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      熟悉的人作文

      時間:2021-03-15 11:20:13 [第二單元]寫身邊熟悉的人 我要投稿

      熟悉的人作文(集錦15篇)

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的熟悉的人作文,希望對大家有所幫助。

      熟悉的人作文(集錦15篇)

      熟悉的人作文1

        我的表弟有一雙炯炯有神的大眼睛,一個像葫蘆一樣上小下大的頭和一個胖胖的大肚子。

        小的時候,有一次,我看著表哥在玩電腦,小表弟坐在一邊看著我們,可能是因為他太無聊了,看著我們很不爽,拿起桌上掛窗的鉤子,向我們?nèi)觼怼5谝粋就中了我的頭,幸好沒起包、流血,只是有點痛。第二個正中平板電腦,嗚嗚嗚!因此被拿去修了。我們很生氣,就還手了,但也沒扔幾個,他就比我們更生氣了。

        我覺得表弟的脾氣太大,容易暴躁,但我們更容易煽風(fēng)點火!

        表弟長大后,還有一次,他親自下廚,但是最后遍體鱗傷。他切菜的時候,技術(shù)很好,但是太不小心了,切到自己的手,流了一點血,但忍住了。后面又不小心燙到自己了,但也沒哭。

        我覺得表弟特別的堅強,不會動不動就哭。

        我覺得表弟很堅強,但是他太暴躁了。

      熟悉的人作文2

        我熟悉的人——他身高不高(我懷疑他們年也沒有長),有一張圓溜溜西紅柿臉,大大的眼睛,但他的耳朵里面鼻部都不大,常常掛著一張微笑——他便是李森。

        李森為人正直以誠相待,盡管他那一張臉看上去還有點兒孩子氣,可他卻備受大家的鐘愛。尤其是他那常常掛著笑容的臉。但是李森卻因此投入了“慘痛”的成本。

        在一天的英語課上,教師已經(jīng)授課,忽然,教師停下來了。大家都覺得大家又犯什么錯誤了,然后班里議論紛紛。只聽教師大吼:“李森,站起!”但見李森很可憐的站了起來,細聲的說:“我又怎么啦!苯處煹溃骸袄钌也辉诤跄阋恢痹谄渌n上如何,可是我擺脫不要在我的課上傳出呆笑”接著,班里捧腹大笑。教師笑著講到:“呵呵呵,我它是強顏歡笑,是吧?”

        也有一次,還是由于那改不掉的笑容,還被“老班”覺得是空話。

        李森不但態(tài)度好。品格好,并且愛勞動。每一次清掃輪值一直見李森忙前忙后,把優(yōu)秀班級當(dāng)做自身的家,把優(yōu)秀班級的殊榮當(dāng)做是自身的殊榮。

        李森有很多優(yōu)勢,可是也是有一點點缺陷便是一直晚到,盡管因而常常老師打手心指責(zé),可他卻一點也消極,每一次一直不好意思的低下頭傻笑著。

      熟悉的人作文3

        我的老師姓張,已經(jīng)40多歲了,張老師看起來為人親切,本人也是那樣,她很喜歡小孩子,愛護我們就像愛護自己的孩子那樣,除非我們真?zhèn)惹怒了她,她是不會對我們發(fā)火的。

        記得前些天,同學(xué)們一起出去上體育課。回來時,顧航宇突然說難受,我回頭去看:他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽就飛似的跑了過去,握著顧航宇的手,親切的問:“怎么了?”誰知,平時一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來,聲音也變小了,對著老師說了幾句,沒人聽清說的是什么。說完,張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任:于老師,讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室,同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>

        張老師就是這樣一個人,對我們就像媽媽對孩子,我愛我的老師,你呢?

      熟悉的人作文4

        我遇到過許多老師:有英俊帥氣的體育老師,端莊秀麗的音樂老師,幽默風(fēng)趣的綜合老師,但令我最熟悉的老師便是知識淵博的語文老師——王老師。

        王老師看上去四十多歲,中等身材,經(jīng)常穿著時髦的衣服,標(biāo)準(zhǔn)體形,瓜子臉,兩個鳥黑發(fā)亮的大眼睛閃著智慧的光芒,高高的鼻梁。王老師任勞任怨的哺育著我們,而且還無微不至的關(guān)心我們。

        記得有一次,王老師在講臺上津津有味的講著課,突然我的胃里翻江倒海,“哇——”的一聲吐了出來,這時同學(xué)們有的開窗戶,有的開門,有的捂鼻子。老師急忙走了過來,一邊用手拍著我的后背,還端來一杯水讓我漱口,還用紙給我擦嘴。然后幫我清理吐出的臟東西,而且還沾了老師一手。這時我慚愧的低下了頭,老師說:“不要緊的。”

        還有一次,我們班的同學(xué)生病了,王老師利用課余時間為他補課,耐心講解。這時我忽然看見王老師被粉筆染成不可退色的銀發(fā)。啊,這是老師為我們認(rèn)真講課、批改作業(yè)累的呀!

