,故作鎮(zhèn)定的寫著作業(yè),可內(nèi)心卻像燒開了的水,一直在沸騰。我的手欲舉卻不能,因?yàn)槲抑雷约汉芫枚紱]有碰毛筆了,手一定十分生疏,即使寫了還是寫不好?墒敲髦约簳(huì)寫,卻不能為班級(jí)做貢獻(xiàn),這種感覺讓我坐立不安。等我回過(guò)神時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)還沒寫幾個(gè)字呢。我又羨慕地看了一眼那幾個(gè)人的背影,才戀戀不舍地回到了作業(yè)中。

        我心里酸酸的,回到家后,我就搬了一張凳子,打開了書架最頂層的柜門,小心翼翼地一件一件地取出了我所有的用具,在桌上端正放好。我輕輕撣去了落在硯臺(tái)上面的一層灰。仿佛又回到了從前,我又變成了以前那個(gè)十分熱愛書法的女孩,沾著墨水,用毛筆寫下了一個(gè)個(gè)漂亮的字。是啊,這么好的一個(gè)興趣愛好,我怎么能夠錯(cuò)過(guò)!我提起筆,微微地沾了一些墨水,在硯臺(tái)上刮了刮,一瞬間,多余的墨汁又經(jīng)擠壓回到了硯中。這景象真美!我想。突然發(fā)現(xiàn)這才是我人生中亮麗的一道風(fēng)景,缺少了它,我只能羨慕別人的。與其這樣,不如去創(chuàng)造自己的風(fēng)景,并珍惜它。

        想到這兒,我堅(jiān)定地在紙上寫下了“不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景”。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文7

        面朝大海,海鷗與大海的親密是一道不容錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;仰望藍(lán)天、白云和天空的幻象,是一道不容錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;仡^看,我最不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景是你可愛的。

        打開記憶之門。

        十四歲那年,我滿懷憧憬地踏進(jìn)了中學(xué)的校門!磺卸际侨绱嗣利。初秋的微風(fēng)拂過(guò)樟樹的樹梢,空氣中彌漫著白云和靜謐的氣息,在清涼的小徑旁?shī)A雜著幾朵紫色的J花,怒放著。我走進(jìn)教室。

        在我們這個(gè)年紀(jì),友誼是船的桅桿和帆,是我們航行的動(dòng)力。友誼是旅途中的第一個(gè)景點(diǎn)。

        我還記得那是我們開學(xué)以來(lái)體育課上的第一節(jié)體育課。我們班的一個(gè)女孩遲到了,因?yàn)樗皇娣@蠋煼浅I鷼。她因跑了三次而受到懲罰。結(jié)果,全班都在幫她向老師求情。結(jié)果,老師也因?yàn)槲覀円黄鹋懿蕉鴳土P了我們。雖然三次后我們都累了,但沒有人抱怨我們對(duì)視一笑。我們是那個(gè)汗流浹背的日子操場(chǎng)旁邊的美麗風(fēng)景,也是這次旅行中我不能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。我們成為了三年級(jí)的學(xué)生,同時(shí),我們分開了。

        由于各種原因,我們已經(jīng)分了班,曾經(jīng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體現(xiàn)在分崩離析。然而,我相信我們的心和純潔的心是緊密相連的。因?yàn)橥砩戏艑W(xué)后車棚里有一位同學(xué)的生日上寫著40個(gè)字的“生日快樂(lè)”,教師節(jié)禮物在教師節(jié)前就在老師的辦公桌上簽上了“我們想你”。所有這些,都是我們的想法。這一切都是我旅途中不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。一路走來(lái),我的旅程因你的風(fēng)景而精彩。你是我心中永遠(yuǎn)不能錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

        不是你讓我的旅程精彩,而是你讓我的旅程精彩。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文8

        似水流年里,總有一些令人感懷的風(fēng)景從指縫間滑落的無(wú)聲無(wú)息,拾起最初的感動(dòng),讓遺落的風(fēng)景被心靈過(guò)濾成永恒的記憶。在你精彩人生中會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景。有的觸目驚心,有的感動(dòng)人心,還有的引人深思……欣賞到這些風(fēng)景的同時(shí),我們也會(huì)錯(cuò)過(guò)不少風(fēng)景。

