【推薦】同學(xué)作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
我熱情大方，和班里每位同學(xué)的關(guān)系都十分融洽，是老師的小幫手，也是大家的好朋友。除了有一位同學(xué)。
她叫溫玲，是個(gè)漂亮文靜的女孩子。但是她有點(diǎn)奇怪，她剛來到我們班級(jí)的時(shí)候有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，和同學(xué)們很快打成一片，備受歡迎。但是很快她的頭發(fā)沒了，她變得安安靜靜的，中午不再和我們一起去吃飯，課間不再和我們一起去逛小超市。她用沉默與安靜逐漸和同學(xué)們疏遠(yuǎn)了。
我是老師的小幫手，看到這種情況自然十分想幫忙。于是我在放學(xué)后以課代表送學(xué)習(xí)的身份去了溫玲的家里。我這才知道，原來溫玲在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一位小朋友生病了，沒有錢看病，所以溫玲就把頭發(fā)賣掉還把自己的零用錢全部攢起來捐給了這位重病的小朋友。
溫玲啊溫玲，碰到這種事情你可以選擇不要自己一個(gè)人承擔(dān)，我們大家都會(huì)幫你的。你做的是好事啊，所有善良的人都會(huì)支持你的。溫玲這才醒悟，答應(yīng)和我一起向?qū)W校同學(xué)發(fā)起捐款的號(hào)召。
同學(xué)們聽說后踴躍幫忙，人多力量大，很快我們就募捐到了一筆數(shù)目不小的錢，并將這筆錢捐給了那位生病需要治療費(fèi)用的小朋友。
我有這樣一位同學(xué)，她善良勇敢，看到需要幫助的人時(shí)可以不顧自己形象的給予幫助；我有這樣一位同學(xué)，她獨(dú)立自主，在別人需要時(shí)靠自己的一己之力給予關(guān)懷；我有這樣一位同學(xué)，我敬佩她，她就是溫玲。
同學(xué)作文 篇2
一位胖同學(xué)的偏愛我們班上有個(gè)活寶，但不是物而是人。他是一位有點(diǎn)胖的同學(xué)，叫秋爽，他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個(gè)金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個(gè)半圓形，真是大圓圈里套著一個(gè)個(gè)小圓圈。他的優(yōu)點(diǎn)很多，特長(zhǎng)只一個(gè)，就是會(huì)寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達(dá)到了酷愛的程度，別人寫了一個(gè)好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個(gè)墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習(xí)書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜�，他不但沒有看電視，而且是在練習(xí)書法。我去后他一共也只向我簡(jiǎn)單地點(diǎn)了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實(shí)每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進(jìn)入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報(bào)上的字比美呢，反正我們學(xué)校里的學(xué)生沒人能寫得出，就是老師也只有個(gè)別的能和比個(gè)不相上下。學(xué)校里的書法比賽，每次都是他獨(dú)占鰲頭。他的書法得獎(jiǎng)其實(shí)也是很平常的事。他時(shí)常得獎(jiǎng)，不僅僅是在學(xué)校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎(jiǎng)，在州里最低也是個(gè)二名，為我們學(xué)校、我們班上爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績(jī)，全靠他平時(shí)的刻苦練習(xí)，一有空就練習(xí)，幾乎是能寫一個(gè)字的時(shí)間都用上了。 有時(shí)我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態(tài)，立刻會(huì)使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個(gè)煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時(shí)煙消云散，整個(gè)世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。
說實(shí)話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么？他有些大言不慚地說：將來我要當(dāng)書法家，讓我寫的字一個(gè)個(gè)飛出故鄉(xiāng)，在全國各地去安家……我就說了一個(gè)字：哇！
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他很像“熊二”：十分胖、反應(yīng)慢、力氣大、貪吃。唯一有點(diǎn)兒區(qū)別的就是，他還是有頭發(fā)的，而且他笑起來很像彌勒佛。
