【必備】散文作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的散文作文7篇，希望能夠幫助到大家。
散文作文 篇1
跳動的脈搏，年輕的心跳，花季在指尖悄然洋溢。年少的我們藏了許多心事，像花瓣，一瓣挨一瓣地擠到心窩里的某個角落，像含苞待放的花朵，卻總不見在校園暖風(fēng)中綻放，但在一片沉思的靜夜里，為青春的成長，帶來一路芬芳。
少年不識愁滋味
當(dāng)我還是一個迷在夢想的孩子，就踏上了青春漫漫旅途�？晌艺嬲龖阎男那橐宦分苷�，我卻迷惘了。絢爛的燈光映著模糊的淚，滿眼是哄笑與質(zhì)疑。歲月的洗禮，刷新了昔日純真，構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶，這條路上，就算充滿磨難，也要走下去。
為有源頭活水來
陽光柔和灑進(jìn)房間，我正在努力地奮筆疾書，隨波逐流的心尋覓著一點兒安謐。不經(jīng)意間朝外瞥了一眼，窗外梔子花正在漫落，白茫茫一片，淡淡的香氣沁人心脾。突然，絲絲書香氤氳，縷縷茶煙裊裊，似‘清風(fēng)徐來，水波不興’之恬淡，浮躁的心頓時靜下，‘正襟危坐’，惆悵早已煙消云散。
多情卻被無情惱
當(dāng)悅耳的鐘聲響起，記憶深處那些日久彌新的面容依舊笑靨盈盈，宛若一簾幽夢，綻放在心中�！嗲嘧玉�，悠悠我心’，激起了懵懂而純真的情愫。多少次刻骨銘心的感動，多少次令人回眸的笑容，如美麗的波光瀲滟讓人沉醉。無知的年少，慢慢走向成熟。
衣帶漸寬終不悔
闌珊處，燈火漸漸熄滅；不白的晝，暗涌的夜，迷失和仰望。曾帶我走過顛沛流離；驀然回首，不再遺忘青春，因為生命，總是那么的流光溢彩。曾走過迷失，那些年追的夢早已煙消云散，帶著彷徨不斷奮斗，我愿化作飛鳥，在青春的蒼穹翱翔。
世界都停止不安的喧囂，像是無聲的影片，從四面八方跨越時空旋涌而來，回?fù)粢恢�，凝聚著，把歲月裹成一枚瑩亮的琥珀。剝開年幼的無知與脆弱，背起裝滿未知的行囊，風(fēng)雨中，與青春一起飛翔。風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬；策馬奔騰，瀟灑走一回；花樣年華的青春；奮斗吧。
散文作文 篇2
二月的凌晨，從幽幽的蘭花夢中醒來，一絲暗暗的蘭香，隨著涼意，爽爽地沁入鼻息，睡意頓消。從飄渺世界，回到凡塵，幾盆盛開著的蘭花，在草堂相伴，且香氣襲人，想寫篇有關(guān)蘭花散文的念頭，再次緣起，只是古今名家，已寫遍蘭詞、蘭詩、蘭賦，不敢下筆了。
胡思亂想中，突生一念，把養(yǎng)蘭花與寫散文比較，拉郎配似地閃出一個題目：散文如蘭。猶如在熙熙攘攘的大街上，一位風(fēng)流倜儻的俊男才子，迎面碰上了，高雅美艷的靚麗姑娘，頓時擦出火花，把自己都驚呆了。
接著，我更加清醒無眠。任思緒馳騁，歷數(shù)蘭花和散文的奇妙之處，恰是趣味相投比翼鳥；任筆下生飛，靈感遐想，照單全收，記錄在案；任鍵盤跳躍，臨時抱佛腳，百度收尋，補充知識積累。就這樣，一溪一流清泉水，伴著絲絲幽香，從深山涌來。霎時，學(xué)習(xí)與創(chuàng)作一起展開，蘭花和散文同時欣賞，頗具人生幸福時光。
有了我，這個和事月老，在如夢如幻地想象中，養(yǎng)蘭花和寫散文的相同相通之處，還真不少呢！個中詩情畫意，可隨心揮灑。
老來才開始養(yǎng)蘭，親友送來幾盆，逐漸有了栽培和欣賞的興趣，這個冬季，家中花開不斷，甚是喜人。學(xué)寫散文也一樣，一直是門外漢，去年歲末，一時心血來潮，偶成安豐塘尋夢。新年伊始，有幸，結(jié)緣于散文在線，找到了心靈的花園�？缛脒@個新奇而神圣的門欄，有編輯和文友厚愛的滋潤，不停地辛勤耕耘，播種，育苗，栽培，已有習(xí)作七八篇，在網(wǎng)絡(luò)的的空間，開辟了屬于自己的心靈樂園。
