【推薦】散文的作文匯編9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的散文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
散文的作文 篇1
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報信員--似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合——舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動的小魚、小蝦。這個秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活�，心中只有一個念頭——快割。打稻場上，“噠噠噠”的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！
散文的作文 篇2
嗨，你好嗎
在知道一切以前，我以為你一切都好
我會經(jīng)常想起你，每次走到家門口那個大大的斜坡
我就會想起曾和你一起，騎著單車快速地下滑
風吹起校服的衣擺，你和我的短發(fā)
我喜歡對你說：你說，等十年二十年以后，我們還會聯(lián)系嗎，還會記得彼此嗎
你的頭發(fā)細碎，嫩黃，正配你白到透明的皮膚
你笑著，和我一樣有點尷尬：肯定會記得的吧，你這么傻，想忘記都難
后來我們剛升入高中的時候，我對你說：我把你寫進了最近的一次作文里，就寫我們在那個大大的斜坡上的情景
我們彼此的默契，寫進作文里的就是朋友
你是我的朋友，我也是你的
現(xiàn)在想想，一生太短，我浪費了你太多的時光，不知道我們是不是，上輩子有什么故事，你總是讓我在等
而這輩子，輪到我了
我永遠會心懷愧疚，那天下雪了，你在我樓下等我，我一如既往的遲到，你抬頭看我，頭上身上都落滿了雪花，卻沒有發(fā)火
我的自行車壞掉了，你載著我穿過小區(qū)門口那個狹小的出口，我們差點摔倒，你以舞蹈家的柔韌性，伸出腿撐在墻上我們才躲過一劫，但是我們笑得很開心
還有那么那么多個下午，放學后兩個人坐在單車上，停在我家樓下，從黃昏聊到天色漸晚，天空像是蒙上了閃著細碎光芒的黑幕
一生太短，一瞬又好長
我已經(jīng)沒有機會再開口問你，但我想你肯定都記得
我們不是閨蜜，但是曾經(jīng)要好地走過了那幾年
我們是朋友，彼此欣賞
那時候我是那么的自戀又自信，現(xiàn)在想想，可能是因為你鼓勵又溫暖的眼神和微笑，給了我安全感和歸屬
你接納了我那么多的缺點，我被你慣壞了
你為什么總是在夸我，為什么要對我如此寬容？
我跟你也學會了愛別人
但我也覺得被愛是理所應(yīng)當
直到被現(xiàn)實打敗，生不出改變的念頭
為什么我會那么懶，為什么你也不主動聯(lián)系我
但是你一直活在我的記憶里
現(xiàn)在，你真的是活在我的.記憶里了
我不想忘記你
一生好短，一瞬好長
幸好啊，你的手曾落在我肩膀
我想說，對不起，我確實為你寫過一篇作文，但是卻沒有寫到最后，這是不是意味了什么
我知道你會原諒我，像之前無數(shù)次一樣
但是我還是想寫下這一篇文章，更多的回憶和故事，都在心里，最珍貴的抽屜里保存著
我已經(jīng)不是以前的我啦，還沒有那時候會寫
但是我仿佛看見
有一個永恒不變的時空
青澀的我們騎著單車，明媚的陽光模糊了眉眼，但笑聲清晰
那時候不知道歸途在哪里，未來永遠充滿希望
如果可以，我永遠不想對你說
謝謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命里
散文的作文 篇3
人生活在紅塵，就有很多事情，注定是逃不過的劫。處處都隱匿著孤獨，也處處釋放著喧囂。有時候，孤獨，也是一種美麗，臨心靜坐，煮一壺時光的酒，依在歲月門楣，忘卻紅塵紛擾，度一份安秘清幽，放慢行走的腳步，將煩躁情緒悄然收起，讓靈魂稍稍放縱，讓那些感情的羈絆，暫時統(tǒng)統(tǒng)擱淺。
在一尊酒甌里，定格瞬間的肆意忘懷，此刻，紅塵擺渡，享受孤獨里的美好。人生如畫，光影拂過，留下一路清風暖懷，在似水流年的風景里，千帆過盡，終于學會了沉淀一顆煩躁的心，踏過紅塵坎坷，讓心堅固如山。