        春天就是道美麗而又不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,每朵花兒都不會(huì)錯(cuò)過(guò)春天,他們會(huì)在春天爭(zhēng)相開放,在自己的土地上盡情成長(zhǎng)。他們肆無(wú)忌憚地吸收著春天營(yíng)養(yǎng),不屈服大自然的考驗(yàn),成長(zhǎng)起來(lái)。他們展現(xiàn)各自的風(fēng)采:綻開花苞,展現(xiàn)出自己亮麗的色彩,釋放著自身的芳香。是他們使整個(gè)春天絢麗多彩,是他們使整個(gè)春天生機(jī)勃勃,是他們使整個(gè)春天芳香四溢。春天因?yàn)樗麄兌兊妹利。每一朵花兒都不?yīng)該錯(cuò)過(guò)春天。

        記得小學(xué)與家的途中,一路都是古色古香,風(fēng)景迷人。可那時(shí)候,我只顧得趕緊回去結(jié)束了作業(yè),然后玩,錯(cuò)過(guò)了不少風(fēng)景,F(xiàn)在回想,真是十分遺憾啊,F(xiàn)在一路走來(lái),那狹窄而古老的小路也已經(jīng)變了不少。如果有一個(gè)可以回到過(guò)去的機(jī)會(huì),我一定會(huì)在曾經(jīng)走過(guò)的路上重新走過(guò)。

        我要與時(shí)間賽跑,不停地錯(cuò)過(guò)美麗的風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了桃花送走了雪花,春風(fēng)喚醒田蛙的春;錯(cuò)過(guò)了浪花裂開心花,荷蓋展開青霞的夏;錯(cuò)過(guò)了稻木沾滿金露,樹木寄走一封一封枯葉的秋;錯(cuò)過(guò)了白雪鋪滿山坡,水面凝結(jié)銀冰的冬。說(shuō)實(shí)話,我應(yīng)該常常留步,在這樣的景色中靜心享受,細(xì)細(xì)觀賞。在我們的人生之旅中,一路的風(fēng)景,我們應(yīng)當(dāng)走走停停。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文9

        生活當(dāng)中,有許多“風(fēng)景”不容錯(cuò)過(guò),而人們卻都不以為然。就拿人們都耳熟能詳?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)——摔跤的老人究竟該不該扶?

        小的時(shí)候,媽媽帶我去散步,走在街道上,人還蠻多的,接近“人山人!薄N液闷娴貣|張西望,轉(zhuǎn)眼,我看到了年邁的老婆婆顫顫巍巍地走著,年少的我指著她問(wèn)媽媽:”媽媽,你看那位老婆婆,臉上皺紋真多,要是以后你這樣怎么辦,我肯定會(huì)陪在你身邊,噢,老婆婆的家人呢?“媽媽;趕緊把我的手放下了,說(shuō):“不禮貌!

        我哪知道,問(wèn)問(wèn)你呀,要是有老爺爺老奶奶摔倒了,你扶不扶。俊蔽溢H鏘有力地說(shuō):“扶!”畫風(fēng)突變,老奶奶真摔倒了,周圍的人面面相覷,剛邁出的腳又收了回去,真是猶豫不決。而我呢,那個(gè)鏗鏘有力的聲音消失了,媽媽失望地看著我,說(shuō):“怎么?是不是后悔啦,還是不敢?”“不敢!”奇了怪了,怎么腳就是不聽使喚,定在原地動(dòng)不了。這時(shí),一位哥哥路過(guò)老奶奶身旁,毫不猶豫將她扶起,經(jīng)他人好心提醒,老奶奶的家人也聞聲趕來(lái),不停地向哥哥表示感謝,而那位哥哥卻只是說(shuō)了聲:“不用謝,這是我們年輕人應(yīng)該做的!”便急急忙忙地走了。

        是啊,這是我們年輕人應(yīng)該做的!人總有老的時(shí)候,也有可能摔跤的時(shí)候,家人也不可能每分每秒都在老人身邊陪著,而這時(shí),就需要你的手,兩只溫暖的手?蔀槭裁,扶摔跤老人事件會(huì)發(fā)展到“老人碰瓷”呢?這也不能全怪老人,也許是他的兒女不理他,生活需求才去“碰瓷”的吧。可也不是所有老人都會(huì)詐騙好心人呀,為什么就有的年輕人不施以援手呢?老人摔跤的事件,真希望有更多的好心人參與“扶”,而不是置之不理,我相信,社會(huì)上能有更多的“愛心人”!

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文10

        別讓錯(cuò)過(guò),成為一種遺憾!}記。

        過(guò)著平淡的兩點(diǎn)一線的家庭與校園生活,我們大部分的人都已從剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的興致勃勃,變成了直到現(xiàn)在的麻木不仁。什么是麻木不仁呢?所謂麻木不仁,就是指那些對(duì)他人的苦痛困難無(wú)動(dòng)于衷,并且感情冷漠,這就是麻木不仁。只有當(dāng)自己老了,即將與世界做出告別時(shí),才會(huì)去觀察他人的美,觀察這個(gè)世界的美。但到了那時(shí),已經(jīng)晚了,為何不趁自己在最有活力的時(shí)候,去觀察這個(gè)世界,體會(huì)這個(gè)世界的美好呢?

