關(guān)于自然景觀的作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的自然景觀的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然景觀的作文 篇1
記的上次爸爸帶我去麗江的時(shí)候，看見一大群人向北方眺望，并發(fā)出贊嘆之詞。向北望去，看到玉龍上的山尖，在云里影影綽綽。我一向?qū)ψ匀痪坝^的喜愛低于對(duì)人文景觀的喜愛，原因是在人類的智慧和勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的東西是有生命張力的，這張力也許并不存在這作品的本身，而是關(guān)于創(chuàng)造者的聯(lián)想。人說(shuō)大自然才是最偉大的創(chuàng)造者，但我始終認(rèn)為，這說(shuō)法很矯情。
玉龍雪山也許不是最高最美的山，但是它剛好存在于一座城市的旁邊，或者這座城市剛好在它的旁邊。這一點(diǎn)是我會(huì)覺(jué)得上它很不錯(cuò)的重要條件。我沒(méi)說(shuō)它多么美，我要說(shuō)的是，它夠震撼。你想一想這個(gè)畫面，一條筆直的8車道公路，它的盡頭消失在一座巨大的山體之下，它離你幾乎近在咫尺，需要仰視才可看見全貌。每次從麗江回束河，坐在車?yán)�，面�?duì)著這樣一個(gè)龐然大物直直的向它沖去，你說(shuō)，這是什么感覺(jué)。
我不認(rèn)為這山有什么生命力，山總是那樣，即使變化，也是周遭諸如飄渺的云朵，隨四季變化的植被而讓它看起來(lái)有了變化。云彩讓它每次都不一樣，每次都那么讓人心曠神怡。也每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我腦中總會(huì)冒出一個(gè)念頭，站在山頂俯瞰麗江，又是怎樣一種情趣？
不見廬山真面目，只緣生在此山中，我一次也沒(méi)上過(guò)玉龍雪山，我想我得好好留著這個(gè)機(jī)會(huì)，等大雪滿山的時(shí)候才上去，因?yàn)闆](méi)有了看見全貌的震撼，我希望我能親近那些我在山下看到的白雪。
我覺(jué)得這山是如此讓人癡醉入迷，我太注意那些人工創(chuàng)造的東西，而刻意忽略了這些早就存在，不以人意志而變化的自然景觀。
它很美，看不夠。
自然景觀的作文 篇2
瑤琳仙境遠(yuǎn)近聞名，有著人間最壯觀，最奇特洞天之稱。
一走進(jìn)洞口，一股寒氣撲面而來(lái)。只見那里鐘乳累累，石筍林立一幅五彩斑斕的景象展示在我眼前。洞內(nèi)石景千姿百態(tài)，有獅象迎賓，有猴子捧仙桃，有鯉魚跳龍門，有銀河飛瀑…… 真是惟妙惟肖。
突然看到左邊有一頭“蓬發(fā)雄獅”，右邊一群“長(zhǎng)鼻大象”，像是在迎接我們。我走到洞廳中央，只見一條巨大的鯉魚正騰空而起。這一定是“鯉魚跳龍門”了。
哇！那不是瀑布嗎？走進(jìn)一瞧，那只是一些從洞頂垂下來(lái)的鐘乳石，在五彩的燈光的照射下，顯得格外美麗迷人，不禁讓我想起了：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。好一幅壯觀的景象。
聽著潺潺的溪聲，我們進(jìn)入了第三洞廳，這兒怪石林立，奇異無(wú)比，紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫看得我眼花繚亂，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工，就像一個(gè)神奇的魔法家，竟然變出如此自然，美麗的奇景。
瑤琳仙境真是一個(gè)人間仙境��！它的神奇讓我留連忘返……
自然景觀的作文 篇3
媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地──樂(lè)山。今年暑假同媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂(lè)山。
清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂(lè)山城乘汽艇沿江而下，過(guò)青衣江、混江、大渡河三江匯合口，來(lái)到有中流砒柱之稱的烏龍山。
烏尤山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“何處飛來(lái)縹緲?lè)�，�?dú)立江心江四曲，環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠�！�
我們離船登岸，踏上山間小徑，兩旁竹木蒼翠，不時(shí)傳來(lái)陣陣?guó)B語(yǔ)，十分幽雅恬靜。不知不覺(jué)我們來(lái)到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。據(jù)門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有彌陀殿、大雄寶殿、觀音殿跟方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，莊重雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王塑像，一個(gè)兇猛，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)威武，一個(gè)神氣。天王手拿擒妖寶物，個(gè)個(gè)魁梧高大，神態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來(lái)寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。
