有關(guān)秋天的圖畫作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的秋天的圖畫作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的圖畫作文400字 篇1
秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！大自然就是一幅美麗的圖畫。
天上，大雁成群結(jié)隊(duì)，一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，往南方飛去。
遠(yuǎn)處，森林被團(tuán)團(tuán)水霧包圍著，就像仙境一樣，美麗動(dòng)人。銀杏葉像一只只金色的蝴蝶，在太陽(yáng)光的照射下，顯得格外動(dòng)人�；鸺t火紅的楓葉就像一枚枚郵票，上面寫著秋天的歌曲。松柏伯伯穿上了油光發(fā)亮的厚棉衣，向天上的大雁們問(wèn)好。
近處，田野變成了金色的海洋，農(nóng)民伯伯手里握著鐮刀，收割著稻谷、高粱和水稻。田野旁邊是五彩繽紛的果園。蘋果樹上掛著一個(gè)個(gè)又紅又大又香甜的蘋果，就像一盞盞紅燈籠，讓人一看就口水流得有三尺長(zhǎng)。柿子個(gè)大皮薄，掛在枝頭上，你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地要人們?nèi)フ�。果樹旁是菊花叢。瞧，一朵朵菊花五光十色，絢麗多彩，有紅的，藍(lán)的，紫的，粉紅的，淡黃的……菊花仙子在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣清香。
啊！秋天雖然沒(méi)有春天的色彩，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有冬天的滾雪球和打雪仗，但有農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，有小朋友們?cè)谇锾炖锏腵歡聲笑語(yǔ)。秋天，我愛你！
秋天的圖畫作文400字 篇2
秋天如一幅畫，一幅金黃的畫，一幅充滿生機(jī)的畫，一幅令人向往的畫。
一片片金黃的樹葉，如一頂頂金黃色的降落傘，如一只只金黃色的蝴蝶，如一片片“金羽”，慢悠悠地飄落下來(lái)�！敖鹑~”鋪滿大地，人們踩在這些“金葉”上，就仿佛在金黃色的地毯上行走，輕松而愉快。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，地面上的落葉如金色的海浪般起伏著、蕩漾著。
秋天，鳥兒在歡唱，小草在跳舞，每一個(gè)角落都充滿了生機(jī)，到處洋溢著收獲的喜悅。瓜果成熟了，個(gè)個(gè)露出燦爛的“笑容”，葡萄如一顆顆綠寶石、紫水晶、紅瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那顏色猶如用水粉勾畫出的一樣，深淺適當(dāng)，令人垂涎欲滴；蘋果如小娃娃燦爛的笑臉一般，紅彤彤的，可愛極了；棗子熟透了，漲紅了臉，好像犯了錯(cuò)的孩子；小西紅柿水靈靈的，頭頂著綠色的小草帽，紅紅的小臉蛋生怕被太陽(yáng)公公給曬著……
秋天的到來(lái)，最開心、最幸福的莫過(guò)于農(nóng)民伯伯了，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。一片片成熟的稻田就像金色的海洋，每一株水稻上都結(jié)滿了一粒粒飽滿的稻谷……在這幅秋天的圖畫中，農(nóng)民伯伯看到了收獲，看到了希望，看到了幸福。
秋天的圖畫作文400字 篇3
秋天來(lái)啦，楓樹戴上紅色的手套；菊花姑娘穿上五彩的裙子；銀杏扇著風(fēng)，正等著迎接豐收的到來(lái)。秋天來(lái)啦，大雁排成“人”字往南飛，它扇動(dòng)翅膀，好像在和大家告別。秋天來(lái)啦，大樹寫了秋天的信找秋風(fēng)姐姐幫忙寄信，寄給松鼠，松鼠看了，趕快準(zhǔn)備好松果過(guò)冬；寄給小燕子，燕子看了，趕快把窩用草蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，準(zhǔn)備過(guò)冬；寄給小蛇，小蛇看了，趕快回洞冬眠；寄給小魚，小魚看了馬上游向深海保暖；寄給小朋友，小朋友們看了，馬上跑回家，穿上毛衣，跑到花園里面玩耍。
秋天來(lái)啦，葡萄掛滿了枝藤，紅的、紫的、白的、淡綠的、紫紅的，五顏六色，美麗極了；蘋果一個(gè)個(gè)咧開嘴笑，正等著讓人去采摘呢；玉米戴上金燦燦的帽子，告訴大家收獲的季節(jié)到了。
秋天來(lái)啦，大家準(zhǔn)備好吃的，準(zhǔn)備休息。秋天來(lái)啦，天高云淡，碩果累累。秋雨走過(guò)這里，說(shuō)：“哇，好美��！”秋風(fēng)走過(guò)這里說(shuō)：“好清新啊！”小朋友們走過(guò)這里說(shuō)：“好涼快�。 �
秋天帶給大家甜甜的微笑，帶給田野的是一片金黃的地毯。秋天是一副美麗的圖畫，我愛秋天，愛秋天美麗的圖畫。
秋天的圖畫作文400字 篇4
今天，在李老師的帶領(lǐng)下，我們走出了教室，踏上了紅磚小路，去尋找秋天的美景。
我們走啊走，一路上見到了像害羞的小姑娘一樣藏在葉子后面的月季花。陽(yáng)光照耀著如同萬(wàn)盞明燈一樣的巨大的梧桐樹……又走了一會(huì)，我們聽見了一種“嚓嚓”的聲音，走近一看，原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人在修樹。我問(wèn)了一下為什么要把這好好的樹枝砍掉，他們說(shuō)：“一是為了審美，為了好看；二是因?yàn)樾洳恍薏怀刹�！”這時(shí)，李老師說(shuō)：“你們就像一棵棵小樹，而家長(zhǎng)和老師是一把裁樹剪刀，知道你們疼，但只有把那些小枝剪了，你們才能長(zhǎng)成一棵棵參天大樹！”
我們又走啊走，到了我以前玩耍的地方，我看見了那棵曾陪我們玩了3年的老松樹，它已經(jīng)很高了，樹身流出了漿汁，顯然已要過(guò)冬了。它的樹皮已經(jīng)很厚了，我親切的，滿懷深情的撫摸著這棵老松樹，心里有一種說(shuō)不出的思緒。我走啊走，又看到了那個(gè)圍墻，那個(gè)灌木叢圍成的圍墻，那里也是我經(jīng)常玩耍的地方，我無(wú)比懷念這里，我很開心，今天我又見到了它們。
留連很久，我們?cè)摶厝チ�，我們又踏上了紅磚小路，回到了教室，面對(duì)一頁(yè)頁(yè)稿紙，秋天的圖畫歷歷在目。
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