我喜歡的老師的寫人作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我喜歡的老師的寫人作文,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的老師的寫人作文1
我喜歡的老師,他魁梧的身材,頭上有幾根銀發(fā),額頭上刻著兩條深深的皺紋。一笑起來,眼角邊那網狀的皺紋就清晰可見。這是王老師辛勤耕耘的見證。 一直,我就很羨慕王老師的才華,我多么希望他能做我們的語文教師。幸運的我終于如愿以償了,王老師成了我們的語文教師。王老師常教育我們,“三人行必有我?guī)煛钡牡览。上課了,他的普通話總講不好,可老師總是虛心地向學生請教。 不僅如此,王老師上課娓娓動聽。不信,我們一起去聽聽。只見王老師一上課就精神袍滿地大步跨進教室,問我們:“你們勞動過嗎?今天我們要上第19課《勞動的開端》。當課文講到一半時,王老師戛然而止,我卻仍然在書海里遨游。
突然,王老師背起掃把,兩手像扶著擔子一樣,挺著胸向前走著。接著又擺出一幅挑擔時擔子來回晃蕩,像打秋千的樣子挑了回來。大家都哈哈大笑。老師自己也笑嘻嘻地說:“明白了吧,勞動真艱難,我可是經受過炎冬的喲!”說著,王老師又情不自禁地講起當年他勞動時的情景。。。。。。 不到一年,我的語文水平大大提高,感謝你啊,王老師,您用知識的甘露澆開我理想的花朵,用心靈的清泉潤育我情操的美果,讓我看到了一個斑瀾的新世界。
贊美你啊!王老師,您辛勤耕耘27個春秋,您為祖國嘔心瀝血,為棠棣培育人才。敬愛的王老師,您因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實,我的老師,平凡的教師,閃光的老師!
我喜歡的老師的寫人作文2
我很喜歡教我們數學的葉老師。葉老師高大魁梧,寬大的臉上一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神,那眼里閃爍著的是智慧與慈愛的光芒。那夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā),見證著無私奉獻的辛勞,那有力卻又有些粗糙的大手,有粉筆留下的痕跡。葉老師總是不辭辛勞的工作,那誨人不倦的精神,著實讓我們感動。葉老師內附的幽默,更是讓我們的數學課妙趣橫生。
記得有一次,我們正在學習兩條線相交的這一個知識,面對這一個新知識,同學們的臉上都露出了難以接受而疑惑的神情。無論葉老師怎么講,我們始終弄不清相交的定義。而我們的注意力大都在“相交”這個奇怪的詞上,因為“相交”同香蕉的音一樣。同學們議論紛紛,有的同學一邊念“相交”這個詞還一邊呵呵地笑,而葉老師交給我們的知識幾乎沒有幾個人注意。講臺上的葉老師似乎也注意到了同學的表現,這似乎成了厄運的前兆?扇~老師并沒有像我料想的那樣對我們大發(fā)雷霆,葉老師順其自然地笑呵呵地說:“同學們注意哦,這個是‘香蕉’,而不是蘋果哦!迸_下的同學先是一愣,隨即哈哈大笑起來,都被葉老師幽默的語言所深深地感染。過了一會,葉老師再一次問大家:“同學們,到底是‘香蕉’還是蘋果呀?”同學們再一次哄堂大笑,捂著笑疼的肚子,樂呵呵地說:“是‘香蕉’,是‘香蕉’!比~老師那幽默的語言,不僅給那堂原本枯燥的數學課增添了許多了樂趣,也讓同學們牢牢地記住了相交這一個新知識,真是一舉兩得呀!
還有一次,我們在一道數學題上起了爭議,一些同學說這個答案,一些同學說另一個,其中,吼地最大聲的要數我們班的“胖墩”---蔡燕男了。葉老師見我們始終爭論不出一個結果,便當起了裁判:“正確的答案應該是······”葉老師宣布了這個答案后,蔡燕男可不同意了,他大聲抗議道:“不是,不是,明明都不是,是這樣的······”葉老師沒有搭理蔡燕男,而是朝著我們大家說:“好的,等蔡燕男考試做錯了,可不要來哭!闭f著,還學了學蔡燕男哭的樣子,我們大家都被葉老師滑稽的樣子逗樂了,樂顛顛地說:“好哦。”看著蔡燕男那副委屈的樣子,我們班的同學又是一陣哄堂大笑。
回憶葉老師和我們相處的點滴,總能感受到葉老師的幽默感,這種和教學融為一體的幽默感使我們在玩中學,在學中樂。謝謝您,葉老師!
