【實(shí)用】想象作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文 篇1
我是一只豬，一只將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)的豬，對(duì)于這個(gè)消息，我并不驚訝，因?yàn)槲抑牢业拿\(yùn)就是這樣，我的命運(yùn)就是成為餐桌上的食物。事在人為，我在珍惜著，珍惜這成為食物前的美好時(shí)光。
其實(shí)在很小的時(shí)候我就知道豬的悲慘命運(yùn)了，只不過當(dāng)時(shí)我體會(huì)不到那種深意。那年，看著那些被人類趕出去卻再也沒有回來的同伴，我困惑的問過媽媽它們?nèi)ツ牧�，媽媽滿含深意地看了我一眼，用憂傷的語調(diào)告訴我，它們?nèi)チ艘粋�(gè)名叫天堂的地方，生活得很好。但隨后又嘆了一口氣，說：我們遲早也要去哪兒的。哦當(dāng)時(shí)的我輕松地用一個(gè)哦字回答了，絲毫沒有體會(huì)到那份沉甸甸的重量。直到那一天——那只最有文化的豬，我的爸爸也要去天堂了，媽媽這才告訴我天堂是什么地方，從淚光中望著爸爸那篤定的背影，我流著淚笑了，父親，我為你自豪！
終于，我也要去那片凈土了，轉(zhuǎn)過身，為傷心的母親拭去了她眼角的一滴淚：媽媽，你不要哭，爸爸去天堂前囑咐過我，不能讓你哭的，我不在了，您要自己照顧自己啊望著遠(yuǎn)方的天空，我瀟灑地?fù)]了揮手，突然想起了父親生前最喜歡的那句話：我輕輕的來了，就如我輕輕的走了，揮一揮衣袖，卻沒帶走一片云彩。
我走了，留給母親的只有一段回憶，揮一揮豬蹄，帶走了最后一絲對(duì)凡塵的留戀
想象作文 篇2
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一雙眼睛，放到盲人的眼睛里。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一片大樹林，放在祖國的最前邊。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一只貓，放在故宮里。
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成嚇人的鬼，把小偷嚇暈。
想象作文 篇3
老黃是頭牛，從兩年前就開始是了。它的身子黃黑黃黑的，就像是爺爺?shù)哪w色，一樣地被太陽曬得黃里透黑，一樣在田里面朝黃土背朝天。
老黃出生后一年，就成了孤兒。老黃學(xué)會(huì)犁田之后，奶奶把老黃它媽賣給了牛販子。也是那天起，它開始繼承了它媽的傳統(tǒng)。爺爺說，在牛的眼里，人都很高大，因此牛常把自己想得很卑微，它們忠誠于人類。然而作為牛，它們難免的命運(yùn)就是被主人賣出，盡管它們不愿意。就像是《追風(fēng)箏的人》里面的哈扎拉人哈桑，永遠(yuǎn)忠誠于他的阿米爾少爺，“為你，千千萬萬遍”。爺爺還說，牛和人一樣，都很愛護(hù)牛崽。
老黃它媽還是牛犢的時(shí)候，我剛好讀完了幼兒園。有天，我為了拔它的尾毛，驚嚇了它，誰知它的后腿狠狠向后一提，不偏不斜，正踹著了我的胸口，接著，我就倒在地上，捂著胸口喘氣，痛苦萬狀。奶奶剛好看到，放下手中的飯桶，把我抱起，之后一群大人紛紛圍在我身邊。之后我聽姐說，媽很生氣，拿了掃把狠狠打了老黃它媽，那時(shí)母牛剛好不在，要不然，這場(chǎng)意外豈不升級(jí)為母牛和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)。奶奶阻止了媽媽，爺爺和姐把牛牽回牛房，回到牛房，爺爺輕撫著小黃它媽的傷痕，喂它吃草，小牛溫順地叫了幾聲，那瞬間，一滴老淚從爺爺臉頰劃過。初生牛犢不怕虎，我想這句話是從孩童不怕牛踹得來的。
老黃它媽成了孤兒后，便和爺爺共同在田里耕耘。這活，就一干就重復(fù)了八年多。爺爺常把它牽到小學(xué)學(xué)校周圍的長滿野草的山坡上，有時(shí)看到它在山坡上狂奔著，同學(xué)朝它扔土塊石子，還有的拿著樹枝趕它，很幸運(yùn)，那些同學(xué)都沒事。回到家里，我告訴了爺爺，爺爺便很少再去學(xué)校的山坡牧牛。很是奇怪，無論在哪片草地上老黃它媽都會(huì)很高興地狂奔一番，只要是爺爺帶的。而有時(shí)爺爺叫姐姐放牛，姐姐偷懶又不懂，隨便找塊草地就完事。當(dāng)然，回來后，牛的肚子癟平癟平的，爺爺一看就知，便拿姐姐問罪。
