有關(guān)散文作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的散文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
新的一年總是來(lái)得亦真亦幻。
坐在電腦前，又聽(tīng)了一遍王菲的笑忘書(shū)，時(shí)針直直地指向凌晨即將到來(lái)的時(shí)刻。
子川離開(kāi)我已兩年了。記得他最后和我過(guò)新年的時(shí)候，當(dāng)煙花絢紅冬季的天空，他輕輕地拉過(guò)我的手，笑容一直蕩漾到我的眼中，那個(gè)時(shí)候，他已經(jīng)是癌癥晚期了，彼此的心里都明白接下來(lái)等待我們的是什么。
年輕時(shí)候的缺失總是讓人過(guò)早地透徹這世界的荒涼。沒(méi)有等到五月的繁花似錦，他就離開(kāi)了。再過(guò)了一段時(shí)間，我也離開(kāi)了原來(lái)的城市。聽(tīng)說(shuō)喧鬧的地方會(huì)讓人忘記很多事情。
每天重復(fù)著同樣的生活，走在同樣的街道上，我告訴自己說(shuō)，要做一個(gè)在陽(yáng)光下都笑出聲的人。偶爾也會(huì)想起那年的煙花，總是站在南方郁郁蔥蔥的樹(shù)下，就深深地笑起來(lái)，不知道心里究竟是什么感覺(jué)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)哭和笑在本質(zhì)上是一樣的，我想哭的時(shí)候，常常都是恬淡地，無(wú)顧及地，自己對(duì)自己地笑起來(lái)。
十二點(diǎn)的鐘聲敲響的時(shí)候，給家里打了電話(huà)，聲音愉悅得連自己也被染了，一連說(shuō)了很多話(huà)，說(shuō)這邊好熱鬧，街上很多人拿著五彩的發(fā)光繩，說(shuō)自己開(kāi)心地又迎接了一個(gè)新年。那么，現(xiàn)在剩下的時(shí)間都是我們的，子川，當(dāng)我把電話(huà)輕輕放下，然后把音響的聲音逐漸調(diào)大的時(shí)候，我看見(jiàn)鏡子中的自己仍然是笑意嫣然，突然整個(gè)空氣就沉默下來(lái)。
我記得，他要離開(kāi)我的時(shí)候要我記住，即使他不在身邊，空氣里面也彌漫著很想念很想念的東西，那樣我就不會(huì)孤單。可是，你知道如果空氣中一直彌漫著想念的味道，那是因?yàn)椋谶@樣漫長(zhǎng)的時(shí)空里，擁有這樣想念的人，都是不會(huì)再見(jiàn)面了。
如果可以再選擇一次，子川，我寧愿你是我的陌路，我寧愿在青春年少的時(shí)候做個(gè)無(wú)知的人，寧愿不要那天如火的煙花，寧愿你是好好的，是我走在街上匆匆錯(cuò)肩的路人。如果最終的結(jié)果都是相忘在這浩瀚的江湖，為什么不選擇素不相識(shí)？死亡最終成全了我這顆完美的心，如今我最美好的年華就開(kāi)在你墳前的花上了，而我記憶中的你，永遠(yuǎn)是24歲的好年華。這也是一種相忘么？
煙火又彌漫在城市的天空了，今生的緣分已盡，如有來(lái)世，請(qǐng)讓我做你側(cè)目而過(guò)的路人。
散文作文 篇2
放暑假之前，我聽(tīng)王林說(shuō)校內(nèi)網(wǎng)上有一個(gè)名叫“天書(shū)奇談”的游戲很好玩起初我并不想玩，但是，幾天后的一件事，讓我非玩不可……
那是我第一次玩天書(shū)，我只熟悉了一下地圖和人物的屬性，并沒(méi)有升級(jí)，
暑假的那些事。因?yàn)槲掖饲巴鎲?wèn)道玩煩了。這個(gè)天書(shū)奇談幾乎就是問(wèn)道的翻版。那天晚上，我去百貨看書(shū)，在那兒遇到了曉恩，在閑談中我們聊起了天書(shū)奇談。他說(shuō)他已經(jīng)14級(jí)了。我對(duì)他說(shuō)這個(gè)游戲一點(diǎn)也不好玩，我根本沒(méi)有玩，一級(jí)也沒(méi)有升。