有一回，我聽到一個(gè)同學(xué)問他：“你覺得班上哪一個(gè)同學(xué)最可愛？”他說：“讓我想一想。”于是他陷入了沉思，久久不能自拔。漸漸地，漸漸地，他的臉紅了，猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時(shí)，我有一個(gè)奇異的、怪誕的、令人窒息的想法，不懷好意地問：“你是不是喜歡班上哪個(gè)女生呀？”我本以為他會(huì)跳起來大喊：“沒有！滾！想什么呢！”結(jié)果，他給我的卻是沉默的一分鐘。
一分鐘過去了，他終于給出了答案，不過是個(gè)男生的名字，令我很驚訝，因?yàn)槲覜]有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay，后來經(jīng)過巡問才得知，原來是因?yàn)樗磻?yīng)慢，常常跟不上節(jié)拍。這時(shí)，我開始驚訝地問：“你喜歡個(gè)男的？”一陣沉默后，他思索了一會(huì)兒，瘋狂地?cái)[著手說：“不不不，我是在回答第一個(gè)問題。”我?guī)е爸S的語氣說：“別演了，不就是反應(yīng)慢嘛！要不然誰遇到這樣令人尷尬的.問題后，經(jīng)過沉思還會(huì)道出一個(gè)同學(xué)的名字呢？別解釋看，這下跳進(jìn)黃河也洗不清嘍了。”
不過，跳過這令人尷尬的問題，他還是力大無窮的人呢！甚至在班上還有過幾件英勇往事。他曾輕松舉起過一個(gè)120斤的人，手不抖，眼不眨，面不改色，氣不喘。再說當(dāng)黑板卡住時(shí)，老師費(fèi)盡九牛二虎之力都推不動(dòng)，還得請(qǐng)他上去大顯神威。他上去，看一眼，一推就好了，下來時(shí)，大家問：“用力了嗎？”他總是不屑地說：“沒用力，太輕松了。”所以，說他力大無窮，這點(diǎn)大家還是信服的。
只不過貪吃也成就了他力大無窮的特點(diǎn)，但是他沒保持好身材，身體十分“膨脹”。我曾和他放學(xué)時(shí)一起回家過，發(fā)現(xiàn)他是學(xué)校附近小吃攤的熟客，每個(gè)小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗，吃得不亦樂乎，甚至到了忘乎所以的“境界”，令我驚詫不已。不盡這樣，他上課也吃，帶一口袋瓜子，上課吃，下課吃，做操吃，而且吃相奇特，讓同學(xué)們看完大跌眼鏡。后來，同學(xué)們給他總結(jié)為“三吃”，哪“三吃”呢？就是“無所不吃，無處不吃，無時(shí)無刻不在吃。”活生生一個(gè)“偉大”的吃貨！
瞧，這便是我童年時(shí)代里的同學(xué)——“熊二”，他的長(zhǎng)相、力氣、言語，神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。
同學(xué)作文 篇4
182班的同學(xué)，中考離我們不遠(yuǎn)了，我們又將分離了。但我們的心會(huì)一直在一起，對(duì)么？所以，同學(xué)們，以下是我對(duì)你們每個(gè)人的話。
彭運(yùn)祥：你呢，雖然成績(jī)不好，但跑步不錯(cuò)，你就朝著這個(gè)方面發(fā)展吧。
譚慧娟：說實(shí)話，我有時(shí)也不喜歡你，但大部分時(shí)間我覺得你還是很好的。
莫帥：你就只知道欺負(fù)我么？以后就要小心點(diǎn)！不然…
李瓊：以后說話大聲點(diǎn)。
雷昌達(dá)：我覺得你很大方，也是我們班笑星，但作業(yè)可得天天做哦。
彭盈：你蠻不錯(cuò)的，希望你一直如此。
屈琰蕾：地雷，你呢…不錯(cuò)，是個(gè)朋友哦。
徐曉林：告訴你吧，害人終害己，以后少搗蛋。至于以后的事嘛，只能說未來的事未來自會(huì)作答。何必用現(xiàn)在的快樂賭上未來的悲傷呢
代煒：你呢，不好說�？傊Ｍ愠煽�(jī)更好吧。
李曉宇：上課認(rèn)真點(diǎn)，這樣就不會(huì)挨老師罵了
鄔佳倫：祛掉你的自卑，拿出你的自信！
吳品：希望你能喜歡上我們班，我們還是很有緣的，不是么？
高彬：高老師，我很欣賞你的自信，加油哦。
李晟亮：你就是懶，勤奮點(diǎn)！你很有可能超過我哦。還有，思想干凈點(diǎn)！
鄢槳，鄢櫓：兄弟之間，要友好點(diǎn)。兄弟之間都不友好，以后受欺負(fù)了，誰幫？
盛子羿：別辜負(fù)了你爸媽的心，以后要聽話些。
周恬：額，你呢，以后別……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！
黃露，彭緣媚：你們是我最好的朋友，希望以后我們離多遠(yuǎn)，心是在一起的。別忘了哦。還有不管我們有多大的誤會(huì)，也能冰釋前嫌，這是一定的！
袁敏，龍薇婷，黃燦，彭凡：你們其實(shí)挺好的。希望我們也是朋友。
雷奧威：上課還是認(rèn)真點(diǎn)！
羅宇翔：我們到現(xiàn)在是八年的同學(xué)了吧？我還記得我小學(xué)曾欺負(fù)過你，別記仇哦！
余思佳，陳昕璐：我們是算朋友吧？再說我們玩的挺好的，就是晚上睡覺，不要說話，算我求你們了！哦，陳昕璐，你太好欺負(fù)了，以后要學(xué)會(huì)發(fā)寶，懂啵？余思佳，你現(xiàn)在到底對(duì)他是什么態(tài)度？
張謹(jǐn)儒：你很瘋，但我現(xiàn)在最缺你這樣的朋友哦。我們做朋友，應(yīng)該做得來吧？
蔡欽：其實(shí)你真的很lovely。
汪青山：你呢，(到你就詞窮)。希望你成績(jī)?cè)絹碓胶冒伞?/p>
舒廷譽(yù)：以后大膽些。
黃鑫：你呢，算好學(xué)生嗎？其實(shí)我覺得你朝好的方向發(fā)展，是個(gè)好學(xué)生
姚建波：你是我覺得適合做好朋友的異性之一(別誤會(huì)，是普通的朋友)。再說我也幫過你的忙，對(duì)吧。(對(duì)你，我還是少說些，不然，某人誤會(huì))
雷晟：你姐對(duì)你還可以吧(至少我這樣認(rèn)為)。你要記住，一聲姐，一生姐，所以以后不要欺負(fù)我了，這樣不禮貌，知道啵？