家中有蘭相伴，空氣清新，青綠常在，身體有了一種回歸大自然的悠然自得；心靈有散文寫作相陪，感悟著人生、回報著社會，延伸了生命的意義。兩者有如兩位摯友，與我朝夕相處，使賦閑之命，等死之軀，又發(fā)出一點余熱、新熱。生命在于運動，大腦需要翻新，不經(jīng)意間，說不定還會延年益壽呢。
老年學(xué)藝，興趣使然，苦中作樂，一往無前。對蘭花，不會養(yǎng)育，不懂欣賞，就摸索著，學(xué)習(xí)著，精心打理，細(xì)心品味，逐漸掃盲，陶冶情操。學(xué)寫散文，心動不如行動，從門外，到門里，邁開一小步，就是抉擇上的一大步，就是開啟人生道路的一大步；水平低，可以慢慢學(xué)，慢慢練，慢慢提高，只要起航，就會到達(dá)一個個港口，領(lǐng)略一處處優(yōu)美風(fēng)光。
蘭花，出自深山，是大自然的驕子�？鬃右砸痪渲ヌm生于幽谷，不以無人而不芳，奠定了蘭文化的根基。蘭花的品種有很多，國蘭就有春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭、墨蘭等五種。每一種，又可細(xì)分，有幾千種呢。蘭花還有名貴和普通之分，名貴的，可以欣賞，可望不可即；普通的，人人都愛，戶戶可養(yǎng)。但真正動手養(yǎng)育的人并不多，大都是飽飽眼福，給予羨慕和贊美。
散文，從遠(yuǎn)古走來，是文化的源頭。她和文字同生同長，衍生、滋潤、分離出各種體裁�，F(xiàn)代散文，是與詩歌、小說、戲劇等并稱的文學(xué)樣式，包括雜文、隨筆、游記等。具體可分為敘事、抒情、寫景、哲理等散文種類，從不同覺度，還可以細(xì)分為很多種類。散文也像蘭花一樣，是有生命力的，承載著歷史，承傳著文化。美文，天下共賞，名家，人人喜愛。
蘭花，在百花園中，是十大名花之首。蘭花的花語，淡泊、高雅，是中國文人氣質(zhì)和性格的貼切映照。散文，在文學(xué)苑中，具有文類之母性，享有特殊的地位。品蘭，詠蘭，推動蘭文化，為散文增添了美麗與芳香，高潔與典雅，使蘭花從一種珍貴的植物，升華為中國人理想人格、情操、信念和道德風(fēng)尚的象征。
散文，促進(jìn)蘭花提升品味，提高價值，走向市場，形成了發(fā)展的規(guī)模。時下，養(yǎng)蘭、愛蘭活動風(fēng)起云涌，加之現(xiàn)代養(yǎng)育培植技術(shù)的運用，不斷改良、創(chuàng)新品種和品質(zhì)，蘭花和蘭文化，正在走向千家萬戶，譜寫著新篇章。
散文的發(fā)展和普及，同樣面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。走向網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)在線，已邁出有益的一步。有了散文在線，有了創(chuàng)作、發(fā)表、學(xué)習(xí)、交流的平臺，有了安頓、充實、升華心靈的家園，愛好者與日俱增，文庫日益充盈，散文質(zhì)量日益提升。在線的網(wǎng)站和編輯，就像心靈蘭花的園丁，用辛勤和智慧，一線牽著百花園，把千花萬花展出來。
散文如蘭花，歷寒熬暑，常綠長青，具有極強(qiáng)的生命力；千姿百態(tài)，濃妝淡抹總相宜，具有極強(qiáng)的適應(yīng)性；淡真典雅，清香悠長，具有極強(qiáng)的親和力。
學(xué)寫散文，要向?qū)W養(yǎng)蘭花一樣，精心養(yǎng)護(hù)，細(xì)心呵護(hù)。蘭花無言，但她在用生命和我們對話，澆水、施肥，溫度、陽光，剪枝、修葉，都很有講究。不用心，方法不當(dāng)，就會給顏色看；太溺愛，多多益善，也會不開花，不展現(xiàn)風(fēng)雅神韻。
