散文作文合集十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的散文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
小時候以為爬樹是勇敢，從橋上跳下是勇敢，騎自行車不扶把手是勇敢，捅馬蜂窩是勇敢，長大后才明白，那樣的勇敢是天真的、幼稚的、莽撞的。
真正的勇敢是什么？是直面自己害怕的事，戰(zhàn)勝自己恐懼的心靈。當舞臺上音樂響起，聚光燈下，我踮起腳尖，提起裙端，輕快地旋轉(zhuǎn)，如同一只飛舞的精靈，盡管手心出了汗，步伐卻仍然優(yōu)美。那一刻，我從丑小鴨變成了白天鵝，我不再自卑和膽怯。我知道付出總會有收獲，臺上一分鐘，臺下十年功，上天不負有心人。鮮花和掌聲簇擁著我，我心懷喜悅，但并不驕傲，因為還有更大的舞臺等我去挑戰(zhàn)。我們這一生中會有無數(shù)次上臺的機會，也許是比賽，也許是主持，也許是即興發(fā)言，又或者，是婚禮，不要害怕，勇敢去面對，你會表現(xiàn)得比想象好！
青春期的時候，我叛逆，我以為敢于指出父母的錯誤是勇敢。我討厭被約束，討厭被與“別人家的孩子”做對此，我想要自由，想要得到自己想要的。雖然我一貫乖巧，對爸媽一向都是言聽計從，但誰知道我內(nèi)心的反抗呢？難道我沒有發(fā)表自己意見的權(quán)利嗎？我不服氣，我不甘心屈服于父母的權(quán)威。所以我壯著膽子與他們爭吵了。而結(jié)果是什么呢，母親哭了，父親第二天送我去學校，沉默了一路。也只是那僅有的兩次，算是我青春期的爆發(fā)，以后再也沒有了。
我勇敢嗎？不，這不是勇敢。這無知的我所謂的勇敢傷害了最愛我的人的心。我終于明白，勇敢不是為了逞一時之快與人爭辯，而是理性思考之后通過合理方式爭取自己的權(quán)益。如果我覺得零花錢不夠用，我可以與父母協(xié)商；如果我感到學習壓力過大，我可以給父母寫一封信；如果父母誤會了我，我應該心平氣和地解釋，而不是趾高氣昂地大聲斥責。沒有什么事是解決不了的。沖動不會解決問題，只會讓問題變得更糟。不要任性地對自己親近的人發(fā)脾氣，他們也許可以寬容你，但他們也會感到心痛，你的惡言惡語像針尖一樣刺著他們的心，而后來你自己也會后悔。
隨著年歲漸長，變得成熟，十八歲之后我更加勇敢了，因為我學會了如何去愛——愛親人，愛朋友，愛自己。有人說愛可以戰(zhàn)勝一切，這話未免過于絕對了，但誰能否認愛的力量是偉大的呢？愛給予我們鼓舞：為了不使自己愛的人失望，拼盡全力去做一件事，比如考上一所好大學；愛讓我們不再害怕黑暗，即使前路漫漫，只要身邊有人陪伴，再遠也能走下去。幸運的是，我愛的人恰好也愛著我，我們成為彼此的動力，朝夢想一步步前進。這一路上，我越來越勇敢。
人生從來都不會是一帆風順的，但當你足夠勇敢，世界會為你讓路，困難會成為你的墊腳石。愿你足夠勇敢，去迎接未來的挑戰(zhàn)，最終成為你想成為的那個人。
散文作文 篇2
那一夜，芊芊細雨，秋風吹過，打落了樹上的枯葉。留下的只是秋天的蕭瑟與悲涼。仰望星空，雨伴著淚珠，打濕了眼眶，浸透了臂膀。
——題記
出生于貧苦家庭的我，對于愛有特殊的理解。三歲時，愛是歡笑;十歲時，愛是汗水。十三歲時，愛是眼淚，十七歲時，愛是欣慰。
拿起泛黃的老照片，坐在掉了一只輪子的三輪車上，舉起早已斷了把的鋤頭，品味著那時光里的愛。
拾起記憶的碎片，兒時的我一回到家后，就看到父親那疲憊的臉，衣架上掛著那件早已被汗水浸透了的衣服，毛巾里還隱約散發(fā)著一種汗味。此時的我更喜歡投入他的懷抱，那感覺如大山，可以阻擋風的來襲。那感覺如巨浪，可以拍擊一切黑暗的巨石。但我唯一不喜歡的事父親的吻，因為他那恰似仙人球上的刺布滿了他的胡嘴唇之上，刺痛了我的臉頰。父親卻從未曾抱怨，也未曾有過怨言。在那段時光里，愛是甜的，我是他們心中的那塊寶!