第二天，我去找王鑫磊學(xué)習(xí)。他對(duì)我說(shuō)昨天曉恩從百貨回來(lái)后去找他了。并十分狂妄的說(shuō)他玩天書(shū)很厲害，還說(shuō)我沒(méi)他的級(jí)別高才說(shuō)這個(gè)游戲不好玩。 聽(tīng)了這話(huà)，我不禁火冒三丈。曉恩也敢這么傲，玩了這樣一個(gè)小游戲，比我多幾級(jí)就這么得意忘形。好，我也玩�？凑l(shuí)玩得過(guò)誰(shuí)。 回家后，我立即進(jìn)入天書(shū)奇談。瘋狂般的打怪，做任務(wù)，升級(jí)。不到一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)升到了20級(jí)。哈哈，看你還傲不傲，你這個(gè)小子竟敢狂妄。下次在天書(shū)中遇見(jiàn)你，一定要好好收拾你。 此后的幾天中，我一直在瘋狂的玩天書(shū)。如今，我已經(jīng)66級(jí)了。前幾天，我又遇見(jiàn)了曉恩，真是“仇人相見(jiàn)，分外眼紅”。這回可輪不到你來(lái)傲了，你才26級(jí)。我不費(fèi)吹灰之力就能把你收拾了。我把他“狂扁”了一頓，解氣了。
散文作文 篇3
一打開(kāi)《畢淑敏散文精選》我就被她那真實(shí)、健康、用心向上的話(huà)語(yǔ)吸引了。她有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，每篇散文都切合生活實(shí)際，并總能捕捉到一些人們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)不到的事情，讀的時(shí)候，就好似一幅幅生活美景浮此刻你的眼前，使你不得不被她那耐人尋味的散文散發(fā)出的魅力而抓住眼球，靜心欣賞她的文章。
我最喜歡她的一篇文章——《“我羨慕你”》�！拔伊w慕你”這句話(huà)是出自文章中一位老年婦女的口中。這篇文章主要寫(xiě)了作者帶兒子去公園玩，碰到了一位老年婦女，這位老太太說(shuō)她羨慕作者和她兒子的年齡，使作者看到了自己所擁有的財(cái)富。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的寶貴的財(cái)富，每個(gè)人都是幸福的，只但是我們的幸福常常被別人羨慕著，我們就應(yīng)珍惜自己此刻所擁有的一切。
但是，原先幼小無(wú)知的我卻總是仰望和羨慕著別人，每次周末，當(dāng)我在被堆積如山的作業(yè)壓著埋頭苦“寫(xiě)”時(shí)，媽媽總是悠閑地躺在沙發(fā)上，邊看著搞笑的電視，邊喝著香味四溢的綠茶，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出幾聲歡快的笑聲，我看著媽媽簡(jiǎn)單、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安詳樣貌，真是羨慕不已，不禁說(shuō)道;“我羨慕你!”媽媽一臉茫然地望著我，十分詫異：“你羨慕我什么?我只是一個(gè)普通得不能再普通的中年婦女�！薄澳悴挥脤�(xiě)作業(yè)，而且能夠看電視，能夠干自己愛(ài)做的事情。”我皺著眉頭說(shuō)�！拔疫�羨慕你呢，能夠坐在教室里上課，能夠與同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、玩耍，能夠做老師布置的作業(yè)，而我已經(jīng)到了中年，只能享受一下電視帶給我的快樂(lè)!”媽媽嘆著氣說(shuō)。我高興起來(lái)，原先此刻我忙碌的生活也是被別人所羨慕的，我就應(yīng)好好享受此刻生活的每一分、每一秒，無(wú)論是怎樣的，都要珍惜，因?yàn)閯e人也在羨慕著我的生活。
這本書(shū)里的每一篇散文都令人得以深思，心靈得以進(jìn)化，使人能把自己聯(lián)系于文中，樹(shù)立正確的觀念，這就是畢淑敏散文的獨(dú)特魅力。
散文作文 篇4
通訊與散文
