關(guān)于未來(lái)的想象作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的想象作文 篇1
經(jīng)過(guò)地球的日新月異，人們對(duì)生態(tài)絲毫不顧，砍伐樹木、亂排放污水、把動(dòng)物擺上貪吃者的餐桌上……都是人類的罪狀。但人類不但不好好保護(hù)生態(tài)環(huán)境還日異加重危害。不久，2105年，動(dòng)植物消失、河水流失，整個(gè)地球變成了“枯球”。
有一天，Sam收藏家，收藏到了一片榕樹葉，他可高興了，小心冀冀地把樹葉包在CP高級(jí)保鮮紙上。喜沖沖地跑去環(huán)境巨型拍賣場(chǎng)里報(bào)名，原于今日下午3：00開始拍賣。Sam收藏家等也等不住，就馬上坐在場(chǎng)里等。不久，這個(gè)巨型拍賣場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)立刻通知全體拍賣商來(lái)拍賣。正因?yàn)檫@個(gè)消息重大，一個(gè)盜版商聽見了，就想到只要我們盜版一片樹葉，再拿去拍賣就可以賺到許許多多的金錢了，反正鑒定家也沒(méi)見過(guò)樹葉。
這個(gè)盜版商叫做“腦靈通”，是盜版商團(tuán)伙里最聰明的一個(gè)（在盜版團(tuán)伙里每一個(gè)都很笨），他到處打聽消息想知道樹葉的名稱和形狀結(jié)構(gòu)，最后得知在新新華書城里有資料。他急忙袋好筆和紙摘抄。他費(fèi)了九牛二虎之力才抄好畫好了一片樹葉和名字。可是當(dāng)他準(zhǔn)備下樓時(shí)突然想大便，只好去廁所里拉大便。拉好了，要擦屁股，他隨便從口袋里摸出一張紙，看也沒(méi)看沒(méi)看就把那張畫樹葉的紙拿去擦屁股了，水也把紙沖走了�；氐郊遥荒軕{自己的想象來(lái)做樹葉了可做成了金黃金黃的，狀如長(zhǎng)方形的了
拿去拍賣那天，鑒定家把樹葉放進(jìn)識(shí)別器里識(shí)別，最終被識(shí)破了。
朋友們生態(tài)對(duì)我們有多大的幫助，以后千萬(wàn)別破壞環(huán)境呀！
未來(lái)的想象作文 篇2
我想發(fā)明一輛多功能的車子，它的顏色、形狀都會(huì)跟著你的思想變，只要你對(duì)著車子說(shuō)一聲或按一下開關(guān)，車子就會(huì)變成你想要的樣子。
車子是棉花做成的，萬(wàn)一出了什么車禍，也不會(huì)撞傷人，自己也不會(huì)受傷，因?yàn)槊藁ㄊ擒涇浀�，要是你遇到了這事，絕不會(huì)有一點(diǎn)兒疼痛，，反而覺(jué)得非常舒服。
棉花車可以在天上飛，在地上跑，在水里游，只要你按一下顯示器或?qū)χR頭說(shuō)一聲你想要的交通工具，它就會(huì)立刻變出。如果你對(duì)鏡頭說(shuō)一聲飛機(jī)，車外兩旁就會(huì)出現(xiàn)翅膀，出現(xiàn)了翅膀后它就要慢慢起飛了，這時(shí)在天上飛的早已不是車子，而是變成了飛機(jī)在天上飛，到了目的地只要說(shuō)一聲停，它就會(huì)慢慢地下降，又變成了車子。如果是要到水上游的，它就會(huì)伸出潛水艇變成輪船的形狀，慢慢開向遠(yuǎn)方……
車子里有小電腦掛在駕駛員的側(cè)面，副駕駛旁還有一個(gè)小冰箱呢……。
看，這就是我想發(fā)明的車子，我希望我的夢(mèng)想成真！
未來(lái)的想象作文 篇3
我的小時(shí)候就對(duì)未來(lái)很有憧憬我希望的未來(lái)是這樣的。未來(lái)的環(huán)境十分好 所有的車，排出來(lái)的都是氧氣而不是廢氣車是燒的不是汽油，而是廢水、廢氣、廢渣之類的東西。而且地球上一點(diǎn)沙漠都沒(méi)有。大多是植物。而且燒火的時(shí)候不再會(huì)出來(lái)污染環(huán)境的黑煙了。所有廢棄的一天就會(huì)和土地和在一起沙土不跑到黃河里面去了。 人們吃的食物都是高能量低污染的食物，只要雞吃我們吃的食物就不會(huì)生病。