少年時的我多了一絲多愁善感，多了一絲優(yōu)柔寡斷，也許是青春期叛逆，也許是對父母的不滿，那時的我怨人憂天，那時的我經(jīng)常抱怨。那時的我常想“沒有園丁的修剪，我依舊可以茁壯成長。沒有園丁的澆灌我依舊可以散發(fā)芬芳。對于我來說別人犯下的錯我都能容忍，而父母呢?我卻不停埋怨!可他們卻從未有過怨言。而此時的我明白了：在那時，夜里，他們在心靈的那另一個角落里哭泣!我嘗到了那愛是無雨的，愛浸泡在眼淚里是苦澀的!
此時的我明白了錢的來之不易，明白了愛的真諦。理解父母，尊重父母，明白了他們的用心良苦。母親的“臨行密密縫”對我來說已不再是嘮叨，而是一種愛。著名作家曾說過“父母能做的只是在你陷入泥潭后將你拉出，在你登上人生之巔時，他們卻在你身后分享你的喜悅!”現(xiàn)在的嚴格，必定會收獲美好的未來。成熟后的那個花季，散發(fā)出芳香，我聞到了那愛是香的，看到了那種欣慰!
在那寂寥的秋夜，雨打落了樹上的枯葉，我望著星空，淚隨雨下，品味著那淌在時光里的愛，默默感動著!
散文作文 篇3
一、故事里的故事
一個年輕人跋涉于人生之路上。在一次船行中小舟遇險，他被迫要放棄一只背囊。在美貌、健康、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽之中，他最終選擇了放棄誠信。
于是小舟繼續(xù)前行。
二、故事背后的沉重
看到這樣的故事，我隱約有一種莫可名狀的悲哀。是的，悲哀。
為了那只輕易被放棄的背囊，更為了那輕易放棄“誠信”的年輕人。
或者說，為了所有漠視“誠信”的人。我不知道這些人是不是以為誠實守信于己無關，但我知道，拒絕誠信的人生絕對不是一個出色的人生。
三、故事外的生活
曾幾何時，人們開始用堅墻固壁將自己“安全”地囚禁在一方小小的水泥籠子里。是為了防范什么？或者是為了隱藏什么？當人們殘忍地踐踏著人與人之間的信任與友好時，究竟有沒有想過到底是什么使人與人之間變得如此多疑與善嫉？當人們在鋼筋水泥的叢林里旋轉(zhuǎn)著生存時，他們會不會擔心自己的眼睛有一天會變成沒有情意的金屬質(zhì)？當人們戴著精心打造的假面在人前假笑著走過，他們，又有沒有覺得生命中缺少了一點什么？
誠信呵！那只被遺棄的背囊。
四、故事里看人生
前幾日偷閑翻了翻報紙。有一則消息說，個人信用不佳者三年內(nèi)拒絕注冊公司、擔任企業(yè)法人或應聘高層管理人員。
好！
看來誠信并不總是被遺忘的角色。
昆德拉在《生命不能承受之輕》中說：所謂人生，即是周而復始的誠實、友好、信任的給予與被給予。
我的母親———一位普通的勞動婦女、我的偶像———告訴我：誠信是人生的立足點。
于是，今天我在這兒寫下：誠信是人生的支點，亦是我為人的準則。
所謂出色人生，即是誠實守信、熱愛生活。
散文作文 篇4
項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍圍之數(shù)重。終于到了末路的時刻，當四面唱起楚歌的時候，你可以想象項羽的驚訝、焦躁的神情，沒錯，劉邦要的就是項羽的焦躁。
已經(jīng)突不出去了。項羽想象過自己黃袍加身，一呼天下應；想到過自己進軍咸陽城，屠殺百萬民；想到過劉邦被自己逼得走投無路，跪地呼主的狼狽模樣……聰明如項羽，唯獨沒有想到的，便是自己會輸。
