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小學(xué)觀察日記 篇1
上個(gè)月，我們家來(lái)了一位“小客人”——“小斑”。
“小斑”全身的毛是褐色的，上方還布滿了像豹子一樣的斑點(diǎn)。它的眼睛黑黑的，像兩顆黑葡萄；鼻子微微翹起，似乎總在搜尋好吃的東西；舌頭經(jīng)常伸在外面，呼哧呼哧地喘著氣。“小斑”還有一雙三角形的耳朵，總是向前耷拉著，晚上它只要聽見一丁點(diǎn)兒的聲響，就會(huì)機(jī)靈地豎起耳朵傾聽。
“小斑”是我的跟屁蟲，在家里我走到哪兒它總是形影不離地跟在我身后，有時(shí)我去上學(xué)，“小斑”也恨不得像我一樣能背著書包一齊來(lái)學(xué)校。
“小斑”喜愛睡在我家門口，為我們看家，偶爾也喜愛單獨(dú)去外面散步。有一回，它不知跑哪兒去了，我到處尋找，也沒有找到。正當(dāng)我垂頭喪氣要放下尋找時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)草叢里有一條毛茸茸的小尾巴在動(dòng)，我當(dāng)時(shí)是多么的開心。原來(lái)貪玩的“小斑”鉆進(jìn)草叢，鉆不出來(lái)了。我急忙抱起它，快快樂樂地回家了。
這就是我的動(dòng)物朋友，一只給我童年帶來(lái)無(wú)限快樂的小狗！
小學(xué)觀察日記 篇2
20xx年10月4日星期二晴天
放假了，老師讓我們觀察一種植物，我觀察的是指甲花。我一到家，就馬上把指甲花的種子種在土里。
20xx年10月9日星期天晴天
指甲花的種子漸漸長(zhǎng)大，變成了一個(gè)小花園，它的花瓣是兩片葉子，成了一個(gè)只有兩瓣的小喇叭，很可愛。
20xx年10月12日星期三陰天
指甲花的顏色真多，有的是白色的，有的是橙色的，有的是藍(lán)色的，還有的是紅色的。它的花心是梨子黃色的。有的時(shí)候有的人喜歡摘花，據(jù)說摘的顏色不一樣代表那個(gè)人的性格就不一樣，比如：藍(lán)色就代表那個(gè)人不喜歡講話;橙色代表那個(gè)人很喜歡拍馬屁;白色代表那個(gè)人很機(jī)靈;紅色代表是那個(gè)人特別大方。
20xx年10月17日星期四晴天
花開始有小種子啦!我在想它怎么把小種子埋到土里去，難道還要用手把它打開完后再一個(gè)一個(gè)的埋在土里嗎?有一次，我把指甲花的種子摘了下來(lái)然后我想問一下奶奶飯好了沒有，奶奶正在炒菜所以有熱氣，我進(jìn)去了一分鐘，“嘣”的一聲，指甲花的種子灑了滿地。我知道了天氣越熱，嘣的就越多。
小學(xué)觀察日記 篇3
xx年xx月xx日 星期x
我外婆家有一棵柳樹，聽外婆說這棵柳樹已經(jīng)活了五年多了，讓我十分好奇。
春天來(lái)了，我外婆家的柳樹發(fā)芽了!嫩綠的樹葉像一位穿著嫩綠色外套的小姑娘，好看極了!我看著柳樹，突然，腦子里浮現(xiàn)出賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我看著看著覺得柳樹越來(lái)越美，不是它的外表美，而是它的心靈美，它無(wú)私的為人類做貢獻(xiàn)，難道不美嗎?
