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      散文作文

      時(shí)間:2021-06-09 13:13:51 [第四單元]寫(xiě)一篇散文 我要投稿

      實(shí)用的散文作文四篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的散文作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      實(shí)用的散文作文四篇

      散文作文 篇1

        從小就是個(gè)讒嘴的孩子。媽媽說(shuō)那時(shí)的我對(duì)零食有天生的占有欲,果凍、蝦條、巧克力都是我的最愛(ài)。父母工作很忙,媽媽便用她喜歡的蘋(píng)果汁來(lái)代替零食,堵住了了我這讒貓的嘴。

        每天早晨。當(dāng)燦爛的晨光撒滿屋子的時(shí)候,媽媽便拿出一個(gè)蘋(píng)果,圓滾新鮮,和朝陽(yáng)一樣美麗誘人。老式的榨汁機(jī)用起來(lái)相當(dāng)麻煩,必須把蘋(píng)果削好皮,媽媽用力對(duì)著機(jī)器又敲又?jǐn)Q,努力的旋轉(zhuǎn)著機(jī)身,才會(huì)有一些汁水緩緩流出。我急忙跑去拿了一只最漂亮的玻璃杯,蹲在一旁悄悄的等待著。汁水如小溪般流入杯子,現(xiàn)在想來(lái),竟有些高山流水的味道了。懷著十二分的期盼,不多一會(huì),便接滿了一大杯。媽媽小心翼翼的端到桌子上去,接著就急忙的把東西收起來(lái)就匆匆上班去了。

        盛在玻璃杯里的蘋(píng)果汁,似乎要溢出來(lái)了。淡淡的琥珀色混合著牛奶似的乳白,形成了一種清新淡雅的獨(dú)特風(fēng)格。又內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的醇香,香濃誘人――這是我乖乖的呆在家里一天的獎(jiǎng)賞。通常在這時(shí)候,我便迫不及待的喝下一大口,清涼爽口的感覺(jué)瞬間沖擊了味覺(jué),唇齒間也留下淡淡的余香。也許是它的誘惑太大了吧。不足一上午,一大杯果汁就被一滴不剩的消滅。沒(méi)有果汁陪伴的下午備感寂寞,到黃昏的時(shí)候,我便趴在窗口,夕陽(yáng)的余輝撒到我的臉上,把我的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng),我在期盼著媽媽的歸來(lái)、期盼著下一杯香甜的果汁……

        日月飛梭,轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我已不再是小孩子。

        各種各樣的果汁輪番上陣,家里的榨汁機(jī)也日益更新,媽媽不再為我親手榨果汁,但那個(gè)曾經(jīng)盼著蘋(píng)果汁的天真的小女孩還像夢(mèng)一樣留在記憶里……在眾多的強(qiáng)盛對(duì)手,面前,曾經(jīng)大紅大紫的蘋(píng)果汁被漸漸淘汰了。懷念,傷感,留戀,這些都不能讓我再次回到童年,再次回到那深愛(ài)蘋(píng)果汁的純真年華了。但是不管怎么說(shuō),我們都忽略了一個(gè)問(wèn)題:成長(zhǎng)。

        任何一種喜愛(ài)的事物都不是永恒不變的,這也似乎并沒(méi)有什么奇怪。冥冥之中,蘋(píng)果汁注定會(huì)在歲月的流逝中消失。

        當(dāng)自己用榨汁機(jī)輕松的榨出一杯杯香甜的蘋(píng)果汁時(shí),心中還保留著期盼。但當(dāng)喝下第一口的時(shí)候,那平淡的味道讓我大失所望,我的心在流淚。童年那香甜的蘋(píng)果汁,我一輩子都不會(huì)忘記;但也許在有生之年,再也不會(huì)嘗到那般誘人的果汁了。想到這里,心頭空落落的,翻騰起一陣陣難言的滋味。

        靜下心來(lái)仔細(xì)想想,每個(gè)時(shí)期愛(ài)好不同,自然就會(huì)淘汰一些本不應(yīng)該淘汰的東西,這似乎很正常。雖然懷念,但又何必感傷命運(yùn)的無(wú)情呢?與其自怨自艾,不如坦然接受。童年一去不復(fù)返,把這些珍貴的回憶埋藏在心里,也是一筆寶貴的財(cái)富。誰(shuí)又能追上時(shí)間遠(yuǎn)去的腳步呢?