綠色而且健康，而且我不希望我是個(gè)科學(xué)家還是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。我要用我的知識(shí)創(chuàng)造出一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人和人類一模一樣可以幫助小孩學(xué)習(xí)也可以做家務(wù)和做飯還可以陪我們玩我還想發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)這樣我們就可以穿梭到過(guò)去，享受生活了。還可以回去尼補(bǔ)一些過(guò)錯(cuò)讓自己好受一點(diǎn)呀。我還想用經(jīng)濟(jì)的知識(shí)慢慢的讓中國(guó)人更有錢掙。向國(guó)際社會(huì)。讓我們中國(guó)人的生活變得美好不比外國(guó)人差一丁點(diǎn)，讓我們中國(guó)人月收入在兩萬(wàn)元以上。我還希望人類開發(fā)出光束飛機(jī)，讓我們的生活更加美好即使來(lái)不及了，也有一點(diǎn)希望也有可能治活。 我真的希望未來(lái)和我想象的一樣或更加好，未來(lái)的房子來(lái)可以飛到藍(lán)天上和小鳥一起玩。讓我們看看夜晚的天空是什么樣的還可以下水和小魚一起游泳還可以抓小魚和箭魚一起傲游大海還可以在陸地上跑，享受跑車的風(fēng)采而且有很多形狀，有小狗形的、小貓形的、小草形的之類的而且還可以隨便變個(gè)形狀，而且里面還有萬(wàn)能的機(jī)器貓可以幫助我們干一些力所能及的事的活還可以幫我們解悶，自行車而且還可以變成小車超人來(lái)保護(hù)我們。
未來(lái)的想象作文 篇4
有一天，上課鈴響了，我和同學(xué)們坐在位子上等待老師的到來(lái)。這時(shí)，一位人形機(jī)器人走進(jìn)教室，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們好，從現(xiàn)在開始，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的老師。”剩下的時(shí)間全體師生做起了自我介紹。
第一節(jié)課是地理課，往常課上老師總是把書里的話講出來(lái)，要我們閉上眼睛自我想象。久而久之，老師的這種教學(xué)方法讓同學(xué)們對(duì)地理失去了興趣。上課了，同學(xué)們漫不經(jīng)心地坐在座位上機(jī)器人老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?nèi)亩猓谎圆话l(fā)地走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)金字塔。同學(xué)們，請(qǐng)翻開書，書翻開后，請(qǐng)?zhí)痤^看黑板�！蓖瑢W(xué)們翻開了課本，抬起了頭，卻被眼前的鏡像深深吸引了�？矗瑱C(jī)器人老師按下了手中的一顆黑痣，剎那間，教室變了樣，同學(xué)們好像來(lái)到了埃及，來(lái)到了金字塔。有的同學(xué)激動(dòng)得拍手歡呼;有的同學(xué)高興地一蹦三尺高;有的同學(xué)們笑的合不攏嘴……
“嗯嗯，同學(xué)們，現(xiàn)在我們接著上課�！薄癘K!”大家異口同聲的叫道。
“同學(xué)們，下面來(lái)問(wèn)問(wèn)題�！睓C(jī)器人老師從講臺(tái)上拿出一早準(zhǔn)備好的雕塑。那雕塑玲瓏剔透，栩栩如生。即使是雕塑，卻流入出了金字塔的宏偉壯觀，“請(qǐng)問(wèn)金字塔在哪?”“埃及”“金字塔的故事由來(lái)有哪些!”“……”……同學(xué)們踴躍發(fā)言。這堂課就這樣從快樂(lè)中悄然過(guò)去了。
機(jī)器人老師的到來(lái)，讓同學(xué)們愛(ài)上了學(xué)習(xí)，使同學(xué)們都渴望上機(jī)器人老師的課……
未來(lái)的想象作文 篇5