老黃是有很多兄弟姐妹的，然而它始終是最小的。老黃它媽生了很多小牛，這是讓人高興的。小牛長大些，便都被奶奶賣了，除了老黃，它是唯一繼承了它母親的傳統(tǒng)，犁田，生小牛。老黃它媽生病過，那時(shí)奶奶想賣了，然而爺爺不同意。直到老黃學(xué)會(huì)了犁田，那時(shí)起，它便一直是孤兒。
菜園里，老黃生了第二胎，爺爺奶奶很高興。奶奶說，這只牛崽長得還不錯(cuò)，骨大，毛好……爺爺則手里卷著煙紙，唾了口沫子，眼神凝固。
老黃它媽不是牛，而它也不是，是人。
遠(yuǎn)方的天空，紫色的云塊，沙漠的夕陽�！斑琛崩宵S沉悶的叫聲，劃破了血紅的黃昏。
想象作文 篇4
身體圓滾滾的，耳朵黑乎乎的，前肢短，后肢長，喜戴一副黑眼鏡，愛穿一身黑白相間的衣裳。請(qǐng)你們猜一猜這是一種什么動(dòng)物？好家伙大家這么快就猜出來了，對(duì)呀，就是大熊貓。
熊貓是我們的國寶。它正瀕臨滅絕了，變得越來越珍貴了。我們?cè)鯓硬拍懿蛔屗鼈儨缃^有更多的大熊貓呢？在思考中我想到了一個(gè)絕妙的辦法——克隆。假如我克隆了熊貓就能把大使館森林塞滿，讓國外和國內(nèi)的朋友們來參觀可愛的大熊貓，使我們的地球變得更加美好。
我要克隆熊貓不僅是因?yàn)樗目蓯郏�因?yàn)樗艽龠M(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我還想把復(fù)制成的熊貓和其他國家的珍稀動(dòng)物交換，我還可以把熊貓放在全國各地的動(dòng)物園，讓人們每天都能看見珍稀動(dòng)物熊貓。我們讓熊貓放在廣州的動(dòng)物園里讓全國的人們都去廣州玩，可以在那里觀賞大熊貓、購物、觀光風(fēng)景，到游樂場(chǎng)去玩。我還想在武城建一個(gè)動(dòng)物園，把世界各地的珍稀動(dòng)物都克隆出來，放在這里，讓一些大領(lǐng)導(dǎo)都來參觀我們的動(dòng)物園。
你說，克隆熊貓多好��！哦，原來我是在做夢(mèng)！我多么希望我的美好愿望能快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)�。�
想象作文 篇5
如果我有哆啦a夢(mèng)，首先，我不想當(dāng)大雄，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡大雄事事投機(jī)的心態(tài)和濫用哆啦a夢(mèng)道具的行為，而且，我的成績也不可能像大雄一樣那么差。再來，我要改變哆啦a夢(mèng)的造型，讓他穿上一套合身帥氣的西裝，戴上神秘的鴨舌帽，打扮得“人模人樣”，不許人們?cè)僖曀麨椤皺C(jī)器貓”，或說他是“可愛的哆啦a夢(mèng)”，而是帥氣有型的未來世界的“潮男”。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我將是無所不能的未來人，當(dāng)然要為心愛的家人解決生活中的小麻煩。我會(huì)給媽媽一個(gè)聲控皮包，只要媽媽一下達(dá)指令，說出想要取出的物品，聲控皮包就會(huì)自動(dòng)推出指定的東西，這樣，媽媽不管塞進(jìn)皮夾、零錢包、筆記本，鎖匙、電話、雨傘、或多少化妝品……都不怕一時(shí)找不到皮包里的東西而心急；我要送給熱愛收集超合金無敵鐵金剛的爸爸一座無敵鐵金剛造型的房子，它不但會(huì)走路移動(dòng)，還會(huì)飛行，可以帶著我們愛露營的家人遨游世界，走到哪里住到哪里，永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心訂不到飯店，找不到營地；我要送給理財(cái)達(dá)人-爺爺一臺(tái)股票自動(dòng)分析機(jī)，讓爺爺檔檔股票賺大錢，每天笑開懷，永遠(yuǎn)不會(huì)老；我要送給奶奶神奇呼啦圈，讓愛漂亮的奶奶只要輕松搖十圈，就能瘦半公斤，常常保持年輕健康和美麗，再也不會(huì)因?yàn)榕吕吓鲁蠖辉敢馀恼樟裟睢?/p>
如果我有哆啦a夢(mèng)，不只要為家人奉獻(xiàn)小愛，也要發(fā)揮大愛的精神來保護(hù)我的朋友們，我會(huì)送給每個(gè)小朋友一部善惡分辨器，它有偵測(cè)好人與壞人的功能，用紅黃綠“品格燈號(hào)”提醒小朋友對(duì)方的品格好壞，讓小朋友親近好人得到疼愛和教導(dǎo)，遠(yuǎn)離壞人脫離危險(xiǎn)，不受到任何傷害，讓每個(gè)小朋友都可以快樂幸福的長大。
