我熟悉的人作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文1
我的同桌叫馬馭驊，是個(gè)男孩。他的個(gè)子高高的，頭發(fā)一握到手上，非讓你“哦哦”叫不可，因?yàn)轭^發(fā)太硬了，像一根根針。他瘦瘦的，耳朵小，眼睛也不大。他有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)卻很乖，有時(shí)會(huì)為一些小事與同學(xué)打鬧。
今天第一節(jié)課下課，他又和徐浩天打起來(lái)了。徐浩天說(shuō)：“這東西是張濤送給我的�！薄八麤](méi)送給你!”馬馭驊大聲的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，馬馭驊的嘴就被徐浩天打破了，可他還不給徐浩天。沈羽心和其他人費(fèi)了好大勁兒才把這對(duì)“老冤家”分開。王若晰帶著馬馭驊離開了教室。我在一旁嘀咕：“該不會(huì)這些東西真的是張濤給徐浩天的吧!可馬馭驊為什么要拿走呢?那只是一元錢幾十張的小卡片而以呀!要是換了我，我連碰都不碰一下，拿，那就更不用說(shuō)了�！�
這就是我的同桌，也是我最熟悉的人--馬馭驊。好了，現(xiàn)在是說(shuō)不成了，因?yàn)轳R馭驊跑過(guò)來(lái)了，下次在說(shuō)吧!拜拜!
我熟悉的人作文2
我最熟悉的人是魏老師您了，您陪伴我走過(guò)了小學(xué)大部分的時(shí)光。您有一雙炯炯有神的眼睛，肩上披著烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，我非常喜歡您甜甜的微笑，您的身材那么迷人，你在我心中是個(gè)女神，無(wú)論是走還是站，腰板非常筆直。在您身邊走過(guò)，有一股清爽的香味撲面而來(lái)，讓我心情愉快。
在課堂上，您能說(shuō)會(huì)道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動(dòng)形象，娓娓動(dòng)聽，語(yǔ)言流暢，讓同學(xué)們百聽不厭每當(dāng)有同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課亂說(shuō)話，您總會(huì)不高興，是我們害怕。
您在工作中是那么認(rèn)真，在批改作業(yè)上更是一絲不茍，我非常佩服您的認(rèn)真。你對(duì)我們的愛體現(xiàn)在許多地方，在我們傷心時(shí)給我們鼓勵(lì)教導(dǎo)我們做一個(gè)有素質(zhì)的人，讓我們不能亂扔垃圾，耐心地給我們講題······我非常感謝您對(duì)我們的教育。
這幾年來(lái)，您在我們心中像燃燒的蠟燭，一直照亮我們學(xué)習(xí)的方向，是我的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，你就是我的好老師，我非常愛您！
我熟悉的人作文3
我有很多很多熟悉的人，但我最熟悉的人還是我的表妹——翁梓燃。
她今年五歲了，她的眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子高高的，嘴巴小小的，像櫻桃一樣。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，每次她的媽媽都幫她扎很漂亮的辮子。她非常喜歡畫畫，每次我去她家玩的時(shí)候，她總是送給我兩三張她畫的畫，而且畫得都很好。有一次，我們約好了去兒童世界玩，我到了她家，看到她在畫畫，我叫她趕快走吧，她好像沒(méi)聽見一樣，專心致志地繼續(xù)畫她的畫。我又催她快一點(diǎn)，“好，馬上就可以了。”她指著鐘表，“再等我五分鐘�！蔽以谂赃叺劝〉劝。宸昼娺^(guò)去了，妹妹的畫終于畫完了。她把自己的畫小心翼翼地裝起來(lái)，我們一起開開心心的去兒童世界玩了。
妹妹真的很喜歡畫畫，她畫的東西連我都畫不出來(lái)，而且畫什么像什么，我的妹妹真厲害！我也要像她一樣學(xué)會(huì)畫畫，還要比她畫的得更好。
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人是外婆，是她一手把我從小帶到大的。
她的身材不高，一頭花白的頭發(fā)，一雙慈善的眼睛炯炯有神。
外婆的心地很善良，善解人意。有一次，我被媽媽罵了一頓，心里把媽媽恨死了，覺得她是天下最壞的媽媽了。還是外婆讓我打消了不喜歡媽媽的念頭，對(duì)我說(shuō)；”你要知道，媽媽這樣做也是為你好，你以后要走向社會(huì)的，你是個(gè)孩子，做事不能沖動(dòng)，要理解媽媽的良苦用心，天下沒(méi)有不愛自己孩子的媽媽呀！”聽了外婆的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和外婆是好朋友，我很愛她，她為了我操碎了心，我有時(shí)還和她頂嘴。外婆對(duì)不起，您還能原諒我嗎？我知道你一定會(huì)原諒我的.，請(qǐng)您相信您的外孫女一定不會(huì)讓你失望的，我一定會(huì)讓您每天都開開心心的！