我記得我小時(shí)候和這棵柳樹發(fā)生了一件事：那天，正值二月，我和伙伴一起在柳樹下玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)柳樹的葉子越來(lái)越少，于是，我跑進(jìn)外婆家，本來(lái)想問外公，可是外公不在家，于是，我翻開我?guī)?lái)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一看才知道，原來(lái)那不是人剪得，是二月的春風(fēng)剪得。正所謂：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我喜愛你柳樹，我也喜愛大自然的一草一木，因?yàn)槟銈冏屛腋惺艽笞匀坏拿溃銈冏屛沂艿絾l(fā)……
小學(xué)觀察日記 篇4
5月11日 星期五 陣雨
今天雞蛋的顏色徹底變成了白色，以前的紅色外殼不見了，現(xiàn)在的蛋殼變成了軟軟的一層半透明薄膜，雞蛋的體積變得比以前大有一倍。
硬硬的蛋殼不見了，它到哪里去了？雞蛋的體積會(huì)變大，這是為什么？帶著這些疑問，我在網(wǎng)上百度了一下，得到這樣的結(jié)果，原來(lái)蛋殼已經(jīng)被醋酸溶解了，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，被醋泡著的蛋殼中冒出來(lái)的泡泡就是溶解反應(yīng)所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀荨Ｖ劣陔u蛋的體積會(huì)漲大到原來(lái)的1倍，則是由滲透壓造成的。當(dāng)薄膜兩邊物質(zhì)（例如蛋白質(zhì)）的濃度不相等時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生滲透壓，濃度較低那邊物質(zhì)里的水就會(huì)透過薄膜，滲入另一邊，以使薄膜兩邊物質(zhì)的濃度相等。雞蛋內(nèi)部黏稠狀的蛋白質(zhì)濃度比較高。蛋殼變薄之后，在滲透壓的影響之下，醋中的水分就透過蛋殼溶解后形成的半透明薄膜，進(jìn)入雞蛋把它撐大了。
原來(lái)是這么回事兒！通過做醋泡雞蛋的這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我了解到化學(xué)反應(yīng)的奇妙之處，也體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)的快樂。
小學(xué)觀察日記 篇5
20xx月X日 星期X 晴
國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，接滿了自來(lái)水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來(lái)的深紅色變成了深粉的了，可自來(lái)水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長(zhǎng)出了一個(gè)脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了!
幾天后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，越來(lái)越大了，還長(zhǎng)出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來(lái)。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來(lái)，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩綠的東西。再仔細(xì)看，這才是豆子的芽啊!那么以前像芽似的東西又能是什么呢?為了搞清楚這個(gè)問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來(lái)那是豆子的莖。豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來(lái)越大。呵呵!我終于學(xué)會(huì)泡豆子了，通過細(xì)心的觀察和動(dòng)手，我體驗(yàn)了泡豆子的過程�？粗约号莸亩棺�，心里開心極了!
小學(xué)觀察日記 篇6
4月14日多云
雨嘩嘩地下了兩天，萬(wàn)物從夢(mèng)中蘇醒了。
