高中寫景作文三篇
寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無論怎樣必須層次清楚。以下是高中寫景作文三篇，歡迎閱讀。
高中寫景作文(一)
炎熱的夏季被蕭瑟的秋風(fēng)吹跑了，家鄉(xiāng)也由翠綠變得枯黃，由喧鬧變得冷清。
躲開嘈雜的人群，漫步村南的小山，灌木的葉子已經(jīng)枯黃。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來，黃葉翻轉(zhuǎn)了兩下，便戀戀不舍地脫離了枝頭，猶如斷線的風(fēng)箏一般，隨風(fēng)飄起，而后，悠悠地向地面撲來，在地上形成薄薄的一層。松柏越發(fā)顯得清瘦，迎著風(fēng)顫抖地?fù)u著頭，從喉嚨里發(fā)出無奈何的嘆息。樹葉嘩啦啦地唱起挽歌，和著松濤，引起山谷的共鳴。正是“碧云天，黃葉地，秋雁南飛，晚來已染霜林醉”的時(shí)節(jié)。
選一塊視野開闊、背風(fēng)向陽的山石坐下，眼望秋天的家鄉(xiāng)：山腳下那條灰黑色的公路，越發(fā)顯得陰暗、開闊，猶如灰黑大蟒匍匐在山溝里，蜿蜒前行，伸向遠(yuǎn)方;來往穿梭的車輛失去往日的活力，斯文地慢騰騰地一路行去;行人也失去往日的瀟灑，瑟縮地等著寒冬的降臨。前邊是一片玉米地，棒子早已收回去了，剩下一棵棵枯萎的玉米秧，兀立在空曠的原野上，就像一個(gè)個(gè)垂頭喪氣怕俘虜，沒有精神，沒有活力。玉米的葉子滿地都是，風(fēng)一吹滿天飛，半空枯葉，一空秋意;坐落在地中央的是一片沉寂的房屋，看不見煙火，聽不見雞鳴、狗吠，有些蕭瑟，有些寂寞。
秋水繞村行，亙古到如今，河漲河又落，人杰地不靈。這里的河就是村后那條河，但這時(shí)卻不是“天凈水明霞”，不知什么時(shí)候開始變得渾濁，沖不盡這里的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折。
那河邊是荒山了，山巖突兀，起伏平緩。山勢的起伏已被茅草掩蓋了許多，整個(gè)山坡放眼望去，毛茸茸的，風(fēng)吹過來，整坡枯草隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出鳴鳴的哨聲，像呼喚萬馬千軍要與秋風(fēng)抗衡。
當(dāng)年這里是赫赫有名的竇敦城，三面環(huán)水，一面是山。一夫當(dāng)關(guān)，萬戶莫開，占盡地利之便，造就一代綠林英雄，遙祭竇敦城獨(dú)秀成林，安下三十六寨，建立邊環(huán)套，鐵馬金戈，馳騁于群山之中，何等威風(fēng)，何等豪情，而后呢，不也是被清兵踏破山城金鏢奪命嗎?英雄往昔，不堪回首，徒增傷感。
一陣涼風(fēng)吹來，收回飄忽的思緒，無論如何，我還是要回去的。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語有“八月十五云遮月”之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無盡處， 不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
高中寫景作文(二)
風(fēng)光獨(dú)好，卻只有一人獨(dú)享。
夜晚的星空，大大小小不一的繁星鋪滿了這巨大的銀幕。如同一顆顆璀璨的星星天衣無縫的鑲嵌在了這巨大的華衣中。
一個(gè)人的夜晚，獨(dú)自站在陽臺(tái)邊，讓獨(dú)屬于這片黑夜的晚風(fēng)，吹拂過我的發(fā)絲。絲絲清涼之感讓我的心神陶醉，以致于早已沉淪其中而不自知。懷著一顆思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人的心，看著這一輪潔白無瑕的月亮，突然發(fā)覺，月亮的冷清早已全數(shù)彰顯，這是在自己的故鄉(xiāng)看這月亮?xí)r，全然沒有過的感受�；蛟S只有思鄉(xiāng)之人，才能懂得月亮那一層散發(fā)出淺色熒光的里面，所蘊(yùn)含的想念家之深，想念親人的愛之切。我揚(yáng)起頭來，望著一大片無邊無際的星海，此時(shí)覺得自己像極了一葉扁舟，在無邊的海洋里游晃，恍若隔世。淡然的月光迎上了我的臉龐，月亮越來越明亮，而月亮所處的.天空，如墨水沁入的宣紙，濃濃的滴在了上邊，這個(gè)時(shí)候的天空，多么像一張大網(wǎng)，把我網(wǎng)住，讓我無法呼吸。
高中寫景作文(三)
暗淡的夕陽滑下了山坡，于留的點(diǎn)點(diǎn)殘紅掛在無半絲顏色的天空中，還不時(shí)地勾畫這那顆略顯悲涼的枯樹。雖說是春天了，但枯枝爛葉依舊飄零在南方的天空，落在絲毫不露生機(jī)的大地上。
我獨(dú)自走在河邊，也許是少年的善感，也許是青春的多愁，在那一句句話里總能感到對(duì)自己的嘲諷。讓小小的心受了傷，就像飛向空中的雄鷹，折了翅，再也飛不起來。路的一旁，是幾顆不知名的樹，在暗影殘陽中十分孤單。我想那是它在哭泣啊!竟流下淚來。我上前拍了拍它，它飄下一片樹葉撫著我。
傾聽，是風(fēng)的聲音雨要來了吧!白天的雨是沒有什么韻味的，在記憶中總是會(huì)看見月光下的雨。抬頭望一眼，看到一滿月，柔和的光，如絲綢一般，細(xì)滑，有十分嬌貴，還透著滴滴水嫩。哦!記憶中的雨也是那般吧!
那雨是如霧一般的，卻沒有隱去月光，河邊會(huì)泛起白浪，小樹會(huì)抬起頭，那一剎那，世界都為之靜止，全都沉淀在如霧的雨中。會(huì)有淡淡的清風(fēng)，拂過夜雨，夜雨飄渺，正如清風(fēng)牽起輕紗簾子，慢慢地，緩緩地，波動(dòng)了，是蕩漾在心中的美。于是浪花卷起夜雨，如脈脈清流飛湍一般，又如飛起的風(fēng)暴連起灰土，飛沙走石，如金戈鐵馬踏浪飛迸，又如碧天中的星空，讓人猜不透她的迷。
雖說似霧，隱卻不了月光，竟隱了對(duì)岸，只能見到瑩瑩幽燈刺過浮動(dòng)的夜雨，()穿過淡淡清風(fēng)，探過河來。這也讓人活躍起來，也許比不上巴山夜雨，或許不能漲滿秋池;也許比不上行云流水，或許不能美過春江花月夜，但一層薄薄的云，一籠輕紗般的夢，也會(huì)露出芳香，散出美，探過冉冉幽香，勾住心。
這時(shí)，我的心靜了許多，抬頭望著明月，月低頭望著我。讓我的憂傷化去了，就像那夜雨清風(fēng)慢慢散開了。
清風(fēng)拂過，傾聽雨的聲音。但那夜的雨終究沒下。更不會(huì)有我的夜雨了。
我仰望月雨，也合上眼，我要聆聽夜雨，我要傾聽清風(fēng)。世界也在那一刻沉默了……睜開眼，我發(fā)現(xiàn)，夜深了，靜了，蒼穹中的明月也有了繁星相伴。
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