有關(guān)童話作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童話作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
一只烏龜和一只娃娃魚是一對好朋友，它們住在一個瓦藍(lán)色的大魚缸里。娃娃魚每天都爬上小烏龜?shù)暮蟊�，給小烏龜撓癢癢，小烏龜快樂地馱著娃娃魚四處兜風(fēng)，開心極了。
日子一天天地過去了，有一天，小烏龜對娃娃魚說：“朋友，我要長大脫殼了，你先下去幾天吧！”娃娃魚不得不離開小烏龜?shù)暮蟊�，游到一棵水草的后面�?/p>
一天傍晚，小主人從外面帶回一條彩色的地圖魚將它放入了大魚缸，別看她長得美麗，但她可不是一條善良的魚兒，她是一個食肉的家伙，以殘忍著稱。
可憐的娃娃魚還不知道怎么回事，就被地圖魚咬傷了一只胳膊，正當(dāng)?shù)貓D魚張開大嘴巴，想一口吞掉娃娃魚時，小烏龜飛快地游過來，伸長脖子一口咬住地圖的尾巴，疼得地圖魚直甩尾巴，娃娃魚趁機逃走了。
雖然這次地圖魚沒能得逞，但她還是不死心，每當(dāng)她看到娃娃魚時，就不自覺地流出口水來。小烏龜想了一個好辦法，當(dāng)?shù)貓D魚再次追趕娃娃魚時，他就用事先準(zhǔn)備好的大石頭，推進(jìn)了地圖魚的嘴巴里，這下地圖魚可慘了，再也合攏嘴了，只能靠喝水來維持生命。
小烏龜和娃娃魚又過上了平靜的生活。
童話作文 篇2
遠(yuǎn)處，一顆石榴樹上的石榴已經(jīng)被太陽烘烤得熟透了，突然，一顆紅得似火的石榴調(diào)了下來，滾進(jìn)了一條河流里，小石榴全部都離開了媽媽的懷抱，開始“自力更生”了。而我，也不例外，跟著河流飄蕩著，尋找自己的棲身之所。漂著漂著，我漸漸得睡著了，醒來時發(fā)現(xiàn)自己到了一個烏煙瘴氣的地方，這里的臭氣熏得我喘不過氣來。
“你好，請問你是從哪里來的？”在我一旁的小花突然問道�！澳愫茫沂菑囊蛔利惖纳至藖淼��！蔽冶虮蛴卸Y地回答道�！盀槭裁催@里這么臭��？”“還不是因為人類亂砍亂伐又到處建造工廠，亂排臟氣，臭氣，又不清理，所以原本美麗的'森林才會變成這樣的，”小花氣憤地說道。“看來這個地方不適合我，我還是另尋所處吧！”我說著，告別了小花，我又跳到河流了繼續(xù)飄蕩。我一連尋找了幾個地方都不適合我，忙活了一整天，我漸漸累了，跳進(jìn)河流了睡著了。第二天醒來時發(fā)現(xiàn)自己漂到了一個島嶼上，剛一上岸，就被眼前的美景驚呆了。這里到處放射著明媚的陽光，到處散發(fā)在五顏六色的光彩，到處飛揚著悅耳的蟲鳴，到處飄散著令人陶醉的清香，我不由得感嘆道，這里真是花的海洋，綠的世界！仰首望去，湛藍(lán)的天空下，陽光發(fā)出燦爛的光芒做著背景，襯托出那懸崖壁奇石怪壘的身梁，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人，這一切的一切，仿佛所處仙境一般，我被大自然的魔力驚呆了，它就像一個魔術(shù)師，把這個世界變得豐富多彩，我陶醉其中，在這片美麗的地方上生根發(fā)芽，我慢慢地破土而出，長出了一顆小苗，我在這里結(jié)交到了許多朋友朋友，它們天天陪伴著我，我快樂極了！
我長成大樹以后，要結(jié)出更多的果實，讓我的后代也生活在這片土地上，讓它們也可以享受到這一切歡樂！
童話作文 篇3
《安徒生童話》這本書，是我們老師重力推薦的一本書。制作者自然就是丹麥19世紀(jì)的童話作家《安徒生童話》。自幼酷愛藝術(shù)，創(chuàng)作過詩歌、小說、劇本的安徒生。
這本書寫的絢麗多姿、浪漫離奇，包含了許多作者對人生哲學(xué)的思索。丹麥著名的評論家勃蘭兌斯這樣評價過安徒生的童話：“他的故事屬于我們曾經(jīng)一個音節(jié)一個音節(jié)的辨認(rèn)過，而如今，我們依然在閱讀的那一類書籍。
你看，安徒生寫童話是那樣的精彩，那樣的引人入勝，寫的是那樣身臨其境，仿佛置身于其中一般。
特別是他寫的有一篇名叫”海的女兒“的故事，寫的無比真實，真情實感，當(dāng)看到文中的最后，我差一點兒淚就流出了眼眶。
這本書寫的真是太好了，真情實感，引人入勝，絢麗多姿。
童話作文 篇4
一天，在小河邊，一棵大樹生病了，正愁眉不展。
啄木鳥看見了，非常害怕，趕快飛了過去，“嚓嚓嚓”地啄了起來。
這時候，把正在睡覺的麻雀驚醒了，她說：“去!去!去!大清早人家還在睡覺，啄什么啄呀!”
