關(guān)于童話作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話作文 篇1
在美術(shù)課上，原本是一張潔白無瑕的紙被一位小弟弟隨意涂鴉了一番，成了廢紙。廢紙妹妹身上，畫滿了大象，老虎、獅子、恐龍……小弟弟的行為受到老師批評，廢紙妹妹被小弟弟狠狠地踩上幾腳，全身臟乎乎，看不到本來面目了，緊接著又被頑劣不堪的他折成一架紙飛機(jī)，從窗口投向了西街王府井那兒，這時(shí)正好一輛灑水車從這兒經(jīng)過，廢紙妹妹又被無情的灑水車碾得滿身都是車輪印跡，而且還是濕漉漉的，過了很長時(shí)間才被曬干，突然，一陣大風(fēng)刮來，廢紙妹妹飄到了半空中……
飄啊飄，廢紙妹妹飄到姹紫嫣紅、爭奇斗艷、芬芳迷人的花叢旁。許多蝴蝶在這兒飛來飛去，流連忘返。唉呦，廢紙妹妹突然大叫一聲，扭回一看，一位男士朝她踢了一腳，把廢紙妹妹踢到了花叢中。她遇到了一個(gè)易拉罐，廢紙妹妹管他叫易拉罐哥哥。易拉罐哥哥告訴她，自已己經(jīng)在這兒呆上兩個(gè)月了，都沒被清潔工發(fā)現(xiàn)，要是被他們發(fā)現(xiàn)了，不知道會(huì)被弄到哪里去。廢紙妹妹聽了以后嚇得屁滾尿流。天無絕人之路，當(dāng)夜起風(fēng)了，經(jīng)過一晚上“風(fēng)吹草動(dòng)”，終于，廢紙妹妹和易拉罐哥哥匆匆忙忙逃離了。
第二天早上，他們醒了，發(fā)現(xiàn)自已己經(jīng)在一個(gè)小巷子里了，廢紙妹妹和易拉罐哥哥歡呼起來，擁抱在一起�？筛吲d沒多久，廢紙妹妹和易拉罐哥哥又發(fā)愁了。廢紙妹妹說：“這小巷子我們不認(rèn)識(shí)，路也不熟，該怎么辦？”易拉罐哥哥笑了笑，趕緊詢問路旁的大樹：“樹爺爺，您好，請問廢品處理站怎么走？”樹爺爺說：“孩子，廢品處理站離這兒往東有一里路，你們可以等下雨之前走，因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)大，好趕路！”廢紙妹妹聽了佩服地說：“還是您有本事�！庇纸�(jīng)過幾天的風(fēng)吹日曬，廢紙妹妹驚險(xiǎn)不斷，終于，盼來老天爺變天了，頓時(shí)天空烏云密布，狂風(fēng)大作，廢紙妹妹、易拉罐哥哥發(fā)現(xiàn)這風(fēng)是住東吹的，他們興奮地搭著這個(gè)順風(fēng)車，不一會(huì)兒便到了廢品處理站。
廢紙妹妹、易拉罐哥哥見如此情形，感到非常高興，兩人伴隨著廢品處理站飄出的美妙音樂，跳起了狂歡舞、迪斯科。廢紙妹妹開心地說：“太爽了，我將變成再生紙，做成有用的紙！”“是啊，經(jīng)過回爐我也即將穿上新衣，變成一個(gè)嶄新的易拉罐�！币桌薷绺缂�(dòng)地說。就這樣，他們帶著興奮、激動(dòng)、開心的心情，開始新的生活。
童話作文 篇2
一天，小熊壯壯的外婆到家做了許多奶酪當(dāng)小熊的生熱禮物，小熊壯壯請了他的好朋友小豬、小狗還有小兔到他家來一起過生日。他們一見到這么多的奶酪，堆積成山，小豬情不自禁地贊嘆道：“都可以造一座寶塔了！”
“嗨！”小熊靈機(jī)一動(dòng)說：“我們可以用奶酪造寶塔呀！”小熊家后面有一片樹林。小熊壯壯和他的好朋友把奶酪運(yùn)到了村子里，他們一起花了很長時(shí)間，一個(gè)奇妙而栩栩如生的奶酪寶塔就誕生了，他們無法表達(dá)內(nèi)心的自豪：塔頂由綠色的奶酪鑲邊，塔身由米黃色的奶酪磚和灰白色的奶酪石砌成，四面還雕刻著簡單的窗戶。他們進(jìn)去睡著了，每一個(gè)人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，有兩只老鼠來了，從遠(yuǎn)處兩只老鼠就聞到了奶酪的味道，小豬說：“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”小熊擋住門說：“我不能讓你進(jìn)來，因?yàn)槟銈儛弁党詵|西！”小老鼠說：“我們不會(huì)偷吃的，并且你們在�！毙⌒芤娦∝i和小老鼠這樣說，只好答應(yīng)了。晚上兩只老鼠說：“鬼才會(huì)相信我們呢！”他倆悄悄地議論著，好像打什么鬼主意。他們想：“難得一次好機(jī)會(huì)，我們不能錯(cuò)過呀！”
