紅鞋子童話作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的紅鞋子童話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
紅鞋子童話作文1
等紅鞋子看不到小老鼠的蹤影時,她有一點傷心,這不奇怪,送人回家后不告而別,這本來就是一件很傷心的事。不過,主人熄燈就寢的時候,紅鞋子聽到了一個熟悉的聲音:“紅鞋子,你睡了嗎?”這不是小老鼠的聲音嗎?紅鞋子又驚又喜:“你是怎么回來的?”“我回到家的時候想起了你,而且家里被其它老鼠占領(lǐng)了,就回來了!边@時,小老鼠感覺自己背后陰森森的,他小心地轉(zhuǎn)過頭,看見了一雙冰冷、陰森的.“綠寶石”。紅鞋子也看到了這個綠寶石。紅鞋子尖叫起來:“小老鼠,快跑,這是黑貓,我?guī)!闭f完,小老鼠竟然被紅鞋子的話驚出了一身冷汗,顧不上想就連滾帶爬跟在紅鞋子后面。紅鞋子看到黑貓離小老鼠越來越近,但又看到了一面墻,急中生智:讓小老鼠爬到自己這里,如果控制好的話,黑貓將撞在墻上,自己和小老鼠將出去,把小老鼠佳麗的所有老鼠趕走,讓小老鼠回家。于是,她對身后的小老鼠說:“快,你爬到我上面!毙±鲜缶惋w一般地上來了,“聽著,小老鼠,要拼命抓住,不然會飛出去。”小老鼠聽了就死死地抓住了紅鞋子。就要碰到墻的時候,紅鞋子來了個三百一十五度大轉(zhuǎn)彎。黑貓來不及剎車,一頭撞在了墻上。
最后,紅鞋子把在小老鼠的洞里的其他老鼠趕回了家。
紅鞋子童話作文2
今天小熊一家去散步。爸爸系好領(lǐng)帶,媽媽圍上圍巾,小熊戴上帽子,一起出發(fā)了。
他們來到花園里,小熊說:“這里的花好美!”“是啊!”爸爸媽媽齊聲說。小熊就向花叢跑去,突然,他發(fā)現(xiàn)前面有一只紅鞋子,小熊來了個緊急剎車,“咦,這是誰的鞋子呀?”“爸爸媽媽,這里有一只紅鞋子!”爸爸說:“可能是在花園里玩的其他小伙伴的吧。”媽媽說:“那我們?nèi)フ艺倚拥闹魅税!?/p>
他們來到池塘邊,看見小鴨子在水里開心的游泳,小熊就問小鴨子:“小鴨子,這只紅鞋子是你的嗎?”小鴨子笑著說:“不是不是,如果我穿上鞋子的話就不能游泳了!
他們來到松樹下,看見小松鼠正在爬樹,小熊就問小松鼠:“小松鼠,這只紅鞋子是你的嗎?”小松鼠擺擺手說:“不是不是,如果我穿上鞋子就不能爬樹了。”
他們來到草地上,看見一個小姑娘光著腳在跳舞,小熊就問:“小姑娘,這只紅鞋子是你的嗎?”小姑娘高興地說:“啊,謝謝你謝謝你,這只紅鞋子是我的,你瞧,少了一只鞋子我只能光著腳跳舞了。”小熊說:“不用謝,不用謝!”小姑娘穿上紅鞋子,為小熊一家跳了一支優(yōu)美的舞蹈。
回家的路上,小熊特別高興,因為他找到了紅鞋子的主人,做了一件好事。
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