啄木鳥被麻雀罵了，沮喪地飛走了。
過了幾天，大樹的蟲子更多了，爬滿了麻雀的巢，蟲子們在麻雀的巢里咬來咬去，發(fā)出了“唦唦唦”的聲音，麻雀的巢搖搖晃晃，快要掉下去了，麻雀嚇得差點哭了。蟲子爬進(jìn)去欺負(fù)麻雀，有的說：“快滾!這是我們的地盤!”有的說：“快把這地盤給我們!”還有的說：“把食物都給我們!”
麻雀這才后悔，她大叫：“救命啊!誰來救我?”
啄木鳥趕到那兒，把蟲子捉走了，麻雀說：”對不起，我不應(yīng)該罵你�！弊哪绝B說：”沒關(guān)系，我?guī)椭阕较x子是應(yīng)該的�！�
童話作文 篇5
有一天，剛筆先生想：我應(yīng)該招聘一個能修改我寫錯的文件的員工。于是他寫了一個招聘書給每家每戶都發(fā)了一本。
第二天一大早，就來了四個員工，他們分別是：改正貼、改正液、膠布和修改符號。他們一到公司就紛紛說自己怎么怎么能干，如何如何在行，而且還在某某公司干過。鋼筆先生聽了心里非常開心，也分不清誰最好，最后就分別發(fā)給他們每人一本他自己寫錯的文件，讓他們改后第三天再拿來給他看。第三天他們都來到了公司，鋼筆先生先看了改正液的作品，�。≡趺催@么糟呀！這邊一塊白那邊一塊白的，難看死了，他把作品放在一邊。接著他又看了看膠布的作品，上面雖然沒有一片片白印，但有一個個大窟窿。鋼筆先生搖了搖頭，接著問他：“這是怎么回事呀！”膠布不好意思回答道：“是我自己沾爛的�！变摴P先生看了他一眼把作品還給了他。緊接著他又看了改正貼的作品，嗯，作品還算好，但是東一個補丁西一個補丁也很不美觀。剛筆先生滿懷希望的去看修改符號的作品，突然他大叫一聲：“這是什么亂七八糟的東西呀？”鋼筆先生的話一停就暈了。過了好一會，鋼筆先生醒來了，他想：我不再請員工了，這樣的員工不請也罷，只要自己以后多注意一點，認(rèn)真一點，多看書，我想我能把自己的事做好。小朋友們，讀了這個故事你能把粗心大意的毛病改過來嗎？如果能那你就一定要做到喲！
童話作文 篇6
有一天，我和妹妹到壽天小學(xué)玩，突然發(fā)現(xiàn)一顆蛋，我和妹妹就搶著要拿到那顆蛋。突然，一陣強大的聲音，這時蛋裂掉了，突然跑出全身金黃色的龍，我覺得它好可愛，于是我就告訴妹妹：“不要告訴任何人�！�
于是我和妹妹合力把這一顆大蛋帶回家。到了半夜，我起來竟發(fā)現(xiàn)它不見了，我著急的到處找找，最后終于在書房找到。一進(jìn)書房，書房里就金光四射，所有東西都有如魔法般地動了起來。這時我才想起，我還沒幫這一只小龍取名，這時我腦中閃過一道靈光，我決定要把這只龍取名為“魔法”，因為它有一種我不知道的神奇魔法。
有一次我?guī)ド⒉�，看到有一個老人躺在路邊，“魔法”就熱心地把老人送到醫(yī)院，正好醫(yī)院里面有記者，記者就拍下它做的善事，因此“魔法”就因為這樣的善行而上了電視，還被請去演電影。
自從媽媽知道了這件事后，每餐都讓“魔法”吃得很好，飽餐一頓。因此，它就成為最受大家歡迎的明星。我真沒想到，一顆小小的蛋，竟然能改變我的一生。
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