【推薦】自然景觀的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的自然景觀的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然景觀的作文 篇1
天然的景觀，代表最真實(shí)的情感。
當(dāng)我們被麗江古鎮(zhèn)的幽靜、淳美所打動；當(dāng)我們被張家界的群峰所震撼；當(dāng)我們被圓明園的慘象所哀傷的時(shí)候……我的心都被它們所牽連，因?yàn)樗鼈円蕴烊坏淖藨B(tài)向人們表達(dá)著最真實(shí)的情感。
天然的，那必定是沒有經(jīng)過刻意修飾的。
美麗的麗江古鎮(zhèn)令人神往，它以它悠久的歷史、濃厚的氛圍及淳樸的文化底蘊(yùn)，將天然的景觀轉(zhuǎn)化為情感，那種讓你流連忘返的情感，那種在暮靄朦朧時(shí)才能體現(xiàn)的情感，才使許多文人騷客欣然前往。僅因?yàn)槟鞘翘烊唬烊坏牧魉�、然的石板樹、天然的居民，還有那份僅屬于麗江的天然的文化。
俊秀的張家界，有詩人將它比喻成“景物里的諾貝爾獎獲得者”。一座座山，都是斷崖絕壁，在夜色中，點(diǎn)燈夜行，那不經(jīng)修飾便讓別處都愧怍的景色，將天然之景體現(xiàn)的淋漓盡致。
座座山峰所表現(xiàn)的便是風(fēng)景凜然的氣魄，每一座都不手拉手，像誰也不待見誰。這種風(fēng)骨便是上天、大自然所給予的。
圓明園的悲壯，教科書上已經(jīng)反復(fù)提及，但當(dāng)我身臨期中之時(shí)，那種強(qiáng)烈的民族感才在心中產(chǎn)生。那是列強(qiáng)帶給我們的恥辱，是我們落后的見證。殘陽將毀滅的園林映照，將人們心靈的警鐘拉響。這鐘情感也唯有眼前的景觀才能帶來，真實(shí)的如眼前再現(xiàn)。曾有學(xué)者說要將圓明園修復(fù)，讓園林變得奢華，重現(xiàn)輝煌。這是逃避？亦或是嘲諷？當(dāng)民族之魂受打擊時(shí)，沒有重視，僅使表面的輝煌留下？修復(fù)即毀滅，毀滅的是民族的魂、是氣節(jié)。只有當(dāng)我們真正明白它所表達(dá)的情感，我們才能真正看懂這里的景觀，不是欣賞，更不是抹滅，而是尊重、反思。
情感的真實(shí)，讓人們深思、尊重，而天然的、沒有修飾的景觀讓這份真實(shí)的情感流傳。
因?yàn)樽钫鎸?shí)的情感，便融在天然的事物中。
自然景觀的作文 篇2
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那是誰的“長發(fā)”?彎彎曲曲的，到處都有，原來是美麗的岱仙瀑布的呀！
中秋節(jié)放假，我和阿姨一同去德化旅游 ，在去之前，我對那個地方一無所知，可誰知要去之后，便撿回了一身的“寶”，原來那個地方是歷史悠久的瓷都，瓷都是個美麗無比的地方，離它不遠(yuǎn)處有著我盼望已久的.“岱仙瀑布”。
一進(jìn)入景區(qū)我便猶如一只好動的小兔子，東跑跑，西跳跳，誰知講解員的一句話便把我“變”回了“呆雞”！她說走上去要畫上三個多小時(shí)的時(shí)間！怎么會這樣，我一下子從高處頓時(shí)墜落到了谷底，又再次“滿血復(fù)活”，打不死的小強(qiáng)模式啟動，路上：我一邊拍照一邊欣賞這自然景觀，真可謂是“高峰如云，清流見底”啊，我好動的手去玩水，哇！冰涼至極呀，穿過叢林，經(jīng)過“路漫漫之前修遠(yuǎn)兮”，終于走了二分之一的路程，又過了十幾分鐘，我們抵達(dá)到了一個叫“龍?zhí)痘⒀ā钡亩�，見前面的人都不進(jìn)也不退的，我有些不耐煩了！不過又過了不久，終于到我們了，原來這洞中有兩塊一個人大小的縫隙，難怪那么慢，漸漸的我們到達(dá)了目的地，哇，我的嘴已經(jīng)到了可以放進(jìn)兩個雞蛋的地步了，好美！如同仙境般，瀑布的邊上有一道彩虹，顯得我對岱仙瀑布的如癡如醉，涌下的泉水化成小小的水滴，灑落在我的臉上，風(fēng)也吹的好涼爽，不久，我們便下山了，因?yàn)橹v解員說快要下雨了，可能會有危險(xiǎn)，我們只好依依不舍的離開了！