      熟悉的人作文5

        “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我最喜歡唱這首歌,因為我就是那像寶的孩子。我有一個溫柔、勇敢、有耐心的媽媽。

        一頭披到肩下的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個教我學(xué)習(xí)的嘴巴,微胖的身材,猜猜她是誰?她就是我媽媽。

        媽媽很勇敢。那天,媽媽騎著一輛電動車,車后座上帶著我。我們準(zhǔn)備去外婆家吃飯。車勻速行駛著,忽然前面路口有一輛三輪車橫沖過來,來不及躲閃的我們還在車上聊天呢,哪能注意到前方猛沖過來的三輪車和容易讓車摔倒的`沙子路呀。只聽砰的一聲,電動車倒在地上,我嚇得哇哇大哭,沒有感覺到疼痛。原來是媽媽在這緊要關(guān)口雙手把我緊緊地抱在懷里。可她自己卻跪在地上。其實我身子也沒著地,只是被驚嚇到了,而媽媽為了保護我,細嫩的皮膚上沾滿了沙子和灰塵,膝蓋上頓時滲出血來。媽媽顧不上自己,連忙安慰我說:“嘟嘟別怕,沒事的!”可我分明看到了媽媽噙著淚水的眼,可眼淚就是沒掉下來。她還裝出一副若無其事的樣子說“沒關(guān)系,走,我們到外婆家去!

        媽媽不僅勇敢而且很有耐心。我不會做題時,媽媽耐心地一遍遍教我,反復(fù)跟我講解答題方法,直到我真正弄懂為止。不管多忙,也會關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況,考試考得不好[流淚],媽媽會一題一題地講解,直到我聽會才停止。

        媽媽是一個溫柔、勇敢、有耐心人,我愛這樣的媽媽。

      熟悉的人作文6

        如果有人問我最熟悉的人是誰?我會毫不猶豫地說:“我最熟悉的人是我的奶奶!”

        我的奶奶額頭上有一條條波浪一樣的皺紋,她還有一頭烏黑的短發(fā),一雙會說話的大眼睛和一口帶著微笑的嘴巴。我的奶奶有一雙靈巧的雙手,可以做出各種各樣美味的面食!

        中秋節(jié)到了,奶奶說中秋要吃月餅,但是買來的月餅都沒有家的味道。我問奶奶:“什么是家的味道?”奶奶微笑著對我說:“等我做出來你就知道了!”

        奶奶首先搟了兩張薄薄的皮,再在一張皮上放一些鹽和芝麻,然后把另一張皮放在第一張皮上,用手卷出像麻花一樣的花邊,再用幾個大小不一的碗在面皮上扣出幾個圓形裝飾,這時的月餅就好像一個大玉盤。

        “下面由小雪來做吧!蹦棠谈呗曊f道,我飛快地跑過來,奶奶遞給我一支筷子,對我說:“小雪,你幫我在這個大圓圈里畫出一個八卦!痹儆庙斸槹磧蓚圓圈,最后在周圍點綴上香菜和花紋,好似“桂子月中落,天香云外飄。”奶奶微笑著說:“小雪來幫我把做好的大月餅抬到平底鍋里。”我們倆合力將大月餅放進了平底鍋。

        20分鐘后,奶奶揭開鍋蓋,金燦燦、香噴噴的大月餅出鍋了。我迫不及待的咬了一口,酥脆可口,齒頰留香。我對奶奶豎起了大拇指,夸奶奶說:“奶奶您做的飯是世界上最好吃的飯!蹦棠谈吲d得合不攏嘴,摸摸我的頭說:“小雪,這就是家的味道。 

        這就是我的奶奶,她是我最熟悉的人,也是我最愛的人。

      熟悉的人作文7

        我最熟悉的人就是老師。

        記得從升入高年部的第一天,我懷著忐忑不安的心情走進教室,卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材,不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師,來到新環(huán)境,我感到緊張,一直不敢上課舉手發(fā)言,害怕答錯題會在老師心目中留下不好的印象。直到有一節(jié)語文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