        人是大自然的產(chǎn)物,我們無(wú)法改變那生來(lái)就注定的命運(yùn)。包容自然,接受自己,保持一片淡然處事的心。現(xiàn)在,新的愛(ài)好又重新出現(xiàn),我也會(huì)真心愛(ài)著過(guò)去、現(xiàn)在、包括未來(lái)……

        難忘那香甜的蘋(píng)果汁,那是媽媽親手榨出的美味。是它,給我幼小的心靈播下了希望的種子;是它,陪伴了我兒時(shí)的七彩生活……

      散文作文 篇2

        冬是四季中最美麗的季節(jié)。不光只是有美麗的雪景,還有那還寒冷的空氣……在城市里已經(jīng)不太能尋找到冬的足跡,只有野外才能體驗(yàn)出那種狂野的“美”。今天下午,我們和三年級(jí)的小弟弟、小妹妹一起遠(yuǎn)足到野外。雖然我們經(jīng)常去那個(gè)地方,但在冬季去還是第一次。走在那既熟悉又陌生的路上,不禁感到心潮澎湃。這條路雖然對(duì)我們熟悉,卻因?yàn)楦改傅摹皭?ài)護(hù)”,冬天是很少來(lái)到這條路上。路上,同學(xué)們有的打鬧、有的滑冰。我可以看出同學(xué)們非常興奮。不光是我們,還有那些小弟弟、小妹妹。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)凍的直打哆嗦,臉上卻顯示出平常很少見(jiàn)的笑容。走了許久,終于到了我們的目的地:野外?匆(jiàn)這美麗的野外,大家一個(gè)個(gè)像飛出籠里的小鳥(niǎo),都想投入大自然的懷抱。確實(shí),在父母的約束下,我們哪還有時(shí)間享受這美麗的時(shí)刻。整天被作業(yè)、輔導(dǎo)書(shū)、輔導(dǎo)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。剛飛奔出去的“小鳥(niǎo)”們第一眼就看見(jiàn)了那條被風(fēng)雪覆蓋住的河。就差沒(méi)跳上去了。劉老師及時(shí)制止我們,不然我們真的要出危險(xiǎn)了。老師自己卻跑到了河邊,測(cè)了測(cè)冰的厚度。哇噻!只有十多厘米厚。比起以前來(lái)可是小巫見(jiàn)大巫了。沒(méi)辦法,只好作罷。我們玩味了一會(huì),老師指著東邊說(shuō):“三年級(jí)的同學(xué)都在那兒,我們必須和他們‘會(huì)師’。”同學(xué)們又來(lái)了勁,一個(gè)個(gè)沖向東邊。當(dāng)我們走到橋下時(shí),都被那一個(gè)個(gè)“糞雷”熏得“精神抖擻”。因?yàn)檎l(shuí)也不想踩上那臭氣熏天的大糞。終于,歷盡千辛萬(wàn)苦,到了我們的.目的地,卻不見(jiàn)三年級(jí)的同學(xué)!罢媸遣皇匦庞!”同學(xué)們抱怨道!按蠹铱靵(lái)看呀!”突然,有個(gè)同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。唉,原來(lái)是個(gè)破屋子。大家都靠近那個(gè)破房子,想看個(gè)究竟!鞍”有個(gè)女同學(xué)驚叫了起來(lái)。只見(jiàn)里面有個(gè)白色的蚊帳,不禁讓人心中一顫!瑢W(xué)們意猶未盡時(shí),“可惡”的劉老師竟打斷了同學(xué)們的美夢(mèng):“好了,天色不早了,大家回去!卑,真掃興。我們還沒(méi)玩夠呢!回來(lái)的路上,劉老師又給大家講了個(gè)好像是而又好像不是的鬼故事。使大家再次膽戰(zhàn)心驚;氐郊依铮瑡寢尶次乙簧砟嗤,責(zé)罵了我一頓。但她無(wú)法阻擋我興奮的心情。因?yàn)槲艺业搅搜┑嫩欅E,找到了豁然開(kāi)朗的心情。