未來(lái)的大地是綠色的，那些生機(jī)勃勃的小草，用自己的身軀，盡自己最大的努力去裝飾大地；未來(lái)的河水是清澈的，水流擊打在石頭上發(fā)出清脆的聲響，水中的魚兒自由自在，充滿喜悅之情在水中嬉戲；未來(lái)的農(nóng)田是芬芳的，到處彌漫著麥香，成熟的麥穗謙虛的低著頭，麥粒好像耐不住寂寞，想要鉆出來(lái)；未來(lái)的大樹是茁壯的，筆直的枝干直插青天，繁茂的枝葉青翠欲滴，為小鳥搭建了華麗的住房；未來(lái)的天空是湛藍(lán)的，偶爾會(huì)有幾多潔白的云彩與之相映襯，顯得更加明艷，未來(lái)的地球就是如此的美麗，一片色彩繽紛，生機(jī)盎然之景。
漫步在一望無(wú)際的草原之上，與小草共舞，與牛羊同歌，去感受人與動(dòng)植物同歡的愉悅；獨(dú)步于重巒疊嶂的群山之中，與樹木同樂(lè)，與陡峰爭(zhēng)高，體會(huì)峽谷幽深的寂靜。站在未來(lái)之地，與李白同論詩(shī)賦，尋找那久違的豪邁之情，清新飄逸之感；處于未來(lái)之海，與聶耳共談歌曲，領(lǐng)會(huì)那深邃的翻江倒海之力，山崩地裂之勢(shì)。未來(lái)的地球就是如此的'奇妙，充滿了幻想與渴望。但是，唯一遺憾的是，這只是動(dòng)物的天堂；唯一可惜的是，這里很少有人類的足跡，這是為什么呢？原來(lái)，未來(lái)的宇宙已不再是暗無(wú)邊際的黑洞，相反卻充滿著光明；宇宙飛船也不再是罕見之物，而是星球之間普遍的交通工具。廣闊無(wú)際的宇宙各個(gè)星球都有著不同的分工，我們的地球因生產(chǎn)能力好而被任命為生產(chǎn)基地，為人類提供食物，為宇宙調(diào)節(jié)濕度。
月球成為了旅游勝地，所有人到這里都流連忘返，火星也建起了無(wú)數(shù)的高層建筑，成為人類安適的居所……。本是寂靜空蕩的宇宙，竟然成了繁華的大街，人們?cè)谶@里交易、消費(fèi)、一片昌盛之景。散布于宇宙之街，我們將有心曠神怡之感，仿佛再次回到了古代，讓我們?nèi)チ私夤湃说姆攀幉涣b，真正感受到古仁人“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸襟，真正懂得“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情感。未來(lái)的宇宙就是如此的變化莫測(cè)，充滿著奇異。
未來(lái)就是如此的美好，暢想未來(lái)，我為未來(lái)之景而自豪;暢想未來(lái)，我為未來(lái)之物而驕傲。若想與古人共飲，與生靈同歡，與偉人攜手，與未來(lái)相見，那就請(qǐng)展開自己的幻想翅膀，打開自己的幻想之門，讓我們共同暢想未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇6
“丁，零零……”電話響了。我抓起電話：“喂，您好！這里是水果大樓股份有限公司�！薄澳�！我是澳大利亞水果市場(chǎng)55號(hào)批發(fā)商，我們這里急需普通百味果一萬(wàn)噸。請(qǐng)您盡快送來(lái)，好嗎？”“ok！我們馬上送貨，水果專用運(yùn)輸機(jī)四小時(shí)內(nèi)送到！”這不，20xx年，我正是這座大樓的銷售經(jīng)理。
如今，我們公司的新產(chǎn)品—普通百味果，藥味百味果，知識(shí)百味果等，隨我一起走遍了北京，上海，香港，海南，西藏，非洲等地方，還遠(yuǎn)銷海外幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。電話都快打包了，可不，目前正供應(yīng)不求呢。
為了研制開發(fā)新這些水果，我們可沒(méi)少花心思！比如普通百味果，我們用科學(xué)家發(fā)明的針筒扎進(jìn)香蕉，桂圓，橘子，西瓜，草莓，葡萄……幾百種水果里，提取出他們的基因，再把基因注入近小蘋果苗中。這樣培育出來(lái)的果子就是普通百味果了。這種果子的味道那叫一個(gè)美味。
