有關(guān)想象的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
秋風(fēng)輕輕的吹來，葉子們也踏著秋風(fēng)來參加最后一次聚會(huì)。
第一位嘉賓是楓葉，它是派對(duì)里的主角。在燈光的照射下，會(huì)有一種亮亮的棕色，如同仙女般在跳舞，栩栩如生！
第二位嘉賓就是銀杏葉了，它就等于是配角，別看它在聚會(huì)里很少見，但它永遠(yuǎn)是最好看的。它一旦被風(fēng)吹起，就像一個(gè)巨大的扇子給聚會(huì)里的葉子們扇風(fēng)，讓那些葉子隨風(fēng)而起，形成一道美麗的風(fēng)景線。
還有一些不知名的葉子也來參加了，錯(cuò)落有致地?cái)[放著：有尖是紅色的，而葉身卻是紅黃相間的顏色，好看極了！還有一種不起眼的小葉子，是心形的，好像還比我以前大見過的大了一號(hào)，多好看呀！
過了一會(huì)兒，它們的聚會(huì)結(jié)束了，紛紛又乘著秋風(fēng)離去，它們不僅聚會(huì)上美，而且走的時(shí)候也特別美！
今天，我也看到了，那些葉子在路上自由奔跑，根本不顧那些汽車，一陣較強(qiáng)的風(fēng)吹來，聚在一起的葉子被風(fēng)吹起來，像電視里魔法的外環(huán)，還有一些葉子在陸地上玩耍，好像一些淘氣的小孩，它們的身體也沒有受到什么影響。它們也完成了任務(wù)，在離去的最后，也給我們最后增添了一次色彩，像在地上的小矮人。
葉子們的一次聚會(huì)，多么歡樂呀！就算聚會(huì)結(jié)束了，高興勁兒也不會(huì)結(jié)束，我也多么想去參加葉子們的最后一次聚會(huì)，給它們助助興，就更有趣了！
想象的作文 篇2
走在馬路上，時(shí)�？梢钥吹竭@樣一個(gè)奇怪的景象：一輛小型的消防車開在最前面，后面有兩三輛大的消防車，它們閃著紅燈，一路飛奔趕去滅火，大的消防車?yán)锒甲袔酌狸?duì)員，他們一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，可是小型消防車內(nèi)卻無人駕駛……
這是，總有人會(huì)忍不住喊到：“看啊，霄霄來了！”沒錯(cuò)，這輛小型消防車就是消防金鋼—霄霄變成的。
近幾個(gè)月以來，科學(xué)家們努力研究，為霄霄研究出了一種智能芯片，安裝在了它的大腦內(nèi)，這使它有了人的思想，而且它可以在三秒中之內(nèi)從金鋼人變身為消防車，或從消防車變?yōu)槿恕，F(xiàn)在，它正在營(yíng)救火災(zāi)的路上。
不一會(huì)兒，消防部隊(duì)就趕到了火災(zāi)的發(fā)生地——一個(gè)小區(qū)的居民樓，這時(shí)，大火像一個(gè)兇殘的惡魔，在不住的吞蝕著大樓，大樓早已是面目全非，火勢(shì)越來越大，整幢居民樓似乎已經(jīng)完全被火給覆蓋了，那鋼材、木頭斷裂時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響，仿佛是在掙扎，在反抗，在無助、痛苦地呻吟著……消防部隊(duì)一到達(dá)目的地，霄霄便很快轉(zhuǎn)變成人的模樣，開始滅火。它從身后取出水帶，對(duì)準(zhǔn)居民樓射，“嘩嘩嘩”，火與水在進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，火勢(shì)漸漸減弱了，這時(shí)，一位婦女大聲喊起來：“我的兒子還在里面，我的兒子還在里面！”霄霄聽見了，奮不顧身地奔進(jìn)居民樓，在熊熊的大火與刺鼻的濃煙中吃力穿行著，每個(gè)樓層它都仔細(xì)尋找，希望能盡快救出小男孩，一樓，二樓，三樓，四樓，都沒有小男孩的身影，這可把霄霄急壞了。終于，它在五樓發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被煙熏得昏過去的小男孩，它一把抱起小男孩，沖下樓，來到了安全地帶。
這時(shí)，男孩的母親早已泣不成聲，見到了自己的孩子，非常激動(dòng)，不住地感謝霄霄。而那男孩經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的治療，也蘇醒過來�？墒�，人們發(fā)現(xiàn)，霄霄的身體已經(jīng)有多處地方被燒焦了。消防隊(duì)員們把霄霄帶到了科學(xué)研究院，科學(xué)家們?cè)谙鱿錾砩贤苛艘环N特殊的液體，那些燒焦的地方便都好了�？茖W(xué)家還說，這種液體還可以讓霄霄的身體永遠(yuǎn)完好無損，不被火燒焦了。