寫散文，要像對待無言的蘭花一樣，和自己的心靈對話，和受眾的心靈對話。感動自己，才能感動別人；自己的積累有一泉水，才能舀出一瓢瓢甘甜之水；天長地久地用勤奮，用執(zhí)著，用智慧，充實心靈，必能不斷地開出靈感之花。
江漢平原，一個少有的漫長的冬季，春天遲遲不來。但我有我的蘭花，惠蘭早早的嬌艷地陪伴，墨蘭按時報歲，春蘭傲雪怒放，君子蘭亦來湊熱鬧，拔箭而出，正在含苞。群蘭爭艷斗香，把我又帶回了生命的春季。
我有我的散文，雖老來結(jié)緣，卻一見鐘情，如火的熱情和決心，有如盛夏般猛烈。兩個多月來，在親友的支持下，散文在線的呵護(hù)下，原創(chuàng)出一篇篇習(xí)作，盡管水平不高，但都是自己的心血之作，心靈之作，大有生命秋天的果實，得到收獲之感。
蘭花，散文，兩位摯友，攜子之手，永不放手！
散文作文 篇3
雪下得正緊！
還是小雪時令，今年冬天的第一場雪便款款而至，漫天漫地，飄飄灑灑，如似花非花的楊花柳絮。樓下還沒落光葉子的法桐樹上綴滿白雪，像朵朵白云，層層疊疊，非常壯觀。遠(yuǎn)處的大地猶如披上了一件銀裝，無比浩瀚、美麗，天地間，白茫茫一片，潔凈肅穆，仿佛置身于一個晶瑩剔透的童話世界里。迷離恍惚空靈悠遠(yuǎn)的意境，恰似一幅溫潤洇濕氤氳飄渺美不勝收的水墨畫卷。
我站在陽臺上，端一杯熱茶，捧一卷心儀的唐詩，抬頭是如梨花飄香的天，俯首為皚皚靜謐之地。飄飄然有了一種感受世外空曠，久蓄千年奢盼的獨處悠然情懷。詩句溫暖心田，雪天蓄滿詩意。我輕輕吟誦起來：“木落水盡千崖枯，炯然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，商歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心�！� 這是至今心口相誦的宋末元初的翁森著名《四時讀書樂》組詩之《冬》。這組詩，詩中有畫，畫中有詩，或者說是詩畫并茂，景情并茂，以其蘊含的無限書香雅趣，以生動的藝術(shù)形式，構(gòu)建了多少讀書人在漫漫歷史歲月里和坎坎人生旅程上的精神家園；綺美的文學(xué)意象，概括了中國古典社會的讀書情趣。冬天晝短夜長，雪打門窗，一爐一火一壺茶，讀起書來，自是別有滋味。
此時，我卻無心讀書。雪花紛紛揚揚，好像數(shù)不勝數(shù)的精靈翩躚起舞，引我穿越時空，讓我看到唐朝柳州的那場留名千古的大雪：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”展現(xiàn)出一幅意境開闊、冷氣透骨的寒江獨釣圖。空靈的大地，俱寂的萬物，紛飛的大雪，一個穿著蓑戴著笠乘一葉孤舟，在寒江上獨釣的老翁，被刻畫得淋漓盡致，栩栩如生。蕭索荒寂的氣氛，孤獨不屈的情緒，蘊含著深刻的內(nèi)涵。在大雪覆蓋的江面垂釣。漁翁清高孤傲，不管冰天雪地，不懼寒氣逼人，專心致志，似乎凜然不可侵犯。漁翁不僅僅釣的是魚，而是“寒江雪”。前人評價：“唐人五言四句，除柳子厚《釣雪》一首之外，極少佳者�！薄敖^唱，雪景如在目前。”“千、萬、孤、獨，兩兩對說，亦妙。寒江魚伏，釣豈可得，此翁意不在魚也。如可得魚，釣豈獨翁哉！” 詩人表現(xiàn)的是不甘寂寞與惡劣的政治氣候作斗爭的赤子情懷，那內(nèi)心世界是熱烈而充滿向往的。既孤獨寂寞，又清高倔強(qiáng)，既寒氣透骨，又內(nèi)心熾熱，既感到失望，又充滿希望……
