我的教師優(yōu)美散文
一路走來，陪伴成長的老師無數(shù)，但令我印象最深刻的卻是六年級的語文老師－－－羅老師。六年級的我，處在叛逆時期，在老師面前是一個乖乖女，一轉(zhuǎn)眼，一些較為憤世嫉俗的詞兒就脫口而出，整個一個“兩面派”，而跟著許多“不良少年”更是染上了惡習。可唯一令我尊敬，不敢放肆的便是羅老師。
在我看來，羅老師與我，是亦師亦友的關系，我相信這在現(xiàn)在，是極其難得的。在課堂上，羅老師每每看見我高高舉起的手，嘴角似乎便會輕揚一下，我也會心地一笑。這一舉動成了我六年級上課時自認為最，也是唯一有趣的時間。
有時，一個問題會是我和羅老師爭吵半天，她每次總是在最后無可奈何的搬出老師身份來壓我，然若不是天色漸晚，我自也是不會罷休的。這在與羅老師同辦公室的老師們看來是匪夷所思的，和一個屁大點小毛孩吵成那樣至于嗎？不過漸漸他們也習以為常了。但后來某個老師談學校電費時談到這件事，倒有些令我啼笑皆非了。
有一次比賽，更加拉近了我與羅老師的距離。那次作文比賽，出乎所有人意料的，我因得一等獎本選去參賽，老師便開始揪著我開始“魔鬼訓練”，隨著書桌上那沓作文紙越來越薄，紙簍的垃圾袋一天換幾次，我的作文總算是有了些許進步。
比賽前夕，老師抓住我把我留在辦公室修改作文到了七點半�；丶衣飞希股珴u濃，月光皎潔的鋪在路上。羅老師突然問我他在同學們心中的`印象，我回想了一下同學們的形容詞，斟酌了一下，回答道：“有時和藹，有時嚴厲，總的來說就是雙面羅剎。”羅老師頓了一下，又問：“那你覺得呢？”我脫口而出：“請恕我無禮，為老不尊的老頑童�！彼班汀钡匦α耍f：“我還沒這么老吧？”那嗤笑在臨夜，竟生出幾分凄涼。那一次談話后，明顯之后我與羅老師的關系已完全不同于老師與學生之間的關系了，但是......
后來，在離我們期末考試一個月前，她住院了，ru腺癌，我不了解，上網(wǎng)查后卻異常地冷靜，好似這件事壓根沒有對我造成什么影響，依舊讀書吃飯兩不誤，只是不知月亮有沒有看到小小的窗前一個女孩虔誠地祈禱。但家長卻十分擔心，擔心的卻不是孩子會不會受到影響，而是羅老師的病情，連一貫冷淡的媽媽，都不禁嘆了口氣：“羅老師是個好老師啊！”確實，每天堅持與家長微信交流，全心全力地為學生，如若不是這樣，也不會病得這么嚴重吧()。現(xiàn)在還有幾個老師能做得到如她這般？
期末考試后，拍畢業(yè)照時，照相師已快要按下快門。熟悉的聲音：“等一下！”回頭，全班同學都哭了這是無法控制的情緒，羅老師出院了！我悄悄地拭了拭眼角。
升入初中，羅老師如今已不再教導我了，但與羅老師的情誼，卻是無論如何都忘不了的。
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