對于一些路過的人生風景，無論多么留戀不舍，我們終究還是在慢慢的學會放下，因為前方，還有更旖旎的風景等著我們。不要輕易去滯留我們行步的腳，假如你累了，歇歇吧！重整旗鼓的時候，精力是最充沛的時刻，我們可以攜著孤獨的心，去享受前方熱鬧的景致。
我們活著，就不要懼怕孤獨，不是有這樣一句話嗎？耐得住寂寞，忍得住孤獨。一個人，一輩子，不會永遠享受快樂的生活，能夠時而的享受一下孤獨寂寞的生活，沒有什么不好，我們可以盡量的把自己的日子過得行云流水，閑看庭前花落，靜享四季流轉(zhuǎn)。
有些經(jīng)歷，讓我們更懂得如何去享受孤獨，其實孤獨，不用怕，正如生活的酸甜苦辣，也都是需要我們?nèi)L遍的。
也許，經(jīng)歷是一種歷練。只是很多往事，回憶起來，不僅僅是一種痛，更感覺到的是一種幼稚和無趣，時間飛逝，光陰荏苒，多少美麗的似錦年華，被你我虛度，那些落寞無助的舊時光里，回眸，都讓我們，開始遺憾曾經(jīng)那些，被我們荒廢了的時間。如今想來，人永遠是塵世間的一粒灰塵，隨風而來，隨風而去，是身不由己。
可是人類，卻又是善變和可恥的，即使荒廢了時間，也要找出無數(shù)借口，來證明自己當初的逼不得已。何苦去找借口呢？過去的光陰，找不回來，以后的時間，我們是否，該讓自己有個明確的框架，安放好我們的現(xiàn)在和未來。
習慣了每一天清晨，坐在時光的角落里，泡一杯清茶，靜靜觀茶葉，那纖細的身軀，在水里沉浮。人生何曾不是一盞茶，都是一個浮沉的過程罷了，經(jīng)歷，把你我沉淀，成熟�；仨�，原來早已經(jīng)，過了天真的年齡。
我們，被時光一步步的推向成熟，我們開始在光陰里，懂得不能再虛度年華，因為每過一天，我們的腳步就離昨天遠了，今天也會變成明天，回不去的昨天。那么，我們就過好今天吧！不管明天我們是否會再次成兩條平行線，至少今天，我們還在彼此的世界，未有離開，若真情，就從今天開始。
在如水的日子里，總會有很多溫暖在箋底，留下一抹脈脈柔情。這個清晨，一切在安靜里流瀉出幸福姿容。而于我，也正在享受那份孤獨深處的靜美。
散文的作文 篇4
秦始皇統(tǒng)一中國后，在全國規(guī)范了文字、度量衡和行車的軌道，并沒有統(tǒng)一語言。明朱元璋擔心官員語言不能上傳下達，與百姓無法溝通，曾編纂《洪武正韻》頒發(fā)全國，但收效甚微。至清雍正年間才統(tǒng)一使用“官話”，也就大致為今天的“普通話”；當時清政府曾于方言較重的閩粵設(shè)立“正音書院”，以矯正方言給“官話”普及帶來的負面影響。在全國“八大方言”體系中，福建省南靖縣閩南話與客家話便占有其中兩種。所以，閩南與客家方言區(qū)學生用方言作文的現(xiàn)象依然存在，便有其歷史和地域的因素。
在閩南方言山區(qū)，小學生直接翻譯方言的作文尤為普遍。在一篇記人作文“我的 ”中，一位學習挺優(yōu)秀的學生以“我的奶奶”為題作文。文章開篇即寫道：“天氣越來越冷了，奶奶僅穿一件薄薄的襯衣，凍死了。”如此開門見山點出主人翁悲慘結(jié)局，確出人意料，參閱老師無不為此精妙的謀篇布局贊嘆不已。接著寫父親對奶奶如何不孝，整日整夜地，又使讀者義憤填膺了一番。可到篇末忽然出現(xiàn)父親“孝心猶存”，在大年夜給奶奶送來一套新棉衣——“奶奶終于笑了……”這就讓人不了解了：奶奶不是剛剛“凍死”，這回怎么又“笑了”？一問，才知道學生用閩南方言作文，奶奶不是被“凍死”了，而是“凍得厲害”。
諸如此類不規(guī)范語言表達方式，在小學生作文中不難發(fā)現(xiàn)。如“時間來不及了，我趕馬上學去�！薄半u吃人很補�！薄拔壹襾砹巳丝�。”“她攔小鴨游泳。”等等。
可見，如何矯正學生方言作文，已成閩南方言區(qū)語文老師作文教學的當務(wù)之急。根據(jù)方言作文產(chǎn)生的原因及小學生自身知識掌握特點，筆者認真思考，細心考究，提出如下幾點策略。
首先，必須在閩南方言區(qū)大力推廣普通話，只有做到“語同音”，才能確�！皶摹薄�
閩南方言是學生產(chǎn)生方言作文的根本原因。鑒于閩南有其悠久而深遠的歷史文化，要在短期內(nèi)推廣普通話，不僅難度大且極不現(xiàn)實。但我們可以把這一工作，視為提高校園文化品位的一項重要工程�；蛘邔熒欠襁\用普通話進行教學與交流，納入學校素質(zhì)教育考核的一項指標。