有些人輸了一輩子，如劉邦，百戰(zhàn)百敗，卻未曾困絕，究其緣由，其后方有蕭何之輩給饋餉，不絕糧道，眼看敗下陣來，手握糧草，振臂一呼，又是一路大軍；有些人贏了一輩子，如項羽，百戰(zhàn)不殆，垓下之圍卻使他不復再起，只因糧道為彭越之流所斷，兵盡糧絕又如何力挽狂瀾？
夜幕已然降臨，無言的夜，對項羽來說，更是無言的悔。他悔恨自己一時心軟，鴻門宴上饒過劉邦，當真放虎歸山，后患無窮；他后悔自己沒能聽從范曾的建議，總是自以為是，一意孤行；他悔恨自己太聰明，從而見不得別人一丁點超過自己，妒賢嫉能，當手下的人一個一個離你遠去的時候，項羽，也飽嘗寂寞的滋味。
韓信走了，英布走了，有名的沒名的，或為利益所迫，或和自己道義相悖，都走了。
還有一個人，沒有走。
她自始至終，沒離開過。
她絕美的醉顏上，流露的是病態(tài)的殷紅；青絲三千，曼麗無邊；貝齒輕咬，神態(tài)安逸。她溫柔，她決絕，她無畏，她堅毅的雙眸成了天上人間絕無僅有的神采。盈盈一笑，笑得凄美蒼涼，美得驚心動魄。得佳人如此，夫復何求？楚霸王飲上一口濁酒，悲歌慷慨：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
在這寂靜的夜里，項王悲歌，滿腹的憤懣被宣泄的一干二凈。兩句“奈何”，是對牽掛的留戀，抑或是對命運的不平。楚地盡失，你無可奈何。
虞姬含淚和之，凄艷婉轉(zhuǎn)，亦可見其堅貞。“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生？”
劉邦導演的垓下之圍，帶走了西楚霸王全部的榮耀、光環(huán)甚至生命，卻終帶不走他的愛情。好個虞姬，你讓豪邁的西楚霸王又添一份浪漫的纏綿，你讓“虞美人”三個字，成了一個千年無數(shù)文人詠嘆不朽的美學詞牌。
霸王別姬，走向末路，從此，歷史上又多了一位失敗的英雄。
荊軻是失敗的刺客，項羽是失敗的霸王，蘇東坡是失敗的政客，袁崇煥是失敗的將軍……我時常為這失敗者的魅力所著迷，只因其多舛的命途以及戲劇式的命運讓同處人生上下沉浮跌宕不已的小人物產(chǎn)生惺惺相惜的喟嘆。說到底，人生一帆風順，平步青云的人實少，更多的是一世平庸難成豐功偉績的蕓蕓眾生。
“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣�！泵靼琢诉@句話，你也就懂得了荊軻臨死前一擊不中發(fā)出的仰天長笑，項羽烏江自刎流露的堅毅目光，王安石二次罷相歸隱田園的閑適安逸，蘇東坡一貶再貶寫下的灑脫文字……而你我，也在這條人生之路上，演繹著各式各樣的因果輪回般的離合悲歡。
散文作文 篇5
兒童，在玩耍時有歡樂的笑臉，爽朗而清脆的笑聲沁人心脾；兒童，有童年的美好時光，有大人們想不到的奇思妙想；兒童，會用靈巧的雙手創(chuàng)造自己的未來，讓自己成為祖國希望的花朵；兒童，會團結(jié)起來努力做一件事，他們熱情，他們好問，他們頑皮……