藥味百味果是把靈芝，桔梗，冬蟲夏草……幾十種珍貴草藥中的精華，經(jīng)科學(xué)配方灌進(jìn)蘋果苗中再把普通百味果的汁滴到它的根部，長(zhǎng)出來(lái)的果子就是藥味百味果。藥味百味果可是上等的良藥，它之所以叫藥味百味高就是因?yàn)樗云饋?lái)是甜的而且藥到病除。
更妙的是，我們精選一部分普通百味果樹苗，在他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，采用現(xiàn)代植物交流手段，每天對(duì)這些果實(shí)講授八個(gè)小時(shí)的各種知識(shí)，直到它們掛果，成熟。就陪育出知識(shí)百味果了。我悄悄告訴你吧，吃了這種水果，不僅補(bǔ)充了身體成長(zhǎng)所需要的各種微量元素，還讓你在學(xué)習(xí)中不用發(fā)愁，記憶力完全超出你自身的想象，而且記憶持久。
在此本人代表公司鄭重承諾：“本公司出品的任何水果，質(zhì)量絕對(duì)放心！”還有，公司為了回報(bào)消費(fèi)者，最近所有水果特價(jià)優(yōu)惠。心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
“零……”電話又響了……
未來(lái)的想象作文 篇7
老師布置了一篇《未來(lái)的能源》習(xí)作，要求展開豐富聯(lián)想�？墒�，寫什么好呢？我沉思起來(lái)，不知不覺(jué)地閉上眼睛……
當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)來(lái)到一個(gè)陌生的世界。這里一座座立交橋猶如一道道彩虹似得掛在天空中；道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。更不可思議的是樣式古怪的車，它們排出來(lái)的竟然是水蒸氣！
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人：“我叫小靈通，聽說(shuō)你有一篇《未來(lái)的能源》作文不會(huì)寫，我就讓你來(lái)參觀未來(lái)世界，并做你的導(dǎo)游�！�
“你怎么知道我要寫作文？”我驚奇地問(wèn)道。
“要么怎么叫小靈通嘛！”它說(shuō)。
“這里是公元20xx年。由于石油于5年前耗盡，現(xiàn)在公路上跑的都是電動(dòng)汽車和氫氣動(dòng)力汽車。”小靈通講解到。
“氫氣動(dòng)力汽車？”我不解地問(wèn)。
“對(duì)，氫是既高效又環(huán)保的新型清潔能源。它大量存在于水分子中。人們可以通過(guò)電解將其分離出來(lái)，供人們大量使用。人類已經(jīng)開發(fā)出了使用氫氣做燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，氫燃燒后有還原成水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境。所以人們不再使用不環(huán)保的石油燃料了�！毙§`通說(shuō)。
“那還有加油站嗎？”我忍不住又問(wèn)。
“現(xiàn)在也沒(méi)有加油站了，取而代之的是‘加電加氣’站�！毙§`通說(shuō)。
“未來(lái)有的主要能源電與氫氣，那上那去發(fā)那么多電呀？”我問(wèn)小靈通。
“你猜猜看！”“用太陽(yáng)能！”我自信地說(shuō)。“可該怎么使用它呢？具我所知，它們可不太好用呀？”我不解地問(wèn)。
“也對(duì)也不對(duì)。應(yīng)該是‘人造太陽(yáng)’！” “什么？ ‘人造太陽(yáng)’？沒(méi)看見天上有這么個(gè)寶貝呀？” 沒(méi)等它說(shuō)完我大惑不解地四處張望。 “看把你急的。這是一種能模擬太陽(yáng)發(fā)出巨大能量的新型核電站，不是掛在天上的。”小靈通提醒我。
“那你快給講講嘛！”我有些迫不及待了。