從此以后，霄霄依舊從事消防。在它的幫助下，火災(zāi)發(fā)生的數(shù)量減少了，在火災(zāi)中受傷死亡的人數(shù)也越來越少。它真的是一個(gè)消防金鋼！
想象的作文 篇3
老師就是祖國(guó)的園丁，從小到大培育著我們。我愿做一個(gè)這樣辛勤培育祖國(guó)花朵的老師。
假如我是一名剛畢業(yè)的老師，站在神圣的講臺(tái)上，我不會(huì)害怕，更不會(huì)害羞。我首先會(huì)問在座的每位小朋友叫什么，愛好是什么……。
假如我是老師，我會(huì)留少量的家庭作業(yè)，讓他們不每天都泡在書的海洋里。
記得有一次，語文老師留了很多作業(yè)，什么生字拉、造句啦、組詞啦……。但我留的作業(yè)，必須要求同學(xué)們高效率的完成。不允許寫的字亂、不整齊，稀里嘩啦，混過去就算了。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們每天寫一篇日記，要求：事寫得要真實(shí)具體，不可以，胡言亂語瞎寫一氣。
假如我是一名老師我會(huì)實(shí)事求是，不偏向。不傷同學(xué)們的自尊心。
假如我是一名老師，放學(xué)后我會(huì)給那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課。讓他們長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
假如我是一名老師，我會(huì)跟他們做游戲，做同學(xué)們的'知心朋友。為他們解決難題；探討做人的道理；……
假如我是一名老師，我會(huì)在星期五下午第三節(jié)課把好的課外書拿來讓他們看，豐富他們的課外知識(shí)。
假如我是一名老師，上體育課時(shí)，我會(huì)跟他們做一些對(duì)身體有益的游戲，讓他們天天健康，少生病。
假如我是一名老師，在遇到同學(xué)困難的時(shí)候會(huì)去幫助他：有時(shí)看到學(xué)生去買學(xué)習(xí)用品時(shí)忘記帶錢，我會(huì)走到他跟前說：“老板，我來出錢�！�
假如我是一名老師，我會(huì)把我叫的學(xué)生從此發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)可以為祖國(guó)真正做出貢獻(xiàn)的無名英雄！
想象的作文 篇4
班上要舉辦拔河比賽，大家都推選我，因?yàn)槲沂前嗌蠑?shù)一數(shù)二、力大無窮的大力士，有我的家入一定是勝券在握的。只要大家的力量團(tuán)結(jié)起來，就可以稱霸全校四年級(jí)。
以前一顆石頭我都搬不動(dòng)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，還一直不斷的練習(xí)，練得氣喘如牛，練得大和淋漓，使盡吃奶的氣力，“一！二！三！一！二！三！……”我不斷的喊口令來激勵(lì)自己。
每天搬大石頭，每天跳繩，為了身強(qiáng)體壯我努力不懈的練習(xí)，練得整個(gè)身體熱呼呼，滿頭熱滾滾的和珠滴下來，還是不斷的練，練得全身無力為止。最后換溜直排輪，溜一下順風(fēng)好順暢，感覺風(fēng)真是涼爽，叫我心曠神怡！唉呀！一個(gè)不留神，我就摔得四腳朝天。哈哈！千千萬萬別得意忘形，這是長(zhǎng)大的我，發(fā)現(xiàn)的大道理。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可以搬起一顆大石頭，也可以專心的讀書，認(rèn)真寫字，主動(dòng)看課外書，不必老師和媽媽三催四請(qǐng)的要我“看書！看書！再看書！”現(xiàn)在我變成金頭腦了，也有一雙巧手，學(xué)會(huì)了煮菜，煮了山珍海味給爸媽品嘗，他們都吃得津津有味、不亦樂乎！
以前的我愛哭鬧，會(huì)亂發(fā)脾氣，愛鬼吼亂叫！長(zhǎng)大的我不會(huì)這樣了，也不會(huì)亂丟垃圾了，我知道要愛護(hù)地球，不讓地球暖化，要不然將來我們的子孫就沒有一個(gè)干凈的地球，溫暖的家了！
希望大家能像我一樣，長(zhǎng)大都懂事了，不讓地球暖化，愛惜地球資源，不讓幸福的家庭不見，讓家人有美好的環(huán)境。希望拔河比賽快快來，我可以一展實(shí)力，長(zhǎng)大的我們更可以旗開得勝！
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