最近一位網(wǎng)友批評(píng)我的一篇散文為四不像，因?yàn)槲疑⑽闹薪Y(jié)尾牽涉到議論，說(shuō)記敘文最忌諱議論，而議論文里又不允許記敘。不知道我是怎么亂寫(xiě)的，如果給他（她）打分，就是不及格。我分析這位網(wǎng)友一定是位小學(xué)作文老師，他（她）在把我的作品與他（她）教的學(xué)生作文對(duì)號(hào)入座。似乎我是在作文起步，所以說(shuō)我的作品是“四不像”。
如果站在他（她）的角度，這句話(huà)是對(duì)的。這倒讓我想起了讀書(shū)時(shí)代，小學(xué)語(yǔ)文和作文，記得體裁有三種吧，一種是記敘文，一種是議論文（論說(shuō)文），還有一種叫說(shuō)明文。而到中學(xué)時(shí)代，對(duì)文體又多了認(rèn)識(shí)，開(kāi)始接觸到小說(shuō)、散文、故事、詩(shī)歌、通訊、特寫(xiě)等，當(dāng)然還有雜文、論文、小品、報(bào)告文學(xué)、戲劇等，這大概就是我們學(xué)生時(shí)代對(duì)于文章體裁逐步升級(jí)的認(rèn)識(shí)。
到大學(xué)應(yīng)該就更具體了，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不同，因此說(shuō)法也就不同。文科里分文學(xué)系和新聞系，文學(xué)是向著文學(xué)創(chuàng)作而去指導(dǎo)，新聞系則是培養(yǎng)記者之類(lèi)的新聞工作者，這樣就有了經(jīng)緯分明的楚河漢界，對(duì)文體的看法就不一致了。
記得學(xué)習(xí)魏巍的散文《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》和《年輕人讓你的青春更美麗吧》，老師說(shuō)這種文章的體裁叫通訊。大概當(dāng)時(shí)魏巍的身份只是一名戰(zhàn)地記者，屬于新聞工作者，他還不是作家，所以這體裁才叫通訊的。而到我認(rèn)識(shí)散文作家時(shí)，魏巍、楊朔、劉白羽他們都是當(dāng)代一流的散文大家，而魏巍的這兩篇文章又被界定為散文經(jīng)典了。
我想在這里要談的還是通訊與散文的區(qū)別。不知我的粗淺理解對(duì)不對(duì)。確實(shí)記者與散文作家是兩種不同的職業(yè)概念。兩下的看法還是會(huì)有點(diǎn)撞車(chē)的。記者辦報(bào)紙搞新聞，講究的是真實(shí)，靠真實(shí)人和事的精神鼓舞人和感動(dòng)人。而散文作家呢，他則是靠文筆的色彩和文學(xué)形象感動(dòng)人，讓你受到作品的鼓舞和感動(dòng)。所以通訊寫(xiě)作多是搞新聞的記者所為。當(dāng)然散文作家你要規(guī)定他寫(xiě)通訊，也可以寫(xiě)出來(lái)，主要是局限真人真事的報(bào)道，像人物通訊。而散文作家就顯得浪漫自由了，他在文章不一定描寫(xiě)一個(gè)真實(shí)姓名的人，他作品中的人物只是一個(gè)文學(xué)形象，他可以把幾個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)集中表現(xiàn)到一個(gè)人身上，他可以把一個(gè)人物進(jìn)行很個(gè)性化描寫(xiě)，形成一個(gè)有故事的人。所以，與作家熟悉的人會(huì)把作家作品對(duì)號(hào)入座，但又有點(diǎn)模糊，說(shuō)他作品中的人既像張三又像李四。
其實(shí)，人物通訊也要對(duì)人物形象進(jìn)行細(xì)微地刻畫(huà)，但他離不開(kāi)一個(gè)具體人的真實(shí)形象。人物通訊可以發(fā)表在新聞版面上，而散文卻不同，他不能做到貴賓席面上，只能發(fā)表在副刊版上，算是文學(xué)作品。所以記者和散文作家寫(xiě)的東西很容易撞車(chē)。既然是文學(xué)，就要講究文采，而記者有時(shí)候卻認(rèn)為作家做事不誠(chéng)實(shí)，會(huì)搞文學(xué)虛構(gòu)。但各有各的道理。
