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      動物童話作文500字

      時間:2021-04-15 19:26:12 [第三單元]寫童話 我要投稿

      動物童話作文500字三篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的動物童話作文500字3篇,歡迎大家分享。

      動物童話作文500字三篇

      動物童話作文500字 篇1

        大自然中有許多各種各樣,它們都有各自的生存本領(lǐng),讓我們?nèi)フJ識一下吧!

        在陸上,有著稱霸稱王的獅子和老虎,它們奔跑起來非?,身手敏捷,殺傷力極大,能捕捉到牛、羊等多種動物;蜘蛛雖然個頭小,也不會飛翔,但它靠著結(jié)網(wǎng),就能順利把昆蟲捕捉到。因為它織的網(wǎng)上有粘液,能把過往的昆蟲牢牢粘住,使它們成為自己的美食。

        生活在海洋里的小霸王章魚更是厲害。它的體內(nèi)有墨汁腺和液囊,能制造出黑色或褐色的液汁,流入空空的液囊。當(dāng)危險來臨時,章魚液囊里的墨汁從肛門噴出來,用煙幕來迷惑對手,這就是章魚運用的障眼法。

        啄木鳥能把藏在樹干的.害蟲掏出來吃掉。啄木鳥的長嘴就像醫(yī)生的聽診器一樣,它用這個又硬又尖的長嘴敲擊樹干,發(fā)出各種聲音,這些聲音能準(zhǔn)確反映出害蟲躲藏的位置。它的嘴就像鑿子一樣在樹上鑿個洞,然后插進害蟲的巢內(nèi)。它還有一個神奇的舌頭,這舌頭又長又細,有14厘米,因此,啄木鳥總是可以準(zhǔn)確無誤在鉤出隱藏得很深的害蟲,甚至是幼蟲。

        這些動物的生存本領(lǐng)是物種進化的結(jié)果,各種動物為了適應(yīng)大自然,學(xué)會了適合自己的一套本領(lǐng)。

        我們少年兒童現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)本領(lǐng)的好時光,所以我們要認真學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識,以后才能在社會上有立足之地。

      動物童話作文500字 篇2

        在一望無際的森林里,有一個動物王國。那里居住著許多動物,它們相處得非常友好,但有些時候,也會有一些事情發(fā)生。你看,這不,有事發(fā)生了。

        有一天,小鳥喳喳在草叢里發(fā)現(xiàn)了一塊寶石,肯定時是有誰把自己的東西掉在這兒了。喳喳趕緊向警察局飛去,可是,現(xiàn)在已經(jīng)是快要天黑了,警察局的工作人員已經(jīng)休息了。喳喳不想打擾工作人員,于是又飛回家了。喳喳把寶石埋在自己家樹下的泥土里,但這一切卻被貪心的狐貍看見了。

        一大清早,勤快的喳喳急忙起床到樹下的泥土里拿寶石去報案,可它找了半天也沒找到寶石。喳喳急壞了:“我明明把寶石放在這里了呀?怎么找不到了?”它急忙飛去警察局告訴了局長——熊伯伯。熊局長了解了情況后,也很著急,它立刻去查找線索,可在有可疑的動物那里找了很久也沒找到。這時,孔雀姑娘來報案,說它的寶石項鏈上的寶石掉了。喳喳聽了后問它的寶石是什么樣子,結(jié)果和喳喳撿到的一模一樣,原來孔雀就是失主。

        突然,熊局長好像想起了什么,他一拍腦袋說:“咱們還忘了去狐貍家抽查呢!那天抽查時它不在家!薄白撸覀兊胶偧胰!”喳喳說。

        到了狐貍家,熊局長一看,狐貍家大門緊閉,它敲了敲門,問道:“請問里面有人嗎?”門打開了,狐貍見了局長,把它們請進來了。

        “最近你有沒有看見有人偷了孔雀的寶石?”局長問。

        “沒……沒有!焙偨Y(jié)結(jié)巴巴地說。

        “真的沒有?”局長問。

        “沒有!焙傆种貜(fù)了一遍。

        “搜查這里!本珠L發(fā)下了命令。

        經(jīng)過搜查,因為狐貍沒有藏好寶石,被搜查人員找到了。

        “像你這種貪心的家伙不配有朋友!”局長說完,把寶石還給了孔雀。

        從此以后,狐貍就再也沒有朋友了,因為它太貪心了。

      動物童話作文500字 篇3

        動物學(xué)校將舉行一年一度的郊游,小動物們得知后都興高采烈。

        郊游那天,天空空似乎鑲嵌著一顆巨大的藍寶石,馮婆婆也很用力,回家休息。小動物們乘公共汽車來到茂密的森林。每個人都很開心,于是他們開始了一個有趣的游戲:捉迷藏一段時間,讓豬變得又笨又出汗,到處尋找人。過了一會兒,兔子像燕子一樣輕,跳上大繩子,輕松地在繩子之間穿梭。丟了手帕一會兒后,小猴精偷偷把手帕放在羊咩咩的背后。

        到中午,每個人都餓了。熊貓老師說:“今天我們已經(jīng)打包午餐了。今天我們共有260名學(xué)生。一份盒飯11元。誰能計算出在盡可能短的時間內(nèi)買一頓盒飯要花多少錢?”就在每個人都在做垂直計算的時候,一個清晰清脆的聲音說道:“老師,一共是2860元!”“誰,誰計算得這么快?”每個人都驚訝地哭了。

        它原來是一只聰明好學(xué)的兔子。“喬喬,你怎么計算得這么快?”小熊韓寒摸了摸他毛茸茸的腦袋,問道!笆聦嵣希@很簡單。我用了分解運算,11×260 =(10+1)×260 = 2600+260 = 2860(元)”。熊貓老師笑著說:“是的,任何數(shù)字的11倍都可以把11除以10+1來計算,這樣我們可以更快地算出答案!薄芭叮颐靼琢!”每個人都異口同聲地說。

        動物們拿了2860元,買了一個美味的午餐盒。吃喝完之后,他們開始玩新游戲。

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