      散文作文 篇3

        引子

        在老家的一個(gè)破舊的書(shū)柜里,存放了兩代童年的記憶,透過(guò)那微黃的木頭,一小疊發(fā)黃的書(shū)本既印著淡淡的墨跡,又顯著歲月流逝中滄桑。同樣也在老家,但在眼前呈現(xiàn)的卻是涂著彩漆的書(shū)櫥,隔著玻璃,一排排精美的彩繪童書(shū)擠著躍入眼簾。這書(shū),這柜,靜靜地佇立在那兒,似乎隱隱地向人們?cè)V說(shuō)著三代不同的故事。

        渴望

        “那時(shí)候,唉!”爺爺告訴我他童年時(shí)的讀書(shū)夢(mèng),可不知怎么,他總是說(shuō)得支離破碎,一面說(shuō),一面嘆著氣。我盯著爺爺?shù)哪,絲絲春風(fēng)綠淡化在回憶中,可不一會(huì)兒,爺爺像想起了什么,咧開(kāi)嘴,笑著,幾顆黃牙修飾著他所經(jīng)歷的崢嶸歲月。

        我把爺爺講的故事拼接起來(lái),串著了一長(zhǎng)長(zhǎng)的黃連項(xiàng)鏈。

        爺爺總是這么想著:我若有一本屬于自己的課外書(shū)那該多好哇!這可簡(jiǎn)直就是天方夜譚,當(dāng)時(shí)爺爺上學(xué)的錢還是左鄰右舍一點(diǎn)點(diǎn)湊出來(lái)的。而課本都得四五個(gè)人拼一本書(shū),窮點(diǎn)兒時(shí),連這都是奢望。

        有這么一次,爺爺心中的讀書(shū)癮被勾了出來(lái)。于是爺爺在呼一位朋,右喚一個(gè)友的,硬是叫出了一幫同學(xué),把手中的鋤頭一扔,一頭扎進(jìn)了路邊的梧桐樹(shù)下。保存書(shū)的同學(xué)小心翼翼地拿出課本,大伙兒的眼馬上就被點(diǎn)亮了。這本書(shū)被幾位同學(xué)捧在懷中,看了一遍又一遍。輪到爺爺看了,爺爺擦了擦后,又迅速地接過(guò)課本,一字一句,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)兒都不肯落下。

        日子好起來(lái)了,可在年幼的爺爺心中,書(shū)仍舊是個(gè)寶。折了角,壓平;揉皺了,磨平;滴水了,擦干……日子好似一根鐵棒,被磨細(xì)了,發(fā)黃的課本被翻了一次又一次。日后,爺爺把這本書(shū)存放在了書(shū)柜里,又把當(dāng)時(shí)的辛酸記憶一并裝入了柜子。

        尋找

        如果說(shuō)爺爺?shù)耐晔浅錆M渴望的,那么爸爸的童年則是在尋找中度過(guò)的。

        爸爸坐在破書(shū)柜的斜對(duì)面,向我訴說(shuō)著他兒時(shí)的生活。

        爸爸小時(shí)候非常喜歡書(shū),尤其是那精美絕倫的連環(huán)畫(huà),更讓爸爸癡迷萬(wàn)分。有這么一回,爸爸迷上了愛(ài)國(guó)英雄岳飛,決定把8冊(cè)的《岳飛傳》買到手,可錢呢?