在基層工作，為行政搞文字服務(wù)，有時(shí)候文學(xué)就行不通。記得我遇到一位黨委書(shū)記，當(dāng)時(shí)黨委沒(méi)有秘書(shū)，要我替他寫(xiě)報(bào)告，我是學(xué)文學(xué)的，就把他要講的內(nèi)容進(jìn)行了文學(xué)思維羅列，進(jìn)行由淺入深層層推進(jìn)，哪知被他一狠狠批評(píng)，這東西酸不酸咸不咸的。而后來(lái)的黨委書(shū)記看法就不同了，他認(rèn)為我的寫(xiě)作路線很好，講上去順口成章，慢條斯理，把一些事情分析地透切，做報(bào)告人也看上去有修養(yǎng)和文化水平。這就叫蘿卜白菜各有所愛(ài)。原來(lái)我有兩個(gè)文學(xué)朋友都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記，一位在漣水縣，一位在淮陰區(qū)，我同他們開(kāi)玩笑，我要做你們的秘書(shū)就好做了。他們說(shuō)得好，你做我們的秘書(shū)就清閑了，我們自己的講話(huà)稿從來(lái)不要人寫(xiě)，自己畫(huà)畫(huà)就可以了。這倒是真的，筆勤的人，干嘛要找別人動(dòng)手，別人的思路與自己總是不同，自己寫(xiě)自己有數(shù)，說(shuō)什么寫(xiě)什么多自由。
大概也就是那些年無(wú)休止地應(yīng)付公文寫(xiě)作，嚴(yán)重地影響了我創(chuàng)作思維的拓展，局限在公文寫(xiě)作的怪圈里，也挫傷了業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作的積極性，所以那么多年沒(méi)有出一篇好的散文作品。其實(shí)筆也沒(méi)有閑住，那寫(xiě)出來(lái)的東西都是一些臨時(shí)效應(yīng)，為了形勢(shì)和時(shí)政服務(wù)，盡管也經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)一些豆腐塊的新聞報(bào)道、新聞消息之類(lèi)，現(xiàn)在把它拿出來(lái)卻一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，總感到自己對(duì)不起自己，把自己的文學(xué)青春給荒蕪了，再等認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)已經(jīng)遲暮了。就連現(xiàn)在再重操舊業(yè)，仍然顯得力不從心，因?yàn)槭苣欠N時(shí)政寫(xiě)作的影響，顯得謹(jǐn)小慎微，拓不開(kāi)思路，靈動(dòng)思維不敏捷，文采修養(yǎng)也差，要想寫(xiě)出有一點(diǎn)突出影響的力作難也。
眼下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)流行，我也經(jīng)常參與友的交流，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)畢竟不是作家文學(xué)，文學(xué)底線平面還是較低的，但我可以通過(guò)折射透視的眼光探索它的深層次，所以遇到一些初學(xué)者的責(zé)難我就感到不奇怪了。我不需要同他們頂針，但有一條就是要理清新聞寫(xiě)作與散文創(chuàng)作的關(guān)系，不能盲目地接受新聞寫(xiě)作的導(dǎo)向，盡量離開(kāi)通訊和新聞，刻苦鉆研我的鄉(xiāng)土文學(xué)、民歌文學(xué)，認(rèn)定方向，力爭(zhēng)在有生之年取得較好的成績(jī)，爭(zhēng)取成為一名第三代“荷花淀”或“山藥蛋”派鄉(xiāng)土文學(xué)作家。
散文作文 篇5
晚飯后，按照慣例打開(kāi)電腦。恰此時(shí)，卻被一股破窗而入的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，循著窗欞望去，天色昏暗，似有雨來(lái)臨。索性關(guān)上電腦，倚窗而立，一任微風(fēng)輕撫發(fā)際，靜候這場(chǎng)秋雨、惹人間.......