早晨兩只老鼠早早地溜走了。當(dāng)小熊他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，小熊大哭起來，他們的奶酪寶塔不見蹤影了。小豬說：“要是兩只老鼠不進(jìn)來，奶酪寶塔還是完好無損�！毙⌒軐π∝i說：“農(nóng)夫和蛇的故事，里面的農(nóng)夫就是你呀，壞人本性難改！不能相信它們的甜言蜜語，上當(dāng)受騙�！�
童話作文 篇3
“滴滴…。答答…”露珠陸續(xù)滑下，好似調(diào)皮的精靈；“沙沙沙…”大樹爺爺伸了個(gè)懶腰，引的小鳥妹妹也從美夢中驚醒了過來，小鳥姐姐早起了個(gè)一會(huì)，得意洋洋地說：“喲，妹妹，早起的鳥兒有蟲吃”。
“我連你蟲的影子都沒看到”當(dāng)然，這是在心里說的。一朵美麗的牡丹花苞蘇醒了，照射在清晨的陽光下，就像個(gè)剛出生的嬰兒，美麗純潔。小鳥妹妹以對它來說最快的速度飛奔過去，臉上樂開了花，大家都高興的不得了。小鳥妹妹高興的喊著：“好耶！好耶！我們種的花兒開了，小花兒精靈要出生了。”
它們圍成一團(tuán)，高興的等待著小生命的出生。然而，小花精靈好像有點(diǎn)兒小調(diào)皮，五分鐘了好不醒來。它們等不及了，小鳥姐姐直接拿著花兒晃啊晃！終于，牡丹精靈終于出來了，是個(gè)可愛的女孩。大家別說多興奮了，或許你讓它們給洗一個(gè)月的衣服，它都干。它們拿出種子，有妖嬈的玫瑰、純潔的百合、潔白的茉莉，嬌嫩的桃花…。等等。
分工種了下去，可愛的牡丹精靈手在種子上揮灑了幾下，閃出了紅色的星星點(diǎn)點(diǎn)。奇跡發(fā)生了，每顆種子在魔法的魔力下，快速生長，一朵朵花兒都出生了。
從此以后，它們繁衍后代，以花朵大樹為家，露水花瓣青草等為食，用魔法創(chuàng)造了許多了不起的奇跡，過著幸�？鞓返纳�。
那就叫魔法森林！
童話作文 篇4
夜幕降臨，教室里傳來嘰嘰喳喳的喧鬧聲，原來是教室里的主任們，課桌、講臺(tái)、黑板、粉筆……在開會(huì)呀。
“主人們”正在投訴小朋友們的行為。課桌傷心地說：“學(xué)校規(guī)定不能在教室里打鬧，可是那些小朋友們不遵守規(guī)定，下課在教室里橫沖直撞，還得我們一會(huì)撞墻，一會(huì)兒撞椅子，大家頭破血流。還有的小朋友，拿著小刀削鉛筆，削完筆后還在我們的臉上劃了幾道，害得我們滿臉的傷痕�！边@時(shí)，講臺(tái)火冒三丈：“就是，就是!小朋友們趁老師不在時(shí)，偷偷拿油畫棒在我身上亂涂亂畫，還得我變成了大花貓，甚至有的小朋友走到電腦身邊用力地敲打鍵盤痛得它哇哇大叫，真是太可惡了，如果電腦壞了，看他們怎么上課!”接著，黑板也出來抗議“還有，還有呢!有的小朋友拿著堅(jiān)硬的物品使勁地往我身上砸，還得我臉上坑坑洼洼，難看死了，老師寫字的時(shí)候多不方便啊!更可惡的是，有人拿黑板擦當(dāng)沙包在教室里扔來扔去，塑料殼都開裂了�！狈酃P也跳出：“是啊是啊，我們都被小朋友折成一段一段的當(dāng)子彈打仗。”“如果他們再這樣下去，教室會(huì)不堪入目的!”其他的小主人們也你一言我一語地投訴，大家說得激動(dòng)極了。這時(shí)老師聽見了教室里的吵鬧聲，她走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)原來是教室的主人們在開會(huì)，大家紛紛把事情告訴老師，請求她一定要給小朋友們上一節(jié)特殊的教育課。
第二天早晨，太陽升起來，上課了老師拿出踩壞的粉筆問道：“孩子們，這是誰做的?”“老師是我!”老師指著黑板上的凹洞又問道：“這是哪個(gè)同學(xué)砸的呀?”“對不起老師，是我們�！毙∨笥褌冋f著說著低下了頭，臉都脹紅了。老師說：“孩子們，你們不應(yīng)該破壞東西哦，昨天晚上我看到教室里的主人們在說你們破壞他們，十分氣憤。”同學(xué)們說：“對不起，老師。我們以后不再做破壞王了，我們以后一定會(huì)愛護(hù)公物，保護(hù)公物的。”
這堂課還真管用，小朋友們不再破壞，從此以后小朋友與教室里的“小主人們”快樂地生活著!