彭卓：你以后要學(xué)會(huì)自理。
吳諾明：你呢，算是個(gè)好學(xué)生。
謝思明：你是個(gè)聰明的人，但卻沒有用在學(xué)習(xí)上。還有以后希望要改下暴躁的脾氣。還要送你一句話；要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
彭浩波：你是個(gè)聰明的學(xué)生，希望在學(xué)習(xí)上多努力點(diǎn)。
康柳：你已經(jīng)在進(jìn)步，多努力會(huì)做得更好。
182班同學(xué)們，我們42顆心聯(lián)在一起，就是無敵的！(有些人，由于了解不深，話語不中肯，謹(jǐn)請(qǐng)?jiān)彙?我們不管多久未見，見面時(shí)，至少請(qǐng)說句嗨，好久未見。還有謝謝你們叫我的一聲聲花姐，畢業(yè)了，多聚聚…我始終都相信，我在初中三年里會(huì)有最美的回憶，希望你們能給我。
同學(xué)作文 篇5
親愛的七年級(jí)同學(xué)們：
你們好！
首先我真誠的祝賀你們光榮的成為 中學(xué)七年級(jí) 班的一員！你們即將邁出自己迅速成長(zhǎng)的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會(huì)像改變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和跨越。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，并作好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)的新班集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬記�。翰灰瘋�，不要心急，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰勝誰負(fù)還看今后。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要的語數(shù)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三將增加化學(xué)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，難度的加大，這些猛增的學(xué)習(xí)量可能會(huì)讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，無從下口之感，如果再沿用以前的學(xué)習(xí)方法肯定是會(huì)不適應(yīng)的。那么，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點(diǎn)聽，這樣就可以提高我們的聽課效率。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的漏洞就會(huì)越來越多。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，摸索良好的學(xué)習(xí)方法。這計(jì)劃包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于總結(jié)，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議得出來的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實(shí)際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時(shí)會(huì)有一種孤獨(dú)感，想念過去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭話，問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動(dòng)去幫他。。。。。�？傊阋獜堥_雙臂，歡迎每個(gè)同學(xué)成為你的朋友。
四、以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己 ，學(xué)會(huì)自律
“國有國法，家有家規(guī)”，每一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的規(guī)章制度外，還應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，尊師守紀(jì)，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求。
總之，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始做好各方面的準(zhǔn)備，邁好初中第一步！
XX班XX班主任：XXX
XX年XX月XX日
同學(xué)作文 篇6
我們班里有個(gè)同學(xué)叫王晨,他長(zhǎng)的高高的胖胖的,胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛. 他這個(gè)人的特點(diǎn)就是愛打人,上課不好好聽講,成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)地下降.因?yàn)樗L(zhǎng)的高胖,打人很狠,我們班很多人都害怕他,我也是受害者之一.記得有一次,我不小心碰了一下他,他立馬打了我一拳,又踢了我一腳,疼得我直想哭.我希望王晨能夠改掉這些壞毛病,好好學(xué)習(xí),天天向上,成績(jī)一步一步上升.