        一條充滿泥濘的小路邊,各種各樣不知名的野花野草正開得十分茂盛,一群螞蟻正搬著它們剛剛新找到的食物,走向回家的路上;綠葉成堆的樹上,一群各種各樣的鳥兒正一齊蹲在枝頭,嘰嘰喳喳地唱著一支屬于它們的歌曲;一個(gè)歷史悠久的公園里,人們?cè)谶@里唱歌,跳廣場(chǎng)舞,在這里放風(fēng)箏,在這里嬉戲,玩!堑模@些隨處可見的風(fēng)景,也許每天都能夠看見。但是只要換一種心情,換一種態(tài)度,這將會(huì)是又一幅新的,擁有著別樣風(fēng)格的風(fēng)景。既然如此,就不要錯(cuò)過(guò)這些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。千萬(wàn)別等到?jīng)]有了,消失了,才去后悔。等到那個(gè)時(shí)候,就已經(jīng)遲了。

        光陰似箭,日月如梭。每一年都會(huì)有新的風(fēng)景,等待著人們的欣賞。他們帶著期待已久的目光,僅僅只是為了在這個(gè)世界上停留一會(huì)兒,希望有人注意到它們,哪怕是一小會(huì)兒……

        當(dāng)我們累了時(shí),就停下腳步,休息一會(huì)兒,別錯(cuò)過(guò)那些短暫的風(fēng)景;當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),也別錯(cuò)過(guò)那短暫的風(fēng)景…… 有時(shí)間,多留心觀察觀察,別錯(cuò)過(guò)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景……

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文11

        在我們成長(zhǎng)的道路上,總會(huì)錯(cuò)過(guò)許多異常的風(fēng)景,當(dāng)無(wú)意間再次相遇時(shí),我們要更加珍惜。

        “秋秋,起床了!”每一天早晨,我都是在奶奶親切的叫聲中起床的,睡意猶在的我將所有的不滿全都撒在了奶奶身上。奶奶站在我身旁,用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我:“好下頭沒?”不耐煩的我回答:“隨便,煩死了!”奶奶只得無(wú)奈地走開了,腳步聲中透著些許沉重、無(wú)柰。

        洗漱過(guò)后,我用眼睛掃了一遍桌上的早餐,嘆了一口氣,慢悠悠地坐到板凳上,眼晴直直地看著前方。剛剛還在洗衣服的奶奶跑了過(guò)來(lái),快速地為我盛了一小碗粥湯配面吃,我依舊沒在要開口吃早飯的意思,奶奶著急了,她的語(yǔ)氣有些急促:“快點(diǎn)吃啊!”我再次不耐煩了:“我不要吃,我不餓!“奶奶便又開始了她的“大道理”:你不吃,上課就會(huì)餓,餓了就聽不進(jìn)課“這些語(yǔ)句象子彈一樣不停地往外射,我徹底被征服了,小雞啄米般啄了幾口。奶奶站在我身旁,我能感受到她的眼晴發(fā)出的光芒正籠罩著我,使我一刻也無(wú)法離開。最終,我吃完了,我獲得“自由”了。

        可是當(dāng)奶奶親切地叫我時(shí),臉上必定是歡樂(lè)的,而我錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶用柔和的語(yǔ)氣追問(wèn)我時(shí),臉上必定是滿臉的溺愛,而我錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶著急地叫我吃飯時(shí),臉上必定是皺緊了眉頭,而我又錯(cuò)過(guò)了;當(dāng)奶奶看著我吃飯時(shí),臉上必定是欣慰的,而我,卻再次錯(cuò)過(guò)了恐怕我錯(cuò)過(guò)的這些風(fēng)景,數(shù)也數(shù)不清,這些風(fēng)景,被我忽略,被我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。但愿以后這些錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,不再被我埋沒。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文12

        校門口的梧桐樹下,每一天都會(huì)有一個(gè)老頭伴著落下的枯葉,推著三輪車,向我們散出香味。

        天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了,梧桐樹那生氣盎然的樣貌已經(jīng)隱隱退去了,一枝枝枯黃的葉子從綠色中探出來(lái),這些葉子是搖搖欲墜的,一但有風(fēng)吹過(guò),就會(huì)有些許黃葉飛起來(lái),像是以篝火里飛出的火星。而梧桐葉的干枯、彎曲的五個(gè)角總是能夠在地面上發(fā)出嚓嚓的聲響。有時(shí),當(dāng)這些干枯的葉子被行人踩到,發(fā)出的聲響甚至能夠蓋過(guò)那個(gè)老頭在煎雞蛋餅時(shí)蛋液流下來(lái)被炙烤的聲音。

