關(guān)于優(yōu)秀童話作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀童話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀童話作文 篇1
微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來了你，走來了她，一起學(xué)習(xí)小城說雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！
歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。
每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂，帶著幸福，帶著無比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！
特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說雨
頒獎(jiǎng)詞：小城說雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來表達(dá)？千言無語，萬語千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”
特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長會(huì)一本）
沛沛媽媽a《幸�！�
樹葉飄飄《適合的才是最好的》
水落石穿《感恩的哈依》
丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》
理想童年《小燈籠》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。
一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長會(huì)一本）：
陽光雨璐《換位思考》
花語詩路 《小刺猬和小山羊》
百苑爭妍《兩朵小蘑菇》
秋天碩果 《風(fēng)雨》
冰小佳《心靈音響》
滑翔翼《父母之愛》
析析《小蟈蟈唱歌》
Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》
小婉君《貓咪認(rèn)親》
Susan小九《彩虹禮物》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來說除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙，語言含蓄，寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。
二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長會(huì)各一本）
綠野悠悠《蟲子的選擇》
青竹樹《教育不可復(fù)制》
黑白咖啡《圓規(guī)小人》
詩意語文《虛榮的小貓》
紫云沛沛《石縫里的小樹苗》
恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》
倓佳小屋《左手和右手》
飛舞的清婷《膽小》
星王艾夢《小草》
放飛夢想i《快樂的雨珠》
夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》
夢想de天空《兩個(gè)酒瓶》
程逸菲《異想天開》
調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》
畢楠鑫《長翅膀的青蛙》
頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。
三等獎(jiǎng)20名（《家長會(huì)》一本）
李鴻《互不相讓》
開心花兒朵朵開《落湯雞》
登鸛雀樓《文竹和綠蘿》
玉米媽咪《小露珠》
自豪的鳥鳥《泡泡》
夢之原《誰是最勤勞的人》
孫宇辰《“象鹿”橋》
冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》
一小李慧《朝霞》
藍(lán)海知心《蟬的一生》
一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》
紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》
李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》
張曉蕾的博客《保護(hù)地球》
瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》
親愛的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》
月明明 《玫瑰與鵝卵石》
書香暗影 《蟬的哀鳴》
∮小美羊羊∮《改專業(yè)》
放飛夢想35《花傘》
頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來十分溫馨、有趣。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長會(huì)》一本）
小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺
頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長，但參與熱情高，作品語言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！
感謝校訊通，感謝大管家、家長會(huì)老師，感謝小城說雨老師對(duì)活動(dòng)的`大力支持！
感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！
感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！
感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！