如果說柳州的.這場大雪充滿悲劇色彩，唐朝的另一場千古奇雪卻充滿喜劇色彩。據(jù)北宋初年錢易編撰的《南部新書》記載：相傳中唐時期有胡饤餃、張打油詩友二人，有一年冬天，二人在望江亭里飲酒，忽見外面大雪紛飛，一眼望去白茫茫的一片，張打油遂觸景生情，即興創(chuàng)作了“詠雪詩”一首�！敖弦换\統(tǒng)，井上黑窟窿，黃狗身上白，白狗身上腫�！睆埓蛴鸵魍曜詈笠痪洹鞍坠飞砩夏[”，胡饤餃已樂得前仰后合，他贊道：“張兄的詠雪詩獨樹一幟，也可看作是一則猜‘雪’的詩謎。弟不揣冒昧，也作一首，請指教。”詩曰：“漫天墜，撲地飛，白占許多好田地，凍殺黎民都是你，什么祥瑞不祥瑞！”張打油一聽也連連叫好：“胡兄的詠雪詩謎作得也不賴呀！我再吟一首，請兄試猜�！闭f著又吟誦起來：“此花自古無人栽，一夜北風(fēng)遍地開；近看無枝又無葉，不知何處長出來？”兩位詩友興致越來越高，胡饤餃以詩猜詩，隨即也跟著吟道：“天地玉世界，滿天散飛花。遠(yuǎn)岸飄柳絮，前村壓梅花。青竹凝玉樹，萬枝變瓊枒。窗含遠(yuǎn)山白，落鬢添華發(fā)�！睆埓蛴秃秃楋溚祜w雪，你來我往、一唱一和，雖為“詠雪詩”，但字里行間不見一個“雪”字，卻都句句扣“雪”，被后人視為“雪詩”經(jīng)典。兩人的詩所用都是俚語，通俗易懂，且多詼諧，暗含饑嘲，雪天里想起這“打油詩”，紅塵中浮躁和煩憂的心緒，在這如此靜美之白雪皚皚的世界里，也變得清朗起來。
雪還在下。雪從唐飄到宋。落到《水滸傳》里，落到林沖身上，“林教頭風(fēng)雪山神廟”。這雪下得驚天地泣鬼神。林沖初到草料場時，“踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊�！钡讲萘蠄龊�，“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來�！薄把雒婵茨遣菸輹r，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動”。出門沽酒時，“那雪正下得緊”。沽酒返回時，“看那雪，到晚越下得緊了”。怎見得好雪？有臨江仙詞為證：“凜凜嚴(yán)凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路，頃刻千山不見痕。銀世界，玉乾坤，望中隱隱接昆侖。若還下到三更后，彷佛填平玉帝門。”那密布的彤云，怒號的朔風(fēng)，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的古廟，形成一種荒涼、寂寞、冷落的氣氛，而草料場上那“必必剝剝地爆響”“刮刮雜雜”地燃燒起來的熊熊烈焰，驚心動魄。這雪澆不滅林教頭胸中的萬丈怒火，渲染了氣氛，襯托了林沖的性格，烘托了林沖的反抗怒火，施耐庵寫雪的一個“緊”字，力敵千鈞……
雪還在不緊不慢地飄灑，我打開窗子，抬起頭來望一望無盡的天空，雪花輕輕柔柔地落在臉上，鉆到脖子里，涼涼的、爽爽的，十分愜意。晶瑩的雪花瀟瀟灑灑地飛過樹叢，穿過樹枝，撲向大地的懷抱。一位打傘的紅衣女子調(diào)皮地抱住樹枝搖晃起來，好似心已飛翔；只見她小心地踩踏著厚厚的白雪，看得出心中有一種軟軟的、綿綿的、暖暖的感覺。站在樓上，凝望城外山川，白茫茫一片；遠(yuǎn)眺雞龍河兩岸，縷縷白霧彌漫。再看眼前的紅衣女子，我仿佛看到了曹雪芹筆下瀟灑飄逸的雪景，“出了院門，四顧一望，并無二色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的是青松翠竹，自己卻似裝在玻璃盆內(nèi)一般。于是走至山坡之下。順著山腳剛轉(zhuǎn)過去，已聞得一股寒香撲鼻，回頭一看，卻是妙玉那邊櫳翠庵中有十?dāng)?shù)枝紅梅如胭脂一般，映著雪色，分外顯得精神，好不有趣。寶玉便立住，細(xì)細(xì)的賞玩了一回方走�！碧ぱ⿲っ范嗝赖囊饩逞�！古老的虬枝寒梅，從詩風(fēng)中走來，從林和靖的孤山走來，又在墨香中歸去。我好似看到了寶玉從妙玉處乞來的那株紅梅：這一枝梅花只有二尺來高，旁有一枝縱橫而出，約有二三尺長，其間小枝分歧，或如蟠螭，或如僵蚓，或孤削如筆，或密聚如林，真乃花吐胭脂，香欺蘭蕙。我沒有見過仇十洲畫的《艷雪圖》，飄落在《紅樓夢》里的這“天上仍是搓綿扯絮一般”粉妝銀砌的大雪，唯美得讓人驚艷。這寒天雪地，這盛開的梅花，讓我從中體會到天地孕育萬物之心。