我喜歡的老師的寫人作文3
我喜歡語文老師,因為她不僅漂亮更加有一顆溫柔善良關愛學生的心。
她是我見過笑的最美麗的人。不高不矮的個子,身材十分的苗條。白白的皮膚如剝了殼的雞蛋,彎彎的柳葉眉,一雙水汪汪的眼睛仿佛會說話。她笑起來的時候,眼睛就成了月牙,十分的`漂亮。
她是一位稱職的好老師。如果誰上課開小差或者做小動作,她會很快就發(fā)現。一次,我的同桌上課看小人書,她邊講課邊走到他的身邊,定定的用眼睛看著他,示意她聽課。同桌以為老師沒有發(fā)現她的秘密,認真了一會后又繼續(xù)看書,我真心覺得她這是作死的節(jié)奏啊。老師看她又不認真,于是喊:"李麗!崩铥悘淖簧险酒饋恚蠋熌脕黹L尺子說:“把手伸出來。”李麗嚇得大氣都不敢出,臉紅成了豬肝色。我們都以為老師會狠狠地打下去,可是老師高高揚起的手拿著尺子,只是輕輕的碰了一下她的手掌,然后嚴肅的說:“懲罰不是目的,希望你能改正!
老師對待學生寬容,不會體罰而是以德服人,所以深深地讓我們喜歡。所以她的課我們都愛聽,成績非常優(yōu)秀。希望老師永遠快樂,美麗。
我喜歡的老師的寫人作文4
我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任——王老師。她既是老師又像母親,從不輕易打學生,話里總是藏著深刻的道理,。
王老師對我們要求很嚴格,許多同學看到她都有點怕,我也不例外,上課時總是乖乖地坐在那兒聽課。說起王老師的嚴格,那可是出了名的,要是誰沒有完成作業(yè),或者改正不認真,她一定會陪著你做完不可;要是誰欺負了同學,非得讓他道歉后寫出檢查;要是誰說謊騙老師,騙同學,那可是自討苦吃,因為那是怎樣也逃脫不了王老師那福爾摩斯般的頭腦。
王老師雖然嚴厲,但是在生活中卻非常關心我們。有一次,我肚子突然痛了起來,臉上的表情可能表現的也很痛苦吧,王老師發(fā)現了我的情況,急忙走過來問我:“是不是很痛呀,孩子。”我說:“哎呀,是!彼⒓凑襾韯e的老師替她看住學生,背上我就去醫(yī)院。我說:“給我媽媽打電話吧!蓖趵蠋熣f:“先去醫(yī)院再說,你媽媽那么瘦哪能背的動你!甭飞喜糯螂娫捦ㄖ宋覌寢。
王老師對每一個同學都很好。不管是學習好的還是學習不好的,她都很耐心給他們講題,從不冷嘲熱諷學生,對待每一個學生都像對待自己的孩子一樣。
記得有一次上完體育課,我們跑完步后,個個滿頭大汗,氣喘吁吁,王老師見我們累成這樣,立刻給我們提了一壺水來解渴。還有一次,有一天下午在上學的路上突然下起了陣雨,到校后,很多同學的衣服都被雨水淋濕了,王老師怕我們生病,連忙拿出手機逐個給家長打電話。瞧,王老師多好!
我喜歡我的王老師,我為生活、學習在這樣一位可親、盡責的老師的懷抱里而感到無比的高興。王老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個好老師。因為是您把我從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生。如果沒有您,就沒有我今天的進步。是您,給我知識,給我力量。
王老師,我喜歡您,永遠感謝您!