我熟悉的人作文5
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她。
我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒；她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說(shuō)的好像對(duì)翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
媽媽對(duì)我很和藹，每當(dāng)我有問(wèn)題她便幫我解答；她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽，也是我的好老師，因?yàn)樗o予了我真誠(chéng)的愛和沒(méi)有止境的知識(shí)。
我熟悉的人作文6
我的媽媽是個(gè)和藹可親的媽媽，媽媽是人見人愛，花見花開的媽媽。
媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，有一張櫻桃似的小嘴，還有一雙能干的雙手……最讓人滿意的是媽媽她那一雙能干的手，看了什么編織的東西，到了家里她能做出一模一樣的，在我眼里媽媽沒(méi)有不會(huì)做的飯菜。她對(duì)我的愛無(wú)法對(duì)語(yǔ)言表達(dá)。
有一次，外面下著傾盆大雨，我以為媽媽不會(huì)來(lái)接我，沒(méi)想到媽媽為了不讓我淋濕，右手拿著一把傘，左手打著一把傘，真的來(lái)接我了，我高興的和媽媽一起回到了家。每個(gè)星期媽媽給我洗澡，我說(shuō)自己能洗，媽媽放心不下，媽媽搓起我的背來(lái)，媽媽的那雙手暖活到了我的心，她不嫌我的臭腳臟。
我不能沒(méi)有媽媽，媽媽，她能趕走我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。媽媽，她使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。媽媽，她給我每天無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)，我愛我的媽媽。在我心中我的媽媽是世界上最美的女人。
我熟悉的人作文7
我有一個(gè)好朋友叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槭乔缣�，我媽媽也在那兒，見程想一個(gè)人就對(duì)我說(shuō)：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤棋吧。”于是，我趕快從店里把象棋拿出來(lái)。媽媽親切地問(wèn)：“小朋友，你叫什么名字？”程想說(shuō)：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想�！�
下棋了，我認(rèn)真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對(duì)殺了一盤，我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來(lái)，我沒(méi)體力了，程想就捉著我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當(dāng)馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉(zhuǎn)身，使勁的想要抓住他，他見我轉(zhuǎn)身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘，真是不打不相識(shí)。
我熟悉的人作文8
我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。
上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。”這時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事�！边@時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪恕Ｎ以谕饷嬉豢�，也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。
我熟悉的人作文9
在我的生活中，有許多熟悉的人。可是我最熟悉的就是我們的語(yǔ)文老師——蘆老師。
