自然景觀(guān)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的自然景觀(guān)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自然景觀(guān)作文 篇1
盼望著，盼望著，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，好像母親的手撫摸著你。
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。沒(méi)比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機(jī)。
楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，將腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀(guān)眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現(xiàn)在終于能夠舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，把積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來(lái)生機(jī)，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè)，請(qǐng)閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭(zhēng)先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的`小手里緊緊地拽著一根線(xiàn)，那被線(xiàn)系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏，伴著春風(fēng)翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂(lè)啊！
春風(fēng)好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè)，沒(méi)有了煩惱，心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能夠?qū)崿F(xiàn)，但人們并不著急，因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì)有的。
年復(fù)一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我把它定格成溫暖和快樂(lè)，靜靜地沐浴著春風(fēng)，享受著春風(fēng)。
自然景觀(guān)作文 篇2
自然是很美的，比如說(shuō)秋天。秋天在哪里？在一個(gè)秋高氣爽的午后，媽媽騎車(chē)帶我去郊外尋找秋天。
媽媽指著天高云淡的天高讓我看：一群大雁排成“人”字形，正慢慢向南飛，天空的太陽(yáng)沒(méi)有了夏天的毒竦，照在身上暖洋洋的。
公路兩旁的樹(shù)木，先前濃綠的葉子逐漸變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)飄落，葉子有的深有的淺，有的紅有的黃，像五彩的蝴蝶在空中飛舞。
穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一望無(wú)際的田野，田梗上的葉子，有的老葉已經(jīng)黃了，可小葉子還露著綠色的身影，好像舍不得脫去夏日的綠裝。高粱漲紅了臉，紅彤彤地朝你微笑，黃澄澄的谷穗在秋風(fēng)中，頻頻向您鞠躬點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處的棉花白白的，像天上的朵朵白云。又像冬天里漫天飛舞的雪花。農(nóng)民伯伯正揮著汁摘著棉花，割著稻子，田野里一派忙碌豐收的景色。
“我知道了，我知道了，我找到秋天了，秋天是迷人的，也是豐收的季節(jié)！”我興奮地說(shuō)媽媽說(shuō)。
媽媽笑了，摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)呀，孩子，‘春華秋實(shí)’，沒(méi)有春天的播種，夏天的汗水，秋天也無(wú)從談收獲��！”
自然景觀(guān)作文 篇3
暑假里的一天爸爸叫醒我和媽媽?zhuān)f(shuō)帶我們?nèi)V東四大名山之一 —鼎湖山。
一到鼎湖山，我就情不自禁地說(shuō)：“鼎湖山果然名不虛傳��！比我想象中美多了！山上的綠樹(shù)成林，在陽(yáng)光的照射下顯示出一片翠綠。山的東北面是一條小流溪，順著山坡往下流。那聲音就想一首輕快的樂(lè)曲。
我們走過(guò)一座小橋，進(jìn)入了一片森林。起初，只聽(tīng)見(jiàn)五、六只鳥(niǎo)在鳴叫。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，我們逐漸地聽(tīng)到了松濤般的溪水聲，我走進(jìn)一看。�。∈瞧俨及�！雖然沒(méi)有廬山瀑布那么壯觀(guān)，但是那壯麗的景色也夠令人陶醉的了。
瀑布的下面是一個(gè)清澈的大水潭，水明如鏡。聽(tīng)老人們說(shuō)，夏天用瀑布水泡西瓜吃，又涼有甜，即好吃，又能解暑。我便捧起潭水喝了一口，��！水甜甜的，冰冰的，從口中一直涼到心底。果然，心中的熱氣頓時(shí)消失了。我的心里感到一陣快意。
鼎湖山真不愧是廣東四大名山之一，秀麗的景色令人流連忘返。
自然景觀(guān)作文 篇4
“快來(lái)！快來(lái)！你看天空中的云霞多美��！”姐姐在墻外興奮地大喊著。我聞聲立馬放下手中的筆，穿上鞋子，猶如一支離弦之箭向外飛奔而去。
我停在了江邊的柵欄前，仰頭看天，頓時(shí)被這美景吸引住了。天空被落日的余暉染成了金粉色，云彩像輕薄透亮的輕紗在空中鋪展開(kāi)來(lái)。這一片是“胭脂云”，像涂抹了胭脂，嬌艷而柔美；那一片是“羽云”，像輕盈的羽翼，朦朧而縹緲……一群群南歸的大雁飛來(lái)，在天空中成“人”字排開(kāi)。若隱若現(xiàn)的月影也悄悄爬上了樹(shù)梢，江面上波光粼粼，璀璨又美好。一陣江風(fēng)吹過(guò)，岸邊的樟樹(shù)沙沙作響，似乎在低吟淺唱。再看近旁，還有一位老人在靜心垂釣。
我愣住了，一時(shí)間竟然想不出詞來(lái)描繪眼前這美妙的景象�！巴�，真的好美啊！”此刻我只能發(fā)出這樣的感慨，因?yàn)槭篱g所有美好的詞語(yǔ)都不足以來(lái)形容此刻。
就這樣，一高一矮的兩個(gè)身影在落日下駐足了許久。
自然景觀(guān)作文 篇5
今年春天，咱們?nèi)ビ沃旒壹狻珗@。
烏石塘到了，同學(xué)們歡呼著走進(jìn)烏石塘。
喲，烏石塘的景色真是名不虛傳，前面一片都是桑樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)士兵，挺著腰保護(hù)著桑園，桑園的左邊是成排的楊梅樹(shù)，就像一位位小姑娘，害羞的把頭低了下來(lái)。
接下來(lái)，咱們要玩耍了，玩的地方有A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)是適合成人玩的，B區(qū)是兒童玩耍的，A區(qū)的玩耍地有啤酒肚、踩腳板，B 區(qū)玩的地方有爬圈、走線(xiàn)橋，真是刺激極了。
老師還帶咱們?nèi)チ藶跏辽碁┠抢锏涅Z卵石，有大的、小的、方的、圓的，有的就像雞蛋、有的就像一顆顆黑色的珍珠，光彩照人，形態(tài)萬(wàn)千，老師讓咱們撿鵝卵石，每個(gè)人拿3——4塊，我那快摸摸，這塊摸摸，真讓我愛(ài)不釋手，真想把它們都帶回家。
玩了一下午，咱們依依不舍地離開(kāi)了，真希望今天不要過(guò)去。
自然景觀(guān)作文 篇6
中秋節(jié)放假期間，我跟爸爸媽媽去淄博觀(guān)賞博山區(qū)的開(kāi)元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。
剛進(jìn)溶洞，我看見(jiàn)了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，像掛在墻上的旗；有的高低不平錯(cuò)落有致，像蜿蜒的樓梯；還有的像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬(wàn)千�。�
往里走，我看見(jiàn)了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，像放在盤(pán)子中的仙桃，像外星來(lái)客，像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個(gè)小鐘乳石，他們上方凸出了一個(gè)半圓球，像小娃娃的腦袋，下面像有一個(gè)瘦瘦的身體，這些鐘乳石，好像長(zhǎng)在巖石上的人參，全身是白色，在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光，顯得更加生動(dòng)，逼真。
溶洞很深，我們沿著曲折的小路走了很長(zhǎng)時(shí)間。一路上，我看見(jiàn)了許多神奇的鐘乳石，真是讓我大開(kāi)眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來(lái)，存放在電腦里。
快出溶洞時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了石水母，在遠(yuǎn)處看，石水母像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有許多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。
這次溶洞游覽，不僅讓我大開(kāi)眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成跟更多的科學(xué)知識(shí)。
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