說到這，我想起了陶弘景曾在詩中寫過的“實(shí)是欲界之仙都”沒錯，它確確實(shí)實(shí)有資本稱得上��！
自然景觀的作文 篇3
一大早，我和爸爸、媽媽剛吃完早飯，就聽到導(dǎo)游說：“今天要去九畹溪。九畹溪是長江三峽古航道里最為險(xiǎn)峻的航段。九畹溪入江口古名為巨魚坊，是傳說中偉大愛國詩人屈原魂歸故里所在地�！�
聽了導(dǎo)游的介紹，我們排隊(duì)下了東方王子，上了龍舟。
在龍舟上，我們看見了許多陡峭的大山，大山上到處都是綠油油的小樹。有的山上有小廟，有的山上有小路，有的山上有水流下來，有的山上有霧，有座山頂上有三只老鷹在盤旋。
在龍舟上，我們還看見了深不見底的江水。有的地方，江面上還飄著枯枝樹葉。當(dāng)龍舟快速駛過，江面上便出現(xiàn)了滾滾波濤，龍舟也不停地?fù)u擺。
下了龍舟，我們到了水上舞臺。繞過舞臺，到達(dá)小溪。小溪上有用正方體塑料箱連成的小路。我們從上面跑了過去，到了小溪盡頭，上了棧道。途中，媽媽給我們照了相。
走完棧道，我們又回到了水上舞臺，看了反映屈原一生的舞臺劇《禮魂》。
這真是快樂的一天。
自然景觀的作文 篇4
“一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河�！睂τ谝粋�中國人來說，意味著民族，意味著騰飛，意味著母親。 我很不幸，因?yàn)樵谶@十幾年中，我未曾拜訪過我的母親，民族的母親——黃河，對于一個華夏子孫來說，這是一種不孝，一種莫大的不幸。
“白日依山盡，黃河入海流�！边@讓我對她產(chǎn)生了無限的好奇感。漸漸地，我知道了黃河是一條奔騰不息的河流，五千年來，孕育出燦爛的華夏文明。她積淀著文明印記和語言文化珍寶。隨這年齡的增長，我開始學(xué)歷史。從歷史中我知道了從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后，在漫長的歷史演進(jìn)過程中，他們在黃河形成沖擊的平原上，不斷提高適應(yīng)自然的能力……
從地理中，我知道了黃河是一條浩浩蕩蕩的大河，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，從昆侖山下，奔向黃海之邊。黃河以她英雄的體魄出現(xiàn)在亞洲的平原上。它是我國第二條長河，流經(jīng)九個省市……語文課本上，一次又一次的在我面前展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那‘君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！暮罋�。那‘黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間’的豁達(dá)……無不使我心潮澎湃，胸懷坦蕩。
而現(xiàn)在呢?黃河水土流失，泥沙淤積，生態(tài)遭受嚴(yán)重破壞。1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會，然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)出一股刺鼻的臭味。
天哪!這是我心中的黃河嗎?
行動起來吧，拯救黃河!如果你是炎黃子孫，那么，請你投入到拯救黃河的運(yùn)動中去吧，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起! 我們相信，只要每一位炎黃子孫行動起來，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日。偉大的母親河——黃河一定能煥日光彩;那么，今日的炎黃子孫，將無愧時(shí)代，無愧于后人!
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