我喜歡的老師的寫人作文5
我喜歡的語文老師是史桐老師。史老師教學有方,講起課來生動、幽默。
史老師有著苗條的身材,一雙水汪汪的大眼睛,講課到生動的地方,連那雙眼睛都好像會說話呢。
有一天,史老師帶領大家學習《一本男孩子必讀的書》,當講到了魯濱遜的模樣時,史老師就從我們當中選出一位同學來當“講解員”,讓他(她)描述心中魯濱遜的模樣。大家都有興趣,爭先恐后、七嘴八舌地說起來,為了公平,史老師就用抽簽的方法決定。輪到我了,有些緊張的我在描述時竟然把“圍著圍巾”說成了“穿著圍巾”,惹得同學們哄堂大笑,我有些不好意思,史老師不但沒有責怪反而還鼓勵我,讓我放松些,慢慢來,頓時讓我感覺一陣溫暖。為了幫助大家記住學過的知識,讓復習不會枯燥,史老師就用游戲的方式幫助我們。她讓我們把文中刻畫的魯濱遜的模樣畫下來,一幅畫完成了,同學們不僅記住了魯濱遜的模樣,還因為不同的圖畫讓大家不由自主地笑起來,下課了,同學們還戀戀不舍地坐在位子上,真希望史老師接著上課。
記得有一次,史老師給我們講“鼻”這個字,要注意撇和豎不能出頭時,她繪聲繪色地說:“同學們注意啦,鼻子的‘鼻’,那一撇和豎不能出頭的,不然的話你的鼻子就會被穿通的!”輕松、幽默的語言,惹得同學們一陣歡笑,加深了對這個字的記憶,讓同學們學得很輕松。
她的故事還不止這些,這就是我喜歡的語文老師。
我喜歡的老師的寫人作文6
羅老師是我很喜歡的一個老師,她有著長長的卷發(fā),不過她沒過多久都換一個發(fā)型,同學們都說她很時髦,而且很漂亮。
羅老師教訓人起來是很厲害的哦。有一次,但翔沒做作業(yè)還說沒帶,羅老師不相信,就叫我收他的書包,誰知道,書包里果然放著但翔的作業(yè)本,我一打開除了題目以外就是一片空白。當時羅老師氣得不知怎樣形容,馬上叫但翔在外面去補起來,再把作業(yè)抄2遍,并罵了他幾句。但翔只好聽羅老師的話,在外面去抄咯!不過但翔算倒霉的了,因為羅老師心情不好;如果羅老師心情好的話只叫他補起來就是了。
你別看羅老師很兇,但她也有她的溫柔之處。記得有一次,我期中考試考差了,但羅老師并沒有罰我,也沒有罵我,只在卷子上寫了“小家伙,這次沒考好哦!”我看到這句話決定下次一定要考到95分以上,不讓羅老師再一次寫這句話!
雖然羅老師很溫柔,但有些人說:“她只是對某一個人好,真偏心!”好多人聽了這句話也開始不喜歡羅老師了,可我仍然喜歡羅老師。有一天李老師專門跟我們說:“羅老師不是偏心,而是對我們愛的方式不同!”這時說羅老師偏心的人聽了李老師的話臉都紅了。
這就是我們班漂亮,嚴格但又溫柔的羅老師。你喜歡她嗎?
我喜歡的老師的寫人作文7
我們的班主任是白老師,她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個子不太高,圓圓的臉龐,看上去稍微有些飽滿。
她平時對我們和藹可親,但是管理起我們來卻非常嚴格。
有一次,我們去上音樂課,白老師把我拉到一旁,嚴肅的跟我說:“一會兒音樂老師會叫你唱歌,你一定要大大方方的唱,千萬不要緊張”,說完老師沖我笑了一笑。我想:原來老師知道我非常想參加合唱團,就幫我向音樂老師爭取到這次機會,我領會了老師的用意。來到音樂教室之后,我信心十足地在全班同學面前唱了一首《今天是你的生日,我的中國》,受到了音樂老師的贊揚,并成功地加入了合唱團。
白老師雖然和藹可親,但管理起我們卻非常嚴格。有一次,我和任灼冰給班級扣分了,老師狠狠地在課堂上訓斥了我們一頓,我們都被老師“罵”的抬不起頭來,這還沒完,接下來的幾天,我們下課不能離開教室,只能目睹其他同學快樂的在操場玩,為了寫出一份讓老師滿意的保證書,我們都浪費了好多的腦細胞,保證書通過之后,我們又被迫連續(xù)3天值日,那幾天的處罰,讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴格,但是我還是非常喜歡她。
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