其次，必須擴充學生的漢語言知識量，尤其是識字遣詞造句和漢語語法這兩方面。
小學生之所以出現(xiàn)方言作文，很重要一個因素是學生文字語言量的貧乏，形成“欲表無詞，欲抒無言”的干涸局面，當學生不能直抒胸意時，只好用“拼湊法”和“替代法”來表達。那么，“方言詞匯”與“方言語法”就難免滲入其中，方言作文也就由此而形成。
再次，必須拓寬學生的視野，讓學生在直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗中不斷豐富自己。
學生直接經(jīng)驗多來自現(xiàn)實生活，在閩南方言和普通話之間，“菜花”和“花菜”；“雞吃人”與“人吃雞”是一組極明顯的詞匯與語法的不同，教師要多引導、比較和區(qū)別，使學生明白其中的聯(lián)系與表述的差異。而間接經(jīng)驗是學生獲得知識的重要來源。是校內(nèi)外、課內(nèi)外多渠道的知識網(wǎng)絡(luò)。所以，不妨鼓勵學生“耳目并舉，手腦齊用”，多聽、多看、多讀、多思考和練習。如此，既能充實學生的詞匯；無意間掌握漢語語法；又能擴大學生的視野，豐富和創(chuàng)新作文題材。
此外，要讓學生掌握口頭語言與書面語言的區(qū)別與聯(lián)系，并領(lǐng)會二者的適用范圍。
口頭語言一般是與人交際時，對方能聽得明白的通俗語言；而書面語言多以文字描述，書面形式直抒胸意。我們不反對口頭語言在學生作文中出現(xiàn)，對一篇文章而言，口頭語言往往能突出文章人物的性格特點。如前幾年春節(jié)晚會上趙本山的《說事兒》為例：“……她這一剪，一萬多只雞都得了禽流感，第二天�！卑匆话惚磉_方法，“第二天”應(yīng)置于“一萬多只雞”的前面，但相聲角本作者卻將其安置于最后，顯然是為了突出“黑土”（趙本山飾）這一典型的“中國農(nóng)民形象”。而在閩南方言區(qū)，學生往往將許多閩南方言以口頭表達方式出現(xiàn)在作文里，這不僅不能更好地表現(xiàn)文章語言特色，反而弄巧成拙，使文章語句顯得很不自然。如有學生這樣描寫：“快上課了，我吃飽飯，趕緊上學去……”這里的“吃飽飯”與“趕緊”顯然就是方言口頭表達方式。倘若將其改為：“快上課了，我吃完飯，連忙上學去……”如此，才能更自然，更合乎語境。
由此可見，要矯正閩南邊遠農(nóng)村學生方言作文的習慣，除全社會共同努力，大力推廣普通話外；還得依靠廣大園丁，共同出謀獻策，從多渠道，多方位，由淺入深，精心輔導，使廣大方言區(qū)小學生能“語共音”，“書同文”，并逐步提高他們的漢語言表達能力。
散文的作文 篇5
“大黃蜂，去WC嘍�！薄芭��！�
“大黃蜂，去玩嘍。”“嗯。”
“大黃蜂，去圖書館看書嘍�！薄癥es�！�
……
你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。
和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因為和他“打架”，打著打著，當你以為要驚天地泣鬼神時，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著頭腦。有同學傷心了，想得到安慰；有同學生氣了，想找人發(fā)泄。他知道后，一定會想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務(wù)！
看，同桌又在欺負他了。從去年來，老師打著讓我們認真學習的旗號，實行男女搭配制度�！按簏S蜂”理所應(yīng)當與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開，我要出去�！惫烙嫛按簏S蜂”沒聽見，坐著兀自不動。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒發(fā)沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道�！薄按簏S蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的。”“呵呵呵……”一句話把王子昕逗樂了，笑得肚子都疼了。