不一會(huì)兒，秋雨如約而至。攜著微涼，從光潔的青石板小巷滴落;從搖著櫓的阿婆歌聲中滴落;從青磚瓦房、亭臺(tái)樓閣中滴落;從案頭一頁(yè)詩(shī)箋中滴落......那樣柔柔的、輕輕的落進(jìn)筆底、落進(jìn)心里、落進(jìn)江南水墨里、落進(jìn)唐詩(shī)宋河中。
江南的雨，總是那樣的輕柔。如同江南女子的笑靨，嬌柔而美好。煙紗雨霧，柔籠嫣然，似幻存真，朦朧的美，恰若初見(jiàn)。忍不住將手探出窗外，雨滴如花，那細(xì)雨就這樣輕輕柔柔的落滿(mǎn)掌心，溫柔、纏綿而多情。醉了丹青，覆了水墨。微涼的指尖，繾綣一副永不褪色的畫(huà)卷。
云，倚山攜水，聆聽(tīng)風(fēng)中的笛音，綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)。紅顏，青衫。永遠(yuǎn)流傳的神話(huà)，不倦的詩(shī)篇。誰(shuí)在斷橋上執(zhí)傘？誰(shuí)又在煙雨中等待了千年？輪回中，古今同影的'章節(jié)，續(xù)寫(xiě)了人間月缺月圓、離合悲歡。
煙雨，那般空濛。揣摩了多少如煙往事，若隱若現(xiàn)，淡卻不散。煙柳婆娑，于風(fēng)中、雨中獨(dú)舞千絲萬(wàn)縷的情愫，欲系長(zhǎng)久的纏綿。翹首江岸，那些過(guò)往的船帆，承載多少婉轉(zhuǎn)的期盼。楓橋上，萬(wàn)古幾多斷腸詩(shī)句，淺醉輕愁了似水流年。
煙雨江南，終是眉頭心間的一聲輕嘆。是滄海桑田中一把收不起的油紙傘。是風(fēng)弦上，一抹永恒的韻律，淺唱水云間。
一場(chǎng)秋雨，幾縷炊煙，隱逸多少樓臺(tái)？誰(shuí)的吟唱這般穿簾而過(guò)？細(xì)雨籠煙，雨過(guò)花落。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，那些水意，那些幽思，那依稀薄涼，縱向靈魂深處的紅箋小字彌漫著思念。風(fēng)聲、雨聲，可否渡心聲？
簾外雨潺潺，望著這纏綿的雨，我想起了你的堅(jiān)強(qiáng)，你的勇敢。任憑病魔纏身，你依然堅(jiān)持著你的事業(yè)、創(chuàng)作著一首首動(dòng)人的詩(shī)篇。品讀著你感人的詩(shī)句，肝腸寸斷。惟愿與你相依在光陰中，捻過(guò)時(shí)光的波瀾，清幽的、慢慢的在指尖流淌、細(xì)數(shù)流年。
秋雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。無(wú)心于任何事，只想這樣靜靜的望著窗外，希望我的心聲可以穿過(guò)雨簾，借每一個(gè)雨滴，串織著對(duì)你的思念與祝福，溫潤(rùn)心靈、安慰憂(yōu)傷，化作萬(wàn)語(yǔ)千言，在煙雨中彌漫心香一瓣和深情幾許。
守一窗煙雨，讓心靈靜靜徜徉，尋覓撿起片片剪影，輕輕展開(kāi)，于唐詩(shī)宋詞中找尋你的模樣，于平平仄仄中追尋你的蹤跡。那些唱過(guò)的歌、流過(guò)的淚、走過(guò)的路、經(jīng)過(guò)的事、遇到的人，珍藏于心，每每回憶，便是滿(mǎn)滿(mǎn)感動(dòng)。
雨，是一種穿透歲月的美麗。面對(duì)人生煩憂(yōu)，不亂于心，如雨淡然微笑，從容處之，是一種最美的姿勢(shì)。面對(duì)時(shí)光荏苒，不困于情，如雨櫛風(fēng)沐心，踏歌而行，是一種最美的情懷。面對(duì)生命起伏，不惑于世，如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。
