【推薦】童話的作文四篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的童話的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
一天，硬幣從主人的手中滾落下來(lái)硬幣就滾落到沙灘上。
硬幣在沙灘上哇哇大哭地說(shuō)：主人快來(lái)吧我撿走啊。就在他大聲哭泣時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，它就鼓足了勁向前滾，剛剛滾入坑內(nèi)，硬幣就傻了眼，只見(jiàn)坑內(nèi)滿是圓圓白白的東西，硬幣不知道這是烏龜?shù)�，他想：好像在主人的家里，也看到過(guò)雞蛋，鴨蛋的。但硬幣肯定認(rèn)為這不是雞蛋。這當(dāng)硬幣想的時(shí)候，一個(gè)綠油油的東西爬了出來(lái)，又看了看小硬幣，然后對(duì)硬幣說(shuō)：我叫小海龜，你叫什么？“我叫小硬幣很高興認(rèn)識(shí)你。正在它們對(duì)話的時(shí)候，小海龜們陸續(xù)破殼而出，像大海爬去�？墒怯謥�(lái)了許多像鳥(niǎo)一樣的動(dòng)物，把大大小小的海龜都吞進(jìn)了肚子。就在這時(shí)一只大鳥(niǎo)向小硬幣飛來(lái)，只見(jiàn)小海龜也拉著小硬幣跳進(jìn)大海里了。
等到他們醒來(lái)以后，看到自己來(lái)到了一條臭水溝，臭水溝散發(fā)著一陣臭味。只聽(tīng)一陣巨響，在陰暗上發(fā)出了可怕的叫聲，硬幣和小海龜害怕極了，他們還瑟瑟發(fā)抖。突然從陰暗的地方走出了一只年邁的鱷魚(yú)，他對(duì)小海龜說(shuō)：別害怕，我不會(huì)傷你們的。他們問(wèn)：你為什么會(huì)在臭水溝里的？因?yàn)槲姨甙翢o(wú)力了。就在這時(shí)，一陣大洪水把他們沖到了公園的湖水上。
小硬幣鼓足了勁向主人的家了滾了過(guò)去。
童話的作文 篇2
在我很小的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)《經(jīng)典童話》給我講童話故事。聽(tīng)著媽媽講的童話故事，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。聽(tīng)著媽媽講的童話故事，我漸漸長(zhǎng)大了。
上學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀《經(jīng)典童話》故事了。這些童話故事讓我愛(ài)不釋手、百讀不厭。從安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；從羅大理的《皇帝的六弦琴》至貝洛的《林中的睡美人》；從普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》至中國(guó)著名的童話家陳伯吹的《一只想飛的貓》等等，都是人類文化寶庫(kù)中晶瑩閃光的耀眼明珠。在這個(gè)五彩繽紛、奇妙的童話王國(guó)，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、賣火柴的小姑娘們交朋友，和這些朋友手牽手度過(guò)人生的美好時(shí)刻。
如今，閱讀已成為了我重要的精神營(yíng)養(yǎng)。沒(méi)有閱讀的童年是蒼白的童年，如同春天里沒(méi)有花朵，樹(shù)林里沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，溪水里沒(méi)有魚(yú)兒的嬉戲。
閱讀使我感受到了語(yǔ)言的魅力，讓我更加親近書(shū)本，變得感情豐富、喜歡思考，豐富了我的`內(nèi)心世界。童話書(shū)中無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠(chéng)實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨……他像一盞神奇的燈，照亮了我的心和我前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長(zhǎng)。
為了獲得精神和心靈的滋養(yǎng)，為了獲得鮮活的想象和幻想，為了獲得豐厚的心智和高尚的教養(yǎng)，讓我們走進(jìn)這色彩斑斕的童話世界吧！
童話的作文 篇3
一天，小動(dòng)物們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺(tái)演講，小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練，要一直練到背過(guò)才行呢！但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張，它對(duì)它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫(xiě)完作業(yè)就做題。而且小熊會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)呢！
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，小狗的爸爸一字不落的背過(guò)了，老師贊不絕口。
老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現(xiàn)情況，老師對(duì)小兔的媽媽說(shuō)：“小兔子表現(xiàn)很好，但是上課小動(dòng)作太多，一定要改一改這個(gè)壞毛病�！薄胺判陌�，回去我一定好好教養(yǎng)它的！”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
老師嚴(yán)肅的對(duì)小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調(diào)皮，你一定好好管它！”
老師又對(duì)小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽(tīng)話，它也不調(diào)皮，大家要向他學(xué)習(xí)。”
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)！
童話的作文 篇4
小狗和小鴨的故事
有一天，小鴨在河里游戲，小狗在河邊散步。小狗對(duì)小鴨說(shuō)：“鴨弟弟，我們比賽游戲好嗎？”小鴨說(shuō)：“那好吧，比就比�！彼麄冋襾�(lái)小雞做裁判。小雞說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”不一會(huì)兒，小鴨游到了對(duì)岸�？尚」凡惶珪�(huì)游泳，就在水里大叫：“小鴨兄弟，救命呀！救命呀！”小鴨站在對(duì)岸，還蹦來(lái)跳去地說(shuō)：“別怕呀，快游呀，快游呀！”過(guò)了一會(huì)兒，小鴨趕緊下水去教小狗游泳。小狗連忙說(shuō)：“還是你的本領(lǐng)大，別看我那么靈活，可我游泳還是你教的，謝謝你！”
又有一天，小狗在河邊遇到小鴨。小鴨說(shuō)：“狗哥哥，我們比賽跑步好嗎？”小狗說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”它們請(qǐng)小白免來(lái)當(dāng)裁判。小白兔說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始！”小狗立刻跑到了河邊，看到小鴨還在嘎嘎地叫著，同時(shí)，還用翅膀在飛。它飛著飛著，忽然掉進(jìn)了水溝里，它在那里大聲喊：“我的媽呀！救命呀！救命呀！”小狗聽(tīng)了，馬上跑過(guò)去，把小鴨扶起來(lái)。小狗說(shuō)：“鴨弟弟，你沒(méi)傷著吧？”小鴨說(shuō)：“我沒(méi)傷著，謝謝你！”小鴨說(shuō)：“我們還是繼續(xù)比賽好嗎？”小狗說(shuō)：“好！”小狗立刻向前跑去。跑到了對(duì)岸，小狗看見(jiàn)小鴨還在河里游過(guò)來(lái)，就站在那里哈哈大笑。小狗跑到一棵樹(shù)下，他想：反正小鴨說(shuō)那么慢，他是追不上我的，我先睡一覺(jué)好了！想著想著，小狗忽然睡著了。它還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己得了冠軍，自己還得到主人獎(jiǎng)給他的一塊大骨頭。忽然，小狗睡醒了，聽(tīng)到小鴨在山頂嘎嘎大叫。原來(lái)，自己睡過(guò)頭了，小鴨才是真正的冠軍。
冬天到了，小狗和小鴨在比賽堆雪人。小狗堆了一個(gè)大大的雪人。小鴨怎么也不會(huì)堆，小狗只好來(lái)幫忙。接著，它們比賽畫(huà)畫(huà)。小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，它倆這次都被小白免評(píng)了100分
小狗和小鴨比著比著，最后都成了好朋友。
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