沿著石鋪小路下了山，過(guò)鐵索橋，來(lái)到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富。歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛。因此自古以來(lái)有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美譽(yù)。險(xiǎn)峻的凌云棧道下奔騰的江水不時(shí)地沖擊著山石，十分壯觀。
順著凌云棧道，我們來(lái)到大佛腳下。樂(lè)山大佛是世界上最大的石刻彌勒坐像，佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合口處，坐東西西，佛像高71米，鼻長(zhǎng)5．6米，單是腳背可坐百余人，如今大佛身上長(zhǎng)滿了綠色的苔禁，像披著綠色的袈裟，大佛背山面水，已在這里打坐l100多年了。一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨嵋，近觀烏尤，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)�，其雕刻精�?xì)，充分顯示出古代勞動(dòng)人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。
我們沿著統(tǒng)蜒的九曲棧道去東坡樓，途中還看見了神奇的“一碗水”。這碗水清澈透明，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，據(jù)說(shuō)“一碗水”從古到今，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，而這碗水還是一滴不少，所以人們稱它是“神水”。
夕陽(yáng)紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化做片片美麗的晚霞。此刻樂(lè)山奇景我們已盡收眼底。我為祖國(guó)有如此光輝燦爛的歷史跟眾多的名勝古跡而感到驕傲跟自豪！等我們這一代少年兒童長(zhǎng)大以后，一定要把家鄉(xiāng)，把祖國(guó)的大好河山建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。
自然景觀的作文 篇4
春季的田野處處都是漂亮的一片。
春季的果園開放著許多漂亮的花兒，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……真是五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。果園里的花千姿百態(tài)，有的花瓣全都展開了，像小姑娘燦爛的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣，好像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，好像要爆炸的小球球。嗡嗡嗡……小蜜蜂飛來(lái)了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。又引來(lái)了一群群蝴蝶，在花蕊上翩翩起舞。
春季的菜園里的小菜苗偷偷地探出了小腦袋，小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春季來(lái)啦！春季來(lái)啦！”
春季的田野處處都是生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
自然景觀的作文 篇5
早晨，我背著書包走在上學(xué)的路上。此時(shí)，天空被一朵朵烏云籠罩著，到處都是灰蒙蒙。
下了第一節(jié)課，我打開教室的門俯視校園。突然一滴水滴在我手上。我恍然大悟：下雨了！這時(shí)，同學(xué)們紛紛跑了過(guò)來(lái)，如饑似渴的欣賞者大自然賜給我們的第一場(chǎng)雨。
只見護(hù)欄外的雨點(diǎn)漸漸變密，周圍的景物也漸漸模糊起來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)校園都籠罩在雨霧里了，微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)雨如煙如霧，如絲如縷，飄落在茫茫的校園里。過(guò)了一陣，雨越來(lái)越大，雨水連成了一條線，像一串串珠子從天空中垂落下來(lái)。
地上變得濕漉漉的，有些地方還有了積水。周圍的`景物也漸漸地清晰起來(lái)，雨水灑在桃花樹上那淡淡清香的嫩葉上仿佛一朵朵粉色的笑臉，從樹枝上露了出來(lái)。
同學(xué)們?cè)谧o(hù)欄旁蹦啊跳啊，高興的迎接著今年的第一場(chǎng)雨。因?yàn)檫@是今年第一場(chǎng)雨，也是喜雨，所以同學(xué)們就像一群出籠的小鳥，快活地在走廊上歡笑。
“丁零零”上課鈴聲響起，那一只只快活的“小鳥”戀戀不舍地回到了教室，只有那雨，還在不停地下著，下著……
自然景觀的作文 篇6
望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽(yáng)光透過(guò)云層，雨滴愈來(lái)愈細(xì)小，隨著陽(yáng)光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉(zhuǎn)眼間，雨過(guò)天晴，下過(guò)雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。