雨還在悠悠的彈唱，只為有心之人飄灑，只為用心之人釋然，只為唯心之人傷懷。風(fēng)弦之上，滌蕩心靈的音符，穿街走巷的煙雨，向這古老的江南小鎮(zhèn)敞開(kāi)了多情的懷抱，洗盡鉛華，萬(wàn)物清新。
天青色等煙雨，若可以，將我留在江南煙雨里，留在唐詩(shī)宋詞里，等你......
散文作文 篇6
小時(shí)候以為爬樹(shù)是勇敢，從橋上跳下是勇敢，騎自行車(chē)不扶把手是勇敢，捅馬蜂窩是勇敢，長(zhǎng)大后才明白，那樣的勇敢是天真的、幼稚的、莽撞的。
真正的勇敢是什么？是直面自己害怕的事，戰(zhàn)勝自己恐懼的心靈。當(dāng)舞臺(tái)上音樂(lè)響起，聚光燈下，我踮起腳尖，提起裙端，輕快地旋轉(zhuǎn)，如同一只飛舞的精靈，盡管手心出了汗，步伐卻仍然優(yōu)美。那一刻，我從丑小鴨變成了白天鵝，我不再自卑和膽怯。我知道付出總會(huì)有收獲，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，上天不負(fù)有心人。鮮花和掌聲簇?fù)碇遥倚膽严矏�，但并不驕傲，因�(yàn)檫�有更大的舞臺(tái)等我去挑戰(zhàn)。我們這一生中會(huì)有無(wú)數(shù)次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，也許是比賽，也許是主持，也許是即興發(fā)言，又或者，是婚禮，不要害怕，勇敢去面對(duì)，你會(huì)表現(xiàn)得比想象好！
青春期的時(shí)候，我叛逆，我以為敢于指出父母的錯(cuò)誤是勇敢。我討厭被約束，討厭被與“別人家的孩子”做對(duì)此，我想要自由，想要得到自己想要的。雖然我一貫乖巧，對(duì)爸媽一向都是言聽(tīng)計(jì)從，但誰(shuí)知道我內(nèi)心的反抗呢？難道我沒(méi)有發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利嗎？我不服氣，我不甘心屈服于父母的權(quán)威。所以我壯著膽子與他們爭(zhēng)吵了。而結(jié)果是什么呢，母親哭了，父親第二天送我去學(xué)校，沉默了一路。也只是那僅有的兩次，算是我青春期的爆發(fā)，以后再也沒(méi)有了。
我勇敢嗎？不，這不是勇敢。這無(wú)知的我所謂的勇敢傷害了最?lèi)?ài)我的人的心。我終于明白，勇敢不是為了逞一時(shí)之快與人爭(zhēng)辯，而是理性思考之后通過(guò)合理方式爭(zhēng)取自己的權(quán)益。如果我覺(jué)得零花錢(qián)不夠用，我可以與父母協(xié)商；如果我感到學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，我可以給父母寫(xiě)一封信；如果父母誤會(huì)了我，我應(yīng)該心平氣和地解釋?zhuān)皇侵焊邭獍旱卮舐暢庳?zé)。沒(méi)有什么事是解決不了的。沖動(dòng)不會(huì)解決問(wèn)題，只會(huì)讓問(wèn)題變得更糟。不要任性地對(duì)自己親近的人發(fā)脾氣，他們也許可以寬容你，但他們也會(huì)感到心痛，你的惡言惡語(yǔ)像針尖一樣刺著他們的心，而后來(lái)你自己也會(huì)后悔。