        每當(dāng)我饑餓地走出校門時(shí),我都會(huì)不由自主地向那個(gè)角落一瞥。那個(gè)老頭的生意算不上火熱,客流量不多,所以大部分時(shí)間都在等待。他的皮膚常年在太陽(yáng)下被炙烤得很黑,像是敷上了一層油皮紙,由于大部分時(shí)間都站在熱烘烘的爐子旁,即便是天氣有點(diǎn)冷,還是會(huì)讓人大汗淋漓。我每次看見他時(shí),他的衣服早已被浸得很沉重,連他用來(lái)擦汁的毛巾,都被污水浸得很黑,第一次看見他時(shí),已經(jīng)是秋天了,之后印象中,他總是站在落葉下的,每次看見他時(shí),總能看到生活沉重的壓力。

        日復(fù)一日的,我從校門口走過(guò),他也日復(fù)一日地站在校門口,脫落的白色樹皮,凋零的黃葉,還有老頭用忙碌換來(lái)的可憐的生意,我心中總會(huì)生發(fā)出一種凄涼的感覺。

        每當(dāng)我看到他有生意時(shí),大抵是無(wú)限的欣慰,黃葉紛紛地落下,我很慶幸我沒有錯(cuò)過(guò)這道風(fēng)景。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文13

        一條孤街,一條長(zhǎng)椅,一段過(guò)往。夕陽(yáng)西下,那緋紅的霞光醉的熏人,一條孤街上,支離破碎的花瓣在這兒滑落,櫻花樹旁的木質(zhì)垃圾桶些許有些凌亂。也許是被那熱氣給熏暈了頭,眼前竟出現(xiàn)了這樣的一幅畫面,這樣的一個(gè)故事:

        一條孤街,一位年輕的母親在街頭的那頭向我娓娓向我走來(lái),但些許有些疲倦,她的腳步很慢,很慢,而一旁的孩子卻精力十足,把原本緊緊攢在母親大手里的小手給掙脫了,一個(gè)人跌跌撞撞的走了起來(lái),笑靨如花,一旁的母親像見到了死神一樣,瞪大了雙眼,我順著她的目光注視去,那孩子正蹣跚像路口走去,而前面,也正好是死神—一輛大卡車,我也來(lái)不及多想什么,跑了過(guò)去,將孩子一把抱了走來(lái),跳到了旁邊的長(zhǎng)椅上,椅子上的花被這沖擊力濺了起來(lái),支離破碎的花瓣,從椅子上飛了下來(lái),手中的孩子卻開心極了,從長(zhǎng)椅上蹦了起來(lái),開始擺弄起地上的花瓣,那位母親也趕了過(guò)來(lái),但看到自己的孩子笑靨如花時(shí),從臉上滑落,滴在了地上的殘花上,讓人不禁一怔,孩子稚嫩的臉上寫滿了恐懼,他不知發(fā)生了什么,嘴里一邊說(shuō)著:“媽媽不哭,寶寶乖乖的!币贿呄蚰赣H走去,將攢在手中的花瓣,放在了母親面前,我才仔細(xì)看清她的臉,一頭長(zhǎng)發(fā),但因?yàn)榛艔埍寂,早已凌亂無(wú)序,原本有著美麗的臉龐,卻在現(xiàn)在哭成了;一個(gè)淚人兒:“謝謝你”她說(shuō)。

        之后,我就再也沒有見過(guò)那位母親,但我想,她在當(dāng)時(shí)甭想自己孩子時(shí),是最美的一道風(fēng)景線,而那些所謂的青山綠水在那位母親的奔跑下,成為了支離破碎的夢(mèng)。

        夕陽(yáng)西下,一位母親以自己最快的速度跑向了自己的孩子,她的步伐走過(guò)的地方,花瓣都濺了起來(lái),在花雨中,她抱住了自己的孩子,那么朦朧、凄楚卻又那么的動(dòng)人。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文14

        我坐在軟筆十級(jí)的考場(chǎng)里,自信地寫完了四張指定作品,交給了教師。幾個(gè)星期后,我便收到了夢(mèng)寐以求的軟筆十級(jí)證書。可是,從那以后,我便將我的毛筆、硯臺(tái)、墨汁、印章等統(tǒng)統(tǒng)收拾到了一邊。媽媽曾勸我再拿出來(lái)練一練,不要放棄這么好的興趣愛好,可我總是沒時(shí)間、要寫作業(yè)為借口敷衍過(guò)去。我覺得一張十級(jí)考級(jí)證書已經(jīng)夠了,這足以證明了我?guī)啄陙?lái)的努力和心血。已經(jīng)沒有必要再練了,反正掌握了一門手藝。