后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！
優(yōu)秀童話作文 篇2
風(fēng)和雨，它們兩個(gè)是非常好的朋友，天天在一起，誰都不能離開誰。但是，有一天，它們兩個(gè)因?yàn)橐患虑轸[翻了。
這天，雨和風(fēng)，又要到另一個(gè)地方工作了。那個(gè)地方現(xiàn)在正非常的需要雨水，它們兩個(gè)正急忙的往那里趕。風(fēng)就先刮了起來，就在這個(gè)時(shí)候，地上的人們用討厭的語氣說：“刮風(fēng)真討厭，把我們家曬的衣服都給吹跑了，還有我們家剛種的小樹苗都給刮斷了……”
人們七嘴八舌的說著，風(fēng)聽了傷心透了。而在這個(gè)時(shí)候，又有人說：“趕緊下雨，風(fēng)趕快給我走開�！庇曷犃�，不由得洋洋得意起來，他對(duì)風(fēng)說：“老兄，我看你還是走吧，看他們多喜歡我，多討厭你。”風(fēng)聽了雨的話，變的更傷心了，嗚嗚的哭著走了。而這時(shí)的雨，卻非常的開心，心里想：哈哈，原來人們是這么的喜歡我��！
雨開始得意忘形了，他在回去的路上，在這里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨還都是大暴雨。而這個(gè)時(shí)候的風(fēng)正在回家的路上，突然看見好幾個(gè)地方都引發(fā)了洪災(zāi)，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太陽公公，太陽公公問它怎么回事，它就把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都告訴了太陽公公。
慈祥的太陽公公耐心的對(duì)風(fēng)說：“放心吧，你不要再傷心了，太陽公公也有被人討厭的時(shí)候啊。所以，雨下多了，也會(huì)引來洪災(zāi)，讓人討厭。你就先在我這里住下，過幾天雨肯定會(huì)再回來找你的�！憋L(fēng)聽了太陽公公的話。果然，雨因?yàn)橄绿嗔�，所以人們已�?jīng)厭煩它了，人們盼望著風(fēng)的到來。雨聽了人們的話，只好四處找風(fēng)了，它對(duì)風(fēng)說：“對(duì)不起，老兄，我不該看不起你的，沒有你，我也會(huì)被人們討厭，請你原諒我�！彼麄冇忠黄鸸ぷ髁�。
優(yōu)秀童話作文 篇3
有一天清晨，小蟲有點(diǎn)想念它的朋友小螞蟻，于是，就給小螞蟻寫信，表示我想你，你能過來看我嗎？我很傷心。就在葉子上咬了14個(gè)小洞，希望能得到小螞蟻的回信。
小螞蟻收到了小蟲的信，有點(diǎn)不懂，也在葉子上咬了9個(gè)洞，表示我不懂你說什么？小蟲。小蟲收到了小螞蟻寄來的回信，非常高興，打開一看，呀，我怎么看不懂呀？
小蟲不知道小螞蟻的意思，小螞蟻不知道小蟲的想念和傷心，怎么辦呀？
小蟲拿著小螞蟻的信到處問，小蟲問了媽媽，媽媽說：“這不就是它想吃餅干嗎？”“不是，不是，我覺得不是這個(gè)意思。”
小蟲又問了爸爸，爸爸說：“它是覺得這片葉子很好吃，想給你也吃一吃�！薄安皇遣皇�，我覺得也不是這個(gè)意思�！�
小蟲又問奶奶，奶奶說：“它是說夏天太熱了，這片葉子送給你當(dāng)作扇子�！薄安皇遣皇�，肯定也不是這個(gè)意思。”
夏蟲又去問最有知識(shí)的爺爺，爺爺說：“這是螞蟻家族特有的書寫方式，它是說它不懂你在說什么？小蟲�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，好像就是這個(gè)意思�！�
這回小蟲用文字給小螞蟻寫信，寫的是：我媽媽做的飯很好吃，你過來吃吧！不久，小螞蟻來了，說：“真是美味啊，***媽做的菜真好吃�！背酝觑埶鼈兙鸵蝗トバ淞滞嫠Ａ�。
看來，再以后不能隨便亂咬洞了，文字還是明白一些。
優(yōu)秀童話作文 篇4
在一個(gè)森林，有一只老了的大王老虎。它心想：我已經(jīng)老了，活不了幾年就要死了。于是老虎大王決定要選下一個(gè)大王，后選人一共有四個(gè)小動(dòng)物，它們是黃鶯、牛、熊、猴子�？凑l最好，票數(shù)最多，誰就是下一屆大王，每個(gè)競選人都有一個(gè)月的時(shí)間來當(dāng)代理大王，最終看誰做的最好，票又最多，品德高尚的一位由老虎大王頒發(fā)大王皇冠。
第一個(gè)月是先由黃鶯，它清了清嗓子說：“你們每天早上都要起來捉蟲子或放聲歌唱，和我一樣飛”。有一些動(dòng)物想，對(duì)一些小鳥是很方便，對(duì)我們沒有翅膀的小動(dòng)物是很不好的，我們是不會(huì)給它投票的。黃鶯又再次強(qiáng)調(diào)：“要吃蟲子，還要自由的飛翔�！币粋�(gè)月過后，大伙兒累的不行了，只有鳥類給它投了票。
第二個(gè)月輪到了牛。牛說：“第一個(gè)人都要吃草，耕地不能偷懶”。大伙只能乖乖地聽代理大王話。大伙感覺像過了一年的樣子，很多動(dòng)物都受了很苦，也不愿意跟他投票。
第三個(gè)月到了熊輪到了當(dāng)代理大王。它很激動(dòng)當(dāng)上了代理大王。熊說：“你們要和我一樣吃了就睡，不要來找我”。有些動(dòng)物想，要是動(dòng)物在一起打架斗毆怎么辦呢，肯定是要大王出來組織公正、評(píng)理的。就這樣吃了就睡，睡了就吃。短短一個(gè)月過后，許多動(dòng)物都胖了。也沒有誰幫它投票。
第四個(gè)月到了，最后是輪到猴子當(dāng)代理大王。猴子總是給大家表演雜技，做鬼臉，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。猴子有時(shí)還會(huì)教大家跟他一樣，用尾巴掛在放在樹上蕩。正是因?yàn)樾『锏倪@種搞笑功夫，大家都非常喜歡它，猴子告訴大家，希望大家可以向它一樣簡單、快活的生活。正是因?yàn)楹镒拥倪@番話，打動(dòng)了其它的小動(dòng)物們。
終于激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，主持人貓頭鷹說：“經(jīng)過了這四個(gè)月競選，最后選出來的是猴子。因?yàn)樗偸墙o大家?guī)砜鞓贰?/p>
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