        那是一個秋天。在一節(jié)語文課上,老師給我們講新課,她問了我們一個問題。有幾只小手舉了起來。我也會那道題,只不過我膽小,不敢舉手。當(dāng)我猶豫著要不要回答問題時,老實點了我的名字。我膽怯地站了起來,心里像十五個吊桶打水——七上八下,不敢說出答案來。可當(dāng)我看到老師那溫柔、鼓勵的眼神,就不覺地放下了心里的擔(dān)心、緊張,取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場地,流利地說出了正確答案!老師繼續(xù)用溫柔、鼓勵的眼神看著我?赡茄凵窭锒嗔艘粯?xùn)|西,那就是——認(rèn)可!

        從那以后,我開始踴躍回答問題——不管是什么課,這樣會使我快樂,即使打錯了也不要緊,因為我總能感受到那溫柔的目光。

        這就是我最熟悉的人——老師。

      熟悉的人作文8

        我爸爸今年38歲,他個子不高,戴著眼一笑起來,嘴角有點翹。

        有一次,爸爸邊抽煙邊看電視,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,爸爸連忙把電視關(guān)上了,煙也滅了。爸爸站起來看了看每個屋子,媽媽在屋子里縫被子,姐姐在屋子里寫作業(yè),我寫完作業(yè)在媽媽屋里玩電腦。爸爸到我那間屋子里,我好奇地問:“爸爸,你在干什么?”爸爸說:“我想睡一會兒。”說完爸爸便到我屋里去了并鎖上了門。好奇的我,想看看究竟。我拿著鑰匙開開門,躲到床下面,只見爸爸拿出一盒煙和一個打火機,一打起火便又抽起了煙,我忽然一下子跳了出來,下了爸爸一跳。我連忙把爸爸抓到媽媽那兒,爸爸又被媽媽吵了一會兒。因為媽媽不讓爸爸抽煙,說怕他咳嗽。他立即陪笑著把煙熄滅了。

        我和媽媽還有姐姐都愛爸爸,我們共同監(jiān)督他戒掉煙,保護爸爸的身體。爸爸,我們沒有錯吧?

      熟悉的人作文9

        她長著一頭又黑又長的頭發(fā),整齊中帶有一絲自然卷。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候,發(fā)絲像一只只翩翩起舞的蝴蝶不停的飄來飄去。

        她的額頭下邊有一對又長又細的蠶眉,生氣的時候,總是皺著眉頭,把眉毛豎起來,高興的時候,眉毛像一條條小魚飛來舞去。

        眉毛的下邊嵌著一對水汪汪的丹鳳眼,有時候,她清澈明亮的大眼睛忽閃忽閃的,就像天上那一顆顆耀眼的小星星。

        在兩個眼睛的中間有一個高高的鼻梁,鼻梁下有一個又高又直的鼻子。遇到不懂的問題時,她總是習(xí)慣摸摸鼻子,糾盡腦汁地想事情。

        她總是時不時地咧開那一張紅嫩的櫻桃小嘴,對著老師和同學(xué)們友好地笑了笑。

        一張瓜子臉在害羞時“騰”地一下就變紅了,而遇到尷尬的場合時,又“唰”地一下變白了。真是有趣!

        而當(dāng)她那十指尖尖的纖纖素手放在黑白相間的鋼琴鍵上時,又靈活地動了起來,彈出了一首首優(yōu)美、動聽的鋼琴曲子,琴聲中,連飛舞的蝴蝶,小鳥都忍不住駐足聆聽,天地間,是她那雙手喚起了整個世界的共鳴!

        她總是穿戴整齊,一條鮮艷的紅領(lǐng)巾總戴在她的胸前,隨風(fēng)飄揚。

        她的興趣愛好十分廣泛,鋼琴、繪畫、書法、寫作、英語、游泳、排球、跳繩、跑步……樣樣精通。

        她獲得的獎狀貼滿整間屋子的墻壁,似乎連墻壁都因為穿上了那一件件“榮譽大衣”而沾沾自喜。

        親愛的朋友,你們知道她是誰嗎?告訴你們吧!其實她就是——我。

      熟悉的人作文10

        繁星閃爍在——深藍的太空,何曾聽得見它們的對語?微光里它們互相頌贊!