“那要從你們那時(shí)候的托卡馬克裝置說(shuō)起。太陽(yáng)能產(chǎn)生巨大的能源是因?yàn)樗鼔毫Υ�，溫度高，能讓幾個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核，然后放出超大能量，人類把這叫做核聚變。這對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是小菜一碟。可人類怎么去掌握這么超高溫超呢？” “氫彈爆炸不就是核聚變嗎？我們?nèi)祟惒辉缇驼莆者@種本領(lǐng)了嗎？”沒(méi)等它說(shuō)完我急忙插上話題。
小靈通不屑地回答：如果人類真想把核聚變當(dāng)成新能源的話，比如建個(gè)核聚變發(fā)電站什么的，能象扔顆氫彈那么容易嗎？ 氫彈爆炸的核聚變，你控制的了嗎？控制不了，又怎么能利用呢？”
我終于明白了，我們?nèi)祟愋枰�，是能夠控制的核聚變反�?yīng)堆，不是一個(gè)掛在天上的太陽(yáng)。
“對(duì)，當(dāng)參加核聚變的燃料被加熱到幾億度的高溫時(shí)，原子里的原子核和電子就分了家，成了帶電粒子。而‘托卡馬克’裝置就是可以將高溫高壓的帶電粒子托舉在真空中的磁容器。有了它再高的溫度和壓力也不怕�！毙§`通像在給我補(bǔ)課。
“那燃料夠用嗎？還是用氫嗎？”我又忍不住問(wèn)。
“用氘（與dao刀字同音）。海水里有打量的氫原子的同位素—氘。它是進(jìn)行核聚變的巨大燃料來(lái)源。一升海水可以提取30毫克氘。這些氘在核聚變反應(yīng)中釋放的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油。全球海洋中約含有40萬(wàn)億噸氘，夠人類使用上百億年。來(lái)自大海的核聚變能源是清潔、安全、取之不盡的理想能源。像這種‘人造太陽(yáng)’我國(guó)已有幾十個(gè)了，它們?yōu)槲覀儑?guó)家發(fā)電做出了很大貢獻(xiàn)，是能源的主力軍�！�
“咚！”支撐我的書倒了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)本子依然空著，但靈感如潮水一般涌來(lái)。我把夢(mèng)中的經(jīng)過(guò)全記錄了下來(lái)。
如果未來(lái)的能源真的是像想象的那樣就好了， 那樣既高效又環(huán)保，比石油強(qiáng)多了。50年后的能源是什么樣的呢？我們國(guó)家自己的人造太陽(yáng)會(huì)成功嗎？我趕緊查閱相關(guān)科技資料。原來(lái)我國(guó)的托卡馬克裝置已經(jīng)有了很大進(jìn)展，他們用了8年時(shí)間，已經(jīng)造出了一個(gè)巨大的容器，可以把穩(wěn)定的反應(yīng)時(shí)間提高到1000秒，溫度達(dá)到1億攝氏度呢。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，專攻‘人造太陽(yáng)’。也許50年后，當(dāng)我再遇見小靈通時(shí)，我將會(huì)自豪地告述它，我國(guó)的‘人造太陽(yáng)’也有我的一份功勞呢。讓我們憧憬著那一天早日到來(lái)吧！
未來(lái)的想象作文 篇8
現(xiàn)在BKLD星上除了地心引力，大氣層和空氣，土壤以外，首先，還沒(méi)有水和植物，我的下一個(gè)任務(wù)就是要讓植物生長(zhǎng)在這里。首先我把地球上的空氣中的氫氣和氧氣分別運(yùn)到BKLD星，讓它們?nèi)紵a(chǎn)生能量和水，這樣就解決了動(dòng)植物生存所必須的物質(zhì)。因?yàn)榈厍蛏系纳锞褪菑乃衅鹪吹�。這樣的方式既環(huán)保又可持續(xù)發(fā)展。我把地球上的植物種子送到BKLD星，讓它們?cè)谀睦锇l(fā)芽生長(zhǎng)。那些在地球上消失的植物，我通過(guò)克隆技術(shù)，讓它們?cè)贐KLD星上又重新生長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)建造了非常環(huán)保的樹屋，供地球上的移民使用。
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