隨著年歲漸長(zhǎng)，變得成熟，十八歲之后我更加勇敢了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何去愛(ài)——愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)自己。有人說(shuō)愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，這話(huà)未免過(guò)于絕對(duì)了，但誰(shuí)能否認(rèn)愛(ài)的力量是偉大的呢？愛(ài)給予我們鼓舞：為了不使自己愛(ài)的人失望，拼盡全力去做一件事，比如考上一所好大學(xué)；愛(ài)讓我們不再害怕黑暗，即使前路漫漫，只要身邊有人陪伴，再遠(yuǎn)也能走下去。幸運(yùn)的是，我愛(ài)的人恰好也愛(ài)著我，我們成為彼此的動(dòng)力，朝夢(mèng)想一步步前進(jìn)。這一路上，我越來(lái)越勇敢。
人生從來(lái)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但當(dāng)你足夠勇敢，世界會(huì)為你讓路，困難會(huì)成為你的墊腳石。愿你足夠勇敢，去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，最終成為你想成為的那個(gè)人。
散文作文 篇7
秋天啊，你捏碎了多少?gòu)埫利惖哪橆a，遺留下的只是一張滿(mǎn)臉皺紋，粗糙的容貌。你是多么凄涼，多么凄慘！我不知,痛苦與幸福之間,小女孩該如何選擇。但是我知,你還是給她幸福，快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
在一條滿(mǎn)是楓樹(shù)落葉的大道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一個(gè)小女孩的身影，滿(mǎn)頭美麗的青絲隨風(fēng)飄動(dòng)，像江南水鄉(xiāng)的小橋流水人家的柳樹(shù)，它美麗的柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，是一道美麗的風(fēng)景。這樣的詩(shī)意，怎么不能讓詩(shī)人作詩(shī)贊頌?zāi)?
當(dāng)人靠近看她，那腳步是沉重的，驚訝的。一看是一個(gè)社會(huì)最底層的人一一撿破爛�？粗痪�，人的眼淚就像雨水一樣紛紛滴下來(lái)，她原來(lái)只有一只手,被父母無(wú)情的拋棄，這是對(duì)小女孩多么大的打擊！但是她從殘缺的心里陰影地獄里逃了出來(lái)，自己還能堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。很多人都會(huì)拉著她那唯一的手，想拉著她回家，養(yǎng)育她。她的手從別人的手掙扎下來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“謝謝你，不過(guò)，我還是靠我自己。”很多人都會(huì)轉(zhuǎn)身低頭，心里在恨自己為什么不能帶她回家？看著小女孩破破的衣服，那唯一的一只手，不用猜一定是凄涼，凄慘的孤兒。她也沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴望。每天，一旦有時(shí)間，她會(huì)去學(xué)校，伏在窗前，聽(tīng)著慈祥的老師講著豐富知識(shí)。她對(duì)知識(shí)是多么入迷，比在仙境里看著美麗的風(fēng)景好上千百倍，聽(tīng)著a,b,c等等度過(guò)這美麗的時(shí)間。
