關(guān)于我熟悉的人作文600字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我熟悉的人作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文600字 篇1
說起最熟悉的一個(gè)人，你可能會(huì)想起你的父母，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說起我最熟悉的一個(gè)人，那就是我的同學(xué)。
我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué)，我們倆一齊度過小學(xué)六年的時(shí)光，從小學(xué)三年級(jí)開始成為形影不離的好朋友，而此刻又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門，并有緣分到了同一個(gè)班。
他留著小平頭，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲著一對(duì)黑珍珠；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡；嘴巴不算大；腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵。平常都穿著校服：熒光綠上衣，深藍(lán)色褲子，天藍(lán)色鞋子，有時(shí)候天氣冷了，外面再穿一件藍(lán)色馬甲，整個(gè)人顯得很精神。
他體育異常好，尤其是在賽道上跑步，每次都名列前茅，所以教師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他參加了，準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二，也曾所以拿到過許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
而我呢？體育和他相比，差得遠(yuǎn)，所以我最佩服他這一特點(diǎn)。
記得那是一個(gè)陽光明媚，天氣晴朗的午時(shí)，陽光灑在操場(chǎng)上，花草樹木顯得勃勃生機(jī)，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育，聽說要跑一千米了，我頓時(shí)感覺有一些害怕，心想著我會(huì)不會(huì)跑到最終，抬頭再看看他時(shí)，很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不緊張，一副胸有成竹的樣貌。
最終，第二節(jié)上課鈴聲響起了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì)，我們先跑了兩圈，然后熱身，之后分組開始比賽，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比�？蓜傞_始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離，到最終，我倆差距就越來越遠(yuǎn)，一個(gè)正數(shù)第三，一個(gè)倒數(shù)第三。
這就是我最熟悉的一個(gè)人，我的一位老同學(xué)。
我熟悉的人作文600字 篇2
我最熟悉的一個(gè)人是我弟弟，弟弟十分可愛。他有一雙明亮的眼睛，白白胖胖的小手，大大的耳朵，又塌又平的鼻子，圓圓的臉蛋。
他很淘氣。媽媽剛把玉米掃干凈，他又撒了一地，媽媽氣得真拿他沒辦法。媽媽又去了屋里，讓他自己在外面玩，我沒有管他，他又尿在了玉米堆里。
晚上，媽媽和我正在吃飯，他看見了就走過去把菜都撒在地上。媽媽讓他吃飯他也不喝。弟弟喜歡吃菜，媽媽給他夾了幾個(gè)菜，他吃玩完了還想吃，媽媽沒有給他，他就用手把菜抓抓，讓我們沒有法吃。
弟弟真是一個(gè)淘氣鬼，我多么希望他改掉這個(gè)壞毛病。
生活中我有許多熟悉的人，但我最了解和最喜歡的還是我媽媽。 我的媽媽身高一米五八，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍。我聽話的時(shí)候她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的老虎，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。 有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完了以后就覺得萬事大吉了，早就把***話忘得一干二凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺的越緊，我還不知怎么回事，手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你做錯(cuò)了好多題�！苯又�，巴掌像雨點(diǎn)般落在了我的身上，打的我是鼻青臉腫。打完我以后，媽媽又教我一道一道把錯(cuò)的改正過來，還叮囑我以后不可以再做錯(cuò)了。
我愛我的媽媽。
我們班的小畫家
我們班的小畫家就是蘇鈺培。她的個(gè)頭中等，身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，有一雙小小的眼睛笑起來就瞇成了一條線。
蘇鈺培很愛畫畫。我記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅有關(guān)跳舞的畫，蘇鈺培當(dāng)時(shí)聽了就高興地跳了起來，立馬拿出鉛筆認(rèn)真的畫了起來，就連我們說話她也聽不到了�？煜抡n了，老師就叫第一排的同學(xué)收畫，當(dāng)?shù)谝慌诺耐瑢W(xué)去收她的畫時(shí)，只見她頭也不抬地說：“你先去收后面的，我再畫一會(huì)。”等到把后面的同學(xué)的畫都收完了，又去收她的畫的時(shí)候，她卻又說：“求你啦，讓我再畫一會(huì)吧！”
你看吧！蘇鈺培真不愧是我們班的小畫家！
我熟悉的人作文600字 篇3