雪是浪漫的，總會讓冬日開始圣潔靜謐；雪是純真的，總會讓冬日變得晶瑩剔透；雪是寂靜的，總會讓冬日凝聚凄美神話。雪落在歷史長河上，雨雪霏霏的河兩岸，已是楊柳依依，鑄劍為犁，化干戈為玉帛；雪落在古典藉冊中，明目長智，“前世之事后事之師”；雪落在今日的田野上，滋潤萌動春日的山花爛漫，幻化出藍(lán)天下的蹁躚彩蝶……
雪裝點著冬的晶瑩，也潔凈著我的心靈，輕盈神韻的雪，一直在下……
散文作文 篇4
成長的步履匆匆又匆匆，回首走過的日子，我曾收藏過多少生活中令人難以忘懷的點點滴滴，瑣瑣細(xì)細(xì)，我的內(nèi)心無數(shù)次地感動著，我幼小的心靈一次次地震撼著，在一次次的感動中我也因此擁有了一份份實實在在的人生感悟，成長的歲月也因那種永恒的情結(jié)而顯得那么豐潤充實，那么流金溢彩。
沒有花香，沒有樹高，她是一顆不起眼的小蠶豆。四年級的一節(jié)自然課，我們懷著新奇和興奮，接受了一項特殊的任務(wù)：種蠶豆。她幸運地從自然老師寬厚的大手中移居到了我稚嫩的小手中，從此，她擁有了新的天地。一個可愛的花盆，一把清香的泥土成了她舒適的新居。精心呵護(hù)她成了我生活的一大樂趣。每天下午放學(xué)回家，我都會那起小小噴水壺，迫不及待地跑向陽臺，為她施肥、澆水，盼望著她早日吐出新苗�？扇兆右惶焯爝^去，她卻悄然無聲、毫無動靜。漸漸我失去了當(dāng)初的熱情，甚至有一天竟忘了把她從陽臺的花架上帶進(jìn)屋。當(dāng)晚暴風(fēng)雨來臨，呼嘯的狂風(fēng)震撼著大地，傾盆大雨發(fā)出“噼啪”的巨響，一夜的暴風(fēng)雨侵蝕了一切……直至第二天放學(xué)，我才猛然想起她——蠶豆。我心里七上八下地懊惱著：完了！該死的暴風(fēng)雨一定把蠶豆糟蹋了！望著路邊彎了腰的大樹、折斷了的野花，我一路狂奔回家。當(dāng)我氣喘吁吁地來到陽臺上時，卻意外地發(fā)現(xiàn)：盡管花盆已被風(fēng)雨敲打得有點殘缺不全，泥土也傾翻了不少，可那顆小蠶豆卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，突然，我的目光定格了，我欣喜地看到有一株綠綠的小芽芽已破土而出。雖然她顯得那么柔弱，那么幼小，卻低低而有傲然地挺立在那里，那株小小的綠意令那殘破的花盆也增色不少。望著這株幼苗，感受著她堅韌不拔的生命芬芳，我的內(nèi)心被一股強(qiáng)大的力量沖擊著，我被深深地震撼了，深深地感動了！
是的，多么普通不起眼的一株蠶豆苗，她沒有花兒的百媚千嬌，沒有大樹的英姿颯爽，但卻樸實無華、生生不息。她頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，卻始終快樂地向上。的確，她很矮小，但她并不軟弱，她的內(nèi)心有一種堅定的信念和頑強(qiáng)的意志鼓舞著她戰(zhàn)勝困難、拼搏向上。經(jīng)過暴風(fēng)雨的侵襲，嬌弱的花兒早已不堪一擊，威武的樹木早已壓彎了腰，而她對暴風(fēng)雨的肆虐毫不畏懼，竟然敢于以其小小的生命與強(qiáng)大的風(fēng)雨頑強(qiáng)地對抗。我被感動了，被她柔韌而堅強(qiáng)的氣質(zhì)，平凡渺小卻有獨立的“人格”、樂觀向上的精神深深地感動了！那一刻，我真想為這個小小的生命喝彩！