"咚"一聲，一塊雪亮亮的硬幣掉到了小女孩面前，她沒(méi)有撿，她認(rèn)為她自己不是乞丐，是不需要?jiǎng)e人的可憐。南，北兩面的秋風(fēng)吹過(guò)小女孩美麗的青絲，滿(mǎn)頭的青絲被吹得七離八散，隨風(fēng)飄動(dòng)金黃黃的樹(shù)葉像小船似的，慢慢地飄落到小女孩雙肩上。這是已經(jīng)是太陽(yáng)落山了，天空上深淺不同的顏色相互交錯(cuò),深紅淺黃，配合那美麗的白云，那不是一幅美麗的落霞美景圖嗎？落霞美景與秋風(fēng)配合不是更加美麗嗎?這美麗的景色，如此美麗景色,散落人間大地.送給小女孩,送她那堅(jiān)強(qiáng)，自信，不依賴(lài)等等的美好品質(zhì).這美麗的小女孩，如果我是詩(shī)人，我一定會(huì)寫(xiě)一首世界獨(dú)一無(wú)二，最美麗，最燦爛，最輝煌的詩(shī)送給她！如果我是音樂(lè)家，我一定會(huì)坐在鋼琴前彈奏世界上最美妙，最動(dòng)聽(tīng)給她聽(tīng)！如果我是畫(huà)家，我一定會(huì)畫(huà)一幅史無(wú)前例，最美麗，最有藝術(shù),強(qiáng)者之畫(huà)雙手遞給她一切都是表達(dá)我對(duì)她的敬佩。
看著小女孩回家的身影，我相信有一天，她的努力將會(huì)改變她現(xiàn)在的一切！
凄涼，凄慘的孤兒一一小女孩經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在她自己能生活下去了。她沒(méi)有任何怨言，她肯定覺(jué)得她現(xiàn)在比任何一個(gè)人都幸福，快樂(lè)。秋天��！你送給她的機(jī)會(huì)，她現(xiàn)在已經(jīng)成功通過(guò)了，說(shuō)你凄涼，說(shuō)你凄慘，你還是存在美麗的。
散文作文 篇8
中考作文技巧：散文作文如何拿高分
雖然中考沒(méi)有高考那么隆重，但是隨著現(xiàn)在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益強(qiáng)烈，中考對(duì)于許多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的壓力，那中考作文如何才能取勝呢?成為許多人關(guān)注的話(huà)題，下面我們就簡(jiǎn)單而明了的介紹一下中考作文的寫(xiě)作。
對(duì)于中考作文，需要把握好下面幾個(gè)方面
(1)題目鮮亮：作文題目要忌諱平淡、呆板，要有個(gè)性、與眾不同，既能夠一下子抓住讀者的視線，同時(shí)又能夠體現(xiàn)文章的內(nèi)容。一個(gè)鮮亮的題目，就是一個(gè)極好的得分點(diǎn)。
(2)取材廣泛：散文的題材十分廣泛，因此其內(nèi)容非常豐富�！芭e凡國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，社會(huì)家庭的細(xì)故，掀天之浪，一物之微，自己的一段經(jīng)歷，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想，往日的凄惶，今日的歡快，都可以移到紙上。”
(3)表達(dá)靈活：散文取材廣泛，它的表現(xiàn)形式也就顯得自由靈活，表達(dá)方式也就多種多樣。
(4)情理相透：散文是忠于生活反映生活的一種文學(xué)作品，它強(qiáng)調(diào)生活真實(shí)，而不仰仗于虛構(gòu)，表現(xiàn)作者對(duì)生活的真情實(shí)感。大凡優(yōu)秀的散文，往往有深邃的思想內(nèi)容，而這種深刻寓意又飽含詩(shī)情，因?yàn)樯⑽木哂星槔硐嗤傅奶攸c(diǎn)。
對(duì)于中考散文來(lái)講，需要注意上面四個(gè)方面，如果能很好的把握，那么在中考作文的時(shí)候，就會(huì)取得一個(gè)自己理想的分?jǐn)?shù)。
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