和爸爸牽手初中生作文
你有跟爸爸牽手的回憶嗎？你何曾認(rèn)真看過(guò)爸爸的手？你知道爸爸的手曾經(jīng)為你操勞、付出過(guò)多少嗎？或許，你的答案是一臉茫然。而我則與你相反。
還記得20XX年11月4日的感恩會(huì)—讓生命充滿愛(ài)。爸爸與我一起參與此活動(dòng)。當(dāng)主講的子月老師讓我們牽起親人的手，好好看看這雙手時(shí)，爸爸把手伸給了我。緩緩打開他的手掌。就那不經(jīng)意的一瞥，使我整個(gè)心都震撼了。我有多久沒(méi)有牽過(guò)爸爸的手了？看著這雙滿是皺紋的手，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我扭過(guò)頭，沉溺在回憶之中……
小時(shí)候，是這雙手扶這我蹣跚學(xué)步，把我送進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，在我最需要幫助的時(shí)候，他總會(huì)伸出這雙昔日干凈平滑的大手給予我?guī)椭�。我最深刻的那一次，那時(shí)候我還小。有一回，我在家中口渴要喝水。自己走進(jìn)廚房，拿起一杯90度的水，往嘴里灌。“啊——”我燙傷了，大聲哭喊著。是他第一時(shí)間沖進(jìn)廚房，用那雙有力的大手連忙抱起我送醫(yī)院。我一路哭個(gè)不停，他苦笑著為我抹去眼淚，一面低頭安慰我“不哭不哭”，一邊用最快的速度向醫(yī)院奔去。到了醫(yī)院，他匆匆忙忙掛了號(hào)，抱著我去檢查，焦慮地問(wèn)醫(yī)生“怎么樣，不嚴(yán)重吧……”檢查完后,他又匆匆地付了費(fèi)用,又不知道為我這一不小心花了多少時(shí)間和金錢。緊接著，就是去護(hù)理傷口了。我哭了，很害怕，死活不肯去。他低頭安慰了我?guī)拙湔f(shuō)“孩子，別怕，護(hù)理一下就沒(méi)事了，不哭，有爸爸在呢。”說(shuō)罷把我抱在胸前，讓護(hù)士姐姐把準(zhǔn)備好的藥水涂到傷口，用膠布粘好。他看著嘴邊貼滿膠布的我，一顆懸著的心終于放下。他抱著我坐了一會(huì)兒，什么都沒(méi)說(shuō)，只是用那只大手輕輕地?fù)嶂业念^。回到家，他沒(méi)有像平時(shí)那樣打開電視，只是在我的小書桌旁，看著我寫字、畫畫，指出我的'錯(cuò)題，和我一起分析錯(cuò)因，又用那雙手撫摩我的頭發(fā)……
想到這里，不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。我的目光又回到了眼前的這雙手上。這雙手早已不再平滑，但仍然干凈，卻很粗糙。爸爸就是用著雙充滿愛(ài)、有力的手撐起這個(gè)家；用這雙手，為家人操勞；用這雙手，在社會(huì)里無(wú)論寒冬臘月，無(wú)論熱氣逼人地埋頭工作。這雙手是那么偉大，雖然布滿皺紋，但這些皺紋是每一個(gè)父母對(duì)孩子的操勞和付出的標(biāo)記。謝謝您，爸爸。謝謝您用這雙手一直支持著我。只要牽起你的手，我就知道——什么叫“愛(ài)”
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