我想：生活中有多少感動伴隨著我們的昨天、今天和明天。無論是一份大大的感動，抑或是一份小小的感動都會讓我們的人生色彩絢麗多姿、熠熠生輝，正如那株孱弱的蠶豆苗的那種頑強(qiáng)的生命力不得不讓你贊嘆，讓你感動。
感動——一股神奇的力量，一種永恒的情結(jié)。因為感動，生活中我們擷取收獲的是真、善、美。成長的歲月我們在感動中走過，在感動中成長！感動中走過的人生真的是美麗的！
散文作文 篇5
曾幾何時,嗷嗷待哺的女兒已經(jīng)初長成人,不再是那只知頑皮的玩童；自從女兒上學(xué)后,灌輸給女兒的就是要在這個社會上好好生存,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí).看到女兒似懂非懂和那疑惑的目光,我只能狠下心來當(dāng)作沒有看見.
8月5日,我們派出所轄區(qū)有一家長報警：自己剛剛參加中考的兒子不見了,因為中考成績不理想,所以擔(dān)心獨生子會出事.
從家長談話中,得知小孩平常成績不錯,這次中考發(fā)揮失常,離重點學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)僅差3分,
本來家長已經(jīng)準(zhǔn)備交贊助費讓孩子上學(xué),但言語間多了少許不滿,孩子為此離家出走.不幸的事終于發(fā)生,很快,孩子的尸體被發(fā)現(xiàn),竟然是跳樓自殺.
家人悲痛欲絕,后悔莫及.
一個青春的孩子就這樣的消失,這讓我輾轉(zhuǎn)而思.翻翻報紙,看看電視,一個個血的教訓(xùn)映入我的眼簾.現(xiàn)在的孩子成天生活在過分關(guān)愛和溺愛的環(huán)境中,什么事情都是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一手包辦,連最基本的生活自理能力都沒有,更不用說要孩子學(xué)會承擔(dān)、
接受挫折的鍛煉.同時,“望子成龍”、“望女成鳳”是我們家長的夙愿,許多家長認(rèn)為孩子應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,只看重分?jǐn)?shù)、成績,不重視孩子探索問題的能力,
使得孩子從小就承受巨大的壓力.有些家庭過于功利、過于嚴(yán)厲,使孩子承受過大的壓力,一旦不成功,就會加以指責(zé),為了讓孩子成為完美無缺的人,家長便經(jīng)常在孩子身上挑缺點、找毛病,以求達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn).
隨著學(xué)習(xí)競爭日益激烈,學(xué)習(xí)內(nèi)容與實踐活動的增多,孩子們在提高自身綜合素質(zhì)的同時所產(chǎn)生的心理壓力和心理障礙往往被我們忽視.而這些心理因素的消極作用恰恰是阻礙孩子們健康成長的最大隱患.
在孩子的成長過程中,我們家長經(jīng)常只關(guān)心孩子的“身病”,卻看不見孩子的“心病”,日積月累,在孩子身上我們看到許多不盡人意的地方：不自信、厭學(xué)、行為怪異等,有的甚至出現(xiàn)文中所講事例.只有關(guān)注孩子的心理健康,
對孩子出現(xiàn)的心理問題盡早預(yù)防、干預(yù)、矯正,才能全面促進(jìn)孩子的心智發(fā)展.我們要把握愛的真諦,走出溺愛的誤區(qū),
設(shè)身處地考慮孩子的實際情況,照顧孩子的興趣愛好和實際能力,尊重孩子的意愿,選擇一條適合孩子成長的道路,不要對孩子提出過高的要求,及時減輕孩子過重的精神壓力,讓孩子充滿自信,才能促進(jìn)其健康成長.
