【熱門】童話的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　從前有一位國王叫“吃吃國王”，他是個(gè)名副其實(shí)的吃貨，每天都要吃好多好多的食物。

　　最近，吃吃國王非常無聊，就四處閑逛，結(jié)交了個(gè)好朋友——鄰國的喝喝國王。他們經(jīng)常一起騎馬、下棋、看電視，相處得非常愉快。

　　有一天晚上，吃吃國王騎完馬回去，餓得饑腸轆轆，就立刻叫仆人做了很多美食，有肉質(zhì)脆嫩的雞腿，有酥香可口的烤面包，還有美味的冰淇淋。吃吃國王實(shí)在太餓了，一口氣把所有的東西都吃完了。過了一會兒，吃吃國王開始頻繁地打嗝。一連喝了五大杯水，他終于不打嗝了，這才安心地去睡覺了。

　　到了第二天，吃吃國王的肚子竟然鼓了起來，像塞了個(gè)皮球。仆人們目瞪口呆，卻都不敢吱聲，吃吃國王也渾然不知，又和喝喝國王出去玩了。誰知，吃吃國王剛騎上馬，馬就因?yàn)槌惺懿蛔【薮蟮闹亓�，一頭栽倒了。吃吃國王也重重地摔倒在地，爬也爬不起來，這才發(fā)現(xiàn)自己的肚子變大了。他很沮喪，為什么昨晚要吃那么多食物呢？真是自討苦吃！

　　這天晚上，仆人依然做了很多大餐�？墒�，吃吃國王毫無食欲，還對仆人吼道：“不好吃！不好吃！雞腿太大了，冰淇淋太甜了，面包太燙了！”仆人們看到吃吃國王一反常態(tài)，就傷心地離開了。

　　接下來的兩天時(shí)間，國王滴米未進(jìn)，肚子真的變小了，可是他越來越餓，一天到晚都無精打采。終于，吃吃國王忍不住了，他有氣無力地從床上爬起來，出去找吃的了。由于他氣走了做飯的仆人，沒人給他做飯了，只得走到花園里對園丁說：“你會做飯嗎？”園丁抱歉地說：“我不會！”國王又去問士兵：“你會做飯嗎？”“非常抱歉，我不會！”國王傻眼了，只好回房間了。

　　這時(shí)，喝喝國王來找吃吃國王玩，發(fā)現(xiàn)他變得非常消瘦，又聽聞他最近沒飯可吃，便連忙掏出自己隨身帶來的蜂蜜面包給他吃。吃吃國王吃得津津有味，不住地點(diǎn)頭，還說：“這是我吃過的最美味的面包！”

　　喝喝國王知道吃吃國王這般愛吃蜂蜜面包后，每天都會給他送蜂蜜面包。吃吃國王很開心，每天大口大口地吃著蜂蜜面包，恢復(fù)了原來的壯實(shí)。

　　為了避免麻煩，吃吃國王又另請了一位廚師，讓他去跟喝喝國王的廚師學(xué)習(xí)做蜂蜜面包。從此，吃吃國王在自己的國家也能吃上美味可口的蜂蜜面包，再也沒有發(fā)過愁了。

童話的作文 篇2

　　今天，巴學(xué)園來了一位新同學(xué)，小豆豆覺得，說他是一個(gè)小學(xué)生，倒不如說他更像中學(xué)的.大哥哥。穿的衣服不一樣，很像個(gè)成年人。

　　早晨，校長先生在校園里像大家介紹這位新同學(xué)：“他的名子叫官林軍，他是在美國出生，在美國長大的，所以日語不怎么好。他覺得到巴學(xué)園來，比在別的學(xué)校更容易交到朋友。也能安心的學(xué)習(xí)。今天官林軍到這里來，以后大家就在一起了，就做幾年學(xué)生好嗎？和阿倫他們在一起就做五年級的學(xué)生吧！”擅長繪畫的五年級學(xué)生阿倫像平常一樣說：“好的!”官林軍給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬還招了招手。

　　第二天，官林軍來到學(xué)校的時(shí)候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚！因?yàn)�，孩子們第一次見到這么厚，這么大，而且這么光滑的圖畫本官林軍用英語說了一遍，就這樣，把學(xué)院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以，官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關(guān)于美國的事情。在巴學(xué)園，現(xiàn)在，日本和美國親近了起來。巴學(xué)園的溫暖而和諧，而在巴學(xué)園中成長的孩子們也美好而純潔。

童話的作文 篇3

　　一個(gè)炎熱的下午，太陽火辣辣地照著，花草樹木都垂下了頭，知了在樹枝上叫著：“熱死啦，熱死啦！”

　　一只小烏鴉正堅(jiān)持練習(xí)著飛行，它一會兒沖向云霄，一會兒撲騰著翅膀。過了一會兒，烏鴉累極了，口渴了，到處找水喝，它四處張望，突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草叢中有一瓶喝剩了的水，它心里樂開了花，烏鴉像箭似的飛了過去，它飛到了杯子跟前一看：“啊，瓶口太小了，水也少的很！”怎么辦呢？它忽然看見一位小朋友在用吸管喝飲料，過了一會，小朋友喝完飲料把杯子隨手扔在地上，小烏鴉嘆了口氣，想：連小朋友也亂扔垃圾，可又轉(zhuǎn)念一想：我也可以利用吸管來喝水呀！小烏鴉忙拖著飲料杯扔到了最近的垃圾桶，又叼起吸管飛到水瓶上方，小心翼翼地將吸管插入瓶口“咕嚕咕�！钡睾绕鹚畞怼�

　　解了渴，小烏鴉高興極了，說：“只要肯動腦，沒什么事解決不了�！苯又�，又揮起了翅膀，練起了飛行。

童話的作文 篇4

　　一個(gè)溫暖的早上，小蟲子，小螞蟻和小蝴蝶一起去公園玩。忽然一個(gè)雞蛋殼掉了下來，他們說：“啊，是誰扔的雞蛋殼？”原來，是一個(gè)小男孩扔的，他剛剛吃完一個(gè)雞蛋。小蟲子說：“雞蛋殼可以做什么呢？”小螞蟻說：“可以做蹺蹺板玩��！”“可是蹺蹺板的兩個(gè)座位呢？”突然，又掉下來一根雪糕棒，這根雪糕棒是誰扔的呢？原來是個(gè)小女孩剛剛吃完雪糕。小蟲子說：“正好，可以做蹺蹺板的兩個(gè)座位了！”蹺蹺板完成之后，他們就高高興興地玩了起來！

　　過了一會兒，他們覺得不好玩了，小蟲子說：“接下來玩什么好呢？”他想啊想啊，想了一分鐘。突然，小蝴蝶想到了說：“我們可以用雞蛋殼做熱氣球玩啊，這樣你們就可以像我一樣飛上天空了！”小蝴蝶找來了一塊布，他們做好了熱氣球，小螞蟻和小蟲子坐了上去，熱氣球飛了起來。身邊飄過幾朵云，拿一片輕輕嘗一下，就像棉花糖一樣好吃。

　　到了下午，他們已經(jīng)飛得越來越高了。突然，雷公公用粗重的雷聲把他們嚇得發(fā)抖，他們趕緊從熱氣球上下來，這時(shí)下起了一場大雨，他們就用雞蛋殼躲雨。

　　天黑了，草地上一片安靜，月亮也從云中露出了笑臉。他們找來了一個(gè)木頭把雞蛋殼做成搖籃，用樹葉當(dāng)作被子，他們一起進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！

童話的作文 篇5

　　很久以前，在一個(gè)偏遠(yuǎn)而溫暖的國度，有一片金燦燦的沙灘，名叫“貝殼灘”。沙灘上有數(shù)不清的貝殼，扇形的、螺形的、圓形的……還生活著一群神奇的生物——“貝殼蟹”。

　　貝殼蟹每一只都有貝殼似的殼，每一個(gè)都獨(dú)一無二。它們吃沙灘上的各種小草、海里的浮游生物等。貝殼蟹常與魚兒作伴、水母玩耍、海星郊游、螃蟹談心……它們天天無憂無慮、自由自在。

　　即使它們在一個(gè)偏遠(yuǎn)的國度，可還是有好奇心大的人類來探險(xiǎn)。不久，許多人都知道了貝殼灘。人類看中了貝殼灘豐富的資源，開始建造房屋、開墾土地。雖然人類吃得好，又可以享受這兒美好的環(huán)境，但是他們并不滿足。他們開始建工廠。人類把貝殼灘作為“進(jìn)攻對象”之一。他們大量地捕魚、捕蟹，填海造房，搶占它們的家園。貝殼蟹的好朋友們一個(gè)個(gè)地離他們而去，成為了人類的美餐。它們賴以生存的海灘正在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小。

　　貝殼蟹們開始痛恨人類，可它們又無可奈何，因?yàn)槿祟愄珡?qiáng)大了。漸漸地，貝殼灘邊的魚兒、蟹蝦，差不多已經(jīng)消失，死的死，傷的傷。被抓的被抓，離家的離家。因?yàn)樨悮ば敷w型小，所以才幸免于難。

　　貝殼蟹家族決定召開一次會議，“人類已經(jīng)入侵我們的家園，美麗的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。我相信，在座的各位一定都痛恨人類、懷有極大的報(bào)復(fù)心吧?可我們的力量不夠強(qiáng)大，也沒有強(qiáng)大的聯(lián)盟物種。眼看我們就要滅絕了，何不考慮搬家?搬到一片溫暖的沙灘，開始自己的新生活。”貝殼蟹們都同意搬家，只是怕沒有比貝殼灘還要好的沙灘了。“那派兩只貝殼蟹去考察吧�！贝蠹遗e手同意。于是，有兩只貝殼蟹開始踏上了漫漫的尋找新家園的艱難之旅。

　　一年，兩年。大家等了整整兩年，終于，其中一只貝殼蟹回來了。它看了看貝殼灘，幾年過去，家鄉(xiāng)已然面目全非：金燦燦的貝殼灘遍地是垃圾，岸上的房屋不斷擴(kuò)建，海面上時(shí)不時(shí)漂過魚蝦的尸體。

　　貝殼蟹們圍了過來：“怎么樣，有好地方嗎?”那只貝殼蟹說：“沒有!沒有!!好不容易看到了一個(gè)海水清澈、沙灘干凈、物產(chǎn)豐富的地方，據(jù)說那是“西沙群島”。我們正要上前瞧，一艘大船開來，把我嚇得連連后退。一定神，同伴不見了!原來被船帶來的海浪卷走了!我哪還敢繼續(xù)走下去呀!”，貝殼蟹們失望地走了。

　　人類的貪婪達(dá)到了極點(diǎn)，他們瞄準(zhǔn)了貝殼灘蓋世無雙的沙子。大量挖掘沙子，留下了大大小小、深深淺淺的沙坑。貝殼蟹們感到了災(zāi)難即將來臨了。

　　終于，海洋發(fā)怒了，海嘯來了!海嘯吞沒了貝殼灘上的一切，吞沒了那些貪婪的人。從此，貝殼蟹消失了。

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