剛開學(xué)不久，蘆老師就給我們制定了張“軍級(jí)表”，共有19個(gè)軍級(jí)，蘆老師說(shuō)，“誰(shuí)如果得5個(gè)‘小兵’就可以晉升一級(jí)，不過(guò)以后的難度會(huì)逐漸增加的”。我想：我一定要成為第一個(gè)升級(jí)為‘大元帥’的好兵的。過(guò)了幾個(gè)星期，我們?nèi)嘁k黑板報(bào)，蘆老師又說(shuō)，如果誰(shuí)制作了黑板報(bào)小樣就可以得到2個(gè)‘小兵’，被班級(jí)錄用的話可以得到5個(gè)‘小兵’相當(dāng)于晉升一級(jí)。
星期天的時(shí)候，我和媽媽在家里做黑板報(bào)小樣，我來(lái)畫畫寫字、寫字，媽媽則來(lái)輔導(dǎo)，有的地方我畫的不好，媽媽就教我畫。星期一的時(shí)候，老師果然錄用了我的“杰作”。
我想如果以后我們還有出黑板報(bào)的機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)積極參加的。蘆老師為了我們?nèi)昙?jí)三班這么辛苦的工作，我一定不好辜負(fù)蘆老師對(duì)我們的期望的！
我熟悉的人作文10
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來(lái)都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問(wèn)媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢?”媽媽說(shuō)“你是我兒子，我不管你誰(shuí)管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣犃诉@句話，深受感動(dòng)。
這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。
我熟悉的人作文11
我最熟悉的人，不用說(shuō)，當(dāng)然是我的語(yǔ)文老師 錢老師了。錢老師大概三十多歲了，長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，老師還經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有精神。一雙烏溜溜的大眼睛，像亮晶晶的黑寶古。最引人注目的就是錢老師的鼻子了，又高又挺，像一座小山峰。錢老師特別愛笑了，只要她一笑，臉上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，顯得和藹可親。
錢老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)要求很嚴(yán)格的人。記得有一次，我上課開了小差，老師就悄悄地走過(guò)來(lái)，用嚴(yán)厲的眼睛盯著我，好像在說(shuō)： 楊瑞凱，你又開小差了 然后，她拍拍我的肩膀，要我站起來(lái)。我的臉 涮 地 一下紅了，心里想：我上課不應(yīng)該開小差的，這下被罰站了，多丟人呀!錢老師好像明白了我的心思，過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我坐下了，還輕輕的對(duì)我說(shuō)： 下次不要開小差了 。
這就是我們的錢老師，我喜歡嚴(yán)厲而又親切的錢老師給我們上課。
我熟悉的人作文12
明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，紅通通的小臉蛋兒，黑漆漆的長(zhǎng)發(fā)，瘦小的身體。她，就是討人喜歡，聰明、乖巧的小凱。
她待我非常好，總是積極熱心地幫助我！
烏云密布的星期六，我總會(huì)跑去外面，散散心。我每一次都是跑到公園的小水池丟石頭，直到一個(gè)身影向我撲來(lái)，嚇得我摔了一跤，我痛得清醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是從小到大一只照顧我的同學(xué)小凱！小凱看到我激動(dòng)地喊道：“hi！對(duì)不起，嚇到你了吧，來(lái)，我扶你起來(lái)�！蔽乙黄饋�(lái)，手上的傷已經(jīng)流出鮮紅的血。小凱一看瞇起眼睛，皺起了眉毛，趕快拿起消毒液往我手一噴，��！好疼！可我還是往心里喊，我當(dāng)時(shí)一看小凱這么認(rèn)真給我治傷我心里只想說(shuō)一聲謝謝��！她用紙把我手的傷包了起來(lái)，便在她帶來(lái)的紙上畫了一幅平安畫。我突然笑著笑著，淚也流了出來(lái)。她就是我心里的一朵花，永遠(yuǎn)是我最熟悉的人，心里最溫暖的人。
她，總是給我無(wú)數(shù)的幫助和歡樂(lè)，你們喜歡她的這顆善良的心嗎？
我熟悉的人作文13
我給大家介紹一位我最熟悉的人，就是我姨媽的兒子‘牛�！�。