        一天,班主任走進(jìn)了教室,問(wèn)我們班上有哪些同學(xué)會(huì)寫軟筆,去她的辦公室?guī)退幌隆0嗌嫌腥膫(gè)同學(xué)舉手了,我低著頭,故作鎮(zhèn)定的寫著作業(yè),可內(nèi)心卻像燒開了的水,一向在沸騰。我的手欲舉卻不能,因?yàn)槲颐靼鬃晕液芫枚紱]有碰毛筆了,手必須十分生疏,即使寫了還是寫不好?墒敲髦晕視(huì)寫,卻不能為班級(jí)做貢獻(xiàn),這種感覺讓我坐立不安。等我回過(guò)神時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自我的作業(yè)還沒寫幾個(gè)字呢。我又羨慕地看了一眼那幾個(gè)人的背影,才戀戀不舍地回到了作業(yè)中。

        我心里酸酸的,回到家后,我就搬了一張凳子,打開了書架最頂層的柜門,細(xì)心翼翼地一件一件地取出了我所有的用具,在桌上端正放好。我輕輕撣去了落在硯臺(tái)上頭的一層灰。仿佛又回到了從前,我又變成了以前那個(gè)十分熱愛書法的女孩,沾著墨水,用毛筆寫下了一個(gè)個(gè)漂亮的字。是啊,這么好的一個(gè)興趣愛好,我怎樣能夠錯(cuò)過(guò)!我提起筆,微微地沾了一些墨水,在硯臺(tái)上刮了刮,一瞬間,剩余的墨汁又經(jīng)擠壓回到了硯中。這景象真美!我想。突然發(fā)現(xiàn)這才是我人生中亮麗的一道風(fēng)景,缺少了它,我只能羨慕別人的。與其這樣,不如去創(chuàng)造自我的風(fēng)景,并珍惜它。

        想到這兒,我堅(jiān)定地在紙上寫下了“不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景”。

      不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景作文15

        人的一生中,會(huì)看到許多的風(fēng)景,什么初放芽的花朵,樹林中唱著歌的鳥群,寒冬冰涼而美麗的雪花……而對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深的還是那片耀眼的星空。

        在幾個(gè)月前的期末考試,我的物理成績(jī)發(fā)揮失常,讓人難以接受,父親看了我的成績(jī)后十分不滿意,好在我其他科目有所提高,他才沒有在說(shuō)些什么,只是讓我不要有下次。當(dāng)天下午我躺在床上,想著怎樣才能讓成績(jī)更穩(wěn)定,結(jié)果倒好,想了一下午沒用的。直到深夜十點(diǎn),一絲清涼的風(fēng)順著窗邊從我的臉上拂過(guò),月光照在我的枕邊,我望了一眼月亮,可真亮。

        我決定來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊,我深吸一口氣,輕輕閉上眼,傾聽著蟬的鳴叫,我現(xiàn)在才領(lǐng)會(huì)到蟬的歌聲是如此的動(dòng)聽。我感覺心中輕松了許多,我抬頭望向天空,這一片星空十分耀眼奪目。我一直凝視著天空,還是覺得有點(diǎn)無(wú)聊,隨即數(shù)起了星星,一顆兩顆……

        突然,我的腦子里林光一閃(颯!這個(gè)是配音),這一片星海是要由多少星星組成的。∧敲,這么大片星海里少一兩顆也沒什么吧?緊接著我又想起了我的物理成績(jī)單,如果想要成功的話,失敗一兩次也并不可怕吧,古人云:“失敗乃成功之母”這點(diǎn)小事何況要放在心上呢!我再次看向星空,它的光亮仿佛讓整座城都亮了起來(lái),連房間里的各個(gè)角落都無(wú)一絲黑暗。我冷靜下來(lái)想了一會(huì),年輕人的代表詞不就是努力奮斗,不留遺憾嘛!我可不能拖了年輕人的后腿!

        我走進(jìn)房里最后看了一眼這耀眼的光芒,這一顆顆閃耀的星星可能就承載著一代又一代人用血和汗水實(shí)現(xiàn)出的夢(mèng)想,我也要努力拼搏不留遺憾,讓我的青春無(wú)怨無(wú)悔!就讓我的青春也加入那一片星空吧!

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