        我喜歡星星,有時在花園里,仰望星空,那一閃一閃的亮光像在指引我前行;有時在夢里,聽!一顆星星落地,我得小心尋找,因為我的花園里到處是星星的碎片!那閃爍的光亮,在黑暗里給人溫暖給人希望!

        我也有一位像星星一樣的朋友——宋旭堯!他認(rèn)真努力像星星一樣指引著我,有一次余浴調(diào)皮,想要找他聊天,可他卻像被施了魔法一樣,全心全意在那寫作業(yè),完全與外界隔離一樣。有付出就有回報,所以宋旭堯的成績一直名列前茅!他還多才多藝,學(xué)校主持、表演一個都不落下,有時主持的講稿滿滿好幾頁,他也從不抱怨,開開心心的把他認(rèn)真背完,站在舞臺上絲毫不緊張,淡定自若,就像是天生的主持人一樣,在臺上發(fā)光發(fā)亮。他運動還特別厲害,每次跳遠、跑步,都拿出他大長腿的優(yōu)勢,躍動著矯健的身影,閃爍在賽場上,為班級爭光爭彩!

        我喜歡星星,但我更喜歡那耀眼星空中最亮的星得——我的好朋友宋旭堯!

      熟悉的人作文11

        我來到外婆家,第一件事就是去步行街玩啦!

        今天哥哥提議去步行街玩,我和妹妹欣喜若狂,喜出望外。于是哥哥對我說:順順(我的小名)你把你的手機也帶上吧;我想都沒想就爽快的答應(yīng)了。但是,在步行街玩的時候,發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。

        我和妹妹還有哥哥在步行大玩了一場,但是之后,哥哥說正好他學(xué)校在附近,讓我們在這里等會兒,他去拿書。后來,我和妹妹都等的不耐煩了,就準(zhǔn)備打電話給哥哥,忽然,手機不見了。!肯定在衣服的口袋里,但找遍了全身上下的口袋,都沒找到我心愛的手機。于是,我抱著再找找看的心態(tài),找遍了全步行街,卻始終沒有找到我的手機。

        我垂頭喪氣的躲在一個角落里面哭泣,妹妹在一旁關(guān)心我,安慰我,突然,一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前,他是哥哥。他說:喏,給你,這是你的手機。;你是在那里找到的?我哭著問他,哥哥說:剛才想問一下你們在哪里,結(jié)果接電話的是一個啊姨,后來阿姨告訴說他在佰聯(lián)超市,我就過去把你手機拿過來了,哦!原來如此,我擦干淚水,對著哥哥感激的說:‘’謝謝!‘'

        今天我可是要感謝哥哥呢!是他在我最焦急的時候幫助了我,忽然從我內(nèi)心中發(fā)出了一個聲音,謝謝!

      熟悉的人作文12

        我的爸爸身高:1米80,體重:80公斤,視力:5.0,爸爸是一名教師,在甘肅省平?jīng)鍪胁莘彐?zhèn)學(xué)區(qū)工作,當(dāng)?shù)氖菍W(xué)區(qū)主任.他長得特別英俊,方方的臉,大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),再加上他那超酷的墨鏡,真的是帥呆了,可以說,他就是我心目中的最崇拜的偶像。

        爸爸的電腦技術(shù)超強,這和他刻苦鉆研是分不開的。他以前根本不會操作電腦。在我四歲那年,我家就已經(jīng)家買了筆記本電腦,他在工作邊自學(xué),成了一名電腦老師,現(xiàn)在誰家電腦壞了,他都會幫著維修。大家都很佩服他,作為一個自學(xué)成名的電腦專家的兒子,我也感到驕傲,。

        記得那特別搞笑的一次,我買了一瓶百事可樂,搖了兩下,可是怎么也打不開,我就請爸爸幫忙寧蓋子,爸爸在打開瓶子的時候,我就躲得遠遠地,應(yīng)為我知道,搖了兩下,擰松瓶蓋后,就會噴出一股噴泉。結(jié)果爸爸?jǐn)Q松了瓶蓋,噴泉就猶如流星一樣噴出,把爸爸的衣服弄得濕濕的,還把可樂噴到了別人的車上,那個司機就罵爸爸給他洗車呢,弄得爸爸啞口無言。而我呢?卻在一邊悄悄地偷笑。

        在學(xué)習(xí)上,他就像我的老師,每一次遇到難題不會做,就向爸爸請教,他會耐心的講解,直到我懂為止。

        我很喜歡我的爸爸,我要好好學(xué)習(xí),將來回報爸爸。

      熟悉的人作文13

        我的表哥叫左周,“左大俠”是小伙伴們對他的愛稱。他雖然個子不高,卻非常樂意幫助弱小,要是看見低年級的同學(xué)受了欺負(fù),他定要挺身而出為他們抱不平。不過,我最佩服表哥的還是他那份執(zhí)著。

        我和表哥同在一個國畫班,但是,他比我學(xué)得早一些,他既是我的“學(xué)長”,也是整個國畫班的班長。他愛畫國畫簡直都到了癡迷的程度了!

