窺探別人的影子望月光的散文

　　這種很隱晦的想法其實本質上就是學習別人，而這種學習更像是模仿，像是窺探，然后暗自改變自己的意思。從七的出現(xiàn)到大學語文老師的出現(xiàn)，幡然醒悟。七愛看書，讀的書些許多，涉獵的范圍也并不單一。講話像說相聲，平日嘻哈打鬧像演小品。那時的自己很喜歡那樣，很希望自己能把日子過得像七一樣，生活忽然有趣并且生動。

　　年級還小的時候，書看得少，想法很多�？偢杏X自己心里的那樣想法十分卑劣。為何要像別人一樣呢？每個人不都應當擁有自己的樣子，自己的樂趣和魅力。越是被別人的魅力吸引的時候就開始恐懼，自己原本的什么模樣已經(jīng)記不得了，甚至無從定位。于是，強迫自己去想，跟七是朋友，她吸引人的地方自當優(yōu)秀，會被感染當然是允許的，所以，這想法終于有了純潔的意義。

　　縱然自己依然沒有尋找到屬于自己的魅力。

　　大一下期有段時間忽得又被這種問題困擾，想著自己到底是怎樣的，同寢的室友總是愛叨叨，吐露自己的不滿，言語里都頗有偏激。充滿了諷刺和挖苦，是通過這樣來滿足內心的強勢與霸道。我天生不喜也不會這樣，但那段時間，我居然覺得，無論她有時的模樣多么不讓人接受，但起碼這也算她不同旁人的屬于自己的一種感覺。過后分開的日子，我還能通過她的這種模樣來回憶她，甚至記得她。而自己呢，經(jīng)來對誰都溫柔，都愛笑，少有脾氣。和和氣氣，盡顯了中庸之道，卻又不是寶釵般的圓滑。后來，將此苦惱告訴三歲，記不得三歲當時說了什么。只記得跟她聊過以后就釋然了這個問題。

　　之前講到很是喜愛的語文老師，后來沒有她的課了，盡力選了她上的選修課。選修結束，怕這面對面相處的機會更是少了。自己卻不曾單獨找老師聊過，有種怕自己的貿然打擾唐突，又擔心，自己根本不知與老師從何談起。

　　那天穿了一襲長衫，走在室友旁:我發(fā)覺你這樣好像語文老師啊！忽得我都不知如何做答。我無形當中希望自己可以像語文老師那樣活，我窺探了她的外在，卻遠不及她的內在。而這一切，我自己到底怎樣看待的呢？

　　人的一生，會遇到很多人，前世千萬次回眸來換來今生的擦肩而過。我想，與語文老師，怕是擦肩而過很多次才換來今生的師生情。而她其實不知的，不知有一天她就那樣走進我的生活，先是學習，更是以后的人生。我不過是從老師的影里找尋到了自己屬于自己的月光。那樣確是明朗，與清爽。

　　希望自己也能看淡人世如風，走進人世不慌。希望自己終是自己，尋自己所愛，忠自己所想。

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