在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學(xué)，他（她）們就像天上的星星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻都引導(dǎo)我，讓我領(lǐng)悟生活的.道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。
是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(zhǎng)，傳授我們知識(shí)。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽不厭。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時(shí)無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開花、結(jié)果，結(jié)出一堆碩大、飽滿、甜美的果實(shí)……她是誰，不用說你們已經(jīng)知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。
我熟悉的人作文600字 篇4
我有一位姓張的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子不高，雖然看起來和藹又溫柔，但其實(shí)不然，她可是會(huì)百變的哦！這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。
嚴(yán)厲的她
數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，有的同學(xué)在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數(shù)學(xué)課本和作業(yè)本，而有的同學(xué)還在和別的同學(xué)說話，但在數(shù)學(xué)老師進(jìn)門的那瞬間，全班都安靜下來了，都好奇地看著這位新來的陌生老師。她闡明了她上課的紀(jì)律，又給我們來了場(chǎng)史無前例的模擬上課，讓我們感受頗深。
上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的，被我們這只視覺敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了，那就慘了，輕的則點(diǎn)一下名，重的則站在后面，更嚴(yán)重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內(nèi)容，老師都會(huì)在黑板上寫題目，讓我們做出來，并和同桌交換改，進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)。若做錯(cuò)了太多，會(huì)被罰重做三四遍，然后交給老師。
幽默的她
愚人節(jié)這天，我們正好有節(jié)數(shù)學(xué)課，老師上課前要和我們做個(gè)游戲。張老師在黑板上寫三個(gè)方塊，每個(gè)方塊代表一個(gè)字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結(jié)果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑后，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)傻子，別人說什么他都說沒有，你們聽過這個(gè)故事嗎？”有的同學(xué)猜出來了其中的奧秘，說：“聽過”，而有的呆呆的說：“沒有”。聽到老師的答案后開心的笑了。老師說：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂！”原來，我們被愚了！哈哈……！
看！我的百變老師有趣吧！其實(shí)，她還有許多這樣的事情，但由于時(shí)間的關(guān)系，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？
我熟悉的人作文600字 篇5
我的弟弟--尚銀坤，個(gè)子不高，眼睛大大的，臉有點(diǎn)圓，快三歲了，現(xiàn)在上幼兒園小班，和我關(guān)系特好的朋友都叫他“調(diào)皮鬼”。
這個(gè)綽號(hào)可是有來頭的，現(xiàn)在我把他的事兒一一列舉出來：給袁佳鷺尿濕作業(yè)本；往新買的書上亂畫；媽媽洗衣服的時(shí)候，他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得說了。
今天，我和幾位同學(xué)寫完作業(yè)后，商量著跳會(huì)兒皮筋,活動(dòng)活動(dòng)。正跳著，“調(diào)皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前，笑嘻嘻地對(duì)我說：“姐姐，讓我和你們一起玩兒吧！”想起他以前做的一系列壞事，我毫不猶豫地說：“不行，自己到一邊玩兒去�！钡艿苈犃宋业脑挘镏�，掐著腰，氣呼呼地說：“不玩就不玩，走著瞧�！闭f完，頭也不回地走了，我們也不理他。
我們跳得正盡興，突然我想起 李老師讓讀課外書，于是我們趕緊把皮筋放下，回到屋里專心致志地讀起書來。不一會(huì)兒，我們讀完了，回到院子里發(fā)現(xiàn)皮筋沒了。我心想：肯定是“調(diào)皮鬼”干的。我對(duì)大家說：“走，咱們?nèi)フ摇罢{(diào)皮鬼”。我們費(fèi)盡周折，發(fā)現(xiàn)他在一個(gè)墻角藏著，正捂著嘴偷偷笑呢。我一看他的樣子，不用說就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過來，說：“老實(shí)交代，皮筋放哪兒了�！钡艿茏隽藗�(gè)鬼臉，嬉皮笑臉地說：“我可不知道皮筋在哪兒，我沒見過�！蔽乙豢�，弟弟死不承認(rèn)，好的，軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來，退下他的褲子，狠狠地朝屁股上打了一巴掌，弟弟見我真生氣了，哭喪著臉說：“我把皮筋扔到水道里去了�！蔽覀円宦�，氣得不知拿他如何是好。
大家看看，我這個(gè)弟弟調(diào)皮不調(diào)皮？
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