在《冰心兒童文學全集散文卷》這本書中，有許多道理深刻的好文章，有的是描寫大自然優(yōu)美景色的、有的是鲺給小朋友們的游記……其中我最喜歡《我參加了一次動人的會見》這篇散文。這篇文章中說到了電影《小白兔》，這是中國第一部童話電影，它告訴我們，不管做什么事，都不能驕傲自滿，要謙虛誠懇。絕不能學電影中的小白兔驕傲自滿缺點，而是要學習它知錯就改的精神。
那部電影里的小演員們，個個都是非�；顫娍蓯鄣暮醚輪T，在拍戲過程中，遇到了許多困難，經(jīng)過導演的指點啟發(fā)和自己的努力，克服了拍戲時碰到的一個個難關，把一個個小動物鮮活的形象搬上銀屏，并呈現(xiàn)在觀眾面前。這種精神多么難能可貴啊！可是在平常生活中，有些人取得一點點成績就自滿，再不努力；而有些人遇到一點點困難，就氣餒，就放棄，前功盡棄。這樣的結(jié)果，最終只能是失敗。
電影中，小白兔的驕傲自滿、脫離群眾行為是要受到批評的，但它知錯就改的精神也是值得肯定的。我們既要學習小白兔知錯就改品質(zhì)，又要學習那些小演員們遇到困難不氣餒、不服輸，堅韌不撥，直到取得成功的精神。把自己培養(yǎng)成為對社會能作出貢獻的有用人才。
散文作文 篇6
我不擅長歌功頌德，我的老師也聽膩了花言巧語。他們之所以值得我尊敬，是因為他們都是實事求是的人。因此我才認為我有感謝他們的必要。
首先我認清了一個現(xiàn)實——老師始終賦予不了我們今天所擁有的知識水平。而他們所做的，就是幫助我們形成良好的學習思維和學習方法。以語文為例，在這兩項上，語文老師的作用應是首當其沖。語文學習的是漢語，漢語是我們唯一的母語。我們可以忘卻其他知識，唯獨不能忘卻自己的母語。尤其是此中蘊含的數(shù)千年璀璨繽紛的中華文明文學，應當由我們當代中國人來傳承并將其發(fā)揚光大。
在我們十幾年甚至二十幾年的寒窗苦讀中，老師們無非是把我們帶進了某門學術的“坑”中，然后我們要做的是從“坑”中跳出去。一旦跳出去，那就是“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”;跳不出去，就陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘境之中。那就有一個問題，從“坑”中跳出來和根本沒入過“坑”是否是同一種狀態(tài)呢?顯然不是，因為這不是位移那樣的矢量，而是類似于路程那樣的標量。跳出來的人已然擁有了跳出來的經(jīng)歷，以及學會了跳出來的方法。
上述之言尚且只是在陳述客觀事實，而對于我本人，則有新的領悟。一直以來，我處在“好學生”與“壞學生”的夾縫之間。其實這并非舛錯，而是我較為信奉的中庸之道的一種體現(xiàn)。正所謂“水至清則無魚，人至察則無徒”，我又何必做得太絕呢?對于師言，并非完全言聽計從，而是秉承一種帶批判精神的拿來主義去處理之，這也是為何老師們對我憂愛有加了。只要是教材，正面也好，反面也罷，能讓我們有所啟發(fā)就可以體現(xiàn)其存在意義了。因此，我得出了第二條需要感謝老師的結(jié)論：嬉笑怒罵皆成文章，褒揚貶斥皆是教育。
曾見某類學霸，一向盡是平步青云飄飄欲仙，殊不料人有失手馬有失蹄，一試落第則呼天搶地，旁人嘲之則死去活來。對于此類學霸的教育引導尤為關鍵，然而其父母與授業(yè)教師僅以學習成果為重，無視其心理，導致其之崩壞易如反掌，實在是可悲可嘆!