        爸爸常被姑姑和爺爺奶奶稱為機(jī)靈鬼,果然名不虛傳。才兩天,爸爸就找著了“發(fā)財(cái)”之道。爸爸每天放學(xué)都去田間撥兔草換錢;偶爾會(huì)去幫人搬東西;有時(shí)家里殺雞,爸爸拾起遍地雞毛,拿去賣錢。就這樣,通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)積累,錢一分一分地到了爸爸手中,而《岳飛傳》也安靜地躺在了爸爸的手上。

        “田田,你看!”爸爸將目光停留在柜子里的一小摞連環(huán)畫(huà)上,一臉得意的叫我看。我細(xì)細(xì)一數(shù)20多本,爸爸臉上的春風(fēng)之氣更加洋溢了。原來(lái)這么多的連環(huán)畫(huà)都是爸爸這樣一分一分?jǐn)起來(lái)的!我一臉的敬佩,心中盈滿了對(duì)爸爸的羨慕,張大的嘴巴半天才合上。

        冷落

        這年頭,計(jì)算機(jī)盛行了,古老的算盤被冷落了,電腦流行了,這些書(shū)本也快被我們這群小孩兒漸漸遺忘了。

        我的書(shū)櫥里層次分明地?cái)[著許多書(shū),可若是仔細(xì)地看,就可以發(fā)現(xiàn)有的書(shū)只被翻了一兩次,有的甚至是新書(shū)。顯然,書(shū)只是為了填滿書(shū)櫥的空虛,而不是為了內(nèi)心的充實(shí),象擺設(shè)般地在我們眼前閃耀。

        每當(dāng)放學(xué)歸來(lái),我把書(shū)包一扔,扒了幾口飯,眼睛則直直地盯著電視機(jī)。做好了家庭作業(yè),我的心總是抵不住誘惑,把本該捧著書(shū)美讀的手,轉(zhuǎn)移到電視機(jī)的遙控器上。我們的雙眼本應(yīng)目不轉(zhuǎn)睛的注視著課外書(shū),可一見(jiàn)那螞蟻似的字是那么枯燥無(wú)味,于是就想將目光落在電視機(jī)那豐富多彩,生動(dòng)有趣的屏幕上。書(shū)被我們,這甜在蜜罐里的孩子給冷落了。

        思索

        過(guò)去的苦日子里,長(zhǎng)輩們?nèi)张我古,盼著?shū),可如今,書(shū)卻被我們這些小輩兒們冷落。我們平日里只對(duì)桌上的食物感興趣,不錯(cuò),人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,可是書(shū)也是我們的精神食糧,難道說(shuō),不啃書(shū)我們不會(huì)感到另一種饑餓么?過(guò)去的日子里,長(zhǎng)輩們?yōu)榱私ㄔO(shè)祖國(guó)而讀書(shū),如今日子好了,我們就不能為了祖國(guó)的明天也愛(ài)上書(shū)嗎?苦時(shí)書(shū)是個(gè)寶,甜時(shí)卻冷落了它,這倒也該憶當(dāng)時(shí)的讀書(shū)苦,思如今的看書(shū)甜!

      散文作文 篇4

        湘南的冬天,既潮濕又寒冷,而俗話說(shuō):寒從腳上起。在家鄉(xiāng)的習(xí)俗里,這是一個(gè)穿布鞋的季節(jié),當(dāng)然,家里要有做布鞋的女人。母親去世的第二年,嚴(yán)冬又來(lái)了,前一年布鞋已經(jīng)穿了幫。為了給我找雙布鞋,父親和我一起打開(kāi)了母親的皮箱,父親的眼圈又一次紅了。進(jìn)入眼簾的是四雙針腳綿密的布鞋──都是為我準(zhǔn)備的,而且一雙比一雙長(zhǎng)。

        后來(lái),每當(dāng)想到這一幕,我忍不住淚流滿面。我是怎么也想象不出來(lái),母親是如何挺起她那連走路都透不過(guò)氣來(lái)的身子,為我艱難準(zhǔn)備好這四雙布鞋的;我更不敢想象,在穿針引線間,母親的與病魔搶時(shí)間時(shí)的那種撕心裂肺的感受!按饶甘种芯,游子身上衣。”何況這不是生的離別,而是陰陽(yáng)兩相隔!母親是用她的一針一線延續(xù)著她生命中飽含著的對(duì)兒子的無(wú)盡惦念。在布鞋的長(zhǎng)度里,她不僅表達(dá)了對(duì)死神的抗訴,讓她過(guò)早地離開(kāi)了正需要庇護(hù)的幼子,而且寄托了對(duì)兒子長(zhǎng)大成人的期盼。

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