如果我有哆啦a夢(mèng)，我最開心的事就是看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以及每個(gè)小朋友收到我和哆啦a夢(mèng)精心準(zhǔn)備的禮物時(shí)，臉上綻放的笑容。當(dāng)然，每天能夠和最要好的伙伴-哆啦a夢(mèng)享用一份卡士達(dá)口味的銅鑼燒，那就更幸福了。
想象作文 篇6
20年后的世界是怎么樣的呢？讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
我們來到這奇妙的世界，看到一個(gè)機(jī)器人聞聲而來。微笑著說：“你好！”我也說：“你好，請(qǐng)問這兒是哪？”“這是20xx年。”機(jī)器人說。我聽了大吃一驚�！拔覀兂鋈プ咦甙�！”機(jī)器人說。“好。”我說。只見，一個(gè)窗簾，為我敝開，我便走了出去。
走出家門，我沒有看見電梯，看到的卻是一張紙。原來，紙上有按鈕，我按了按鈕，不到一秒，我就下來了。機(jī)器人說：“我?guī)湍阏覀�(gè)仆人吧！”機(jī)器人變變變！結(jié)果，變出了個(gè)張孜宇模樣的機(jī)器人（這是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)）。我嚇了一跳，看到外面人來人往，沒有車，抬頭一看，車在天上呢！地上花兒開得正艷，這兒一叢，那兒一簇。機(jī)器人告訴我，那些花了都噴了“保護(hù)膜”。
張孜宇機(jī)器人像跟屁蟲一樣地跟著我。我叫“張孜宇”去掃地、做飯。他就乖乖地“吱”了一聲。我回到了家，門見到我這張熟悉的面孔，就自動(dòng)開了……
真希望20年后的家鄉(xiāng)是這樣的。
想象作文 篇7
這天，整容店里一如既往地忙開了花。忽然，闖進(jìn)了一顆沒有頭發(fā)，全身上下都是臟兮兮的污水的黑色星球，坐在了等侯椅上，別的星球都不愿意靠近這顆孤單的星球，只有海王星愿意靠近它。海王星關(guān)切地問：“你叫什么名字？怎么變成了這副模樣？”這顆黑色星球傷心欲絕地說：“我叫地球……”剛說完，全場(chǎng)的星球都張大了嘴巴！“你就是那個(gè)宇宙明星——地球？怎么成了這副模樣？”“地球不是這個(gè)樣子的啊，她是清爽的藍(lán)色和令人心曠神怡的綠色組成的，怎么可能是這又難看又臟兮兮的黑色呢？“”你應(yīng)該不是地球吧，只是為了借助地球的名氣來插隊(duì)的吧。
“眾星球議論紛紛，完全不給地球解釋的機(jī)會(huì)，海王星發(fā)話了：”大家安靜，給它一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)！“說完，星球們安靜了下來。地球感激地向海王星鞠了一躬，便開始講述自己的故事：”我原本就是大家心目中那個(gè)美麗的地球，可是，生活在我身上的子民們——人類，不愛惜我……”剛說完，眾星球們大叫：“天哪！人類！就是那些摧殘地球的罪魁禍?zhǔn)讉儯 焙Ｍ跣菗]了揮手，示意大家安靜下來，地球哽咽著說：“人類在我的血管里排放臟水和化學(xué)物質(zhì)，害得我得了心腦血管疾�。贿�大面積地開采我的皮膚，取出那些珍貴的`“器官”；這些就不說了，還把我的呼吸器官——樹給砍得七零八落的！我有是心急又是氣憤！“聽完地球的講述，眾星球們不禁有些同情可憐的地球了……是啊，人類將環(huán)境破壞的多嚴(yán)重�。〔灰粫�(huì)兒，就到了地球整容，只可惜，宇宙整容店遺憾地對(duì)地球說：”你的面部損壞的太過嚴(yán)重，無法進(jìn)行手術(shù)，對(duì)不起！“說完，地球失聲痛哭，跑出了店門外。
從此，星球們?cè)僖矝]有見過地球，誰也不知道地球去了哪里，只知道，人類是讓地球毀容的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
想象作文 篇8
廣闊的大海缺少了暴風(fēng)雨的洗禮，多么美麗的蔚藍(lán)也是沒有生命的顏色；湛藍(lán)的天空缺少了白云的飄揚(yáng)，多么溫和的綻放也是無際的空曠；人生的路缺少了一點(diǎn)一滴的步伐，多么完美的目標(biāo)，也只是劃過心間的一道光亮，沒有停留的地方。