然而吾輩與世無爭，在學習道路上一向是“何妨吟嘯且徐行”，因為我覺得如此甚為歡樂，便有如此行事之價值。同時我亦保持清醒警覺，也不至于到了“生于安樂死于憂患”的思想程度�！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，學習乃是使命，不履行使命，則無以報答父母的養(yǎng)育之恩，老師的授業(yè)之情。唯有這點是我一貫堅持的，無論我是否在意學習之后的結(jié)果。“謀事在人，成事在天”，此言如是。
我有我感謝老師的方式，我就不說他們是如何兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血最后終于功德圓滿桃李滿天下，這都是除了客套就毫無意義的空話。因為我要學習知識，不需要從他們身上得到。正所謂“師傅領進門，修行在個人”，通過他們的授課，我逐漸知曉了，我為何學習，我怎樣學習。我的自身核心價值觀的形成，也是仰賴了我的老師。當我回首起風塵往事，許多人情已變調(diào)，而這份溫暖卻得以留存。謝謝，我愛你們。
散文作文 篇7
就像綠葉濃蔭中的幾抹粉紅，就像山泉之水流入喉中最后清冽的甘甜，就像彩虹之間美麗的過度。讀了《朱自清散文》確實是進行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細膩來的深入人心。讀完這本書，我不僅心靈上經(jīng)過了洗禮，對這些詩美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛不釋手�！安惶撁溃浑[惡”的平淡中包孕了神奇。
朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士；其散文樸素縝密，清雋沉郁、語言洗煉，文筆清麗，極富有真情實感，朱自清以獨特的美文藝術風格，為中國現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現(xiàn)代散文全新的審美特征創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風格；主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學》、《詩言志辨》、《新詩雜話》、《標準與尺度》、《論雅俗共賞》。
記憶最深的是《匆匆》，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現(xiàn)實殘酷，我們只能靠自己，靠自己把握住我們限有的時光。我們是有能力不讓時間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時間，而非浪費時間。
朱自清的《春》可謂神作，美的沒有瑕疵。盼望著，盼望著，東風來了，春天的步子近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，日頭的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的.....《春》謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。盎然的春天，翠綠嫣然的色彩，著實美麗。在文中，朱自清先生把春比喻為一個剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，一個花枝招展的小姑娘，一個健壯的，帶領我們走向新時代的成年人。遍地的野花顏色鮮艷得仿佛是天上的星星眨著眼。風，不再凜冽，它像母親的慈祥的大手，安撫著我們的臉頰。在春天，春雨哺育這萬物。我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”寓意著新生命，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們的人生不正是我們?nèi)松拇禾靻幔课覀儸F(xiàn)在難道不應該付出汗水和努力嗎？我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！
朱自清的文筆猶如流水般，絲滑春長，朗朗上口。仿佛在接受一場心靈的洗禮。讓我們的心靈猶如孩童般天真，純良。
散文作文 篇8
我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過“29”的分數(shù)（六年級滿分是30），還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個學生不愿意受到老師夸獎？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學們神情怪怪的。跳皮筋時，兩邊都不要我。要知道平日里，因為我個子高，跳得好，大伙都搶著跟我一邊。我和誰說話，人家都會裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看著我。
我開始懂得什么叫孤獨，什么叫被嫉妒。
這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會過去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊長，人緣挺好，她們有事都愛找我。
作文每兩周講評一次，我便經(jīng)受一次精神的煉獄。
