想象的翅膀優(yōu)秀作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想象的翅膀優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

想象的翅膀優(yōu)秀作文1

　　有星星的夜空是美好的，月亮媽媽睡著了，而星星卻不是象一點兒沒睡意的沖你眨眼睛，卻又不能象流星般從窗口滑過，生怕驚醒了媽媽。這時的我總會展開想象的翅膀······

　　嫦娥抱著懷中的玉兔，站在廣寒宮中。突然，她笑了，笑的是那樣傾城傾國，一滴淚滑過她的臉頰。每個中秋，當她看到凡間的人們家家團圓，心里就不由得落淚。幾百年，幾千年，到底還有多久，才能與他相見？那時的自己還是自己，可那時的后羿還是后羿嗎？每當她聽到有人喊“萬歲萬歲，萬萬歲！”時，又不由地嘆氣，他們只知道長生不老的好，卻不知寂寞千年的苦呀！

　　嫦娥放下懷中熟睡的玉兔，向玉琴走去，彈奏起來，悲戚之情足以讓肝腸寸斷，她要通過變化的旋律來麻痹自己，告訴自己不是嫦娥�？墒沁@樣有用嗎？嫦娥一直無休止地彈著······手被彈麻，可是自己的心依然是那么痛。

　　驀然回首，吳剛依舊在砍樹，他從未放棄，也許，他相信會發(fā)生奇跡吧！

想象的翅膀優(yōu)秀作文2

　　長大以后，你或許會離開家鄉(xiāng)。當某天你回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，將會是怎樣的情景呢？本次作文要求以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內容寫一篇習作，你可以盡情地發(fā)揮想象，表達心中的情思。如何寫好這次作文呢？ 首先，要大膽想象，確定選材。 時間像一支神奇的刻刀，能鐫出五彩的世間萬物；時間又似一支靈動的筆，能繪出這繽紛的世界。二十年，家鄉(xiāng)會有哪些變化呢？你可以插上想象的翅膀，大膽地設想那時的情景，然后定下最感興趣的題材，這是動筆的前提。 其次，要具體描述，突出變化。 除了有好的選材，還要有生動具體的描述。只有將二十年后的情景細致地描寫出來，才能讓讀者覺得可信，有身臨其境之感。特別要注意的是，在描寫時應突出變化，體現(xiàn)二十年的變遷與發(fā)展。而且，這變化既要新奇又必須符合情理。 最后，要融入真情，表達鄉(xiāng)情。

　　思鄉(xiāng)情，戀鄉(xiāng)意，如同一杯飄著悠悠茶香的茗茶，越品味越醇，越品情越濃。我們描繪二十年后的美好前景時，應在字里行間融入真情，表達對家鄉(xiāng)的無比熱愛和依戀，也會激起讀者對家鄉(xiāng)明天的憧憬。同學們，拿起你的筆，讓真情插上想象的翅膀，盡情地描繪你二十年后回到家鄉(xiāng)所看到的、所經(jīng)歷的一切吧。

想象的翅膀優(yōu)秀作文3

　　中國人一定難以想象：一個家長會因為幼兒園教師教了三歲孩子一個字母就把幼兒園告上了法庭；更不會想到一個國家會因此修改法律，在《公民權法》里對幼兒在學校的權利作出專門的規(guī)定，因為這發(fā)生在美國——

　　1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的三歲女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“open”的第一個字母“o”。這位媽媽很吃驚，問她是怎么認識的。伊迪絲說：“希拉小姐教的”。

　　這位母親表揚了女兒之后，一紙訴狀把希拉小姐所在的幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她女兒在認識“o”之前，能把“o”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西。

　　三個月后，此案在內華達州州立法院開庭，幼兒園敗訴，因為陪審團的二十三名成員被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。

　　她說，我曾到東方某個國家旅行，在一家公園里曾見過這么兩只天鵝，一直被剪去了左邊的翅膀，就放在較大的一片水塘里；另一只完好無損，被放在一片較小的水塘里。管理員告訴我，這樣能防止它們逃跑，剪去一只翅膀的無法保持平衡，飛起后就會掉下來；在小水塘里的雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必要的滑翔路程，而老實地待在水里。當時我非常震驚和悲哀。

　　今天我為女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他們早早地把它投進了那片小水塘，那片只有ABC的小水塘。

　　這段辯護詞后來成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據(jù)�，F(xiàn)在美國的《公民權法》規(guī)定，幼兒在學校擁有兩項權力——玩的權利和問為什么的權利。

　　我也一直在思索，我們是怎樣對待這件事的呢？當你的孩子在小小年紀就學會了老師教的字、詞、詩，甚至是數(shù)學題后，你是高興呢還是感到悲憤呢？我想感到高興和自豪的是絕大多數(shù)，感到悲憤的幾乎沒有吧。許多人會認為老師在培養(yǎng)“神童”呢！其不知他們在折斷你孩子想象的翅膀！這也就是今天我們教育的.悲哀：一直在呼喊注重孩子的素質教育卻從孩子一出生就把它放在了造就神童的“流水線”上。同時我又在想，我們有那位家長能對當前幼兒越來越早地開展學前教育叫“不”呢？能從自己的孩子開始嗎？

想象的翅膀優(yōu)秀作文4

　　想象的東西總是完美無缺的；想象的事物總是充滿色彩和誘惑的！

　　想象是星，點綴在藍色的天幕上；想象是云，總是漂浮不定；想象是樹，搖曳在暖暖的和風中；想象是花，艷麗而又誘人！

　　想象跨越時間和空間兩個概念，想象馳騁于現(xiàn)實和未來兩大主題。沒有長期的積累，想象的翅膀便無法正常舒展；沒有厚實的土壤，想象的空間便不會博大精深。

　　想象似水，自由奔放；想象如船，破浪前行！想象隨著思維的擴展而擴展；想象依著情感的波動而波動。思維敏捷，情感豐富之人，他想象的區(qū)間才廣闊無邊，博大無際！

　　只有在想象之中，色彩才永不消褪；情感的潮水才永不枯竭！

　　只有在想象之中，風里才帶著陣陣花香；月光才變得寧靜柔美！

　　想象是根植于現(xiàn)實土壤之上的花兒，脫離了土壤，花兒就很難結出果實；但如果僅僅只是停留在土壤之上，它不可能有大的跨越！

　　我們不能夠沒有想象！一個人僅僅只是沉溺于現(xiàn)實還遠遠不夠，他還應該充分展開想象的翅膀，任想象在藍色的天空翱翔！

　　想象意味著創(chuàng)造，想象意味著開拓，一個沒有想象力的人，他永遠只能成為現(xiàn)實的俘虜，永遠只能跟著別人的影子行走……

　　想象讓我們擁有追求的信念；想象讓我們擁有進取的動力。想象使我們激情無限；想象使我們魅力無窮！

　　讓我們盡情地展開想象的雙翅，高高地飛翔！

　　想象天空的博大！想象大地的雄渾！想象春天的多彩多姿！想象秋天的碩果累累！即使我們受盡生活的磨難，即使我們遭遇太多的不幸，我們也不要輕易丟棄自己的想象，我們也不必過于沮喪沉淪。

　　展開想象的翅膀，遨游于遼闊的天際，展示生活的色彩，展現(xiàn)人生無窮的魅力！

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