童話作文 篇5
你知道咪咪是誰嗎？它就是我的童話里一只白色波斯貓，咪咪這個(gè)名字是我給它取的。它全身白毛如雪，沒有一根雜毛。眼睛的顏色是晶瑩剔透的寶石藍(lán)色，八根胡子神氣長在嘴的兩邊。
咪咪對它“高貴”的出身一點(diǎn)也不關(guān)心，它只在意自己在主人心目中的“地位”。一看到主人，它就變著法兒的'撒嬌，正是如此，主人也對它寵愛有加。每天一回到家，主人總是在“第一時(shí)間”來到咪咪身邊“噓寒問暖”。
可是最近一段時(shí)間，咪咪見到主人總會(huì)有意無意地躲開。原來主人老是逼著咪咪學(xué)唱歌。這是怎么回事呀，唉，要怪就要怪現(xiàn)在的電視功能太強(qiáng)大了，主人剛買的的電視機(jī)，有70多個(gè)頻道的節(jié)目可供選擇。有一天，主人無意在電視上看到有一個(gè)人靠著自己的寵物貓會(huì)唱歌，賺了大錢。主人的心動(dòng)了，天天逼著咪咪學(xué)唱歌，為此還給咪咪請了“家教”。可咪咪呢，它可不喜歡唱歌，每天被“哆來咪”包圍，就感到是一種痛苦的折磨。于是，它就總找機(jī)會(huì)跟老師搗亂。不是在老師的座椅上涂膠水，害得老師一坐下去，就被膠水粘住，“定”在椅子上；就是采取“消極對抗”，故意唱歌走調(diào)，讓老師忍受噪音折磨。終于老師忍受不住咪咪的淘氣，向主人提出了辭職。
主人氣壞了，大聲斥責(zé)咪咪：“學(xué)唱歌，多好啊，你為什么要?dú)庾呃蠋�？�?/p>
咪咪覺得特委屈，就辯解說：“什么呀，我就是不想學(xué)唱歌，喵嗚——”
“你還有理了？太過分了，我要關(guān)你的禁閉，不給你飯吃，餓你一段時(shí)間！”主人真生氣了，“砰”的一聲關(guān)上門，走了。
“喵，喵，主人你就走吧，反正看到我餓肚子，你就會(huì)心疼的�！边溥湟桓睗M不在乎的樣子，它倒在床上高興地睡著了……
可過了一段時(shí)間，咪咪的午飯時(shí)間到了，咪咪滿以為主人還會(huì)像以往一樣把美味佳肴送到嘴邊，可是今天等來等去也等不到。咪咪正百思不得其解時(shí)，不爭氣的小肚皮卻因饑餓發(fā)出了“咕咕”的抗議聲。
咪咪后悔了，主人從來沒有發(fā)這么大的火，動(dòng)真格的教訓(xùn)咪咪，咪咪嚇壞了。但這一時(shí)半會(huì)，主人還沒有消氣，咪咪的肚子實(shí)在餓得受不了了。這時(shí)候，一只不知趣的老鼠，不知從哪兒鉆了出來。咪咪咽了咽口水，添一添嘴巴，揉揉餓癟的肚皮，心想，我的祖宗都是捕鼠的“專家”，有這個(gè)“遺傳基因”，我捕鼠的本領(lǐng)應(yīng)該是不賴的。自信的咪咪，笨手笨腳地找起了老鼠。“皇天不負(fù)有心人”，一只老鼠終于進(jìn)入了咪咪的視線。咪咪左撲，老鼠右躲；咪咪右撲，老鼠左閃，折騰了半天，就是抓不到老鼠。咪咪更餓了。突然，咪咪大腦中“靈光一閃”，想到：雖然我捕鼠不成功，可是姿勢還是不錯(cuò)的，我何不學(xué)習(xí)跳舞呢？可跳什么舞好呢？對了，就跳芭蕾，那些芭蕾舞演員跳起舞來，動(dòng)作是那樣優(yōu)雅迷人。
“心動(dòng)不如行動(dòng)”，咪咪說干就干。一個(gè)舞步，一個(gè)姿勢，做得還是有模有樣的。練累的時(shí)候，咪咪就會(huì)想想主人那殷切的目光，什么苦、什么累都不算什么了。主人聽見咪咪的房間有動(dòng)靜，就去瞧了瞧。當(dāng)看見咪咪在學(xué)習(xí)芭蕾時(shí)，高興極了。主人不僅讓咪咪吃了一頓美餐，還專門為咪咪請了一個(gè)舞蹈教師，教咪咪學(xué)芭蕾。經(jīng)過不懈努力，咪咪終于成了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的芭蕾舞蹈家。