        記得有一次,臺風(fēng)登陸,天空下起了傾盆大雨,狂風(fēng)一個勁地吹著。國畫老師為了安全考慮,通知停課。天色越來越暗,狂風(fēng)伴著暴雨絲毫沒有要停下來的意思。同學(xué)們都在家里休息,路上的行人也十分稀少,但表哥一心想著上一節(jié)課沒完成的畫,竟然穿著雨衣,義無反顧地堅持去了老師家。一路上大雨滂沱,雨水打濕了他的褲腿,雨衣上的水珠像雨簾一樣掛下來,豆大的雨點往他臉上打去。老師開門驚訝地問道:“那么大的雨,你怎么還來上課?”他顧不上臉上的雨水,只是憨厚地笑了笑……

        這件事深深觸動了我,讓我想起“程門立雪”的故事,我暗下決心,要像表哥學(xué)畫那樣,對待任何學(xué)習(xí)都要有一顆執(zhí)著、認(rèn)真的心!

      熟悉的人作文14

        要問我最熟悉的人是誰,那就是我風(fēng)風(fēng)火火的小姐姐王天琪了。她總是扎著兩個小辮子,走路時鞭子頑皮地跳來跳去,可有趣了。她的眉毛又彎又黑,一雙眼睛明亮又清澈。別人說她不愛笑,看起來有點嚴(yán)肅,其實她可活潑了。

        我姐姐最大的特點就是認(rèn)真。記得上幼兒園的時候,老師讓我們學(xué)跳繩,我很快就跳得不錯了,可姐姐跳一個就滿頭大汗,她急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可她沒有放棄。從客廳的這頭跳到那頭,再從那頭跳到這頭,不斷的練習(xí),累得大汗淋淋,就連爸爸媽媽都忍不住讓她休息休息再練,可她就是不愿意放棄,還在堅持不懈地練習(xí)。

        第二天,姐姐又開始執(zhí)著地練習(xí),她終于能一次跳到三個。姐姐高興得一蹦三尺高,手舞足蹈,她情不自禁的喊道:“我會跳繩了!”,臉上露出喜悅的神情,眼睛顯得更加明亮了。隨后,姐姐更加努力的練習(xí),只幾天的時間,她就趕上了我。姐姐自豪地對我說:“有努力就有收獲!

        其實,姐姐做什么事情都很認(rèn)真執(zhí)著,寫字一筆一畫,做事一絲不茍,背詩一詞一句。

        姐姐是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      熟悉的人作文15

        我有一個非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一個男生,他的個子不高,與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋,黃色的皮膚,顯得很健壯,彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,臉蛋紅紅的,像兩個紅蘋果掛在臉上,笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。

        他的愛好是讀課外書,每當(dāng)捧起書的時候,讀的津津有味,甚至忘記了吃飯,忘記了喝水。他的知識很多,每當(dāng)我遇到解不開的問題時,我都去向他請教。

        他在學(xué)習(xí)上,非常的認(rèn)真。每次課堂上老師提出問題,他都積極發(fā)言,平時作業(yè),他都能認(rèn)真完成:不會的題目都自己動腦筋,從不抄別人的,所以經(jīng)常受到老師的表揚!

        記得有一次我去找他,想和他一起玩,而他正在聚精會神的看書,我說:“請問您在這看了多少分鐘書啦?”他根本就不理我,還是在認(rèn)真的看書!過了一會,我又說:“休息一會兒,咱們一起出去玩呀!”

        他說:“知識來源于書,我的知識全是從書上得來的,書就是時代的波濤中航進的思想之船,使我們感受到時代脈搏的跳動,歷史前進的腳步聲;你先自己慢慢玩吧,我得繼續(xù)看書了。”

        我的好朋友就是這么一個認(rèn)真、可愛的人,我非常喜歡他。

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