這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風趣，給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>
散文的作文 篇6
西湖是遠近聞名的風景區(qū)，它一年四季景人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古跡。西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續(xù)開放，有艷紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！這么多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
游客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多詩句中都寫有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無論從多么臟的泥土中出來，它還是那么美麗鮮艷！歲寒三友-松竹梅
你知道松、竹、梅，有什么特別的地方嗎？我來告訴你。
松樹是在冬季的時候不會枯萎，長得非常挺拔。竹子在冬季的時候會長出冬筍，而除了松、梅以外別的植物都已經(jīng)只剩下了枯干，可它還在成長。而梅花卻在冬季盛開，盡管其他的植物因為寒冷，花兒都已經(jīng)凋謝了，等到了春天別的花開的時候，梅樹卻早已經(jīng)結(jié)滿了很多很多的小梅子了。
在其他的植物都凋零的時候，松、竹、梅都在最寒冷的季節(jié)成長。它們體現(xiàn)的是一種堅忍不拔的性格。這也真的值得我們學習！
散文的作文 篇7
我從小學到高中畢業(yè)，讀過的書也不算少，卻全蕩然無存了，唯有一本初中作文選，至今還在我的書箱里保存著，它是我們?nèi)业谋�，這本書是妹妹的一顆心，每當看到它，就禁不住使我淚水滾滾而下，它催我奮進，催我學會怎樣做人。
我上七年級那年，自己寫的作文，老師常全班宣讀，并有好幾篇作文油印作為范文全校宣講，這無疑更增加了我愛好寫作文的信心。一日，下語文課后，我無意看到我后面同學的書桌上放著一本初中生作文選，正好這位同學出去了，我便拿過來讀了起來，書中的精美語句和內(nèi)容使我深深陶醉了，課間十分鐘很快過去了，下節(jié)課是數(shù)學課，我不知數(shù)學老師啥時進來，啥時站在講臺上，他點出了我的名字，并把作文選拿走放在講臺上，我才恍然醒悟。老師，他偷我的書。我后面的同學說話了，這位同學是我們村主人的兒子，我們一般對他都是敬而遠之。數(shù)學老師說：你不知這節(jié)課是數(shù)學課嗎？作文寫得好咋了，就不講紀律了嗎？事后，班主任讓我寫了檢查，她并沒說是我偷書，只是說不應(yīng)該上數(shù)學課讀作文，讓我在全班讀了這份檢查。
回家后，我便央求爸爸給我買本作文選，爸爸說以后吧。我不知道我央求過爸爸多少次，爸爸總是說以后吧，這句話對我也不知說了多少次。當年，妹妹十一歲半，她因有病，走路也總是扶著東西才能行走。父親務(wù)農(nóng)，當時是工分制，父親一個勞動日掙十分，一年下來，我們還欠生產(chǎn)隊二百多元，每人每日八兩口糧，父親還把節(jié)省的玉米、高粱，用自行車馱著到二十里遠的縣城賣，換錢給妹妹看病或生活所用。我家還養(yǎng)了五只母雞，下的蛋給妹妹作營養(yǎng)，也常拿蛋換錢。說實話，年小的我，也理解了家庭的困境，我不再求父親，我要悄悄自己買。一日，我便從家拿了兩顆雞蛋，放進口袋準備換錢，誰知讓父親發(fā)現(xiàn)了，奪過蛋，給我屁股上就是重重地兩巴掌。爸，別打了，哥是想買本作文書。爸爸又舉起的手在半空停住了，然后慢慢放下來，慢慢走出了房門。我們從窗玻璃上看到，父親在院子里用袖子擦著眼淚。妹妹拉住我的手說：哥，我一定要給你買本作文書。從我記事那日起，我第一次流出了眼淚。