思想很優(yōu)秀成熟的人，需要更多的行動(dòng)力，或者說需要一個(gè)行動(dòng)力很強(qiáng)的對(duì)象去實(shí)踐他的思想，讓優(yōu)秀的思想得到檢驗(yàn)，并進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新。
沒有思考的行動(dòng)是魯莽的冒險(xiǎn)，但卻有希望走到最后，而沒有行動(dòng)的思考卻是純粹的虛度，只是一直停留在起點(diǎn)。
現(xiàn)為世界首富的比爾蓋茨在哈佛讀大學(xué)時(shí)“不務(wù)正業(yè)”，但他認(rèn)識(shí)到了一直鎖在這個(gè)地方學(xué)習(xí)不知何時(shí)才能出人頭地，才能給自己的頭腦揮舞的空間，于是他找到了和他一起攻學(xué)的朋友科萊特，他告訴了科萊特自己的想法，不過科萊特卻認(rèn)為自己學(xué)的知識(shí)還太少，還缺少許多抓住機(jī)會(huì)的條件，于是，他委婉地回絕了“不務(wù)正業(yè)”的“紅頭發(fā)”之邀請(qǐng)。之后，當(dāng)科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠地學(xué)識(shí)，可以去研究和開發(fā)自己的夢(mèng)想時(shí)，比爾蓋茨已登上了世界首富的寶座。比爾·蓋茨和科萊特的根本區(qū)別，就在于蓋茨總是試圖用行動(dòng)趕在思考的前面，而科萊特則總是跟在思考的后面。這一前一后，結(jié)局自然大不相同。
大部分成功的人的一生只是用了30%的時(shí)間在思考，而大部分的時(shí)間他們都是在行動(dòng)，在迸發(fā)，在實(shí)現(xiàn)自己的靈感。
如果愛迪生只是將自己的發(fā)明寄予紙上，而不是用雙手在一次次失敗中探索，那么我們過多少年才能徘徊在著燈光下；如果貝多芬只是將靈感搬到樂譜上，而不是突破自己去一次次嘗試，那么人類在過多少年才能尋找出這股黑白鍵間撞擊的弦律；在一次次的災(zāi)難面前，如果每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者只是在背后為大家鼓舞，而不是和大家一起抗戰(zhàn)，那么我們也許永遠(yuǎn)都感受不到那種動(dòng)人的力量了。、
口出智慧的語言并非智者，行出智慧方為真智者。人生路上，存在腦子里得知是即使再多，說出去的語言即使在豐富，沒有具體的行動(dòng)，這一切都將是零。
所以，當(dāng)我沒在人生的旅途中不要放過每一次可以表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要不相信自己的實(shí)力，盡自己最大的努力去做了，即使不成功自己的心也會(huì)很踏實(shí)，但是一味的躲藏，希望永遠(yuǎn)都是一個(gè)幻想，躺著思想，不如站起行動(dòng)！只要還停留在分析和規(guī)劃階段，就永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。
機(jī)會(huì)只會(huì)留在用雙手去抓的人手里，讓我們盡最大的努力為完美的目標(biāo)留下最圓滿的句號(hào)吧！
就像當(dāng)年清朝一樣，我泱泱大國為什么要和你這樣的小國交往，有失身份。就是在這樣的自負(fù)思想下，使我們的清朝一步一步封閉自己，使自己不斷落后于別人，最終進(jìn)入了挨打的局面。我們現(xiàn)在很多學(xué)生也是這樣，認(rèn)為自己具有了很高的知識(shí)，不愿意和水平不如自己的但有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老人交流，看不起他們。其實(shí)這是多么的可笑和幼稚。如果我們對(duì)自己有充分的自信，就不怕在能發(fā)揮自身的潛力但條件相對(duì)落后的地方去。條件落后并不等于觀念、信息也很落后�，F(xiàn)在很多資源都是可以共享而不受時(shí)間和空間的限制的，所以只要我們有知識(shí)能力智慧，就不怕沒有機(jī)會(huì)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過程中，我們也會(huì)進(jìn)一步檢驗(yàn)自己所學(xué)的各種知識(shí)，并不斷更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方式，讓自己在各種競(jìng)爭(zhēng)中不斷進(jìn)步，不斷成長。