同學(xué)們圍著花池，希望小苗能象雨后春筍那樣生長(zhǎng)。忽然郭志超大叫：“快來(lái)呀！又有兩顆種子發(fā)芽了！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上去。這兩顆小芽還真有意思，雖然已破土而出，可還戴著那頂過時(shí)的`盔甲�？咨系暮诘狼逦梢�，證明它們還很愛惜自己的衣服。這時(shí)，曹躍偉也驚訝地喊起來(lái)：“喂！我們這兒也有兩棵，快來(lái)看呀，比他們的還好呢。”我又來(lái)到這邊，這里的小芽很怪——它把頭上的土塊頂起來(lái)，還天真地看著我們“笑”。不過我最關(guān)心的還是我們小隊(duì)。我忽然發(fā)現(xiàn)蔡衛(wèi)國(guó)正在看兩根小芽。我欣喜地吼：“蔡衛(wèi)國(guó)，這兩棵是不是咱們小隊(duì)的？”蔡衛(wèi)國(guó)自豪地說：“就是咱隊(duì)的，還是我栽的呢�！蔽疫B忙觀察這兩個(gè)后起之秀：它們的身子特別細(xì)，兩片小芽才分開一點(diǎn)，黃黃的，象只小鳥張著嘴等母親喂食。
小學(xué)觀察日記 篇7
有一次，我和同學(xué)去濰坊玩，我們看到了很多新鮮的東西并且也買了很多，時(shí)間不知不覺過得真快，霎那間就是下午了，因此我們便準(zhǔn)備去坐車回家，我們走著走著，看到了如下一幕。
有一個(gè)身著華麗衣服的女人，嘴里抽著煙，眼睛在看著小攤上的東西，這時(shí)候來(lái)了一位要飯的老人，老人拄著拐杖，手里拿個(gè)破碗，毛發(fā)蓬亂，由于長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)法洗澡，所以身上看起來(lái)也格外的臟，身上的衣服更不用說也是破破爛爛的。
老人伸出碗去面部帶有害怕的神色，向那個(gè)女人乞討，只聽他嘴里說著些什么，可女人毫不理會(huì)，可乞丐并沒有走，而是繼續(xù)向女人乞討，只聽她說了一聲滾開，便自己走了。
當(dāng)前這個(gè)社會(huì)，好人多，惡人也并不是沒有，做一個(gè)好人與壞人全憑自己的一念之差，一念之間，可以讓很多人崇拜你，但也可以讓很多人唾棄你。崇拜與唾棄完全取決于自己的信念。
如今這個(gè)社會(huì)，不會(huì)有人看你做了多少好事，但卻總是有人虎視眈眈的看著你做了多少錯(cuò)事，從而把你從這個(gè)社會(huì)淘汰。
小學(xué)觀察日記 篇8
在夏天，我喜歡做一件事，那就是觀察螞蟻。
螞蟻，黑腦袋，黑肚子，渾身上下全是黑色，像剛從黑油漆里出來(lái)的。它爬來(lái)爬去，十分惹人喜愛。
一次，我抓住了一只小螞蟻，想玩玩它，就把它關(guān)進(jìn)了我的瓶蓋里。過了十分鐘，我再去看，把蓋拿起，發(fā)現(xiàn)螞蟻怎么一動(dòng)不動(dòng)了呢，我以為它死了。螞蟻又動(dòng)了。那時(shí)我還小，總有些奇思怪想，就自 言自語(yǔ)道：“何方神圣，竟能起死回生，太不可思議了�！� 我又把螞蟻關(guān)了起來(lái)，找爸爸去了，把螞蟻死后能復(fù)生的事兒和爸爸一五一十地說了。爸爸說螞蟻不能復(fù)生，這樣，我才明白了。我想螞蟻會(huì) 說我：“我才打了個(gè)盹，就說我死了，這人太有才了。”我把螞蟻放生了，不大一會(huì)兒，它就逃得無(wú)影無(wú)蹤了，可能害怕了。
記得還有一次，我養(yǎng)了一只小螞蟻。我想它該吃什么呢？就往里放了個(gè)大樹葉，小螞蟻被樹葉壓住了，費(fèi)了九牛二虎之力才爬了出來(lái)。它獨(dú)自躲在盒子黑暗的角落里，不一會(huì)，它待不住了，亂走亂爬想 要出去。后來(lái)，我把它遺忘在盒子里了。過了十多天，爸爸說它被餓死了，我聽后很傷心，就把它埋了。
此后，我再也沒有養(yǎng)過螞蟻。
小學(xué)觀察日記 篇9
秋是黃的，它染黃莊家，鍍金的菊花。秋風(fēng)枝頭的果子也逐漸露出陽(yáng)光般的色彩，在這諸多被秋風(fēng)染黃的景物中桂花并不算奪目。它不是莊家的黃目可見，亦不似菊花的黃金耀眼，更不似果實(shí)的黃，令人垂然。它深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細(xì)找，斷然發(fā)現(xiàn)不了它的存在�？伤忠宰陨愍�(dú)氣提醒著你——它已走來(lái)！它正燦爛！由不得你不去駐足，仰望。
今天，我觀察了桂花，桂花是灌木，莖從根部就開始分叉，長(zhǎng)的彎彎曲曲，他長(zhǎng)橢圓的葉子，加上彎曲的枝頭和黃綠色的花苞，看上去很舒服。
今天，桂花開放的，散發(fā)出迷人的香味，深呼吸，一絲像糖果的香味穿過了空氣，飄進(jìn)的鼻子里。
��！讓我感到無(wú)窮的活力，真希望世界的桂花一起開放啊，是桂花給秋天帶來(lái)了生機(jī)！
我愛桂花，那小小黃色的花瓣，使世界充滿香氣，更讓人欣賞的是它用自己的香氣，默默的裝點(diǎn)世界，多偉大呀！
今天我又有新發(fā)現(xiàn)了，桂花是黃色的四個(gè)花瓣形成十字形，枯萎的花是棕色的，現(xiàn)在，搖一搖枝頭，就好像下了一場(chǎng)桂花雨——又香又美麗，摘了桂花，泡成茶，桂花的香味傳遍了家中。
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