王晨最大的愛好是吃東西,每天來到學(xué)校就帶很多的零食.有時(shí)候上課吃,下課也是吃,非得把東西吃完不可,要是見別人有零食,就非得要二口吃.
這就們我們班調(diào)皮搗蛋的王晨.希望王晨能夠改掉這些壞毛病,和我們大家成為好朋友!
同學(xué)作文 篇7
我們班里有很多很多的同學(xué)，但我今天要寫我們班的其中一員，也是我的同桌，他是小魏同學(xué)。
小魏的個(gè)子很高，身體微胖，白白凈凈的小臉，像瓜子兒一樣。一雙閃著智慧之光晶瑩透亮的眼睛下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的小嘴，鼻子有點(diǎn)大，這就是我的同桌小魏同學(xué)的樣子了。
別看小魏不到十歲，他在我們當(dāng)中可是個(gè)大力士。他可有勁了，一下就能把一袋子大米拎起來，有一次他不但把五十公斤的東西舉起來，還拎著它上了兩層樓，我感覺他像一個(gè)巨人一樣強(qiáng)壯。
他還是我們班里的知識(shí)達(dá)人，當(dāng)我每次有不會(huì)的字的時(shí)候、當(dāng)我遇到麻煩的時(shí)候，他都會(huì)來主動(dòng)幫助我，幫我把問題都解決了。他什么都會(huì)，沒有人能比的過他。無論是數(shù)學(xué)、語文、英語還是科學(xué)、美術(shù)等等，我覺得他真的好厲害。
雖然學(xué)習(xí)上他樣樣精通，但是也有犯錯(cuò)的時(shí)候，他是一個(gè)急脾氣的家伙，只要是在發(fā)火的時(shí)候，真是誰的話都聽不進(jìn)去，每次他發(fā)火的時(shí)候我都偷偷的想“真不愿意跟你做伙伴了”。所以我想給他一個(gè)小建議：因?yàn)槟阍诎嗬锎蛉说氖虑�，很多同學(xué)都有些不想和你一起玩了呢，我想你能不能改變自己一下，想想除了發(fā)脾氣是不是有其他的方式可以解決問題呢？
小魏同學(xué)，雖然你脾氣不好，但是我還是愿意做你的好伙伴，我也有缺點(diǎn)，讓我們一起進(jìn)步，變得越來越優(yōu)秀成為一個(gè)寬容博學(xué)的快樂男孩。
同學(xué)作文 篇8
星期四下午，張老師說：“我們班來了一個(gè)新同學(xué)，她很特別，因?yàn)樗且粋�(gè)美國小女生！”同學(xué)們不約而同地拍手叫好，急切地問什么時(shí)候來。張老師告訴我們，明天就來，同學(xué)們要多和她交流，了解一下美國的生活、學(xué)習(xí)情況。
星期五早上，我早早地催媽媽送我去學(xué)校，七點(diǎn)半到校時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)到了。大家一個(gè)個(gè)都沒心思讀書，都焦急地往門口看。八點(diǎn)鐘時(shí)，我們聽到張老師的笑聲，也看到了跟在她后面的一個(gè)小女孩。小女孩高高的個(gè)兒，黑黑的頭發(fā)，臉蛋很漂亮，不過長(zhǎng)的不是外國臉，看上去象中國人。張老師向我們介紹：“這位同學(xué)就是來自美國的小朋友，名叫張海軒。不過她可是中國血統(tǒng)的美國人，爸爸媽媽都是中國人，張海軒出生在美國具有美國國籍�！睆埡＼幭蛲瑢W(xué)們打了聲招呼，看上去還有些害羞呢。
一下課，同學(xué)們就圍著這位新同學(xué)問這問那，只可惜，她的中國話說得太不好了，聽得懂我們的話，卻只能用簡(jiǎn)單的中文回答。不過她的英語特別棒，說起來好聽極了。
她也十分喜歡和大家玩兒，講她在美國的生活和有趣的事情。她在我們班里學(xué)習(xí)一個(gè)月就要回美國了，我得跟她好好學(xué)學(xué)英語。
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