牛牛眼睛大大的，像一閃一閃的小星星，他的鼻梁高高的，能聞出各種不同的味道，耳朵厚厚的圓圓的，能聽到各種有趣的聲音，聲音對(duì)于他來(lái)說(shuō)可好奇啦!你們別看牛牛是男孩子，其實(shí)他有一張粉紅色的櫻桃小嘴。他的小嘴除了吃飯，還好學(xué)大人說(shuō)話，可有意思了。牛牛今年才兩歲，可我覺得他非常惹人喜愛。
有一次，我抱著讓他坐在我身上看電視，牛牛說(shuō)：‘小便’，我沒(méi)聽見，過(guò)了一會(huì)，我覺得腿上熱乎乎的，低頭一看原來(lái)他尿到我身上了，可能是我太專心看電視了，也許他說(shuō)的聲音太小了，總之我沒(méi)聽到，我急忙喊來(lái)了姨媽給他換衣服，我也換了一件新的衣服后又繼續(xù)抱著他看起電視來(lái)。這回我可告訴他再尿尿就要大聲說(shuō)出來(lái)，他也很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我每次去拿東西，他都跟在我屁股后面，像跟屁蟲一樣。牛牛是一個(gè)活潑、開朗、愛動(dòng)的小男孩，我非常喜歡他。
我熟悉的人作文14
我來(lái)到鏡子前，她也來(lái)到鏡子前；我笑，她笑；我飯上權(quán)家公子，她也飯上權(quán)家公子。
她，愛扎馬尾，有濃濃的眉毛，挺挺的鼻梁，一雙大大的眼睛隔山相望，閃出若有所思的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，常常說(shuō)出一些歪理讓別人難堪。
她，愛幻想，上扶梯時(shí)，因?yàn)榭指弑粐樀没瓴皇厣�，但一想到四月二日龍哥�?lái)重慶開演唱會(huì)想想就興奮，幻想自己已經(jīng)買到票了，結(jié)果就下扶梯了。
她，又是聰明有時(shí)笨，比如今天，我看見我們班一位同學(xué)的靚照，結(jié)果笑得我往后仰，結(jié)果打在瓷磚上了。聰明呢，有時(shí)全班同學(xué)都不會(huì)的題，她分分鐘就能解出來(lái)。
她喜怒哀樂(lè)很無(wú)常。今天重慶下大雨了呢。剛剛在回家的路上，我沒(méi)帶雨傘，一個(gè)人淋著雨，心情很糟糕呢，書包，衣服都濕了！我嘴里還不停的說(shuō)，最討厭下雨天了，最討厭下雨天了這時(shí)，我突然想到志龍歐巴你也討厭下雨天呢！我的心情立馬好起來(lái)了！我在想，你現(xiàn)在所在的城市下雨了嗎？你是否也跟我一樣在下雨天的時(shí)候抱怨著？你是否跟我一樣在下雨天的時(shí)候會(huì)想起VIP然后心情好起來(lái)
她對(duì)閨蜜很好，跑步跟她一起跑，籃球跟她一起打，有吃的第一反應(yīng)就是：跟我閨蜜分享。
她是誰(shuí)？她就是我，VIP劉小鈺。
我熟悉的人作文15
童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了，以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師，劉老師。
他扎個(gè)麻花辮，長(zhǎng)得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了，對(duì)學(xué)生 非常慈愛非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老師說(shuō)話聲音不大，卻很好聽，他就像個(gè)太陽(yáng)，照耀著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過(guò)來(lái)幫我的人。
一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會(huì)兒就下起了雨，很快，傾盆大雨沖了下來(lái)，突然想到自己沒(méi)帶傘，怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家，看著家長(zhǎng)們看著家長(zhǎng)們高高興興地來(lái)接孩子，看著無(wú)情的大雨嘩啦啦的不停的下著，我不禁哭了起來(lái)。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，好清脆。我回頭一看，呀，是劉老師。“劉恩澤，你怎么沒(méi)帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說(shuō)。他把傘遞給我，親切的說(shuō)：“回家吧。”我說(shuō)了聲謝謝，邊轉(zhuǎn)身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。
這就是我的劉老師，獨(dú)一無(wú)二的劉老師。
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