妹妹十二歲那年，她病得連扶東西的勁也沒了，醫(yī)生也說醫(yī)治無效了。妹妹也似乎懂了，拒絕我們給她買藥買針。也確實，我們生活都東籌西借，根本拿不出錢給她繼續(xù)治療。一日，妹妹對我說：哥，咱家的柴堆下有不少干羊糞蛋，讓我拿上賣了。我們揭開柴一看，果然有羊糞蛋，拿到生產(chǎn)隊一稱，十六斤，每斤三分，賣了四角八分錢。妹妹從身上掏出皺巴巴的三張毛票，一個五分硬幣，一個二分硬幣，說是賣了三顆雞蛋的錢，總共八角五分，她求父親一定答應(yīng)給我買本作文選，父親答應(yīng)了，含著淚答應(yīng)了。第二日，我便買回了這本初中生作文選，價錢是八角二分。妹妹對我說：哥，作文書我給你買下了吧。我沒說什么，也實在說不出什么，只抱住妹妹放聲大哭，妹妹也哭了。
后來，我們才知，妹妹以曬太陽為名，在街上一粒一粒拾生產(chǎn)隊羊群走過拉下的干羊糞蛋，然后裝進口袋，再悄悄掏出放入柴堆下，日積月累竟那么多。可想而知，妹妹走路都要扶著東西，她一粒一粒拾，要忍受多么大的痛苦，付出多么大的代價，我好懂事的妹妹呀。
妹妹去世那日，他抱著這本初中生作文選，似乎要對我說什么，但沒能說出，就永久地離開了我們。
我把這本作文選的故事告訴了我的孩子們，讓他們要代代傳承，學會怎樣生活，怎樣做人。
散文的作文 篇8
在回答這個問題之前，先來回答以下幾個問題：
假如沒有瓦特，世界將會怎樣；
假如沒有萊特兄弟，世界將會怎樣；
假如沒有卡爾·本茨，世界將會怎樣；
假如沒有牛頓，世界將會怎樣；
假如沒有愛因斯坦，世界將會怎樣；
假如沒有貝爾德，世界將會怎樣；
假如沒有貝爾，世界將會怎樣；
假如沒有華德·愛肯，世界將會怎樣；
假如沒有比爾·蓋茨，世界將會怎樣……
不可想象，沒有了以上的這些人，現(xiàn)在的世界將會是什么樣子的……
可是，今天我們要面臨的問題是，假如沒有李宇春，這個世界會是怎樣
散文的作文 篇9
以前我聽檸檬草的味道。蔡依林深深淺淺的聲音把我?guī)胨拿曰旮枰骼�，我像許仙遇見了白娘子，白娘子又會遇見法海，最后法海鎮(zhèn)壓白娘子在金山寺一樣的觸動。觸動到每一次風吹過來，我都用鼻子去聞聞，那里的味道，風帶來呢什么呢？幸福的香甜，還是快樂的東西。
這一切一切的秘密，我都想去探尋。所以如今我站在這兒，聆聽風吹過去的味道。渴望的眼光，全是幸福的盼望。讓我想想，登風來里女主角就靜靜地坐在通往尼泊爾的小車上（準確來說是一個那種類似于我農(nóng)村的那種敞篷拉豬車），當風吹過她的臉頰，她看見尼泊爾人群的即使簡樸也很幸福的臉，她誤以為風吹過來就是幸福。我也是這樣誤認為的。
我想感受風，在這個大太陽的時間還真是有些奇葩和過分。我現(xiàn)在這里找尋風的一切蹤跡。所以我邁開了我的步伐，輕輕的，好像腳底下都有神奇的力量。它沒有那么快的撫過我的臉，我在跑了十幾分鐘后，用汗水感受到了它的可愛。讓人十分愜意舒爽，真切的感受著活著是多么令人振奮的一件事。你的呼吸還在繼續(xù)，你的溫熱的脈搏還在跳動。你的所有的器官，你敏感的皮膚啊，都在給你證明著這一切。
你活著，并且十分健康平安的活著。
一切都是應(yīng)為有那么股風吹過你的臉頰。在跑了那么段時間后，我也懶下來了，稍微有些懈怠了，我躺下來，在操場的塑料的的草上。我也感受到了這不是真實的味道，但是我躺在這里。也是無盡的安穩(wěn)和舒心，現(xiàn)在還瞧不見月亮，有些單薄的日光已經(jīng)快被夜晚吞噬，但畢竟還沒有消亡。白天還在呢，屬于我們的時光也還在呢。夜晚也是屬于我們的。
我想，就躺在這里。想著天上的一切，在地底下的時候，我更能感受到風吹過去讀完消息。沒有檸檬草的專屬味道，倒有點像周杰倫安靜里寫的那樣 淡淡甜甜的，我想，這一半也是應(yīng)為幸福還殘存我心間。所以我能夠有那么份心情和愛意去看待這個事。風吹過，愛還在身邊。
風一半一半的，都是愛的讓我迷戀的味道。
【【推薦】散文的作文匯編9篇】相關(guān)文章：
【推薦】散文的作文匯編八篇09-24
【推薦】散文的作文匯編7篇09-23
【推薦】散文的作文匯編10篇08-30
【推薦】散文的作文匯編8篇05-10
【推薦】散文作文匯編6篇06-20
【推薦】散文作文匯編八篇06-19
【推薦】散文的作文九篇09-20
【推薦】散文的作文5篇06-19
【推薦】散文的作文7篇06-04
【推薦】散文的作文八篇05-30