高爾基說過：說起愛,就是母雞都會做的事情!不僅要給孩子愛,還要讓孩子學(xué)會愛!
要讓孩子愛你,你一定得學(xué)會尊重孩子!要讓孩子尊重你,你要懂得信任孩子.作為一位母親,這給了我深深的觸動,回顧自己在教育孩子的時候,不也存在這樣問題嗎?
我想不要把孩子人生的最大砝碼僅僅壓在學(xué)習(xí)成績上,而是要培養(yǎng)孩子有一個健康的心理、美好的品格和良好的自理能力,這才能創(chuàng)造一個良好的健康成長環(huán)境.
一位教育家說過：“只有讓孩子體驗寒冷,體驗孤獨,才能讓孩子在承受挫折的同時激發(fā)其考慮如何解決問題、克服困難的能力,如果這個過程經(jīng)常得到強(qiáng)化,孩子就會由被動變?yōu)橹鲃?從而戰(zhàn)勝困難”.
只有給孩子一個健康的成長環(huán)境,讓孩子在自信中生活成長,才有可能擁有健康的心靈,長大才能做個有用之人,為社會做出貢獻(xiàn)！
散文作文 篇6
前段時間，釣y島事件鬧得沸沸揚揚，至今還沒有打響尾鈴。很多的華夏兒女，用所謂的“抵制日貨，打倒日本”。作為愛國的口號；還做出了摧毀日貨這一行為。這讓讓許多擁有日貨的老百姓心驚膽戰(zhàn)。這不僅僅沒打擊到日本的銳氣，而且還上了中華人民之間的和氣。
中國人民常常稱道：“中國乃是最團(tuán)結(jié)的民族�！倍@狀況，又談何團(tuán)結(jié)。在這一細(xì)節(jié)上，我們不如一些國家。我們不懂的在細(xì)節(jié)上關(guān)心別人，愛護(hù)別人，還做出了一系列暴力行為。中國的大體水平很強(qiáng)盛，科技文化的發(fā)展也非常迅速，但中國的文明禮儀，素質(zhì)細(xì)節(jié)在此局勢看來，并不樂觀，細(xì)節(jié)，是一種目標(biāo)，也是一種衡量國家是否發(fā)達(dá)的名片。只有理智的人，才會注重帶著一點。我們該做的，不是從嘴巴上說說，摧毀國民的私人財產(chǎn)，而是想著怎么理性愛國，從細(xì)節(jié)上，為國家付出：在公交車上，請你注意需要座位的人，給予幫助。這一個小小的舉動，叫做文明；在街上看見垃圾，廣告紙，主動伸手清理，這叫素養(yǎng)；陌生人遇到困難，你路見不平，出手助援，這叫熱心……若是人人都能做到這些細(xì)節(jié)中的舉動，中國，必定能取勝！
中國跟日本的實力并不懸殊，但是國民素質(zhì)，國民對細(xì)節(jié)的重視卻有些悲觀。
日本對我國虎視眈眈，可是在這之余，他們的民族素質(zhì)、生活細(xì)節(jié)更加強(qiáng)化�！凹�(xì)節(jié)決定成敗”。這是一句至理格言，這是一句我們中國老百姓經(jīng)常掛在口上的名言。
中國，在我眼里，永遠(yuǎn)是東方的一條巨龍！只是，我希望，每個中國人民能夠注重細(xì)節(jié)，這樣，社會將從一點一滴開始變好，每個人的生命，將會更加燦爛，每個人的生活，會是與以往不一般的精彩！
散文作文 篇7
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。我是五年級才轉(zhuǎn)學(xué)來的這所學(xué)校的，這兩年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬分。在操場上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識，母校帶我跳入了知識的海洋；開學(xué)典禮上，我站在臺上做著動人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動，學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來越好，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里茁壯成長。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校；在剩下的幾個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因為人生的下一個巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣�，我們要用張揚的青春去譜寫生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩！
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