我開始隨意寫作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是驕傲了？”老師問我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說。假如我說了，老師會在班上把同學們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。
老師苦口婆心開導，我又開始認認真真寫作文。老師滿意了，同學們敵視的惡性循環(huán)又開始，就沒有一個萬全之策嗎？
我發(fā)現(xiàn)同學們并不是討厭我的作文。老師念作文時，大伙聽得津津有味，還不時發(fā)出會意的笑聲。同學們只是不喜歡老師反反復復提我一個人的名字。
我小心翼翼問老師：“我最近的作文有進步嗎？”老師說：“你近來寫得不錯。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個小小的請求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我�！澳钗业淖魑臅r，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇氣說完蘊藏在心中許久的話。“為什么？我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學們覺得那是無名氏寫的吧？”
我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的時候，沒人拘著面子，反倒更好說意見。”“你說的有點道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應了。
那天下午的情形如我所料。同學們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋�！班�，慕容千雪，今天念的范文是你寫的吧？”有人問我�！安荒芾鲜撬龑懙煤茫铱唇裉煲粶适莿e人寫的�！庇腥诉@樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看像是你寫的�！�
現(xiàn)在，我的作文越寫越好，和同學們也能友好相處了……
散文作文 篇9
春是一個腳步輕輕的畫家，當你察覺它的到來時，它已經(jīng)把每個角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當然更多的是嫩綠。
路邊的小草吮吸著春的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點點的綠色織成了綠茵茵的`地毯。迎春花不畏嚴寒，頂著寒風，以頑強的意志，泛綠、吐蕊、開花，第一個用生命向人們報告春的來臨。那盛開的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。”是啊，溫暖的春風多么像一把神奇靈巧的剪刀��！
我意猶未盡，又來到了校園里。中心路兩旁，柳樹的柳條上點綴著無數(shù)新綠色的細葉，在春風里愜意地擺動著，如少女飄逸的長發(fā)，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風和煦的時節(jié)里，紅花，像太陽那樣艷麗；藍花，像天空那樣明凈。
古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝旱脑绯靠諝馇逍拢藗兤鸬煤茉�，有的在山上練氣功，有的在公園里散步，還有的在讀書……春里，人們可以外出旅游，去郊外野炊，春給人們帶來了歡樂。
�。〈�，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節(jié)。
我愛你，美麗的春！
散文作文 篇10
有些人未到之前已經(jīng)準備好了句子，有些人等待中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己，對時間而言，錯過也許是一輩子，堅持練習復習心靈的環(huán)境才是最好的逞強，為自己，哪怕一分鐘不能丟失，為了心跳的循環(huán)，探索自己的命運，猜測思維的路向，有時候的必然，要把事情想到最壞，有時候的錯誤，只能把別人想到最好，因為學習就學好的一面，練習就研究方向的準確，不要一味的品味別人，忘記自己，因為人生的橋不是別人一條路，還有自己足跡的追憶．
有些事說的輕了不能改變自己，說了重了不能調(diào)整思維，當自己開始盤旋在迷茫，找不到屬于自己的閱讀，看不見別人的猜疑，也許很多的面對無法改變自己的付出，也許很多時間不能糾正自己的判斷，對當前的地點，別人可以沉默，自己卻要用思維前進，還是用等去維持未來的一層不變，也許這是一個格局，一輩子走不開，瞬間就已經(jīng)注定了別人的看待，讓別人的猜的透徹，讓眾人分析的了了無聞．
循環(huán)一定的速度會成就自己的判斷，造就瞬間的語言會給別人一種提示，可是若是真的找不到靈感的來源，本能的駕馭，對著自己心中的鏡子，看著外邊的看，不想自己能想的做的，很多話的學習，很多事的累積，會直接丟失自己的昨天，忘記明天還會應對的話，這樣的應對，誤失，會讓自己不知不覺的犯錯，不知不覺的難以相信自己，更無法讓別人體會好的一面的自己．