從小，我最愛的，就是彩虹，每當(dāng)下過(guò)雨后的時(shí)刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時(shí)候，我總覺(jué)得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的使者，但，我長(zhǎng)大后，就了解彩虹的產(chǎn)生，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，每當(dāng)我看到彩虹，因?yàn)樗利惖纳�，總使人充滿許多美好的回憶。
彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，它雖然總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高掛在天邊，但，在雨過(guò)天晴的時(shí)刻，只要我們用愉快的心情，細(xì)細(xì)的去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹的奇妙之處，它，引發(fā)我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢(mèng)幻景象，彩虹，并不是通往天國(guó)的彩橋，而是帶給人們快樂(lè)回憶的彩色通道。
彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點(diǎn)稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時(shí)間，就無(wú)法欣賞到它最色彩繽紛的時(shí)刻，就因?yàn)榈枚灰�，我們才�?huì)更去珍惜這美麗的景象，留下夢(mèng)幻般的七彩回憶。
自然景觀的作文 篇7
我家門前有一條小河。小河清極了，像一張碧綠的、透明的玻璃紙，水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。閃亮的河水彎彎曲曲地穿過(guò)田野，就像鑲嵌在這塊綠寶石上的一條銀鏈。這條河的河面不太寬，只有十來(lái)米，但它卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，它一直向前流淌著，流向那奔騰的大海。
春天的小河，生機(jī)勃勃。小河流著碧玉般的河水，流水聲美妙動(dòng)聽、清新悅耳。小河邊的小野花在頻頻點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)小河的奏樂(lè)嘖嘖稱贊。河沿上的白楊、木綿等“小河衛(wèi)士”，搖曳著枝條，好像在為小河的歌聲鼓掌;那綠色的小草在風(fēng)中搖頭晃腦，似乎在回味、欣賞“小河之歌”。
夏天的小河，熱熱鬧鬧。老人在岸邊釣魚;小孩子們?cè)诤永镒叫◆~、小蝦;大人們帶著孩子們?cè)诤永镉斡尽用嫔蠟R出一朵朵雪白的浪花，小河兩岸的笑，傳遍了整個(gè)山丘。
秋天的小河，是金黃色的。兩岸的楊樹葉悄悄地變黃了，一片片地落到了小河面上，把整個(gè)小河染黃了。
冬天的小河，水更明澈了。河水緩緩地流著。呼呼的北風(fēng)卷來(lái)了六個(gè)瓣的雪花，灑落在水中，很快就不見了。河面上結(jié)了一層薄薄的冰。兩岸的麥苗，也蓋上了厚厚的被子。
我愛我家門前的這條小河。
自然景觀的作文 篇8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。她沒(méi)有夏天的涼爽的清風(fēng)，也沒(méi)有秋天的碩果累累，更沒(méi)有冬天的鵝毛大雪。但我最喜歡的季節(jié)是她。
春姑娘彩筆一揮，花兒就競(jìng)相開放。有：迎春花，桃花，杏花……花的顏色更是萬(wàn)紫千紅：黃的賽金，粉的似霞，白的如雪。用萬(wàn)紫千紅來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
“二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘拿著春風(fēng)般的剪刀當(dāng)起了理發(fā)師，向柔柳一揮，柔柳便展出一片碧綠；向小草一掃，大地便冒出一片翠綠。她剪去了枯黃，剪出生機(jī)。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂來(lái)了，它提著小桶采蜜。小蝴蝶飛來(lái)了，它在花叢中跳舞。一個(gè)勤勞，一個(gè)從容。不論是動(dòng)還是靜，春天都是一首詩(shī)，一幅畫。
“春面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)暖暖地充滿了淡淡的醉意，好像母親撫摸著我的臉。你看，人們脫去了厚重的外衣，換上了清爽的春衣，人立刻精神起來(lái)。窩居的人到戶外活動(dòng)了，慵懶的人變勤勞了，平時(shí)好睡的人也伸伸懶腰。小朋友更加開心，放一放風(fēng)箏，踢一踢足球。在溫暖的春風(fēng)中吼上一嗓子，如果能夠坐上一次長(zhǎng)途旅行，在草地上走一走，聞一聞花兒的芳香，聽一聽鳥兒的鳴叫，都會(huì)無(wú)比愜意，用一個(gè)“爽”字怎能了得！
“一年之計(jì)在于春”，春天是個(gè)播種的季節(jié)。古人說(shuō)：“使民以時(shí)，不違農(nóng)時(shí)”，在田野果園里，能夠看見農(nóng)民伯伯播種的身影，還有幾頭黃牛在耕田，偶爾能夠聽見牧童吹的那悠揚(yáng)的笛聲。在校園里，同學(xué)們有的在思考問(wèn)題，有的在預(yù)習(xí)功課，還有的在大聲朗讀課文。
春天是勤勞的，是播種的季節(jié)，我愛春天，愛她的千紫萬(wàn)紅，愛她的生機(jī)勃勃，更愛她的溫暖。
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