只有成熟優(yōu)秀的思想，而沒有行動(dòng)力是不可想象的，那樣只會(huì)讓自己成為一個(gè)會(huì)說空話的而不切實(shí)際的人。這種狀況的演化的最終結(jié)果就是主觀唯心主義，以及一些迷信，偽科學(xué)的東西。只有行動(dòng)力沒有優(yōu)秀成熟科學(xué)的思想指導(dǎo)，只顧盲目做事，不進(jìn)行思考總結(jié)，不進(jìn)一步學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，只是無知的體力勞動(dòng)罷了，這在將來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代必將逐步被淘汰，沒有任何生存的空間。
看看我們今天社會(huì)上很多年輕人，從小不愿意吃苦，只是一味地依賴父母，在思想上聽從父母的，沒有自己的任何主見，在行動(dòng)上必將會(huì)顯得幼稚。在走出大學(xué)校門的時(shí)候，還是這樣的。而不知道不斷形成自己的切實(shí)際的看法和成熟的行動(dòng)力，這在未來的競(jìng)爭(zhēng)力是很薄弱的。說到底，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我面臨很多挑戰(zhàn)也面臨很多機(jī)遇。如何把挑戰(zhàn)變成機(jī)遇，需要的是我們成熟的思想和優(yōu)秀的行動(dòng)力，二者缺一不可。這兩者的完美統(tǒng)一必將帶來未來的超強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
想象作文 篇9
上課是一件枯燥無味的事，如果可以自由選擇上課的老師及地點(diǎn)，自己決定上課的內(nèi)容，讓上課像玩游戲一樣開心，那就太棒了！
如果我的老師是“神奇樹屋”里的哥哥杰克與妹妹安妮，杰克會(huì)教導(dǎo)我處事謹(jǐn)言慎行，廣泛涉獵各式各樣的常識(shí)，將發(fā)生的事物重點(diǎn)式的記錄在筆記本；安妮會(huì)教導(dǎo)我幻想與冒險(xiǎn)，并且勇敢面對(duì)，完成不可能的任務(wù)。
如果上課的地點(diǎn)是在茂密森林中一棵粗壯挺拔的大樹上，那就更棒了！樹上有一間堆滿書籍的“神奇樹屋”，我們只要用手指著書上心里想看到的圖片，“神奇樹屋”就會(huì)像時(shí)光機(jī)器一般，穿梭時(shí)空，帶領(lǐng)我們跨越洲際，到不同的世界去探險(xiǎn)旅行，我們可以親身經(jīng)歷看見許多不可思議的人事物，包括史前時(shí)代的恐龍谷、古埃及金字塔木乃伊之謎、瘋狂天才達(dá)爾文、古墓里的兵馬俑……，甚至到月球上體驗(yàn)外太空，真是不勝枚舉。
如果我的老師是森林之王──人猿泰山，上課的地點(diǎn)是在叢林的樹干或樹籐上，自由自在的學(xué)習(xí)，那就更讓人興高采烈了。泰山會(huì)教導(dǎo)我一些叢林生存法則──在森林稱王，不是依賴強(qiáng)壯的蠻力，而是智慧、仁慈、關(guān)懷與勇氣。論力氣，他比不過大象；比速度，他比不過獅子與老虎；比靈敏，猴子有過之而無不及。所以，要和每種動(dòng)物交朋友，常常關(guān)心它們，照顧它們，所以當(dāng)泰山有急難的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)樂意幫助他。
人類和大自然的關(guān)系十分親近，也相當(dāng)奧妙，如果上課的地點(diǎn)和內(nèi)容能與大自然結(jié)合，我們必定能學(xué)習(xí)到許多真實(shí)有趣，又受用的豐富知識(shí)，再運(yùn)用現(xiàn)代高科技手法 呈現(xiàn)，我相信以往認(rèn)為是天馬行空、遙遙無期的夢(mèng)想課程，總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。上課也會(huì)變得更生動(dòng)活潑，萬化千變，更讓人期待上課的時(shí)間到來了！
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