看啊，咪咪現(xiàn)在還在跳舞呢！乖乖，那圍觀的人足足有一千層。
童話作文 篇6
在一個(gè)森林里，有一只小豬。它非常的笨。而且不僅是很笨，它可是整個(gè)森林最笨的動(dòng)物了！所有動(dòng)物都嘲笑它，但它卻不認(rèn)為自己很笨。
星期一到了，小豬去上學(xué)。語文課，班級(jí)里傳來郎朗讀書聲，隔壁都聽得見。大家都在讀課文，只有小豬是個(gè)例外。其實(shí)，他是一個(gè)“語文盲”，一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)字。語文老師問大家這是什么字？它把“文”說成“丈”，把“話”說成“活”。大家都笑了起來。
數(shù)學(xué)課，老師給大家復(fù)習(xí)�！耙患右坏扔趲�？”老師問。“等于三�！毙∝i回答。老師無話可說，只好“尊敬”地請它坐下。
英語課，小豬把很簡單的單詞讀錯(cuò)，又被大家嘲笑了。
小豬去釣魚，它到了池塘邊，發(fā)現(xiàn)里面有小魚，伸手去抓，一撲空，掉進(jìn)水中。它費(fèi)了九牛二虎之力，才爬上岸。這是，小貓過來了，小豬看見小貓手中有魚，就讓小貓教它釣魚。小貓說：“先拿......”小豬沒聽小貓把話說完，就迫不及待的躍躍欲試起來。結(jié)果，它又掉入水中。掙扎了一會(huì)了，小豬爬上岸，生氣的走了。
小豬過河，它看到獨(dú)木橋的時(shí)候，就有疑問了：干嘛要這根木頭呢？直接跳到河里再爬上對岸不就好了！這也沒什么危險(xiǎn)性呀，我上次都試過了。小豬回家去取鋸子準(zhǔn)備鋸掉這根木頭。到了家，小豬的媽媽就問它了：“干嗎拿鋸子呀？”小豬的媽媽聽完小豬的回答后，哭笑不得，說：“你何必這樣畫蛇添足，管一些不要管的事情呢？”小豬的媽媽突然發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，只好自認(rèn)倒霉，因?yàn)�，它已�?jīng)知道，小豬又要干出“一番大事了”。小豬拿著鋸子，想怎么鋸這根木頭。它忽然眼前一亮，就用鋸子拍這根木頭。過了一會(huì)兒，小豬看到木頭沒有變化，倒是鋸子被拍彎了。它怕被媽媽罵，只好扔掉鋸子，走回了家。
小豬去果園，是因?yàn)樗芎闷嫠褪卟耸窃趺捶N的。到了果園，它已經(jīng)累死了。因?yàn)楣麍@很遠(yuǎn)，但是有車。不過因?yàn)樗潜啃∝i，不會(huì)思考。選擇了走路，所以累死了。休息了一會(huì)兒，小豬就要爬到樹上去摘蘋果。它見大師的頭上都有些紅色的東西，覺得很奇怪。這是，它突然想到了小丑的鼻子，就爬上樹，把“紅鼻子”摘了下來，想安在自己的鼻子上。但它怎么樣也安不上。便生氣地把蘋果扔掉了。小豬又發(fā)現(xiàn)了一棵小蘋果樹，見它也有“皺紋”，便和他說：“你難道是‘老小孩’？怎么也有皺紋？”小樹認(rèn)出了小豬，說：“怪不得你是‘笨小豬’。原來你生下來就愛玩。雖然小孩必須要玩，但也不能玩過頭呀！而且你肯定不愛看書，因此沒有基礎(chǔ)常識(shí)。我建議你多看看書，增長知識(shí)。否則，長大后沒有嘗試，也沒有工作，無法賺錢，就成一個(gè)窮人了。”聽完小樹說的話后，小豬終于醒悟了......
小豬時(shí)刻也沒有忘記小樹說的這句話，發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于不是整個(gè)森林最笨的了，因?yàn)�，它已�?jīng)是整個(gè)森林最聰明的了！
這個(gè)故事告訴我們不要貪玩，要多看書，增長知識(shí)的道理。
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