一張嘴，兩扇門，可以夸別人，顯示自己的口才，應對自己的分析，簡化應對的周旋，可以損別人，污染自己的心靈，還是耽誤別人的分析，若是真的不知說，不知如何接下來話語，也許真的是謊言還不如沉默，也許真的是說了還不如回家去思考自己，想想自己的話，問問自己的心，研究身邊的味道，也許很多年自己走的路是被設計出來的，可是自己的生命可以用自己的閱讀規(guī)劃，自己的付出可以用心跳承受，沒必要用自己的耽誤去影響別人的責備．
不知何時，有那么一天，走錯了方向，才知道自己沒有閱讀的心境，沒有認清的標準，不會掂量，不會細品，更不會說出那所謂的，高貴的，有靈感轉(zhuǎn)變的，帶有更換思維的話語，也許那所謂的真誠沒有打開，也許那謊言的沉默沒有開門，心還是那顆承受溫暖的寒，還是披著不能更換心靈的衣服，也許真的不能細品自己的心境繪畫，也許真的找不到閱讀的高貴靈魂，無法認清，無法溝通自己的心靈和眼神的鏡子．
看見那所謂的付出，有人還在等，想到那未來的年華，有人還在沉默，當有人錯過今天的班車，明天的班車就會錯過今天的時間，當我們一心為別人不鼓掌，挑刺的時候，針對個人的時候，也許真的，真的不曾去想過，如何對集體付出，如何對個人付出，教育自己，還是先體會別人，若是前提沒有資本去溝通自己，若是準備不夠整齊，沒有應對的強悍，沒有鞏固的堅持，那么為什么的笑，也許就是別人說話的諷刺．
速度的靈敏貫徹，需要時間去安排，需要能力去駕馭，更需要準確的應對去表達，若是少了看的猜，若是丟了算的問，若是剪短時間的根基去策劃，今天就是一個不值一提的過去，明天就是一個迷茫的開始，不要認為昨天不值錢，不要認為話語沒有真理，要認清的太陽會讓你輸，也會鎖走你的生命，你是別人所謂的人，還是自己承受著父母養(yǎng)育的孩子，若是真的，真的有心，要用心為更多人奉獻高貴的靈魂，不要奉獻沉默太多，不要貢獻繪畫太少．
一輩子，還是每一天，有人回頭想，找不到有價值的自己，有人細細一品，回味的都是別人走出的路和自己路過的風景，當時間循環(huán)，丟了閱讀，還是少了探索，我們只能看到黎明的晴天，還能得知黑夜的冷，我們卻忘記了自己不能沒有思維的衣服，不能少卻應對的溫暖，不能只去為了溫暖自己而去寒冷別人，不能只是為了說話過癮而離開學習，更不能為了丟失未來而忘記累積生命的每一天．
抓不住自己心跳的等，把握不住生命的倒轉(zhuǎn)，我們從小長大，活著的老人從小開始計算，成年從自己看，當我們回首，當我們一眼望去，我們認清的是，老年走過成年，青年，我們要走的步伐，我們看到的經(jīng)驗，還是無法無法認清的門路，對著眼前的賭局，我們只能做出一個思維格局去設想，設定自己的路線，還是規(guī)劃不屬于自己的未來，也許這已經(jīng)不重要，因為自己心境若是沒有打開，靈魂不能用靈魂溝通，就會用靈魂去抒寫拒絕的命運．
看到的說不出來，聽到的不能判斷，應對的不會分析，自己這座織布機，不能為自己縫衣服，不能為自己修理，別人的話是線，別人的事講機器，“我們”這個詞，也許是一座工廠，也許工廠的漏雨不是我們能阻擋的，也許工廠的灰塵不是我們能阻擋的，我們的工作是時間中的讓別人認清，出布的時候自己壞了，就會有人怨，耽誤了生意，還會被客戶拒絕，也許這個橋，我們的所謂自己，就是丟了本能的高貴，硬撐了心跳而不強悍的命運。
計算是一瞬，還是一世，有人用一次的計算每天完成一小步，有人用一輩子完成別人的一瞬，當我們判斷一瞬，走過錯過的一瞬，看過不想的一瞬，理解說錯的誤差，還是不知不覺的一天，當回眸計算，還有人被別人計算在思維的城市，有人被控制在思維的格局，我們無法用一輩子堅持，還是沒有一顆勇敢的心，是怕失敗，還是怕無法完成，有人用別人的不能做到去放棄，必然有人用自己的本能去開始忘記．
高貴的眼神低頭了是禮貌，低落的心說錯話就是貶低自己的思維的衣服，命運可以用靈魂補救，思維可以用閱讀呈現(xiàn)，可是本能的緣分卻需要每天的澆灌，若是，若是說不能分析，判斷不能決定別人的好，總是為失敗說話，總是為不能堅持找理由，耽誤的不說話，沉默的關閉心門，這樣的心，對面的冷，不能澆灌還是不能體會，就無法認清身邊的溫暖，還是無法糾正當前的自己，當著急開始，當結(jié)束蔓延，也許別人的所謂自己會成功的失敗，自己言談自己付出的機會都沒有．
聽，每次面對不能連貫自己的閱讀，決定的話不能載動當前的事，有時候的誤會讓別人步步逼近心中的遠，有時候的誤差會讓自己無法溝通，更讓自己無法聆聽更多的閱讀，真的是真的心，因為不能寬容，因為不能為了別人好，還是不能拿出真摯的情，拿出久遠的心，為了那所謂的高貴的靈魂去奮斗呢，也許真的，真的假了自己一輩子，虛幻著吃喝，孤獨著空心的鏡子去給別人點亮心中的太陽呢．
承受著孤獨的一無所知，還是堅持著無法認清，有人淡泊的為了尋找靈魂，必然有人為了閱讀而放棄遠方的認清，當我們開始找自己，我們開始問自己，也許自己的心，話語中的事跡，連貫的時候不費力，面對的時候簡潔而明媚，因為付出，因為為了自己，也許若是真的不能呈現(xiàn)真的好，為了虛偽的假，那么真的為了未來也好，假的損失一輩子也罷，必然有人無緣的錯過很多人，有人有緣的無法溝通一個地點．
不能設計就要步步為營，不能說出贏的回環(huán)算，就要設定心中的思維格局，畢竟人和人的忍不一樣，人和人的等不一樣，因為本能還是因為閱讀，有時候的離別會真誠，可是有時候的句子會讓人難以蔓延當前的自己，若是真的不能溝通面對的閱讀，去認清未來的分析，不能真誠的猜出有心的安排，或者斷送一天的方向，那么真的因此有人笑著錯過了時間的衣服，有人哭著閱讀了明天的等．
原創(chuàng)
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